中医护理学基础课程教案.docx

中医护理学基础课程教案.docx

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中医护理学基础课程教案

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第一章第一节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

各历史阶段的著名医家、著作及对护理学的贡献.

熟悉：

与护理学密切相关的中医学理论专著的学术思想及主要内容

了解：

中医护理学的起源、初步形成和发展各个阶段的特点

教

学

内

容

1.原始社会时期

2.夏至春秋时期

3.战国至东汉时期

4.魏晋南北朝时期

5.隋唐五代时期

6.宋金元时期

7.明清时期

教难

学

重

点点

·

重点与难点：

与护理学密切相关的中医学理论专著的学术思想及主要内容

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

金元四大家

讲

授

新

课

第一节古代中医护理学

1原始社会时期

2夏至春秋时期

3战国至东汉时期

4魏晋南北朝时期

5隋唐五代时期

6宋金元时期

7明清时期

课

堂

提

问

金元四大家及其学术思想？

课

堂

小

结

古代中医护理学的各个阶段及特点

布

置

作

业

与护理学密切相关的中医学理论专著的学术思想

参考书目

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

王秀瑛主编.护理发展简史.上海：

上海科学技术出版社，1987

张露凡主编.中医护理理论.北京：

中国医药科技出版社，1998

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第一章第二、三节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

熟悉：

近代及现代中医护理学的发展

了解：

护理在中医学中的地位和作用

教

学

内

容

1.近代中医护理学

2.现代中医护理学

教难

学

重

点点

·

重点与难点：

护理在中医学中的地位和作用

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

与护理学密切相关的中医学理论专著的学术思想

讲

授

新

课

第二节近代中医护理学

一、中医护理学的发展

二、中医办学的发展

三、创办中医院

四、护士队伍的形成

第三节现代中医护理学

一、中医护理学成为一门独立的学科

二、护理在中医学中的地位和作用

三、中医护理管理

四、中医护理临床实践

五、中医护理教育

六、中医护理科研

七、中医护理学术活动

课

堂

提

问

护理在中医学中的作用

课

堂

小

结

近代及现代中医护理学的发展

布

置

作

业

了解知道的中医护理科研项目

参考书目

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

王秀瑛主编.护理发展简史.上海：

上海科学技术出版社，1987

张露凡主编.中医护理理论.北京：

中国医药科技出版社，1998

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第二章学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握1.中医护理学的概念

2.中医护理学的任务

熟悉1.中医护理学的应用范围

2.中医护理人员的素质与道德要求

教

学

内

容

1.中医护理学的任务

2.中医护理学的范畴

3.中医护理人员的道德要求

教难

学

重

点点

·

重点：

中医护理学的概念

难点：

中医护理学的任务

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

中医护理学的各个阶段及特点

讲

授

新

课

第一节中医护理学的任务

一、护理学的任务

二、中医护理学的任务

第二节中医护理学的范畴

一、中医护理学的理论范畴

二、中医护理学的实践范畴

第三节中医护理人员的道德要求

一、概述

二、中医护理人员的道德要求

三、提高护理人员的综合素质，培养复合型人才

课

堂

提

问

简述中医护理人员有哪些道德要求

课

堂

小

结

中医护理学的任务与范畴

中医护理人员的道德要求

布

置

作

业

中医护理人员必须具备的素质

参考书目

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第三章学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握1.中医护理学的基本特点

2.中医护理的原则

熟悉中医学的思维特点

教

学

内

容

1.中医学的思维特点

2.中医护理的基本特点

3.中医护理的原则

教难

学

重

点点

·

重点：

1.中医护理学的基本特点

2.中医护理的原则

难点：

中医护理的原则

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

中医的治疗原则

讲

授

新

课

第一节中医学的思维特点

第二节中医护理的基本特点

一、整体观念

二、辩证施护

第三节中医护理的原则

一、扶正祛邪

二、调整阴阳

三、护病求本

四、标本缓急

五、同病异护，异病同护

六、三因制宜

七、预防保健

课

堂

提

问

何谓“整体观念”

课

堂

小

结

中医护理的原则

布

置

作

业

中医护理的基本特点

参考书目

孙广仁主编.中医基础理论.北京:

中国中医药出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第四章第一节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

