中学廉政文化建设情况汇报.docx

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中学廉政文化建设情况汇报

中学廉政文化建设情况汇报

　　廉政文化建设事关党和国家的事业兴衰成败，作为教育人、培养人的主阵地学校，开展廉政文化教育活动尤为重要。

通过大力弘扬廉政文化，开展行之有效的系列教育活动，可以增强党员教师廉洁奉公，诚实守信、依法执教的意识，可以陶冶高尚的道德情操，可以引导和培养广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，可以对广大学生的行为和价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响。

近年来，我校结合自身实际，认真研究工作思路和方式方法，大力营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，建立了“以专题教育为主体，以课堂为主渠道，以学生活动为载体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多层次的廉政文化教育体系，深入扎实地开展了廉政文化示范点创建活动，收到了一定成效。

　　一、高度重视，全面宣传发动，营造浓厚的廉政氛围　　

　　学校领导班子高度重视，多次召开专门会议，把廉政文化建设纳入学校党组织建设、学校精神文明建设、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，由学校党总支部牵头，党、政、工、团分头研究讨论，制订了《廉政文化示范点创建工作实施方案》，成立了以校长、书记任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员的廉政文化工作领导小组，全面负责此项活动的开展。

同时还把廉政文化建设作为党风廉政宣传与思想道德教育的一项重要内容，纳入学校议事日程，纳入党风廉政建设责任制考核，纳入学生思想道德建设和学校教育教学工作的重要内容考核。

组织领导分工明确，责任到人，为创建活动强力推动提供了坚强的组织保障。

　　“廉政文化进校园”活动在一开始并不容易被学校全部教师所接受，他们认为廉政建设是领导干部的事情，与普通教师和学生无关。

为此学校及时召开了廉政文化示范点创建工作动员大会，对创建活动的任务和要求进行了广泛宣传，举行了以“我看廉政文化建设”为主题的教师论坛，让教师挖掘廉政文化建设的内涵，寻找廉政文化与校园文化建设的契合点，真正把廉政文化教育作为加强和改进学生思想道德建设的内在要求，作为学校党员教师做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使全体师生树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

一时间在校园内掀起了廉政文化创建活动的高潮。

　　二、联系实际，积极建章立制，促进创建活动有章可循　　

　　在实施廉政文化进校园活动过程中，我校严格按上级纪委和教育行政部门的文件精神要求，不折不扣地逐项落实。

一是制定完善学校领导、教职员工廉洁从政、廉洁从教的专项制度。

学校制定了《XXX中学廉政文化进校园活动实施方案》，对学生、教师和领导三个层次提出活动要求，制定了《XXX中学廉政文化建设三年规划》，明确了创建目标任务，设置了合理的创建载体，制定了详细的措施办法，提出了具体的建议要求。

二是加强阵地建设。

学校图书馆购置了大量廉政教育方面的书籍，师生阅览室设置了廉政文化图书专柜，路牌及宣传栏中开辟了廉政文化专栏，学校网站开辟了廉政文化建设专页，校园广播站经常性播出较高质量的廉政教育稿件。

学校投入经费，制作了宣传牌匾，开辟了两个高标准廉政文化教育专项活动室。

三是畅通监督渠道。

设立校长接待日、校长信箱，主动接受校内校外的广泛监督。

同时，充分发挥学生监督、家长监督、社会监督的作用，成立了家长委员会，聘请了廉政工作监督员，健全了监督机制，基本形成了社会监督学校、学生监督教师、教师监督领导的制度体系。

四是推行公开承诺。

每学期初，学校领导、教师和学生分别做出廉洁承诺，分期分批公示于宣传栏上，并利用升旗仪式、教工例会、班队会等时机进行宣读。

五是深化党务校务公开。

凡涉及收费、招生、学籍管理、财务管理、基建修缮、大宗物质采购、职称评聘、干部任用、绩效考核以及奖励惩诫等均向社会或全校师生公开。

通过不懈的努力，学校形成了用制度选人、用制度管人、用制度育人的科学规范的管理氛围，队伍的结构、精神面貌发生了巨大的变化，廉政文化建设得到稳步发展。

　　三、理清思路，不断创新载体，推进廉政文化建设高效开展　　

　　为使廉政文化建设高效有序开展，我们大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，做到廉政文化建设“四个结合”。

