初中一年级英语语法讲稿.docx

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初中一年级英语语法讲稿

Grammar-BandOne

1>

主谓宾（主谓表）

定状补

1.Heisastudent.主语

2.Marryisworkingthere.谓语

3.Shewashedherfacewithherhands.宾语

4.Haveagoodtime.定语

5.Hestudieseveryday.状语

6.Ishouldadviseyounottomissthechance.宾语补足语

7.Heisastudent.表语

2>时态

1.Heisastudent.一般现在时

2.Marryisworkingthere.现在进行时

3.Shewashedherfacewithherhands.一般过去时

3>句型

1.Heisastudent.陈述句

2.Canyouguesswhoheis?

一般疑问句

3.Whydoeshesingsowell.特殊疑问句

4.Doesyoursisterworkinthehospitalorinthehotel?

选择疑问句

5.Letuslookattheothersideoftheproblem.祈使句

<1>Noun名词：

表示人、事物、地点、时间或抽象概念名称的词。

分为专有名词和普通名词。

1.专有名词：

表示个人、事物、地点、团体、机构或国家等专有的名称的词。

一般表示独一无二的事物，第一个字母必须大写。

China,Jim,No.1MiddleSchool,Lessonone,TheUnitedStatesofAmerica

2.普通名词：

分四类；个体名词，集体名词，物质名词，抽象名词body,school,class,water,tea,room,box.

1）dog,girl,car,teacher,student,book,window,day2）class,team,people,family,group

3）water,tea,milk,coffee,meat,gold4）secret,news,work,love,health,friendship

3.普通名词根据名词的可数性，分为可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数两种形式，表示一个人或物用单数形式，表示一个以上的人或物用复数形式。

构成和读音：

1）一般在词尾加-s，在元音或浊辅音后读[z]，在清辅音后读[s]，在[t]后与它一起读[ts]，在[d]后与它一起读[dz]。

book–books[s]day–daysdog–dogstree–trees[z]

2）以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加es，读[iz]。

s,sh,ch,x[iz]glasseswatchesboxes

3）以o结尾的词，一般以辅音字母加o结尾的加-es，以元音字母加o结尾的加-s，但是有特殊的辅音字母加o结尾的加-s。

如下：

o[z]tomatoespotatoes/[s]photoszoos

4）以f,fe结尾的词，先把f,fe变为v，再加-es，读[vz]knivesleaveslives

5）以辅音字母加y结尾的词，先把y改成I，再加-es，以元音字母加y结尾的词，直接加-s，读[iz]storiescitiesfamiliesbabies/boystoyskeysdays

6）有些名词有不规则的复数形式，如：

menwomenteethfeetchildchildren

7）有些名词的单复数形式相同。

如：

sheepChineseJapanese

8）有些学科名词以s结尾，但通常都作单数名词看待。

如：

physicsmathspoliticsnews

9）有些单数形式的名词具有复数的含义，要当作复数看待。

如：

peoplepolice

10）用来表示不同类别时，可用复数，如：

teasfruitsfisheswaters有些抽象名词是可数名词。

如：

jobshopes

4.名词的格

1）表示无生命东西的名词的所有格，一般用of结构来表示。

如：

thelegofatablethenameoftheshiptheendoftheweek

5.名词在句子中的作用

1）Thelittlegirlisaboutsixyearsold.主语

2）Hisfatherisaworker.表语

3）Sheborrowabookfromthelibrary.宾语或复合宾语

4）It’sacolormovie.（orangejuice,videoarcade）定语

<2>Pronoun代词：

为了避免重复而用来代替名词的词。

1.this,that,these,those（指示代词：

表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的代词。

）用法：

this和these可以用来指空间或时间上较近的人或物，而that和those则用来指空间或时间上较远的人或物。

如：

1.Thisisadeskandthatisatable.

2.TheseareAmericancarsandthoseareEnglishcars.

