百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学章程.docx
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百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学章程
百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学
章
程
2015年3月制定
百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学
章程
第一章总则
第一条：
为了全面贯彻国家的教育方针，规范办学行为，规范学校管理，依法治校，大力推行素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规，制定本章程。
第二条：
学校名称和校址
1、学校校名：
百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学
2、校址：
百里杜鹃仁和彝族苗族乡永兴村三组（纸厂街口）
第三条：
学校性质：
百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学属全日制公办学校，根据国家有关政策规定，学校实施九年制义务教育，小学学制为六年。
第四条：
办学指导思想：
坚持教育为社会主义现代化建设服务，为让人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
第五条：
办学理念：
以人为本，面向全体，求实创新，发展个性。
第六条：
办学目标：
解放思想，更新观念，完善办学条件，提高师资水平，积极开展教育教学改革，全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高教学质量，把学校办成“德育为首，保证基础，质量见长，全面发展学生综合素质”的特色现代学校。
第七条：
学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校使用普通话和规范字。
第八条：
教育精神：
竞争合作的团结精神，无私奉献的敬业精神，争创一流的拼搏精神，勇于超越的进取精神，敢为人先的创新精神。
第9条：
学校的校训、校风、教风及学风。
校训是：
重德尚美诚信，励志博爱求真。
校风是：
和谐、合作、求实、求新
教风是：
博爱、严谨、敬业、创新
学风是：
博学、慎思、明辨、笃行
第二章校务会职责权力
第十条：
学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
设置教导处（含教科室）、政教处、总务处、工会、安全办和行政办公室等职能工作机构。
第十一条：
百里杜鹃仁和彝族苗族乡纸厂小学由百里杜鹃教育局主管。
校长的任职需具备国家规定的任职资格，由百里杜鹃教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。
第十二条：
校长是学校的法人代表，学校实行校长负责制，依法治校，全面负责学校的行政工作，校长的主要职责：
1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。
遵循教育规律，提高育人质量。
2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划，建立各项规章制度，并认真组织实施。
3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，充分依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。
4、领导和组织学校德育工作、教学工作；领导和组织学校教科研工作，全面提高学校教育教学质量。
5、领导和组织总务后勤工作，贯彻勤俭办学原则，搞好校园建设。
加快学校教育现代化、信息化建设步伐，不断改善教师的工作环境和福利待遇。
6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理，为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。
7、配合党组织，支持学校群团组织开展工作。
充分发挥工会、共青团、少先队等组织在各项工作中的积极作用。
8、其他法规规定的职责。
第十三条：
校长的主要权力和义务：
（一）主要权力
1、决策权：
在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。
2、人事权：
按上级有关规定，从学校工作的需要和实际出发，聘任学校中层干部及教职员工，安排、调整教职工工作。
学校各处（室）中层干部依据上级相关要求和学校实际需要聘任。
3、奖惩权：
校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励或上报表彰；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权：
在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，在法律法规允许范围内，严格执行财务制度，管好用好学校资金财产。
5、法律、法规规定的其他权利。
（二）校长的义务
1、坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，依法受理教师和学生的校内申诉。
2、坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而努力。
3、加强师生的思想政治工作，加强师资队伍管理和建设。
4、巩固“两基”成果，保证教育教学质量稳步提高。
5、不断加强校园、校舍建设，提高现代化教育技术装备和应用水平，改善教育和教学设备设施。
6、关心教师生活，努力改善教师工作及生活条件。
7、采取有力措施，有效防止发生重大安全事故，切实保障师生的人身和财产的安全。
8、清正廉洁、处处带头，为人师表，遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。
离任时接受上级主管部门审计。
第十四条：
学校行政办公会议是学校管理的决策机构，是学校重大决策的主要形式。
1、学校行政办公会议由校长、副校长、教务主任、思政主任、总务主任、工会负责人、安全管理员、营养餐管理员、报账员等组成。
2、学校行政办公会议定期召开，每月4次。
学校每周召开一次校务工作会议（周前会），总结上周工作，安排本周工作。
会议由校长主持，校务会成员参加。
3、学校行政办公会议由校长主持召开。
重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划，教育教学改革方案，人事体制改革方案，教职工考核方案，绩效工资分配方案，各项规章制度等学校重大事宜。
为校长的正确决策提供依据。
第十五条：
副校长权力和职责
1、主动学习上级文件，主动专研业务，协助校长组织学校全面工作。
2、抓好自己分管的相关工作。
3、校长外出时间，按照规定程序，履行好校长的权力和义务，全权处理好学校事务。
第十六条：
教务主任职责：
协助校长抓好教育教学方面的具体工作。
1、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材拟定教务工作计划，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。
指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。
2、建立健全教学工作制度。
有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动；牵头组织和开展教育教科研课题研究，提高教科研活动的实效性。
3、积极组织教师专业进修和业务培训，制定教师培训计划，加强对青年教师的培养，做到有计划、有组织、有层次，努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。
4、关注教学工作信息反馈，定期开展教学工作分析会和业务讲座，做好学生质量综合评价和学籍管理工作。
5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行检测。
