中央党校级马克思主义哲学专业硕士研究生.docx
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中央党校级马克思主义哲学专业硕士研究生
中央党校2011级马克思主义哲学专业硕士研究生
《西方马克思主义哲学专题研究》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
了解和把握西方马克思主义哲学的产生和创立过程，基本的演进和发展线索，主要的流派和代表人物。
通过对马克思主义哲学在20世纪西方社会的理论表现--西方马克思主义哲学的学习，进一步深化对马克思哲学思想实质的理解，深化对马克思哲学思想当代意义和价值问题的思考。
在拓宽学术视野、丰富理论资源的基础上，进一步夯实学生的专业理论基础。
二、教学时间
2012年3－6月
三、教学方法
原著学习与理论讲授相结合，教师授课与学生思考相结合，通过鼓励读书、加强研讨的方式，使学生把握所学内容的实质。
四、教学内容（见课表）
五、考核方式
开卷考试。
六、参考书目
1、[加]本·阿格尔：
《西方马克思主义概论》，中国人民大学出版社1991年版；
2、俞吾金、陈学明著：
《国外马克思主义哲学流派新编》，复旦大学出版社2002年版；
3、张一兵、胡大平著：
《西方马克思主义哲学的历史逻辑》，南京大学出版社2003年版。
哲学部马克思主义哲学教研室
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
马克思主义哲学
负责教师
朱辉宇
课程名称
西方马克思主义哲学
专题研究
课程编码
010101ZX02
必/选修
必修
考核方式
开卷考试
学时
4学时/周，16周，共64学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼305
上课时间
周四下午
授课时间
授课题目
授课人
3月8日
西方马克思主义哲学的演进与逻辑
朱辉宇
3月15日
早期西方马克思主义哲学
（一）
焦佩锋
3月22日
早期西方马克思主义哲学
（二）
焦佩锋
3月29日
早期西方马克思主义哲学（三）
焦佩锋
4月5日
早期西方马克思主义哲学（四）
焦佩锋
4月12日
存在主义的马克思主义
朱辉宇
4月19日
结构主义的马克思主义
朱辉宇
4月26日
实证主义的马克思主义
王晓林
5月3日
分析的马克思主义
王晓林
5月10日
法兰克福学派哲学思想
（一）
林艳梅
5月17日
法兰克福学派哲学思想
（二）
孙要良
5月24日
法兰克福学派哲学思想（三）
孙要良
5月31日
法兰克福学派哲学思想（四）
侯才
6月7日
东欧新马克思主义
（一）
林艳梅
6月14日
东欧新马克思主义
（二）
林艳梅
6月21日
总结研讨
朱辉宇
合计课次
16次
中央党校2011级外国哲学专业硕士研究生
《西方古代哲学原著选读》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
本课程通过对古代西方重要哲学家代表作品的研读，结合研究生的研究方向，帮助、引导学生把握古代西方哲学的基本内容和方法，深入理解古代西方哲学所面临的问题及其历史发展、相互关联、哲学的与现实的意义。
同时注意培养学生熟悉古代西方哲学的基本学术规范，提高知识素养和哲学思维的水平，扩展理论的思路和眼界，提高学生独立学习、研究和思考问题的能力，从而对古代西方哲学思想做出有根据的分析、判断。
二、教学时间
2012年3－6月
三、教学方法
以自学为主，辅以任课教师的导读讲解和师生的共同讨论。
任课教师在课前布置阅读内容，在提供相关的参考文献的前提下，指出学生需要弄清的基本问题。
任课教师除对所选内容的思想、历史背景作较为全面的介绍外，主要分析和阐述原著的基本结构、思想内容和哲学意义，对难点疑点进行重点的讲解，并提倡和启发学生独立发现、提出问题和思考、解决问题。
根据选读的内容组织课堂讨论，既检验学习的收获，也旨在发掘学生的潜力，培养学生的勤于思考、善于表达的能力，做到教学相长。
四、教学内容（见课表）
五、考核方式
闭卷考试。
六、参考书目
1、柏拉图《理想国》，张竹明、郭斌和译本，商务印书馆。
2、Plato,TheRepublic,ed.G.R.F.Ferrari,tr.TomGriffith.剑桥政治思想史原著系列（影印本），中国政法大学出版社2003。
3、亚里士多德《尼各马科伦理学》，苗力田译本，中国人民大学出版社/中国社会科学出版社。
4、亚里士多德《尼各马可伦理学》，廖申白译本，商务印书馆。
5、Aristotle:
intwenty-threevolumes.Leob丛书本（党校图书馆有藏）。
6、Plato:
intwelvevolumes.Leob丛书本（党校图书馆有藏）。
7、黑格尔《哲学史讲演录》，商务印书馆。
哲学教研部中外哲学教研室
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
外国哲学
负责教师
成官泯
课程名称
西方古代哲学原著选读
课程编码
010108ZB03
必/选修
必修