2.Imy,youyour,Hehis,sheher,itits,weour,youyour,theytheir.人称代词：

指人的代词，表示“你”“我”“他”“她”“它”“我们”“你们”或“他们”等。

人称代词有人称、数和格的变化。

1）Iyouhesheitweyouthey（主格）一般来说，人称代词的主格在句中用作主语。

当几个不同的人称代词作主语时，常用and或or连接，他们的排列顺序是

（1）单数：

you,he/sheandI;

（2）复数：

we,youandthey.如果是做错了事，当事人应承当责任时，通常把第一人称I放在句首。

1.Ilikebasketball.

2.Youhavealovelycat.

3.heismyfavorite.

4.shehasabigbody.

2）it（特殊用法）

1.It’smycat.用来代替小孩或婴儿，或小动物。

2.It’sabigpark.用作主语。

指代地点或距离。

3.Itisfiveo’clock.用作主语。

指时间。

4.Itisfinetoday.用作主语。

指天气。

5.Hello,itisJackson.打电话时用于指人。

3）myyourhisheritsouryou’retheir形容词性物主代词的用法：

具有形容词的特征，在句中用作定语，后面接名词。

1.Ourteacheriscomingtoseeus.

2.Thisisherpencil-box,andthatisyourpencil-box.

4）foryourself,byyourself（独自地，单干《不要人帮忙》）,ofitself（自动的）

1.It’sgoodforyourself.

2.Youcandoitbyyourself.

3.Thedooropenedofitself.

3.all,each,some,most,another,nobody,nothing,little,alittle,few,afew不定代词：

仅具有非确定特指含义，通常用作替代词。

1）all的用法。

意为“所有”。

在谈到三个或三个以上的人或物时以及在谈及到不可数的事物时用。

但它作主语指人时，谓语动词用复数形式；作主语指物时，谓语动词常用单数形式；作定语时，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。

1.That’sall.表语

2.Allisgoingwell。

主语，知物，谓语动词用单数。

3.Alltheapplesinthatboxgobad.定语

2）each意为“每一个”。

1.Eachofushasabike.主语在eachof后面必须接复数名词，但谓语动词只能用单数形式。

2.Eachstudenthasgotanewpen./Everystudenthasgotanewpen.each和every均可作定语，后面的名词只能是单数可数名词，谓语动词只能用单数。

且因every只能做定语，所以两者要互换，必须是都作定语时。

3）little很少，几乎没有alittle有一些

它们后面接不可数名词，在句中可作定语、主语和宾语。

当句子前面有only时，后面只能用alittle

1.CanyouspeakEnglish?

Yes,Icanspeakalittle.宾语

2.Thereislittleleft.主语

4）few很少，几乎没有afew有一些

它们后面接可数名词，在句中可作定语、主语和宾语。

当句子前面有only时，后面只能用afew

1.IhaveafewbooksbutIhavefewnotebooks.定语

5）many和much的用法

均表示“许多”，前者修饰可数名词，作定语修饰可数名词复数；后者修饰不可数名词，谓语动词用单数形式，作定语修饰不可数名词。

1.Manyexpressedthemselvesatthemeeting.主语Manypeopleareovertherenow.定语

2.Thereismuchtotalkabout.主语Muchtimehasbeenwastedthatway.定语

6）alotof=lotsof=many或much用法

均表示“许多”，但alotof=lotsof修饰可数名词复数或不可数名词，前者多用于肯定句中。

many和much可用在肯定句、疑问句和否定句中。

1.Wehavegotalotofnewbooks.

2.Theyhaven’tbuiltmanyhouseshere.

3.Thereisnotmuchmilkinthebottle.

7）otheranother用法

other意为“另外”。

当它前面有定冠词the时，后面可接一个单数或复数名词，当它前面没有时，后面必须跟复数名词。

1.other/the~Theballisblue,andtheotherballisred.

another意为“另外一个”“再一（个……）”“类似的另一个”“不同的一个”。

它的前面不能用定冠词，它作为限定词（定语）与单数名词连用，但当它后面跟基数词或few，后面的名词须用复数。

2.another/thexWouldyoulikeanothercup?

