人教版学年九年级下学期中考模拟化学试题D卷模拟.docx
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人教版学年九年级下学期中考模拟化学试题D卷模拟
人教版2019-2020学年九年级下学期中考模拟化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列说法正确的是（）
A．盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物
B．凡是能电离出氢离子的化合物就是酸
C．凡是能电离出氢氧根离子的化合物就是碱
D．凡是含有酸根离子的化合物就是盐
2.下图中能表示用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时反应混合物中二氧化锰的质量分数（a%）随时间变化曲线图（t表示反应已完全）的是
A．A
B．B
C．C
D．D
3.生活中的许多现象常涉及到化学知识。
下列过程属于物理变化的是
A．大米酿酒
B．牛奶变酸
C．钢铁生锈
D．轮胎爆炸
4.有X、Y、Z三种金属，把X和Y分别放在稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；若把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y的表面有银析出，而Z没有变化。
根据以上实验事实，下列关于三种金属活动性由强到弱的判断正确的是
A．Y>X>Z
B．X>Y>Z
C．Z>X>Y
D．X>Z>Y
5.当今化学家在环境问题上的最新构想是；“变废为宝，实现物质资源的循环。
”例如CH4、CH3OH
燃烧产物CO2、H2O等
燃料CH4、CH3OH,此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。
此构想中两个转化过程的变化为（）
A．均为物理变化
B．均为化学变化
C．①为物理变化②为化学变化
D．①为化学变化②为物理变化
6.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是：
A．该反应属于置换反应
B．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:
4
C．反应中氮元素的化合价由+3价变为0价
D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
7.鉴别下列各组物质，选用试剂（或方法）不正确的是
A．氢氧化钠溶液和澄清石灰水（二氧化碳）
B．氯化钠溶液和稀盐酸（无色酚酞）
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）
D．羊毛与腈纶（点燃闻气味）
8.下列是对化学部分化学知识的归纳，其中有错误的一项为（）
A
初中化学中的最
B
物质与粒子的关系
地壳中含量最多的金属元素：
Al
相对分子质量最小的氧化物：
H2O
空气中含量最多的气体：
N2
铜是由铜原子直接构成的
氧气是由氧分子构成的
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C
元素符号周围数字的含义
D
元素的知识
右上角数字：
表示一个离子所带的电荷数
前面的数字：
表示原子的个数
右下角数字：
表示一个分子中含有的原子数
决定元素种类的是核电荷数
决定元素化学性质的是原子核外电子数
决定元素在元素周期表中排列顺序的是原子序数
A．A
B．B
C．C
D．D
9.20°C时,将40g硝酸钾固体加入100g水中,充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解，下列有关该过程的说法不正确的是
A．20°C时,硝酸钾的溶解度为31.6g
B．20°C时该溶液一定为饱和溶液
C．所得硝酸钾溶液的溶质质量分数为28.6%
D．所得的硝酸钾溶液还可再溶解氯化钠
10.下列图象不能正确反映其对应关系的是（）
A．
往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸
B．
往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液
C．
往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉
D．
往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释
11.目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（）
A．酒精的燃烧是为了升高温度
B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
12.下列物质属于纯净物的是
A．二氧化碳
B．硬铝
C．碘酒
D．空气
13.某物质
的1个分子中含有2个
原子，3个
分子的表示符号是（）
A．
B．
C．
D．
14.2019年开学初，六安市中小学开展了“保护空气”宣传活动，下列行动不利于保护空气的是（）
A．禁止使用化石燃料
B．使用清洁能源
C．积极植树造林
D．加强大气质量监测
15.LED是一种绿色节能光源.砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料.该物质中As是－3价，则Ga的化合价为
A．+3
B．+5
C．－3
D．－5
16.下列实验过程与图象描述相符合的一组是
A．
一定温度下某饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
B．
向等质量的镁、锌中加入稀硫酸
C．
向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
D．
向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液
17.下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C．氧化铁粉末与一氧化碳反应时，黑色粉末变成红棕色
D．硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀
18.推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）
A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
B．化学变化都遵守质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
19.李克强总理在十二届全国人大五次会议所作的政府工作报告中指出：
今年二氧化硫（SO2）、氮氧化物的排放分别要下降3%。
下列有关二氧化硫的说法中错误的是 （）
A．二氧化硫中硫元素的化合价为+4价
B．二氧化硫是导致酸雨的主要气体之一
C．二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为1:
2
D．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体
20.如图为元素周期表的一部分，下列说法正确的是（）
A．氮原子核外电子数为14
B．碳元素只能形成一种氧化物
C．氧的相对原子质量为16.00
D．C、N、O元素处于周期表中同一族
二、填空题
21.现有Ca、C、O、S、N五种元素中选择适当的元素组成的化学式填空．
