高中羽毛球模块教案.docx
《高中羽毛球模块教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中羽毛球模块教案.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高中羽毛球模块教案
羽毛球1
教学内容
羽毛球（握拍）
教学目标
1.让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
1．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
新授：
1.羽毛球握拍方法。
10
2.羽毛球基本站立姿势。
1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。
2.学习正手握拍方法和反手握拍方法，知道不同的用处。
3.学生在正确观摩示范后，练习基本站立姿势。
4.并按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
1.正解示范，讲解正反手握拍方法。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
3.素质练习
原地深蹲起
4.选项练习
篮球、乒乓球、羽毛球。
25/女生，30个/男生
3组
学生根据自己的喜好，进行练习。
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
散点、各场地。
☺☺☻☺
☻☻☻
☺☻☺
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思：
本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。
因为羽毛球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。
羽毛球2
教学内容
羽毛球（脚步移动、熟悉球性）
教学目标
1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2.师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
新授：
一、羽毛球移动技术
1.跨步
2.垫步
3.交叉步
2.羽毛球基本站立姿势。
二.熟悉球性练习
1.颠球
2.拣球
1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。
2.跟随老师示范做各种练习。
3.学生在正确观摩示范后，进行练习，同学之间相互帮助、指正。
4.并按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
在移动时做各种接球挥拍动作。
1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。
2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。
1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
3.素质练习
俯卧撑20个/男生，10/女生。
4.选项练习
乒乓球、羽毛球。
25/女生，30个/男生
3组
学生根据自己的喜好，进行练习。
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
散点、各场地。
☺☺☻☺
☻☻☻
☺☻☺
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思：
学生在移动时重心控制得不好，脚步变换还是有一定的问题，有待提高，学生不能静心练习基本功，有一点好高骛远，直想打比赛。
羽毛球3
教学内容
羽毛球（羽毛球场地介绍、简单规则介绍）
教学目标
1.让学生在了解羽毛球场地的规格、各条线的宽和长、单双打场地的不同，并结合场地了解一些简单的规则。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
1.体育班委整队，带到羽毛球教室，查点并报告人数。
检查各人着装。
2.师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
2.体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
3.强调移动时的重心位置。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
复习：
一、羽毛球移动技术
1.跨步
2.垫步
3.交叉步
2.羽毛球基本站立姿势。
二.熟悉球性练习
1.颠球
2.拣球
1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。
2.跟随老师示范做各种练习。
3.持拍练习，在练习的同时注意握拍的正确方法，控制好基本的站立姿势。
做好各种挥拍的准备。
1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。
2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。
1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
1.现场介绍羽毛球场地。
素质练习
1.羽毛球场地纵向摸地
2.原地纵跳
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
加进一些意念放松的内容。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思
规则不易掌握，条理不是很分明。
腕关节用力方法还是有待提高。
羽毛球4
教学内容
羽毛球（正手发球）
教学目标
1.让学生掌握正确的正手发球的方法，知晓发球的规则（击球点不能过腰）学会并掌握正手发球的动作技术。
全身能协同用力，整个动作连贯、优美。
并了解这是单打比赛时常用的技术。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
2．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步
学生成二路纵队绕篮球场慢跑
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
新授：
1.正手发高远球
动作要领：
用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。
2.复习强化羽毛球的移动。
1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。
3.学生在正确观摩示范后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时机与球下行时击球时机的契合。
4.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
作击球挥拍动作。
身体侧对网，两脚左右开立，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘向右后上提，上体微展开,手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。
1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
3.素质练习
原地深蹲起
4.选项练习
篮球、乒乓球、羽毛球。
25/女生，30个/男生
3组
学生根据自己的喜好，进行练习。
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
散点、各场地。
☺☺☻☺
☻☻☻
☺☻☺
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思：
学生用力方法不易掌握，重心变换不是太明显，拍击球的拍面方向，以及击球点的位置掌握还不是很到位，击球后动作不是太优美。
羽毛球5
教学内容
羽毛球（正手后场高远球技术）
教学目标
1.让学生掌握正确的正手后场高远球技术，在同伴发来的正手高远球体会接球的方法，准确判断来球的方向与落点中，注意击球时的拍面方向。
全身能协同用力，整个动作连贯、优美。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，相互指正动作，能从对方的动作中汲取营养，达到共同进步
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
3．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
1．组织学生跑步
学生成二路纵队绕篮球场慢跑
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
