最新范文六年级班主任工作总结范文（共3页）1600字.docx

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六年级班主任工作总结范文

　　光阴似箭，日月如梭。

弹指间，一学期又即将匆匆结束。

为更好地做好工作，谨将本学期所做之工作加以总结。

　　本学期，我担任了六二班的班主任，教本班的语文课和七年级两个班的生物课。

我把六二班的工作作为了工作重点，在其上用的气力也最大。

　　我们教师的工作是育人教书。

育人为先，教书次之。

也就是说，我们教育工作者应追求让学生先成人，再成才。

让其成人了，他就会以人的标准来自律，我们的教育工作就事半功倍了。

如果把次序弄颠倒了，就会是事倍功半，甚至前功尽弃的。

以此为指导思想，我在做班主任工作时，把学生的习惯养成作为重中之重，花大力气培养学生的好习惯；教学工作紧随其后，稳步推进。

　　学生入班后，我首先订立班规，并宣诸全班。

其中重点强调的有以下几条：

第一，不准在教室内和走廊内追跑打闹，以防校内意外事故发生。

后操场是尽情嬉戏之地。

第二，午饭后，来到学校要进到教室读书写字，作业完成后方可径直到后操场玩耍。

第三，下午放学之后，没有值日任务的同学必须马上整理书包迅速离校。

若要等其他同学必须到学校大门外等候，以减少校内责任事故发生。

　　入班后一周，组织全班同学选举了班干部，引导班干部逐渐开始管理班级事务。

为每个小组指定一个组长，主抓卫生值日工作。

授权小组长全权统筹安排该小组的打扫工作，小组长并要为此负全责。

出了问题要拿小组长是问，以提高组长的工作积极性。

施行了将近一个学期，效果不错。

实行值日班长制，全班同学轮流作值日班长，认真将每日发生的班级事情记录于班务日志。

这一举措极大地提高了同学们的班级主人翁意识。

每个值日班长都认真检查每天的卫生工作。

现在，除非学校进行专门的卫生打扫检查，我是不用每日过问卫生工作的。

偶有反复，只需追究组长和当日值日班长的责任，就能达到杀一儆百之效。

工作责任到人真好。

　　第三周我上班会课时，利用几个小故事，重点讲了拾金而昧贻害无穷，提倡全班同学捡到财物要交公。

表扬了几个拾金不昧的同学之后，同学们拾金不昧的热情更高了。

我规定：

凡拾金不昧的同学将被记录于班务日志，所捡款项交于班长，期末用于购买奖状，表彰进步明显的同学。

　　本学期我加大表扬力度，鼓励同学们加强自律，自觉追求进步。

在后黑板设立进步之星专栏，明确规定：

凡在某方面取得明显进步者将被彰记于其上，期末颁发进步之星奖。

想获得此奖者，可让班长将自己欲在某方面进步先记于其上，若在两周之内进步明显，得到大部分师生认可，就可获得此奖。

此举一出，反响强烈。

要求进步者自觉自律，班内风气为之好转。

加之老师及时表扬，班内向好之风日浓。

　　本学期，为培养学生的良好习惯，我引导学生背诵国学经典《三字经》。

我把《三字经》分为十九段，每段五大句。

每个早读抄背一段。

把全班分为十个小组，每个小组四个人，其中一个是组长。

组员背会之后就给组长背。

为提高其背诵积极性，设立四个背诵等级：

一次性背完全篇的获得最佳背诵奖，二到三次背完全篇的获得优秀背诵奖，四到五次背完全篇的获得良好背诵奖，六次及以上的获得背诵奖。

其中有十个同学获得了最佳背诵奖。

看来人的潜力是不可小觑的呀。

不过，《三字经》主要是让小朋友掌握中国历史脉络和劝导小朋友努力学习，对于培养学生的良好习惯作用不大。

而清初教育家李毓秀编写的《弟子规》则对人养成良好的学习、待人、接物习惯大有裨益。

下学期就引导学生背诵《弟子规》。

如果有时间，把《千字文》也背下来。

　　以上为班主任工作部分，下面再回顾一下语文教学。

　　本学期的语文教学我也下了不小的力气。

首先，我着重引导学生养成把字写工整的习惯，而且已经初见成效。

全班所有同学都能够把字写工整了，有一些学生写得还挺漂亮的。

我在这方面没有太多的话语权，我只能把随手字写工整，离优美漂亮还相距甚远，所以对学生的吸引力就不大。

下一步，我要坚持不懈地练字，让学生因为我的影响而把字也写得优美漂亮。

榜样的潜移默化的力量是巨大的。

其次，我引导学生不迷信老师，要学会大胆地发表自己的见解，摒弃人云亦云的坏习惯。

我引导学生养成倾听和阅读的习惯。

这些都有一定成效。

最后，我觉得这学期在作文教学方面最为欠缺。

　　最后简单总结一下七年级的生物课教学。

我让学生当堂学当堂背当堂检查，课堂效果还是可以的。