考核方式
闭卷考试
学时
4学时/周，15周，共60学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼305
上课时间
周一下午
授课时间
授课题目
授课人
3月5日
古希腊语字母与读音
成官泯
3月12日
希腊人与现代人
成官泯
3月19日
亚里士多德的伦理学与政治学
成官泯
3月26日
亚里士多德《尼各马可伦理学》1
成官泯
4月9日
亚里士多德《尼各马可伦理学》1
成官泯
4月16日
亚里士多德《尼各马可伦理学》2-5
成官泯
4月23日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
1-2
成官泯
5月7日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
1-2
成官泯
5月14日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
3-8
成官泯
5月21日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
3-8
成官泯
5月28日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
3-8
成官泯
6月4日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
12-13
成官泯
6月11日
亚里士多德《尼各马可伦理学》6:
12-13
成官泯
6月18日
亚里士多德《尼各马可伦理学》7-9
成官泯
6月25日
亚里士多德《尼各马可伦理学》10
成官泯
合计课次
15次
中央党校2011级中国哲学专业硕士研究生
《儒家哲学研究》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
儒家思想是中国哲学的核心内容。
通过研读儒家经典及系统教授儒家哲学思想，使学生养成独立研究问题的能力，同时要扩大学生的学术视野，使学生大致掌握儒家思想的发展源流及基本特征，大致了解儒家思想对中国社会及对西方社会、东亚国家和地区的影响。
学生要运用自己所学到的知识，认真思考马克思主义与儒家思想（传统文化）这一重大理论问题。
二、教学时间
2012年3－6月
三、教学方法
注重培养学生独立思考和研究问题的能力。
教师指定阅读书目和材料，学生课下准备，课堂教学以教师指导与学生研讨相结合，鼓励学生独立发表个人见解。
四、教学内容（见课表）
五、考核方式
闭卷考试
六、参考书目
朱熹：
《四书集注》
哲学教研部中外哲学教研室
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
中国哲学
负责教师
王 杰
课程名称
儒家哲学研究
课程编码
010102ZB03
必/选修
必修
考核方式
闭卷考试
学时
4学时/周，15周，共60学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼303
上课时间
周一下午
授课时间
授课题目
授课人
3月5日
儒学概说
（一）
王杰
3月12日
儒学概说
（二）
王杰
3月19日
儒学概说（三）
王杰
3月26日
儒学概说（四）
王杰
4月9日
儒学概说（五）
王杰
4月16日
儒学概说（六）
王杰
4月23日
儒学概说（七）
王杰
5月7日
儒学概说（八）
王杰
5月14日
儒学概说（九）
王杰
5月21日
儒学概说（十）
王杰
5月28日
儒学概说（十一）
王杰
6月4日
儒学概说（十二）
王杰
6月11日
儒学概说（十三）
王杰
6月18日
儒学概说（十四）
王杰
6月25日
儒学概说（十五）
王杰
合计课次
15次
中央党校2011级中国哲学专业
《佛教哲学研究》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的
本课程为中国哲学史专业专业课，属必修课。
本课程坚持以马克思主义为指导，遵循古为今用、吸取精华、剔除糟粕的原则。
要求学生通过本课程的学习，能够全面地把握佛教哲学发展的不同阶段和不同流派；准确地理解佛教哲学的范畴、概念的基本内涵；能够阅读佛教哲学的基本文献；并且能够独立地开展佛教哲学问题的研究。
二、教学时间
2012年3－6月
三、教学方法
注重培养学生独立思考和研究问题的能力。
教师指定阅读书目和材料，学生课下准备，课堂教学以教师指导和学生研讨相结合，鼓励学生独立发表个人见解。
四、教学内容（见课表）
五、考核方式
撰写论文
六、参考书目
1，《印度佛教源流略讲》，吕澂著，中华书局1979年8月第一版。
2，《佛教史》，任继愈主编，中国社会科学1991年出版。
3，《六祖坛经》，敦煌新本，杨曾文校写，上海古籍出版社，1995年出版。
（其他版本亦可）
哲学教研部中外哲学教研室
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
中国哲学
负责教师
陈中浙
课程名称
佛教哲学研究
课程编码