一是廉政文化与课堂教学相结合。

我校寓廉政文化教育于课堂教学之中，党员教师通过深入挖掘教材，开展集体备课等形式，加深对廉政文化的理解。

高效课堂以人为本的小组合作学习，使学生通过感受、交流、讨论，强化了对清正廉洁品质的感受与体验，培养了学生遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

注重挖掘各学科中有关廉洁的典型事例和教育点，以生动鲜活的的事例、正反面案例的对比分析等丰富多彩的形式，在教学中渗透廉政文化，推进课堂廉政文化教育。

廉政文化与高效教育综合改革的有机结合，使廉政文化走进校园、走进课堂、走进大脑，使学生树立了诚信、正直、节俭、清廉的核心价值观，在潜移默化中接受了廉政文化。

二是廉政文化与师德师风建设相结合。

只有教师廉洁从教，率先垂范，才能保证廉政教育的实效。

学校大力开展了“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动，要求全体教师将师德原则、师德规范内化于心，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，用高尚的情操塑造学生美好的心灵。

召开了廉政文化建设启动仪式，组织了廉政知识教育讲座，开展了“爱满校园”师德师风系列活动，签订了“廉政从教”目标管理责任书，公示了师德师风廉政从教公开承诺，在教职工中形成了严守党纪，廉洁从政，以身作则，奋发有为，勤俭办学的良好风气。

三是廉政文化与校园文化相结合。

充分利用校园内的橱窗、板报、各种宣传标语，加大对廉政文化的教育宣传，主题鲜明，构思新颖。

采用名人画像、名言警句及书画作品和本校师生的优秀廉政书画作品相结合的方式布置校园文化、班级文化，将廉政内容的优秀作品布置于校园的墙面、走廊、楼道和各功能室，让师生身处其中，感在其中，悟在其中，长在其中。

为校园路、教学楼、学生公寓楼命名，将学校“三风一训”渗透其中，以图文并茂的形式展示，并揭示出命名的深刻含义，还利用路牌建立党风廉政建设、创先争优活动、教育法律法规、师德师风建设以及常用英语100句等宣传内容。

校园的盆景、石刻、牌匾无不与廉政文化相结合，“养浩然正气，育少年君子”“草生巅峰不显伟岸，松长谷底不失高洁”等励志标语随处可见，校园内形成了“处处是教育之地，人人是教育之师”的良好氛围，校园廉政文化成了一面旗帜，深刻的内涵成了对师生无声的鞭策和鼓励，走过、路过，师生无不驻足观赏、感悟，细心体会其中的内涵与意境。

四是廉政文化与当前政治理论学习相结合。

我们以当前创先争优活动、党风廉政建设年、作风转变年、效能风暴行动、学习贯彻十八大等活动为契机，引导和教育领导干部深刻领会各项活动的科学内涵、精神实质和根本要求，引导和教育领导干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，不断提升党员干部的思想境界、文化素养和道德情操，在施行权力时清正廉洁，在干事创业时争优创先，推进校园廉政文化创建活动稳步发展。

　　四、拓宽渠道，狠抓实践活动，扩大创建活动效果　　

　　在推进廉政文化建设工作中，我们紧紧结合学校教育特色，从实际出发，围绕建设和谐校园、廉政校园的目标，精心策划，搭建平台，努力扩大创建活动效果。

一是开展丰富多彩的主题实践活动，提高学生的道德感悟。

实践活动是学生认识社会，接触社会，形成自我体验，实现知行统一的重要途径。

几年来，我校的廉政文化以实践活动为抓手，努力开辟第二课堂，推进学校艺术教育课程改革，实行“三操、两课、两活动”制度，成立音、体、美、计算机兴趣小组，不断提高学生的自我感悟能力，养成良好的道德习惯。

成功举办了两届“师生廉政文化书画展”，共展出师生书画作品1200多幅，有196幅优秀作品分获一、二、三等奖；举行了“XXX中学学生卡拉OK大赛”活动，共有160多名学生报名参加，90名学生通过初赛、复赛进入决赛，28名学生获得表彰奖励；举行了“我是三中人”教职工演讲比赛，参赛选手年龄大的50多岁，年纪小的20几岁，都踊跃参加演讲，展现了XXX中学的亮丽风景，彰显了师生的博大胸怀，表达了对教育事业的无比热爱。