整体护理的概念

熟悉：

整体护理的内涵及特点

教

学

内

容

1.整体护理的概念

2.整体护理的内涵及特点

教难

学

重

点点

·

重点：

整体护理的概念

难点：

整体护理的内涵及特点

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

整体观念

讲

授

新

课

第一节整体护理的概念及特点

1.整体护理的概念

2.整体护理的内涵及特点

课

堂

提

问

什么是整体护理

课

堂

小

结

整体护理的特点

布

置

作

业

中医护理在开展整体护理中的优势与特点

参

考

书

目

袁秀英主编.中医护理学.北京:

人民卫生出版社,2004.5

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

孙广仁主编.中医基础理论.北京:

中国中医药出版社,2002.8

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第四章第二节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.护理程序的定义与基本步骤

2.收集资料的途径、方法和步骤

3.护理诊断的定义和陈述方式

4.护理计划的制定过程

5.护理实施过程及其注意事项

熟悉：

1.护理诊断的名称及相关因素

2.护理诊断、医疗诊断及合作性问题的区别

3.护理评价的步骤及评价方法

教

学

内

容

1.护理程序的定义

2.护理程序的基本步骤及应用

教难

学

重

点点

·

重点：

护理程序的定义与基本步骤

难点：

护理计划的制定

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

整体护理的特点

讲

授

新

课

第二节护理程序在中医护理工作中的应用

一、护理程序的定义

二、护理程序的基本步骤及应用

课

堂

提

问

什么是护理程序

课

堂

小

结

护理程序的基本步骤

布

置

作

业

为脑卒中病人制定护理计划

参

考

书

目

袁秀英主编.中医护理学.北京:

人民卫生出版社,2004.5

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

孙广仁主编.中医基础理论.北京:

中国中医药出版社,2002.8

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第四章第三节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

护理程序的应用

熟悉：

护理程序的基本步骤

教

学

内

容

具体病案讨论

教难

学

重

点点

·

护理程序的应用

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

护理程序的基本步骤

讲

授

新

课

具体病案讨论

课

堂

提

问

护理程序的基本步骤

课

堂

小

结

脑卒中病人护理计划

布

置

作

业

为高热病人制定护理计划

参

考

书

目

袁秀英主编.中医护理学.北京:

人民卫生出版社,2004.5

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

孙广仁主编.中医基础理论.北京:

中国中医药出版社,2002.8

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第一节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

熟悉：

1.运用中医基础理论指导病情观察

2.证候传变规律

教

学

内

容

1.运用中医基础理论指导病情观察

2.掌握证候传变规律

教难

学

重

点点

·

掌握证候传变规律

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

护理程序的基本步骤

讲

授

新

课

一、病情观察的要求

1.运用中医基础理论指导病情观察

2.掌握证候传变规律

课

堂

提

问

脏腑的虚实变化

课

堂

小

结

证候传变规律

布

置

作

业

如何运用中医基础理论指导病情观察

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第一节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.望诊的基本方法（望神、望面色、望形态、望舌质舌苔）

2.闻诊的基本方法（声音、气味）

3.问诊的基本方法

4.切诊的基本方法

教

学

内

容

1.运用四诊的方法观察病情变化

2.运用辩证方法分析病情

3.观察治疗与护理效果及时修改护理措施

教难

学

重

点点

·

望诊、切诊的基本方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

病情观察的要求

讲

授

新

课

二、病情观察的方法

1.运用四诊的方法观察病情变化

2.运用辩证方法分析病情

3.观察治疗与护理效果及时修改护理措施

课

堂

提

问

病情观察的方法有哪些？

课

堂

小

结

病情观察的方法

布

置

作

业

如何运用辩证方法分析病情

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第二节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.生活起居护理的概念

2.医院的物理环境控制

3.顺时调养的原则

熟悉：

生活起居与健康的关系

教

学

内

容

1.顺应四时调阴阳

2.环境适宜避外邪

3.起居有常适劳逸

教难

学

重

点点

·

1.生活起居护理的概念

2.顺时调养的原则

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

病情观察的方法

讲

授

新

课

第二节生活起居护理

1.顺应四时调阴阳

2.环境适宜避外邪

3.起居有常适劳逸

课

堂

提

问

生活起居与健康的关系？

课

堂

小

结

顺时调养的原则

布

置

作

业

如何为患者创造良好的治疗与护理环境？

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第三节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.情志护理的概念