010102ZB04
必/选修
必修
考核方式
撰写论文
学时
4学时/周，15周，共60学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼305
上课时间
周五下午
授课时间
授课题目
授课人
3月9日
《坛经》
（一）
陈中浙
3月16日
《坛经》
（二）
陈中浙
3月23日
《坛经》（三）
陈中浙
3月30日
《坛经》（四）
陈中浙
4月6日
《坛经》（五）
陈中浙
4月13日
《坛经》（六）
陈中浙
4月20日
《坛经》（七）
陈中浙
4月27日
《坛经》（八）
陈中浙
5月4日
《坛经》（九）
陈中浙
5月11日
《坛经》（十）
陈中浙
5月18日
《坛经》（十一）
陈中浙
5月25日
《坛经》（十二）
陈中浙
6月1日
《坛经》（十三）
陈中浙
6月8日
《坛经》（十四）
陈中浙
6月15日
《坛经》（十五）
陈中浙
合计课次
15次
中央党校2011级科学技术哲学专业硕士研究生
《西方哲学专题研究》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的
本课程以马克思主义为指导，通过讲解西方思想史上的经典文献，剖析和揭示西方哲学发展中的重大问题及其意义与影响，从而帮助学生能够较为全面地掌握西方哲学发展的脉络及其与科学的兴起和发展的关联，打好专业基础，提高哲学思维水平。
二、教学时间
2012年3－6月。
三、教学方法
本课程以老师讲授为主，辅以课堂讨论。
教师在课前指定阅读书目和材料，在学生做好充分准备的前提下，注重培养学生独立思考和研究问题的能力，鼓励学生独立发表个人见解。
四、教学内容：
（见课表）
五、考核方式
撰写论文。
六、参考书目
除授课教师课堂指定的书目外，还可参考：
1、张志伟主编：
《西方哲学史》，中国人民大学出版社2010年第二版；
2、黑格尔：
《哲学史讲演录》（1-4卷），贺麟等译，商务印书馆1959-1978年版；
3、赫费：
《世界哲学简史》，张严等译，社会科学文献出版社2010年版。
哲学教研部
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
科学技术哲学
负责教师
郭大为
课程名称
西方哲学专题研究
课程编码
010108ZX03
必/选修
必修
考核方式
撰写论文
学时
4学时/周，15周，共60学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼205
上课时间
周一下午
授课时间
授课题目
授课人
3月5日
哲学、神学与科学：
《荷马史诗》、《神谱》与《旧约》
梁晓杰
3月12日
哲学、悲剧与科学：
《安提戈涅》与《俄狄浦斯王》
梁晓杰
3月19日
喜剧、伦理学与科学：
《云》、《克里同》与《会饮》
梁晓杰
3月26日
政治史学与政治哲学的巅峰：
《波罗奔尼撒战争史》、《理想国》与《法篇》
梁晓杰
4月9日
政治科学的典范：
《尼各马克伦理学》、《政治学》与《物理学》
梁晓杰
4月16日
政治哲学的帝国化：
《论共和国》、《论法律》与《沉思录》
梁晓杰
4月23日
政治哲学的神学化：
《上帝之城》与《忏悔录》
梁晓杰
5月7日
政治哲学的科学化：
《新大西岛》、《谈谈方法》与《新科学》
梁晓杰
5月14日
康德的纯粹理性批判
郭大为
5月21日
康德的道德形而上学
郭大为
5月28日
康德的判断力批判
郭大为
6月4日
黑格尔的现象学
郭大为
6月11日
黑格尔的逻辑学与哲学全书
郭大为
6月18日
黑格尔的法权哲学
郭大为
6月25日
黑格尔之后
郭大为
合计课次
15次
中央党校2011级马克思主义哲学、科学技术哲学专业硕士研究生《现代科学技术前沿及其哲学问题》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
哲学是随着自然科学的发展而发展的。
通过《现代科学技术前沿及其哲学问题》课程的学习，使学员了解现代科学技术的重要前沿及其所提出的哲学问题，如新的物质形态、运动形态、时空形态和它们之间的相互关系，以及各门自然科学的哲学问题，为马克思主义哲学提供新的范畴和新的原理，从而达到开拓哲学专业研究生视野、提高理论水平的目的。
二、教学时间
2012年3—6月
三、教学方法
采取自学与专题讲授相结合的方法，同时组织1--2次讨论。
四、教学内容
本课程共安排15个讲题，见课表。
五、考核方式
开卷考试
六、参考书目
《现代科学技术革命与马克思主义》，黄顺基等主编，中国人民大学出版社，2007年版。
《新自然观》，童天湘等主编，中央党校出版社，1998年版。
根据需要，任课教师再指定阅读书目
哲学教研部
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
马克思主义哲学、科学技术哲学
负责教师
付立
课程名称
现代科学技术前沿及其哲学问题
课程编码
010108ZB04
必/选修
必修
考核方式
开卷考试
学时
4学时/周，15周，共60学时
学分
3
上课地点
北院新教学楼305（需投影）
上课时间
周三上午
