人教版四年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版Word文件下载.docx
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shuōdà
dīkuānkuò
pà
nwà
ng
gǔndò
ngdù
nshí
zhú
jià
nlǒngzhà
oyó
urú
4.读拼音,写词语。
ɡuǎnlǐré
nyāntú
dì
qiú
rá
o
ɡānhà
nɡuà
nɡà
ishōuché
npià
nqiá
n
pà
ichūrēngjì
npiāofú
yì
ngbī
qǔxí
fuxīmé
nbà
omià
nrú
tǔsè
形近字词
5.形近字组词
淘:
(______)侍:
(______)刺:
(______)坑:
(______)
萄:
(______)待:
(______)剌:
(______)吭:
6.辨字组词。
姆(_________)潦(_________)嗫(_________)嚅(_________)
拇(_________)嚓(_________)蹑(_________)濡(_________)
靡(_________)沮(_________)徽(_________)螺(_________)
糜(_________)诅(_________)微(_________)骡(_________)
7.比一比,再组词。
流(______)沾(______)祥(______)竞(______)纸(______)
梳(______)玷(______)详(______)竟(______)抵(______)
8.比一比,再组词。
萝(_______)膝(_______)叉(_______)挥(_______)抹(_______)
箩(_______)漆(_______)杈(_______)辉(_______)沫(_______)
正确读音选一选
9.用“√”选择正确读音。
茁(zuó
zhuó
)壮脊(jí
jǐ)梁大厦(shà
xià
)
延(yá
n
yà
n)安
一旦(dà
dān)辉煌(huānghuá
nɡ)
春笋(sǔn
shǔn)奥(à
o
ao)秘
茅(má
mà
o)屋
昔(xī
xì
)日明媚(mè
i
mì
e)土炕(kà
nɡ
ká
10.下列词语中加点字注音选择不正确的一项。
(_____)
(1)A.风骚(sāo)B.抛弃(pāo)
C.溺水(ruò
)D.花蕊(ruǐ)
(_____)
(2)A.霎时(chà
)B.鸟巢(chá
o)
C.洋溢(yì
)D.躲避(bì
(_____)(3)A.吟诵(yǐng)B.逊色(xù
n)
C.潜伏(qiá
n)D.屹立(yì
11.用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜(zhì
zì
)铺垫(dà
ndià
n)宴(yù
nyà
n)会
挽(wǎnmiǎn)手仪(yí
)式港(gǎngkǎng)口
永恒(hé
nhé
ng)抚(fǔwǔ)摸
12.用“√”为加点字选择正确读音。
蓄(chù
xù
)须逼迫(bá
ipò
)纠缠(cá
nchá
妄(wá
ngwà
ng)想邀(yāoyà
o)请不忍(ré
nrěn)
打扰(lǎorǎo)拒(jù
jǜ)绝签订(dīngdì
ng)
宁(ní
ngnì
ng)可要(yāoyà
o)求京剧(jūjù
强迫(qiá
ngqiǎng)拒绝(jǜjù
)妄想(wà
wà
剃须(tì
)破绽(zhà
ndì
句子训练
13.句子练习。
1.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)
_________________________________
2.扩写句子。
(1)小曹在读书。
(“怎样的”小曹在“怎样”读书?
_________小曹在_________读书。
(2)小曹在读书。
(“什么时间”?
小曹在“哪儿”读书?
__________,小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。
(改为反问句)
_____________________________________________________
4.那些叶子绿得那么新鲜,铺得那么均匀。
(用加点词语造句)
14.按要求完成句子练习。
1.我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
(修改病句)
__________________________________________________
2.鹅有什么可怕的?
(给句子换个说法,意思不变)
3.他说我这只老虎太窝囊,连豁虎跳也不会,只会在地上爬。
(改为直述句)
4.用动作描写来表现人物的心情。
着急:
____________________________________________
15.按要求写句子。
(1)你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
_______________________________________
(2)小人鱼只得承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
(改为双重否定句)
(3)两双鞋,像四只鸡窝。
两只鞋,像两对鸟。
(用关联词合为一句话)
(4)《小英雄雨来》这篇文章的作者是管桦写的。
(修改病向)
16.按要求写句子。
1.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(改为“把”字句)
__________________________________________________________________
2.我们哪里有近道,还不是和你们走的同条道?
(改为陈述句)
3.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(仿写拟人句)
4.写一组连续的动作,把“小明放学回家”这一种情况写具体。
课内填空
17.按要求或根据课文内容填空
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________,浩浩荡荡地飞奔而来;
那声音如同________,好像大地都被震得颤动起来。
(《观潮》)。
2.《题西林壁》中说明“角度不同,认识也不同”的道理的诗句是:
________,________。
3.我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。
4.唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗,引用了一个神话故事叫《________》,由此我们还想到了另一个神话《________》。
18.根据课文内容填空。
(1)本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景:
“儿童急走追黄蝶,_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;
“_______,惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色;
“大儿锄豆溪东,_______。
_______,_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
(2)桃花一簇开无主,____________?
