小学的主题班会设计方案.docx

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小学的主题班会设计方案

小学的主题班会设计方案

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

以下内容是为您精心的小学的主题班会设计方案，欢迎参考！

结合国庆xx周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。

让学生明白爱国从我做起，从现在做起。

活动方式：

班长、中队干部主持，全体学生参与。

活动地点：

四（3）班教室

一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛

二、主持人甲：

一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。

65年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：

65年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：

中华雄鹰在展翅。

主持人乙：

中国巨龙在腾飞。

主持人甲：

中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：

中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

“向敬礼”国庆节主题班会活动方案。

主持人甲：

身为华夏儿女。

主持人乙：

同为炎黄子孙。

合：

我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

（班长）

全体起立，面向，敬礼！

1、主持人甲：

金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。

主持人乙：

听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为少年儿童，是多么的幸福和自豪。

请听歌曲《红旗飘飘》

2、主持人甲：

十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。

美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。

共同去先辈曾经的，一起用歌声唱响我们的爱国情！

请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。

3、主持人甲：

的昨天，有辉煌的历史：

的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

我们该成为怎样的人呢？

同学们：

我们要做一个有道德的人。

三、创设情景

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、这些中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。

同学们看后有什么想法呢，请谈谈。

（学生自由发言）

3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。

所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？

（需要大家的参与，需要大家共同营造。

）在我们这个大中，还真有不少令人感动的一幕。

4、多媒体出示公益视屏。

主持人甲：

通过视屏，我们能到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

主持人乙：

相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

主持人甲：

说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。

（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）

主持人乙：

现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

小组发言：

（四个方面：

1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜现在的生活，不忘历史；3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；4、关心，爱护环境，尊老，做一个有道德的人。

）

5、班长提出爱我中华从我做起倡议书

同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：

爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

今天班会开得有声有色。

看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？

（我爱你，祖国！

）

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。

同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。

行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

前期策划

中期节目排练

后期串联

制作多媒体

（一）、故事引入，揭示课题：

1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述：

相信这个故事大家一定不会陌生。

五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。

明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺”。

作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题：

《文明为先，诚信为本》

（二）、小品表演，蕴涵道理

1、小品《当我在路上捡到……》

2、师述：

其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

记得刘备曾经教导他的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

（三）、游戏活动，玩中感悟

1、游戏《找朋友》

游戏规则：

随机发个每位同学标有a、b、c、d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。

指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。

组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：

你是×组的吗？

而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。

游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。

（诚信冲突：

为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。

这些都会造成一些诚信冲突。

）

2、宣布结果

（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

3、各抒己见

（评论……）

1、采访《校园随手扔现象》

展示一些反映“随手扔”的现象。

2、队员甲：

我相信大家对这些应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。

在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论：

略

3、队员乙：

其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

1、师述：

今天，我们在这里这场聚会，感悟到：

文明为先，诚信为本。

让我们做文明人，行文明风，做时代少年。

让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！

2、全班同学合唱道德歌，

在歌声中，班会结束。

（掌声响起……）

通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。

在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

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