授课时间
授课题目
授课人
3月7日
科学技术前沿的哲学研究
赵建军
3月14日
数学中的哲学问题
付立
3月21日
20世纪物理学主要成就及其哲学问题
王克迪
3月28日
天文学的发展及其哲学问题
于晓非
4月11日
关于宇宙的有限与无限问题的研究
于晓非
4月18日
地学中的哲学问题
付立
4月25日
现代生物学主要成就及其哲学问题
李建华
5月2日
技术哲学前沿问题研究
赵建军
5月9日
人工智能的哲学问题
王克迪
5月16日
新兴技术的伦理问题研究
胡明艳
5月23日
信息网络的哲学问题
蔡德聪
5月30日
信息技术的伦理问题研究
蔡德聪
6月6日
当代科学哲学在经济学中应用研究
杨玉成
6月13日
工程哲学前沿问题研究
赵建军
6月20日
复杂性研究及其启示
付立
合计课次
15次
中央党校2011级科学技术哲学专业硕士研究生
《科学技术历史》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
科学技术的历史是科技哲学学科的重要基础和研究领域，通过本课程的学习，使学员对自然科学各主要学科的发展历史及规律有较为全面系统的了解，树立起马克思主义的科学观和科技哲学的理念，较好地掌握科学技术史理论与基础知识，为进一步专业学习和专题研究打下坚实基础。
二、教学时间
2012年3—7月。
三、教学方法
以课堂讲授为主，适当安排自学和阅读，提供自学指导并酌情安排课堂讨论。
四、教学内容：
（见课表）
五、考核方式
闭卷考试
六、参考书目
1、王鸿生编著，《世界科学技术史》（修订本），中国人民大学出版社，2001年第二版。
2、李佩珊、许良英主编：
《20世纪科学技术简史》（第二版），科学出版社，1996年。
3、林德伯格：
《西方科学的起源》，王君等译，中国对外翻译出版公司2001年出版。
4、巴特菲尔德：
《近代科学的起源》，张丽萍等译，华夏出版社出版。
5、库恩：
《哥白尼革命》，吴国盛等译，北京大学出版社2003年出版。
哲学教研部
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
科学技术哲学
负责教师
王克迪
课程名称
科学技术历史
课程编码
010108ZX02
必/选修
选修
考核方式
闭卷考试
学时
4学时/周，12周，共48学时
学分
3
上课地点
哲学教研部科哲教研室
上课时间
周五下午
授课时间
授课题目
授课人
3月9日
科技史课程导论；科学革命：
理论与模型
王克迪
3月16日
物理学历史
王克迪
3月23日
数学史
付立
3月30日
地学历史
付立
4月6日
生命科学历史
付立
4月13日
电子学和信息技术历史
王克迪
4月20日
天文学历史
于晓非
4月27日
环境科学历史
王克迪
5月4日
历史上的科学与宗教
于晓非
5月11日
历史上的科学中心转移
胡明艳
5月18日
西学东渐历程
王克迪
5月25日
牛顿的生平与科学贡献；布置考核
王克迪
合计课次
12次
中央党校2011级科学技术哲学专业硕士研究生
《科学技术哲学经典著作研读》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
根据实际情况，从卷帙浩渺的本专业经典著作中选择一部分，通过课堂讲授和讨论方式，熟悉经典著作的知识内容，领悟其精要和灵魂，掌握其思考脉络与写作方法。
要求学生在上课前首先通读经典著作。
教师应帮助学生获得经典著作的原本、电子版或影印本。
二、教学时间
2012年3—6月。
三、教学方法
在学生课前预读基础上，课堂教学中教师对经典著作的背景、结构、内容、重要思想、写作方法与特点等进行系统讲解，并适当介绍作者的生平与学术经历。
鼓励学生讨论，对经典著作进行讨论和评价，教师对学生发言进行点评，引导准确理解作者原意。
四、教学内容：
（见课表）
五、考核方式
撰写学术书评。
六、参考书目
见课表中开列书目。
哲学教研部
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
科学技术哲学
负责教师
王克迪
课程名称
科学技术哲学经典著作导读
课程编码
010108ZB07
必/选修
必修
考核方式
撰写论文
学时
4学时/周；64学时
学分
3
授课地点
哲学部科哲教研室
授课时间
周四下午
授课时间
授课题目
授课人
3月8日
瓦托夫斯基：
《科学思想的概念基础：
科学哲学导论》
王克迪
3月15日
达尔文：
《物种起源》
付立
3月22日
拉卡托斯：
《科学研究的纲领》
李建华
3月29日
牛顿：
《自然哲学之数学原理》
王克迪
4月12日
米切姆:
《技术哲学概论》
胡明艳
4月19日
默顿：
《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》
冯鹏志
4月26日
马克思：
《机器。
自然力和科学的应用（蒸汽、电、机械的和化学的因素）》（节选自《资本论》“1861-1863手稿”）库恩：
《科学革命的结构》
孙要良
5月3日
莱欣巴赫：
《量子力学的哲学基础》
王克迪
5月10日
查尔默斯：
《科学究竟是什么?
