一年级看图写话图片及范文.docx

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一年级看图写话图片及范文

星

期

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巾

在

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阳

的

照

射

下

显

得

更

加

鲜

艳

了

。

看图写话：

　要求：

　　请你仔细观察，这是什么季节？

谁在哪里干什么？

你会表扬他们吗？

为什么？

请写几句话吧。

问题设置二：

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：

娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

　　问题设置三：

这是一只怎样的小猫？

它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：

调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：

我看到了我心里是怎么想的？

又是怎么做的？

问题设置五：

结果怎么样？

　　问题设置六：

给这个故事取了合适的名字？

问题设置一：

这是什么季节？

什么地方？

　　问题设置二：

花很美，形容花很美的词语有哪些？

　　提供花美的相关词语：

婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：

公园里的菊花真美啊！

有的（　　），有的（　　），还有的（　　）问题设置四：

我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

　　问题设置五：

阿姨看到了，又是怎么劝说的？

而我听了妈妈的话，又是怎么做的？

请仔细观察动作，合理的说一说。

　　问题设置六：

花间的蝴蝶看了仿佛在说（　　）

　例文：

　　秋天，公园的菊花真美啊！

有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。

我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：

“我们要爱护花草树木，不能摘花。

”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：

“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：

“改正错误还是好孩子。

”

问题设置一：

  拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（  ） 

问题设置二：

  只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（                ）

问题设置三：

  你看，场面多么激烈啊！

运动员们有的（  ），有的（   ）还有的（   ）

  引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

问题设置四：

  围观的我们（                     ）

问题设置五：

  提供兴奋的词语：

欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

问题设置六：

 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（                      ）

例文：

问题设置一：

问题设置二：

  忽然，天空（                    ）

  提供形容天气忽变的词语：

乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

问题设置三：

  提供着急的词语：

心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

问题设置四：

问题设置五：

例文：

看图写话：

看图写话：

看图写话：

仔细观察图画，图上都有谁？

他们在干什么？

他们会说什么话？

请你用自己的语言把这件事情写下来吧

例文:

春天到了，到处一片绿色。

小明和爸爸一起到小河边写生。

下午放学后，兰兰和东东在教室里打扫卫生。

兰兰擦窗子，东东抹桌子。

他们把教室打扫得干干净、

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了.

星期一的早上，阳光明媚。

东东和兰兰在学校的大树下做操。

胸前的红领巾在太阳的照射下显得格外鲜艳。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。