新授：
1.正手后场高远球
动作要领：
拍前对准拍面。
击球时，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。
2.复习强化羽毛球的移动。
1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。
2.A同学发正手高远球，B同学接，用出正手后场高远球技术，两人配合默契
3..发球后和接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。
作击球挥拍动作。
3、高远球徒手挥拍
动作要领：
首先要判断好来球的方向和落点，侧身后退，使球处在自己的右肩稍前上方的位置。
左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上。
左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。
击球时，右上臂后引，随之肘关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头部，自然伸腕（拳心朝上）。
然后在后脚蹬地，转体收腹的协调用力下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最高点击球。
击球后，持拍臂顺惯性往
前左下方挥动并收拍至体前。
与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上（图）。
正手高球也可起跳击球，随即在空中转体，并完成引拍击球动作。
击球动作是在球将从空中最高点落下的瞬间完成。
1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
3.素质练习
原地深蹲起
25/女生，30个/男生*3组
老师口令，组织学生共同练习。
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思：
羽毛球6
教学内容
羽毛球（发球规则，正反手挑球技术）
教学目标
1.让学生掌握的正反手挑球技术，能熟练的掌握技术，用好腕关节的发力，使拍子成为手臂的延长线，提升自己的运动水平。
2.促进学生腕关节运动能力，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
能熟练地运用球拍。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
4．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2．师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
3.脚步移动
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
第七节：
腕指肘肩关节专项练习
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
复习：
1.正手发高远球
2.正手后场击高远球技术
新授
1.正反手挑球技术
2.羽毛球基本站立姿势。
1.学生自已练习正手发高远球，注意击球时机和球拍接触时的拍面方向，以及击球后的顺势动作。
2.击球的同学，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。
3.准务击球的同学要做好正确的预备姿势，随时做好向来球方向起动的准备。
1.正解示范，正手发和击高远球的动作要领。
2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。
3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。
一.组织
正手发高远球
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
正、反手挑球技术：
正手：
击球前，前臂充分外旋，手腕尽量后伸，击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球。
在此基础上，若球拍向右前挥动，挑出的是直线高球，若球拍向左前方挥动，挑出的则是对角高球。
反手：
击球前，右臂往后拉抬肘引拍。
击球时，前臂充分内旋，手腕由屈至后伸，闪动挥拍击球。
若球拍由左下向左前上方挥动，则球向直线方向飞行;若球拍由左下向右前上方挥动，则球向对角方向飞行。
3.素质练习
原地深蹲起
4.选项练习
篮球、乒乓球、羽毛球。
25/女生，30个/男生
3组
学生根据自己的喜好，进行练习。
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
散点、各场地。
☺☺☻☺
☻☻☻
☺☻☺
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
器材
羽毛球十六副，羽毛球若干。
教学反思：
羽毛球7
教学内容
羽毛球（学习反手发网前球技术）
教学目标
1.让学生了解在什么情况下发反手网前球，知晓发网前球的动作要领，力道的控制，认真学习，掌握技术。
2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。
不断提高自己的技能。
3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。
教学内容
学生活动
教师活动
组织与队形
开始部分
集合整队
检查服装
1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。
2.师生问好
1．组织学生到操场。
2．宣布本堂课内容及要求。
3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
★
要求：
快、静、齐
准备活动
1．跑步
2．关节操
3持拍移动
1．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。
2.体育委员口令，组织学生做关节操。
第一节：
扩胸运动
第二节：
体转运动
第三节：
体侧运动
第四节：
全身运动
第五节：
弓步压腿
第六节：
仆步压腿
膝关节、腕、踝关节绕环。
3.持球拍做各种移动。
1．组织学生跑步
2．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。
组织跑步
关节操
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
☻★
新授：
一、反手发网前球技术
反手发网前球是用反手握拍以反拍面击球，使球轻轻擦网而过，落在对方前发球线附近的一种发球。
在双打比赛中经常运用技术。
2.复习正手发高远球和后场接高远球技术。
二.熟悉球性练习
1.颠球
2.拣球
1.6组学生在网前做反手发网前球技术，其余同学先在一边复习正手发高远球和正手接后声高远球技术。
8分钟一轮
2.接球按基本站立姿势站立，正确握拍，随时准备起动。
接好球。
1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。
2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。
与正手发球的区别：
正反手及手腕的感觉，正手发网前球手臂用力轻，在向斜前上方挥拍时，主要用前臂力量，击球时拍面从右向左斜向切击球托后部，反手发网前球要排面与地面成四十五度夹角，靠手腕的内旋将球推出去，使球贴网而过，正好落在对方前发球线附近的发球区内。
1.集中讲解反手网前球技术，示范并讲明动作要领。
2.组织学生分组练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。
对共性错误集中讲解。
3.组织学生（优秀生）做小型的比赛，学生集中观看，并结合已学技术进行现场指导，让学生在实践中提高自己的技术。
一.组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻☻☻☻☻
要求：
学生练习秩序好，自觉练习
多动脑筋，提高技术，把羽毛球技术作为终身体育的一项技能。
3.素质练习
移动
1.学生相向而立，听老师的口令，及时准确地完成老师练习要求
2.挺身跳：
男生：
20次/人*2组
女生：
10次/人*2组
老师口令，组织学生共同练习。
学生自主练习时，参与学生的运动。
结束部分
1.放松练习
2.讲评本堂课情况
3.归还器材，师生礼别。
1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。
2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，
1.组织学生进行放松练习。
2.讲评本堂课情况，
布置课外作业。
一、组织
☺☺☺☺☺☺☺
☺☺☺☺☺☺☺
☻☻☻☻☻☻☻
☻☻☻
升级会员 