8）some~any用法。

是表示不定数量的代词，相当于“一些”，常用作定语，可修饰可数名词复数和不可数名词，前者常用于肯定句中，后者常用于疑问句、否定句或条件句中，且均可用作宾语。

1.Ihavesomefriendhere.

2.Hehasnotanybananas.

3.Isthereanymilkinthebottle?

4.Somestudentslikebasketball,somelikefootball.

5.Youcancometoseemeanydayifyoulike.

6.everyone,nobody/nothing用法

1）everyone：

everyone的意思等同于“everybody”,只能指人；everyone既可指人也可指物，还可以和of了连用。

当形容词或else（另外）修饰复合不定代词everyone时，形容词或else必须放在复合不定代词的后面。

Shetookmybottlesofwaterandemptiedeveryonedownthesink.

2）nobody当主句中的主语是指人的复合不定代词nobody等时，其反意疑问句的主语通常用代词they；

Nobodyknowsit.

3）nothing当主句中的主语是指物的复合不定代词如nothing时，其反意疑问句的主语通常用代词it。

Thereisnothingintheclassroom.

7.whatwhichwho疑问代词：

用来构成特殊疑问句的代词。

Who常用作主语和表语。

Whom作宾语。

whatwhich用作主语、表语、宾语或定语。

1）whatWhatisyourfather?

表语，用来指人的职业。

2）whichWhichisyours,thewhiteoneortheblackone?

主语

3）whoWhoareyoutalkingabout?

who和whom均可用。

Withwhom/（whox）didyougothereyesterday?

whom不能改用who，因为前面有介词with。

8.eachother用法

表示两人或两物之间的相互。

1）Wetwoshouldlookaftereachother.宾语

<3>Article冠词：

位于名词之前，用来修饰名词并帮助说明名词的含义。

分为两类：

定冠词the和不定冠词aan

1.the/aan

1）the的用法

1.Thereisacarunderthetree.Thecarisred.用在第二次提到的人或事物的名词前。

2.thesunthemoontheworldtheearththesky用于世界上独一无二的事物名词前。

3.Openthewindow,please.用于说话双方都知道所指的名词前。

4.Februaryisthesecondmonthoftheyear.用在形容词最高级和序数词之前。

5.theyellowRivertheTianshanMountaintheWestLake用在山、河、湖、海、岛屿等名词前。

6.theUnitedNationsthePeople’sDailytheCommunistPartyofChina用在由普通名词和形容词构成的专有名词前。

7.thepianotheviolin用在乐器名称前。

2）aan

1.abookachairauniversity/anegganappleanhour用于名词前，表示“一个”或“一”。

a用于辅音音标开头的名词之前；an用于以元音音标开头的名词之前。

2.Ionlyknowitwasadognotacatthatbitme.表示一类中的一个。

3.Iwritetomyfatheronceaweek.（adayathousandpoundameter）表示单位、数量、长度、时间等。

4.Heisastudent.（anengineerateacheraworker）与表示职业、身份等的名词连用，常常省译。

2.用在sucha的结构中。

Sheissuchabeautifulgirl.

3.noart.不用冠词的情况：

1.BeijingEnglishMr.BrownMary专有名词前。

2.musicmilksugarLife/flowersstudentsDesks当抽象名词或物质名词用来表示一般概念时。

3.BeihaiParkZhongshanpark表示“公园”“火车站”的名词前。

4.NewYear’sDayChristmas表示节日的名称前不用。

但是定冠词却用于表示民族节日的名称前。

5.It’sveryhotinsummerhere./Winteriscoming.（onFriday,May13th,2003inMarch）/thestorytookplaceinthesummerof1965.（intheJuneof2003ontheWednesdayoflastweek）季节、月份、星期的名称前。

如果）季节、月份、星期后面带有修饰语，它们前面就得加定冠词。

6.ChairmanMaoTeacherZhang在称呼语、职位或头衔前。

7.WehaveChinese,English,Mathsandothersubjectsatschool.（forbreakfast/lunch,playbasketball/volleyball/football/chess/cards）在三餐饭、学科、球类、棋牌之前。

8.Didyoucomebybusorbyship?