2.情志护理的原则

熟悉：

情志护理的方法

教

学

内

容

1.情志护理的原则

2.情志护理的方法

3.预防七情致病的方法

教难

学

重

点点

·

情志护理的方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

顺时调养的原则

讲

授

新

课

第三节情志护理

一、情志护理的原则

二、情志护理的方法

三、预防七情致病的方法

课

堂

提

问

什么是情志护理？

课

堂

小

结

情志护理的方法

布

置

作

业

对绝症患者如何运用情志护理？

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第四节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.饮食护理的概念

2.饮食护理的原则

熟悉：

1.饮食的性味与功效

2.饮食的种类

教

学

内

容

1.饮食的性味与功效

2.饮食的种类

3.饮食调护的原则

教难

学

重

点点

·

重点：

1.饮食护理的概念

2.饮食护理的原则

难点：

饮食护理的一般方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

情志护理的方法

讲

授

新

课

1.饮食的性味与功效

2.饮食的种类

3.饮食调护的原则

课

堂

提

问

饮食的种类

课

堂

小

结

饮食调护的原则

布

置

作

业

临床常见病症的饮食禁忌

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第四节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.饮食护理的基本要求

熟悉：

1.临床常见病症的饮食禁忌

2.饮食的辅助治疗作用

教

学

内

容

1.饮食调护的基本要求

2.饮食宜忌

3.饮食的辅助治疗作用

教难

学

重

点点

·

1.饮食调护的基本要求

2.饮食宜忌

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

饮食的性味与功效

讲

授

新

课

1.饮食调护的基本要求

2.饮食宜忌

3.饮食的辅助治疗作用

课

堂

提

问

临床常见病症的饮食禁忌

课

堂

小

结

饮食护理的基本要求

布

置

作

业

常见饮食的辅助治疗作用

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第五节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

病症后期调护的基本方法及原则

教

学

内

容

1.防止因风邪复病

2.防止因食复病

3.防止因劳复病

4.防止因情复病

5.防止因药复病

教难

学

重

点点

·

病症后期调护的内容与基本方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

饮食护理的基本要求

讲

授

新

课

第五节病证后期护理

一、防止因风邪复病

二、防止因食复病

三、防止因劳复病

四、防止因情复病

五、防止因药复病

课

堂

提

问

病症后期的特点？

课

堂

小

结

病症后期调护的基本方法及原则

布

置

作

业

病症后期如何调护？

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第五章第六节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

1.大便的一般调护方法

2.小便的一般调护方法

教

学

内

容

1.大便的调护

2.小便的调护

3.预防护理

教难

学

重

点点

·

大、小便的调护方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

病症后期调护的基本方法及原则

讲

授

新

课

1.大便的调护

2.小便的调护

3.预防护理

课

堂

提

问

二便观察的方法

课

堂

小

结

大、小便的调护方法

布

置

作

业

临床常见的异常二便？

参考书目

曹莉萍主编.实用中医特色护理学.武汉:

湖北科学技术出版社,2002.8

刘永兰主编.中医护理学基础.北京:

学苑出版社,1996.1

张玫主编.中医护理学.北京:

北京医科大学出版社,2002.6

孟景春主编.中医养生康复学概论.上海:

上海科学技术出版社,1992.10

胡顺江主编.复健医学与护理.台北：

汇华，1993

刘贤淑主编，实用复健护理.台北：

汇华，1993

课程教案

教研室：

基础护理教研室课程名称：

中医护理学基础

专业（层次）：

护理学教材：

刘虹主编中国中医药出版社

章节：

第六章第一节学时：

2

教

学

要

求

教学目的和要求

掌握：

中药煎药方法

熟悉：

中药用药方法

了解：

中药剂型

教

学

内

容

1.中药剂型

2.中药煎药方法

3.用药方法

教难

学

重

点点

·

中药煎药方法

教媒

学体

多媒体

教

学

过

程

复

习

旧

课

大、小便的调护方法

讲

授

新

课

第一节中药给药法

一、中药剂型

二、煎药方法

三、用药方法

课

堂

提

问

常用煎药器具？

课

堂

小

结

1.中药煎药方法

2.中药用药方法

布

置

作

业

1.宜于早晨或上午服用的方药

2.宜于午后至夜间服用的方药

参考书目

袁秀英主编.中医护理学.北京:

人民卫生出版社,2004.5