6、加强教学档案管理，建好教师业务档案。
7、巩固“两基”成果，努力实现义务教育均衡发展。
8、指导和搞好教学辅助用房开展好相关工作。
9、做好学校教学常规管理工作，对教学过程进行检查、评估，实施教学“巡查”。
10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。
组织好各种演出或竞技活动。
第十七条：
思政主任职责：
负责学校日常事务工作，师生德育，政工人事，信息收发，对外联系，活动组织，宣传报道，有关材料撰写收集等。
1、认真实施《中小学德育工作规程》、《中小学生德育整体化工作纲要》等政策法规，制定德育工作计划并组织实施，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，采取多种形式对学生进行教育，严格执行每周升降国旗制度。
2、贯彻落实《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。
3、加强教师队伍的管理和建设，搞好教师的管理考核，力争学校教师皆能最大限度地履职尽责，真正让地方百姓满意。
4、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价，对学生综合素质评价。
5、发挥德育功能，搞好阵地建设，开展丰富多彩的活动。
6、加强校园文化环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作。
7、做好优秀班主任，三好学生，优秀班集体评选工作。
8、做好常规管理工作，开展社会综合实践活动，组织好学生外出活动，劳动和校外教育活动。
9、组织召开学生家长会、学生会，举办家长学校。
10、搞好少先队工作，每年发展一批少先队员。
第十八条：
总务主任工作职责
1、负责制定总务后勤工作管理制度和计划，督促、检查制度和计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。
2、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校的各种教学设备、设施和办公用品采购供应工作，及时做好教科书和教材的征订工作。
负责免费循环使用教科书的登记与管理。
3、加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，建立公物登记档案。
努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。
4、定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。
同时做好水、电、气及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。
5、搞好校园环境建设，制定发展规划。
净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。
6、努力办好食堂，方便师生就餐，热心为师生服务。
7、负责管理好学生宿舍及各类工勤人员按照学校要求实施管理。
8、组织师生参加建校劳动和各种公益劳动。
第十九条：
安全管理员职责：
负责学校安全、卫生防疫工作，包括学校安全教育，学校安全、卫生防疫等管理制度的建立，安全工作方面的文字、图片资料收集，安全督查等。
1、具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核;
2、全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；做好每月安全工作总结；
3、建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作；
4、定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作；
5、组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患排查整治台账，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施；
6、加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境；
7、全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务；
8、完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管；
9、督促值日教师做好日常管理工作；
10、完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。
第二十条：
工会组长职责
1、在党组织的领导下，做好教职工的思想政治工作，搞好教职工的业余生活，维护教职工合法权益。
2、做好校务公开工作，接受上级教育行政部门的检查、审计和监督；接受政府有关部门的检查监督；接受社会、家长和教师、学生的监督。
3、指导教代会开展好各项工作。
4、落实关工委工作，确保各种困难学生、问题学生在学习和生活方面得到最大限度的帮助。
5、组织实施好党风廉政建设工作，维护好师生利益。
第二十一条：
教师代表大会的主要职能
1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。
2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。
3、审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法和绩效工资实施方案。
4、制定修改学校章程，报县教育局核准。
5、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。
6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向学校管理部门提出合理化建议。
第二十二条：
报账员职责
1、严格执行财经纪律和财务制度，与一切贪污侵吞国家财产，损害国家利益的行为作斗争。
2、严格执行收费政策，按上级文件和主管部门规定的标准收费，自觉接受上级部门的监督检查和审计。
3、遵照勤俭节约的方针，尽量减少不必要的开支，杜绝一切浪费现象。
4、开源节流，以高度负责的态度，为学校理好财，管好财，用好财。
5、按照财务管理制度及时记账、算账、报账，做到手续完备，内容真实，数字准确，字迹清楚，日清月结，定期向学校和上级有关领导汇报财务执行情况。
6、财务人员要严以律己，秉公办事，公私分明，清正廉洁。
7、 妥善保管好各种票据、账本和现金，确保财务工作万无一失，如果因为财会人员的疏忽造成的一切损失由财会人员自己负责。
8、协助其它部门的工作，热情主动为教职工服务；完成教管中心下达的各项工作任务。
9、做好固定资产的登记造册、清理入账工作。
规范校产管理，充分发挥各类设施、设备、器材的使用效益。
制定使用管理制度，对固定资产和各种物品实行分责任人兼管，做好使用登记和维修保养工作，做好师生爱护公物教育。
履行学校财务、固定资产安全管理职责。
第二十三条：
营养餐管理员职责
“学生营养改善计划”是国家的一项重大惠民政策，为保障营养餐工作的顺利实施，营养餐管理员应做好以下工作：
1、按教管中心要求，认真做好“询价”工作，为科学制定食品价格提供依据。
2、严格把好食堂安全关：
（1）督促食堂工作人员，坚持洗净食物、餐具、碗筷、洗碗池等，保持食堂干净整洁。
（2）米淘清，菜洗净。
（3）禁用腐败变质食物，冰箱中拿出食品须重新加工后，再食用。
（4）饭菜烧透烧熟，尽量做到色美味香。
3、做好食品原材料的验收工作。
（1）监督值日教师对每天供应的食品原料都要复称。
发现短斤缺两的要及时补回，防止经济上受损失。
严肃认真对待“验收清单”，弄清情况后才签字。
（2）发现变质过期的食品原材料，要坚持退回。
4、做好营养餐的资料管理工作。
管理员每天要按照上级要求完善登记记录工作，并如实统计出每月食堂的米、油、菜、水电、煤炭等支出，以规范的票据形式于每月末随同其他营养餐资料一并上交报账。
5、加强学生用膳纪律教育：
（1）坚持排队打饭菜，对不守纪律的学生进行批评教育。
（2）教育学生不乱抛剩菜剩饭，坚持把剩余食品倒入下脚桶内，由食堂统一处理。
6、抓好食堂管理工作。
（1）组织食堂员工开展业务学习，不断提高从业水平。
（2）根据总务处的要求，组织员工学习业务，提高员工素质。
