享受学习 展现自我最新范文5学年第一学期二(1)班工作计划（共5页）3000字.docx

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享受学习展现自我5学年第一学期二

（1）班工作计划

　　二

（1）班工作计划

　　享受学习 展现自我--XXXX年学年第一学期二

（1）班工作计划

　　老师的话

　　很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。

可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦；认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦；与孩子们在一起生活学习是一种喜悦；和孩子们共同快乐成长是一种喜悦；孩子们，希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下，“享受学习，展现自我”。

更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。

　　一．班级简介

　　二

（1）班现有学生29人，其中男生14人，女生15人，孩子们生活在这个大家庭中，虽然有着各自不同的生活规律，可由于住宿的缘故，朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。

　　二．班级目标

　　＊健康活泼

　　＊享受学习

　　＊谦让友好

　　＊团结互助

　　＊文明讲理

　　＊勇敢自信

　　＊认真负责

　　＊展现自我

　　三．班名        

　　3M

　　四．班徽

　　五．班级口号

　　“我们团结、友谊、奋斗 组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”

　　六．班级公约

　　班  级  公  约

　　团结友爱 文明知礼

　　勤奋向上 积极动脑

　　放飞想象 张扬个性

　　善于创新 健康成长

　　七．班歌

　　哩哩哩  二

（1）班  恰恰恰  我的家

　　团结友谊齐奋斗  最好最棒最优秀

　　哩哩哩哩  恰恰恰恰

　　讲文明 爱动脑

　　放飞想象有个性

　　善于创新快成长

　　哩哩哩  恰恰恰

　　哩哩哩  恰恰恰

　　团结友谊齐奋斗  最好最棒最优秀

　　哩哩哩哩  恰恰恰恰

　　八．具体工作

　　一、着重生活教育

（1）加强生活常规训练，让孩子能由他律转为自律，进而养成良好习惯。

（2）利用机会教育，关心时事与周遭人、事、物的变化，培养孩子包容、关怀社会的胸怀。

　　（3）推动德育教育，善行实践培养孩子感恩、知足、惜福的态度，使孩子的心能更柔软、为他人着想。

　　（4）采用分组、合组等方法，强调团体荣誉。

　　（5）利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间，注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。

　　二、营造班级文化氛围

（1）每周之星：

根据一星期的表现，评出班中进步最大的一位同学，贴出照片，展现风采；

（2）荣誉之星：

根据学校的一些比赛项目，不定期的评选出一些相应的优秀学生，冠以荣誉之星的称号，并贴出相关简历，发扬优秀；

　　（3）心情语报：

“有什么烦恼吗？

有什么秘密吗？

有什么快乐吗？

如果你愿意，请让我一起分享。

”心情语报信箱，建起师生沟通的桥梁，通过笔谈的方式，拉近师生间的距离；

　　（4）班级日志：

“小鬼当家”“三言两语”“老师寄语”“自我介绍”，值日班长通过每天的记录，留下美好的回忆，共同建设我们的家园；

　　（5）每月寿星的心语心愿：

“今天是你的生日，写下你的愿望，祝她早日实现。

”

　　（6）我们的小天地：

成长档案、作业本、小制作、心爱的图书……在我们的小天地里，你都能找到他们的踪迹；

　　（7）Who is No.1：

“爱学习”  “好习惯”  “乐助人”三方面的评比涵盖了班级目标中所提出的要求，让班中学生全面发展，共同进步。

　　三、配合学校工作

　　九月份：

民族月

　　1、结合抗日战争胜利60周年纪念日，精心开展民族教育宣传月活动，加强学生对国家意识、优秀传统文化的认同，提高社会责任感。

、

　　l        出一期板报

　　l        唱一首革命歌曲

　　l        收集刘翔小故事

　　l        制定不怕困难的格言

　　2、举行“祖国妈妈我爱你”主题会，通过弘扬民族精神，激发爱国情怀，树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向。

　　十月份：

展示月

　　结合学期“感恩教育”三部曲，开展“感恩父母的养育之恩的宣传教育活动，增进两倍之间的情感交流

　　l        了解重阳节风俗

　　l        唱一首歌

　　l        做一张感恩卡

　　十一月：

读书月

　　以民族精神教育为主题，以童话、古诗为主要内容，举办学校第九届读书节，开展“民族精神伴我行”读书活动，以班级为做到“五个一”：

　　l        举行一次班级童话故事比赛

　　l        进行一次小组诵读古诗文的表演

　　l        组织一次读书俱乐部活动

　　l        设计一份读书小报

　　l        开展一次读好书交流活动

　　十二月：

健身月

　　以“Share sports，Acquire health”（参与运动，获得健康）为口号，积极参加学校第九届体育节，通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演，充分调动同学们的体育活动积极性，让他们在趣味的活动中分享体育活动的魅力。

　　l        游戏挑战赛

　　l        能力挑战赛

　　l        形象挑战赛

　　l        歌声挑战赛

　　四、建立学生个人成长档案

（1）透过卷夹，收集各科学习单、读书报告、资料或剪报。

（2）养成珍视自己作品分类归档之习惯。

　　（3）记录学习、成长的历程，建立主动学习经验。

　　五、班级网站建设

（1）进一步完善网站建设，补充新鲜内容，充实班级网站。

（2）培养对网络感兴趣的学生，寻找熟悉网络的家长，共同建设班级网站。

　　（3）尝试把成长档案与班级网站结合，提高两者的实效性。

　　六、小型社会的组织架构

（1）小老师制，帮助学习困难的同学共同进步。

（2）轮值班上各部职务，培养学生领导能力。

　　（3）班级干部组织层级化，养成负责、服务的精神。

　　（4）推动资源回收工作，培养环保小尖兵。

　　（5）着重班上同学相处气氛融洽、包容、快乐、平和、和睦、合群。

　　（6）注重民主精神，民主选举。