(3)待到山花烂漫时,_________________。
(4)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______。
——[英国]华兹华斯
(5)_______被誉为“人民艺术家”。
课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》;
课外,我知道他写的《_________》《________》等经典著作。
(6)罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是:
___________,___________。
19.根据所学知识填空。
1.书中有美丽的风景。
春天,篱笆旁小路深深,枝叶新长,还未成荫,那是杨万里的诗句“_________,________”;
初夏,房前麦花如雪,屋后梅黄杏肥,那是范成大的诗句“__________,__________”。
2.书中还有大爱。
“母亲啊!
天上的风雨来了,_______;
心中的风雨来了,_______”这是母爱。
《母鸡》以作者_______变化为线索,由对母鸡的_______转变为_______,前后形成了鲜明的对比,也赞颂了_______。
20.把下面的诗句填写完整。
1.______________,飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄杏子肥,______________。
3.______________,天连水尾水连天。
4.清风明月本无价,______________。
5.四面荷花三面柳,______________。
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿:
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说:
“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!
”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;
被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。
文章的最后,情不自禁感叹:
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。
”
让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.“信”在字典里的解释有:
①诚实,不欺骗;
②信任,不怀疑;
③消息;
④书信;
⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?
请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信(____) 信笔涂鸦(____) 找回了自信(____)
3.用“______”画出短文中的过渡句。
4.文中提到的四位名人,他们分别是____、____、___、_____。
你最欣赏他们中的哪一位?
并说说你欣赏的理由。
_______________________________________________________
5.这篇短文通过________________和________________这两件事,告诉我们欣赏是____________________。
在生活中要______________________。
22.课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。
一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?
这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.简述选文的主要内容。
_______________________________________________
2.“但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
”这句话应用()的语气朗读。
A.平淡无奇B.疑惑不解C.无奈、愤怒
3.联系当时的社会背景,说说为什么在中国自己的土地上外国人能霸占一块地方横行。
4.周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么?
___________________________________________________
5.在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是什么呢?
23.课外阅读。
从前,大海里长着一棵树,名字叫扶桑,这棵扶桑又高又粗,是太阳的家。
那个时候,天上有十个太阳,一起住在这棵扶桑树上。
这十个太阳是十兄弟,他们轮着到天上去,一天一个。
过了几千年,几万年……有一天夜里,太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说:
“咱们十天才上一次天,太没意思了。
明天,咱们一起上天去玩个痛快。
第二天,公鸡“喔喔”一叫,太阳十兄弟一起上天了。
这可不得了了,天上亮得叫人睁不开眼,地上热得叫人喘不了气。
不一会儿,河里的水全都被烤干了,地里的庄稼全被烤焦了,还有许多人热死了。
要是太阳十兄弟在天上玩上一整天,那么整个世界都要毁了,怎么办呢?
那时候,有一个天神名叫后羿,他有一张弓,很多箭。
他射起箭来,又远又准。
他知道了这件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太阳了。
“嗖嗖……”后羿陆续射了五箭,射下了五个太阳,地上不像先前那么热了。
他又一口气射下了四个太阳,这下可好了,天气跟平常一样了,一位老者赶忙对他说:
“不要再射了!
要把太阳都射下来,大家也没法活了。
后羿一想,对呀!
要是把太阳全射下来,整个天下就黑咕隆咚了,庄稼长不成,人也没法活了。
后羿射日的传说就这样被流传下来了。
1.为短文起一个合适的题目:
____________。
2.照样子,写词语。
叽叽喳喳
又远又准
3.后羿为什么要射日?
他又是怎样把太阳射下来的?
( )
A.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。
后羿自己用弓箭先射下五个太阳,又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现,让人接受不了。
后羿是在一位神仙的帮助下把太阳射下来的。
4.后羿射下了九个太阳,天空中只有一个太阳了,大地发生了什么变化?
______________________________________________
5.你还知道哪些神话故事呢?
写下名字来吧!
________________________________________________________
24.课内阅读
爬山虎的脚(节选)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
①这就是爬山虎的脚。
②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
③茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚长在茎上。
1.从选段中找出下列词语的反义词。
陈旧—(__________)难受—(__________)
杂乱—(__________)忽略—(__________)
2.第一自然段中,作者仔细观察了爬山虎叶子的_____和______,既写了叶子的静态,又写了叶子的________。
3.第二自然段中①~④句的顺序混乱了,正确的顺序是(______)—(_______)—(______)—(_______)。
(填序号)
4.第二自然段中,作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的?
__________________________________________________________
5.用“”画出选段中的比喻句,句中将比作。
作文
25.写作天地。
我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了团结同学,懂得了孝敬父母……请以“我懂得了”为题,写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。
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26.写作天地。
有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现。
你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题。
要求:
①按一定的顺序将“我的发现”写清楚;
②语句通顺;
③350字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________