（3）督促员工不断提高服务质量，改善师生伙食。
（4）抓好食堂节约用煤、用电、用水等工作。
7、定期召开膳食委员会会议，征求师生对营养餐工作的意见。
管理员要经常到师生中去调研，并定期召开膳食委员会会议，征集大家对营养餐实施工作的意见，并及时做出合理的调整，以使这项工作日趋完美。
第三章学籍管理
第二十四条：
依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收本辖区内年满7周岁及以上儿童免试入学，实行秋季始业。
第二十五条：
教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。
教学班级学生额原则上以不超过45人为标准。
第二十六条：
学生修业年限小学为六年，初中为三年。
修业年限满且成绩合格者，发给相应的毕业证书。
第二十七条：
学生因病无法继续学习，凭有效证明（县医院）准其休学。
并报上级主管部门备案、审批。
休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。
第二十八条：
学年末对学生的考核从德、智、体、美等方面全面进行评价。
第二十九条：
学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育，对错误较严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告，严重警告和记过处分。
学校按规定不得开除学生。
第三十条：
积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。
第三十一条：
严格管理学籍，有专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决。
第四章教育教学管理
第三十二条：
学校的主要任务是教育教学工作，在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。
第三十三条：
学校坚持德育为首的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。
成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的三生四爱五心五好教育。
加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。
第三十四条：
班主任要同任课教师，学生家长密切联系，了解掌握学生思想品德行为及学生情况，学期末要根据学生行为表现写出评语。
评语要有个性，具有激励作用，同时又要体现出艺术性。
小学班主任基本任务及职责要求
一、小学班主任的基本任务：
班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。
根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求，它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标。
1．班主任工作的指导思想是：
通过教育培养，促进学生德、智、体全面发展。
作为小学班主任，要认识到这一教育思想与教育内容的社会意义，在树立起全面育人的教育思想的同时，班主任首先要掌握全面发展的要求并提高自身修养。
2．班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。
3．班主任工作的教育目标是培养“四有”人才。
实施素质教育，落实全面发展的教育要求，对学生全面关心、全面教育和全面管理，其目的是为了完成培养“四有”人才这一班级教育目标。
二、小学班主任职责要求：
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。
班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。
班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。
坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。
做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。
尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。
培养和建设好班集体。
指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、做到主题班会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。
11、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长档案等），填写完整，及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。
每学期家访面不少于50%，并做好记录。
14、加强对学生进行法制安全教育。
安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。
每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。
对学生加强乘车、交通安全教育，护送路队要认真组织，到岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、县、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
16、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。
三、班主任工作一日常规
（一）到校：
查环境、促习惯
1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《首问制记录表》，如有特殊情况，及时报政教处。
2.查看本班卫生完成情况，包括卫生区、水房、楼梯、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
4、督促学生课前活动，培养学生良好的学习习惯。
5、了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
6、巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
（二）课堂：
抓预备，促效率
1、指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
（三）课间：
督安全，促文明
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。
（四）出操集会：
看动作，严要求
1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
（五）课外（间）活动：
多指导，多参与
1、大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
2、督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。
3、严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。
（六）放学：
讲安全，常提醒
1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。
2.放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。
班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。
3.提醒学生关闭门窗、电器。
4.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。
四、班主任工作一周常规
各班主任每周要确立一项工作要点，这是每月工作重点的分阶段实施。
同时做好以下八方面工作：
1、升旗：
组织学生参加周一升旗仪式，维持好班级升旗仪式时的纪
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