海南省文昌侨中学年高一下学期期末测试语文试题 Word版含答案.docx
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海南省文昌侨中学年高一下学期期末测试语文试题Word版含答案
2014—2015学年度第一学期海南文昌侨中语文期末
高一年级测试卷
﹙时间：
150分钟 总分：
150分﹚
一、选择题（每小题3分，共30分）
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是﹙ ﹚
A、纤细﹙qiān﹚ 婀娜﹙nuó﹚ 瞥见﹙piē﹚ 廿四﹙niàn﹚
B、落蕊﹙ruǐ﹚ 驯鸽﹙xùn﹚ 愆期﹙qiān﹚ 垝垣﹙yuán﹚
C、窈窕﹙yáo﹚ 杂糅﹙róu﹚ 否泰﹙pǐ﹚ 樊笼﹙fán﹚
D、斑驳﹙bō﹚ 拊掌﹙fǔ﹚ 须臾﹙yú﹚ 形骸﹙hái﹚
2、下列没有错别字的一项是﹙ ﹚
A、幽壑 枕藉 磐石 踯躅
B、流觞 急燥 伶俜 阡陌
C、葱笼 造诣 愤懑 颓废
D、纷纭 虚涎 敷衍 默契
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是﹙ ﹚
A、他亲眼看见赌徒们在赌场上是怎样放浪形骸、醉生梦死的。
B、足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
C、我们干部同志要认识到群众的力量是无穷无尽的，而个人的力量只是沧海一粟。
D、做学问不能浅尝辄止，要持之以恒。
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
B．某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。
C．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D．为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。
5、下列加点的词语解释有错误的一项是（ ）
A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（大致的轮廓）
B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（指美好的姿态）
C．这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
（享受）
D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
（风味，风趣）
6、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A、①誓不相隔卿，且暂还家去 ②若属皆且为所虏
B、①伏清白以死直兮，固前圣之所厚 ②鸷鸟之不群兮，自前世而固然
C、①悔相道之不察兮 ②儿已薄禄相，幸复得此妇
D、①桑之未落，其叶沃若 ②不者，若属皆且为所虏
7、从文言句式的角度，选出其中不同类的一项是（ ）
A、高余冠之岌岌兮 B、客有吹洞箫者
C、亦将有感于斯文 D、项羽兵四十万，在新丰鸿门
8、与“謇朝谇而夕替”中加点词词类活用类型相同的一项是（ ）
A、岂不日戒，玁狁孔棘 B、舞幽壑之潜蛟
C、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D、方其破荆州，下江陵
9、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A、长乐王回深父，余弟安国平父
B、取之无禁，用之不竭
C、浩浩乎如冯虚御风
D、或取诸怀抱，悟言一室之内
10、下列五幅对联分别写出了五个历史人物，对应正确的一项是（）
（1）沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。
（2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
（3）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。
（4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身孤傲，青莲居士谪仙人。
（5）两表酬三顾，一对足千秋。
A、屈原 欧阳修 杜甫 辛弃疾 诸葛亮 B、屈原 范仲淹 白居易 李白 陈寿
C、屈原欧阳修 杜甫 李白 诸葛亮 D、屈原 欧阳修 白居易 杜甫 陈寿
二、名篇名句默写﹙每空1分，共6分﹚
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
﹙6分﹚
﹙1﹚亦余心之所善兮， 。
﹙2﹚ ， 。
周公吐哺，天下归心。
﹙3﹚固知一死生为虚诞， 。
﹙4﹚寄蜉蝣于天地， 。
哀吾生之须臾， 。
三、阅读下面一段文言文，完成12－15题。
（21分）
郑虔，郑州荥阳人。
天宝初，为协律郎，集缀当世事，著书八十余篇。
有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。
还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆，以虔为博士。
虔闻命，不知广文曹司何在．诉宰相，宰相曰：
“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎?