/Wewillgototheparkonfoottomorrow.（byair,byship）在表示交通手段的介词短语中不用。

9.Whichwayshallwego?

/Lookthisway./onherwaytoschool当物主代词、疑问代词、指示代词、不定代词用在名词前时。

4.使用定冠词和不定冠词的辨析及差异。

1.infrontof在……（外部）的前面~inthefrontof在……（内部）的前面/attable进餐~atthetable坐在桌子旁边/infuture（从今以后的）将来~inthefuture（较为遥远的）未来/threeofus我们当中的三个人~thethreeofus我们三人（共计三人）/nextyear第二年~thenextyear（过去某一时间之后的）第二年/onearth究竟~ontheearth在地球上/WearestudentsofClass6.我们是6班的部分学生。

~WearethestudentsofClass6.我们是6班的全体学生。

/gotoschool上学~gototheschool到学校去/turntotheright向右转~turnright向右转

2.sound声音（表抽象的概念）~asound声音（确实听到的声音）/space太空、宇宙~aspace空间

3.在每日三餐的名称前，一般不用不定冠词，但如果这些名词前有形容词修饰或指特定的“餐”时，庆祝某种活动、向某人祝贺、举行的宴会等也可用不定冠词。

abigbreakfastagoodlunchadinnergiventowelcomethenewforeignteacherfromEngland.

4.当两个并列的单数名词同指一个人或物时，后一个名词前不用不定冠词；如：

Heisateacherandwriter.如果后一个名词前也用不定冠词，则指两个人或物。

如：

Theyareateacherandawriter.

5.使用定冠词和不定冠词的差异

1.在序数词前加定冠词，表示“第几”；如：

Willyoubethefirsttoreadthetext?

加不定冠词则表示“又、再”如：

Willyouhaveasecondtry?

2.在有些短语中，用定冠词和不定冠词意思不一样。

如：

Thenumberofourschoolstudentsisabout1000./Anumberofourschoolstudentswillgoback.number修饰可数名词。

6.

1.带有定冠词the的固定词组：

inthemorningintheafternoonintheeveninginthedaytimebythewayinthedarkgotothecinemagotothetheateronthewayinthesnowinthesunatthebeginningontherightontheleftinthetreefromthebeginning

2.带不定冠词a/an的常用词组：

haveatimetakearestinawordhaveatryhaveawalkhaveawonderfultime

3.不用冠词的短语：

gotoschool,gotocollege,gethome,gohome,beathome,stayathome,gotosleep,gotobed,beinbed,onfire,loseheart,learnbyheart,fromtimetotime,atnight,daybyday,dayandnight,yesterdaymorning,tomorrowevening,outofclass,afterclass,atlast,atfirst,bybus,byship,byair,onfoot,atwork,inhospital,beonshow,fatherandson,husbandandwife,motherandchild,onebyone,stepbystep,bitbybit,sidebyside,onduty,inreturn,forexample,infact

<4>Numeral数词：

表示数字、数目和顺序次第的词。

1）书写：

基数词的构成形式：

基数词1~12无规律可循。

从13~19，其中多数是在基数词后加-teen，但应特别注意13、15和18的拼法；从20~90的整十位数词均是在基数词后加-ty，但要特别注意20、30、40、50、80的拼法。

另外，表示“几十几“的基数词是由十位数词和个位数词合成，十位数和个位数之间需要用连字符号”—“。

百位以上的单位是千，