为了使廉政文化工作提层次、上水平、要质量，学生使用手机的弊端日益突显，通过调查研究、深入论证，学校毅然举行了校园“学生告别手机”签字仪式，全校近3000名学生进行了庄严宣誓，并在“让手机远离校园”的横幅上郑重地签下了自己的姓名，活动仪式简单，内涵丰富，受到教育部门和社会各界的广泛关注，在短短一周之内，这项活动吸引了中国新闻网、中国教育在线等八家媒体争相报道，成为教育界热点新闻。

邀请XX师范大学心理学博士、高级访问学者金玉龙作了一场题为“感恩励志，与爱同行”的教育报告会，师生、家长共5000多人聆听了报告，许多家长、师生都泪流满面、泣不成声，受到了深刻的教育，达到了预期的效果。

举办风筝文化节，信息被网站以“玉门风筝比赛今天开赛”为题刊发，拉开了全市风筝比赛的序幕。

利用建党纪念活动，党总支部组织开展了上好一次党课、开展“心中颂歌献给党”诗歌朗诵会、传唱红歌、树立表彰一批优秀共产党员、命名一批党员先锋岗、开展一次研讨交流活动、慰问一批老党员、重温入党誓词等八项活动。

丰富多彩的活动，营造了良好的廉政文化氛围，丰富了广大师生的课余文化生活，对构建和谐校园、弘扬文明新风、展示青春风采、拓展学生素质起到了推动作用。

二是利用廉政文化对学生进行心理健康和法制安全教育。

对学生进行校纪法规教育、心理健康教育和安全教育，培养学生良好的行为习惯。

建立心理健康咨询办公室，由校长亲自坐班，为学生进行情绪波动、心理焦虑、不良习惯的矫正等心理疏导。

组织以“强化安全意识，提高避险能力”为主题的师生应对地震、火灾等突发事故的应急逃生演练，举办“青春和谐进校园”主题教育宣讲活动，邀请市交警队专家作报告。

开展了“法制安全教育”主题班团会，校领导进驻班团组织，现场进行观摩指导。

寒暑假期下发《致家长同志们的一封信》及村组、社区监控意见回执单等资料。

与教师签订了《师德师风承诺书》，与教职工签订了《廉政文化建设责任状》，使德育制度建设更加健全，在此基础上加大完成落实力度，对违纪学生情况作详细记载，及时公布处理结果，并将学生表现纳入班主任考核内容。

实行“待优生”包挂制度，建立“阳光心灵”沟通卡。

全面系统的大德育网络，科学实用的措施办法，规范了学生行为和教学秩序，从根本上杜绝了学生违纪违法事件和安全事故的发生。

三是重视“学校—家庭—社会”联合教育。

发挥家庭、社会的强大教育功能，努力构建以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础的廉政教育网络，进一步扩大廉政文化进校园活动的社会效应。

组织开展了“小手牵大手”主题实践活动，成立了家长委员会，召开了家长会，征求家长对学校管理的意见和建议，谋求学校发展，共商教育良策，促进学生的个体发展。

开通“校讯通”业务，用电话、短信弥补了因家访不便而造成的家校教育相互脱节的缺陷，加强与学生家庭的联系，及时向家长反映学生的在校表现，取得家长的信任和支持，形成“家校强强联手”的强大合力。

　　廉政文化创建活动的开展，加强了学生的廉洁教育，促进了学生的健康成长，提高了广大教职工的师德修养，纯洁了学校党员领导干部的执政思想和执政理念，拓展了基础教育的内容，营造了风清气正的校园文化氛围，扩大了教育影响。

在培养学生素质的同时，广大教师的综合素质也与学生同步提升，几年来没有出现违法犯罪和重大违纪违规事件，学校教育教学质量不断提升，学校人际关系更趋密切和谐，学校发展迅猛快速。

XX年，学校党总支被市委评为“同步小康先锋号”，被市教育局党委评为“先锋育才”先进基层党组织，初三毕业班会考成绩连续三年在全市综合评比中名列前茅，学校也被命名为“省精神文明先进单位”荣誉称号。

可以说，廉政文化建设功不可没。

学校也被市纪委命名为市廉政文化建设示范点。

　　今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，坚持科学的发展观，与时俱进，开拓创新，帮助广大师生掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把廉政文化活动与行风建设、师德教育和当前重点工作结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展，努力办好人民满意的学校。