”虔乃就职。
久之，雨坏庑舍，有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。
初，虔追①故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书为《荟萃》。
虔善图山水，好书，常苦无纸．于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。
尝自写其诗并画以献，帝大署其尾日：
“郑虔三绝”。
迁著作郎。
安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武。
贼平，与张通、王维并囚宣阳里。
三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死。
即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下选。
后数年卒。
虔学长于地理，山川险易、方隅②物产、兵戍众寡无不详。
尝为《天宝军防录》。
言典事该。
诸儒服其善著书，时号“郑广文”。
在官贫约甚，澹如也。
杜甫尝赠以诗曰“才名四十年．坐客寒无氈”云。
[注释]①（chōu）：
缀集。
②方隅：
边境。
12.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A．虔苍黄焚之 苍黄：
急忙，赶快
B．坐谪十年 坐：
因为（这件事）
C．不知广文曹司何在，诉宰相 诉：
状告
D．因称风缓，求摄市令 摄：
掌管
13、下列六句话分别编为四组，全都直接表现郑虔多才多艺的一组是（ ）（3分）
①虔善图山水，好书
②更为置广文馆，以虔为博士
③虔学长于地理，山川险易，方隅物产，兵戍众寡无不详
④日取叶肄书，岁久殆遍
⑤尝自写其诗并画以献，帝大署其尾日：
“郑虔三绝。
”
⑥才名四十年，坐客寒无毡
A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②⑤⑥
14、下列对文章内容的概括和分析，不合文意的一项是（ ）（3分）
A．郑虔搜集当代史事，私修国史，在偷窥者向朝廷告发后被贬职十年。
B．郑虔担任广文馆博上后，因没有修好被雨淋坏的馆舍，结果职务被废除。
C．安禄山叛乱后，郑虔被胁迫担任了一段时间的伪职，叛乱平定后受到牵连。
D．郑虔写的《天宝军防录》文字简练，叙事详尽，受到当时的读书人的推崇。
15、将下列句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（3分）
（2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
（4分）
（3）虔善图山水，好书，常苦无纸．于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。
（5分）
四、阅读下面这首诗，完成16—17题。
﹙11分﹚
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。
问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
16、本诗写别后重逢，颔联却说“惊初见”。
试析“惊”字表达的复杂心理感受。
﹙5分﹚
17、尾联寓情于景，表达了诗人怎样的情感？
﹙6分﹚
五、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
雪域青稞
次旦多吉
①久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。
那苍茫的图景，连带着一些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。
②也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？
不就是如此平淡吗？
看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
③在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。
这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？
有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑。
说：
“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了!
”原来如此!
就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。
现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗!
④于是，渐渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。
闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。
那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。
也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
⑤严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。
强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈!
我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。
只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。
怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。
⑥犹能记起初见稻子时的情景。
因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。
火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。
我心想，这就是稻苗吧。
它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。
如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。
雕像凝重，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。
⑦如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青裸。
虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。
⑧某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。
这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。
回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：
我已经有一年的时间没有吃上青稞。
我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。
紧接着就独自一人跑向青稞田。
当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。
⑨到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。
不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。