对科学的性质和地位及其方法的评价》
李建华
5月17日
维纳：
《控制论：
或关于在动物和机器中控制和通讯的科学》
付立
5月24日
技术理性研究：
海德格尔《技术的追问》、芬博格《技术批判理论》
赵建军
5月31日
齐曼：
《知识的力量:
科学的社会范畴》
胡明艳
6月7日
普利高津：
《探索复杂性》
李建华
6月14日
科恩：
《科学中的革命》
胡明艳
6月21日
哈贝马斯：
《作为意识形态的技术与科学》、费耶阿本德：
《反对方法》
孙要良
6月28日
卡尔·波普尔：
《客观知识》
王克迪
合计课次
16讲
中央党校2011级伦理学专业硕士研究生
《马克思主义伦理思想和经典著作研究》教学计划
（2012年1月）
一、教学目的和要求
本课程为哲学学科伦理学专业硕士学位研究生的学科专业课，属必修课。
通过本课程的学习，使研究生掌握研究马克思主义伦理学思想的形成和发展过程，提高马克思主义伦理的基本功底和思维能力。
本课程采取老师授课与学生自学相结合的方式，鼓励开展研讨式的教学方式，鼓励学生独立思考、带着问题听课、积极参与研讨、踊跃发表独立见解。
二、教学时间
2012年3－6月
三、教学方法
以课堂讲授与课外自学相结合的方式进行，提倡理论联系实际的学风，鼓励结合当前社会关注的热点问题进行讨论。
四、教学内容（见课表）
五、考核方式
开卷考试。
六、参考书目
1、罗国杰.《伦理学》，人民出版社，1989年版。
2、宋惠昌.《马克思恩格斯伦理学》，红旗出版社，1986年版。
3、章海山.《马克思主义伦理思想发展的历程》，上海人民出版社，1991年版。
4、《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》
哲学教研部伦理学教研室
中央党校2011级硕士研究生课表
（2012年1月）
专业
伦理学
负责教师
孙向军
课程名称
马克思主义伦理思想和
经典著作研究
课程编码
010105ZB03
必/选修
必修
考核方式
开卷考试
学时
4学时/周，18周，共72学时
学分
4
上课地点
北院新教学楼304
上课时间
周三下午
授课时间
授课题目
授课人
3月7日
马克思恩格斯早期伦理思想
孙向军
3月14日
唯物史观的创立与马克思主义伦理思想确立
孙向军
3月21日
马克思、恩格斯的基本伦理思想
（1）
孙向军
3月28日
马克思、恩格斯的基本伦理思想
孙向军
4月11日
《资本论》与马克思恩格斯经济伦理思想
（1）
孙向军
4月18日
《资本论》与马克思恩格斯经济伦理思想
（2）
孙向军
4月25日
马克思爱情婚姻家庭伦理思想
孙向军
5月2日
马克思、恩格斯政治伦理思想
（1）
孙向军
5月9日
马克思、恩格斯政治伦理思想
（2）
孙向军
5月16日
梅林考茨基和拉法格的伦理思想
孙向军
5月23日
列宁的伦理思想
（1）
孙向军
5月30日
列宁的伦理思想
（2）
孙向军
6月6日
毛泽东伦理思想
（1）
孙向军
6月13日
毛泽东伦理思想（
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