18、联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？
（4分）
19、结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。
（4分）
20、赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。
（4分）
21、有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？
试结合文章内容加以探究。
（6分）
六、语用题（4分）
22、成语接龙：
以“语重心长”的最后一个字为下一个成语的第一个字，进行成语接龙，写出四个成语。
语重心长→ → → → （4分）
七、写作（60分）
23、阅读下面材料，写一篇不少于800字的记叙文。
（60分）
《庄子》中记载了这样一个故事：
一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必赢，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。
太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。
人都有这么一个弱点：
当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。
这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致我们的失败。
在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。
2014—2015学年度第一学期海南文昌侨中语文期末
高一年级语文期末测试卷答案
一、1、B﹙A纤qiān—xiānC窈窕yáo—yǎoD驳bō—bó﹚
2、A﹙B燥—躁C笼—茏D涎—诞﹚
3、B﹙A项，“放浪形骸”的意思是指行为不受世俗礼法的约束；旷达豪爽。
B项“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。
这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。
C项“沧海一粟”比喻非常渺小；微不足道。
D项“浅尝辄止”略微尝试一下就停止。
比喻不肯下功夫深入钻研。
﹚
4、B（A“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
C“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。
D“受惠”的对象不正确。
可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。
）
5、D、美的姿态
6、B、固：
副词，本来，原来（A、且：
①副词，暂且，姑且②副词，将，将要C、相：
①动词，观察，选择②名词，相貌D、若：
①形容词词尾，相当于“然”②代词，你）
7、C、为状语后置句，A、B、D三项为定语后置句
8、A、名词作状语，每天，日日；例句：
名词作状语，在清晨，在晚上（B、动词使动用法，使……起舞C、为动用法，为……悲伤D、名词作动词，攻占）
9、B、（A、父：
通“甫”，字C、冯：
通“凭”，乘D悟：
通“晤”，面对面） 10、C、
二、11、﹙1﹚虽九死其犹未悔。
﹙2﹚山不厌高，海不厌深。
﹙3﹚齐彭殇为妄作。
﹙4﹚渺沧海之一粟，羡长江之无穷。
三、12．C（应为“倾诉、诉说”。
） 13．A（注意“直接”二字。
） 14．B（“废”是指广文馆被废弃）
15、
（1）这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。
（2）流去的水像这样不断流去，而并没有流去；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺，却终于没有增减。
（3）郑虔擅长画山水画，爱好书法，常苦于没有纸张，当时慈恩寺里存放着好几屋柿叶，于是他每天去拿柿叶练习书法，时间久了，几屋子柿叶几乎被他写遍。
译文：
郑虔，是郑州荥阳人。
天宝初年，任宫协律郎。
他搜集当代史事，著书八十多篇。
有位偷偷地看过他书稿的人，上书告发郑虔私修国史，郑虔急忙焚烧书稿，因此被贬职十年。
他回到京城以后，唐玄宗很欣赏他的才能，想把他安排在自己身边，不管任何具体事务，特地设置了广文馆，任郑虔为广文馆博士。
郑虔得到任命，不知道广文馆这个机构在哪里，便去找宰相诉苦，宰相说：
“皇上下令扩充国学。
增设广文馆，来安排有贤德的人，让后代人说起广文博士是从你开始的，这不是很好吗?
”郑虔才走马上任。
过了很久，大雨毁坏了广文馆的房屋，有关部门也不加修复，他就借住在国子馆内，从此广文馆被废弃。
当初，郑虔从旧书中选出有流传价值的文章四十多篇，国子监司业苏源明为这部书起名叫《荟萃》。
郑虔擅长画山水画，爱好书法，常苦于没有纸张，当时慈恩寺里存放着好几屋柿叶，于是他每天去拿柿叶练习书法，时间久了，几屋子柿叶几乎被他写遍。
他曾经把自己的诗作和绘画献给皇帝唐玄宗，玄宗在他的诗画下边用大字书写：
“郑虔三绝。
”并升他为著作郎。
安禄山反叛，派张通儒劫持百官往东都洛阳，任郑虔为水部郎中，他声称自己患有风湿病，不能胜任水部郎中之职，请求任掌管市场的长官，他乘职务之便，秘密地把奏章送到唐玄宗所在的灵武。
叛贼被平定以后，郑虔和张巡、王维一起被囚禁在宣阳里。
这三个人都长于绘画，中书令崔圆让他们绘自家书屋，郑虔等人怕被处死，就非常用心地作画，再祈求崔圆解救，终于免去死罪，郑虔被贬谪为台州司户参军，王维只是降级处分。
过了几年以后，郑虔死去。
郑虔的学问，长于地理，各地山川的险易，地方特产，驻兵的多少，他都说得准确详细。
他曾写了一本《天宝军防录》，文字简练，叙事详尽，读书人都佩服他善于写书，称他为“郑广文”。
他虽然为官，但家中一贫如洗，他却毫不放在心里。
杜甫曾以诗相赠说：
“才名四十年，坐客床无毡。
”
四、16、似曾相识的惊奇和十年离乱的感慨。
17、借道路的险阻和凄凉的秋景写再度离别的凄凉心境和对远行者的牵挂。
五、18、“低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。
（2分）
19、青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（2分）青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。
（2分）
20、采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，（2分）突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。
（2分）
21、不同意。
本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。
（3分）
或：
同意。
本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。
（3分）
六、22、语重心长→长年累月→月朗风清→清风亮节→节外生枝
七、写作【审题立意】许多的失败，看似偶然失手，其实是必然的。
一个不能控制自己心态和情绪的人，纵极富才华，在人生的关口处，却注定也是要失败的。
所以，我们在做任何事情时，应将心放宽些，不要惧怕失败，不要总觉得自己输不起。
始终保持一颗平和、淡定之心，竭尽全力追求成功，但不要将成功看作自己唯一的归宿，要敢于为失败做一份心理准备。
把心台筑高些，目光放远一些吧。
不要过分地看重一次的成败，要赢得起，也要输得起。
不要让“目的颤抖”断送了我们的成功，以一颗平常心冷静、沉着的迎接挑战，淋漓尽致地发挥自己的才能。
这样，我们才能不带一丝遗憾，斗志昂扬地继续我们的人生之路。
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