（1）能与人体血液中的血红蛋白质结合的是 ；
（2）建筑上面使用最广的是 ；
（3）参与植物的光合作用，可以做农作物的气体肥料的是 ；
（4）能形成酸雨的空气污染物是 ；
（5）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ．
三、简答题
22.请用分子、原子、元素等相关知识解释下列问题：
化学反应前后物质总质量不变_________．
金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大差异_________．
氧气和臭氧
性质不完全相同____________．
分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水，都能生成氧气_______________．
四、推断题
23.A～J是初中化学常见的物质。
各物质之间的相互关系如图所示，图中“→”表示转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
已知A、B都是黑色固体，C为常见的建筑材料，D为紫红色固体，H是一种常见的钠盐。
请用初中所学的化学知识回答下列问题：
（1）F物质俗称：
______。
（2）写出反应④所属的基本反应类型：
______。
（3）写出反应③的化学方程式：
______。
五、流程题
24.生石膏[化学式为CaSO4·2H2O]是一种用途广泛的工业材料和建筑材料。
工业上用含SO2的烟气制备石膏的简要流程图如下：
（1）在反应①时，常将NaOH喷成雾状的原因是____；
（2）已知CaSO3难溶于水，它属于____（填“酸”或“碱”或“盐”），反应②的化学方程式是____；
（3）如果在实验室中进行分离操作a，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____；
25.空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。
空气组成
X
O2
稀有气体
CO2
其它
体积分数
78%
Y
0.94%
0.03%
0.03%
如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。
请按要求回答相关问题：
（1）X的符号是______Y的值是_______
（2）上述流程中煤发生的变化属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）
（3）分离空气制取氧气的常用方法有以下两种。
Ⅰ.分离液态空气制氧气，原理是利用液氧和液氮的______不同。
Ⅱ.分子筛分离。
分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：
X ______O2（选填“大于“、“等子”、“小于）
（4）结合流程和所学知识可以预测：
化学反应中物质发生变化的同时一定还伴随有______（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）变化。
六、科学探究题
26.实验是科学探究的重要途径。
请回答以下有关化学实验的问题：
（1）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应，生成O2。
为了验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2，某化学兴趣小组的同学设计了如图所示装置。
①用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，设置B、C装置的目的是净化CO2。
其中B装置的作用可用化学方程式表示为_________________________________________，C装置瓶内盛放的液体是_____________________。
②E装置中氢氧化钠的作用是吸收没有反应的CO2，发生反应的化学方程式为_______。
③若要验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2，可在装置E中的导气管出口________（写出实验方案）。
（2）化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。
同学们对白色固体的成分进行探究。
（作出猜想）白色固体的成分可能为：
①氢氧化钠；②碳酸氢钠；③氧化钠和碳酸钠的混合物；④氧化钠；⑤碳酸钠。
经分析，其中不合理的猜想是_____________。
（填序号）
（查阅资料）氧化钠为白色粉末，能和水反应生成氢氧化钠。
（实验探究）取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，一份加入酚酞溶液，溶液变红；另一份先加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，无明显现象。
（得出结论）白色固体的成分为_____________（填化学式）。
则钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_________________________________。
七、科普阅读题
27.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。
下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：
①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；
②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体；
③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
④生成的硝酸随雨水洒到大地上，同土壤中的矿物质相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。
请填写下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是________（填序号）。
（2）实验室制取一氧化氮时，下列收集方法不适宜的是________。
A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水收集法
（3）写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式：
____________________________________，其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是________。
A．不变 B．仅升高 C．仅降低
A．既有升高又有降低
（4）“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是__________。
A．生成的一氧化氮可以作为氮肥
B．生成的二氧化氮可以作为氮肥
C．生成的硝酸盐可以作为氮肥
八、计算题
28.两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：
石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水；且为了反应充分，尽可能的将石灰石粉碎）。
不同的小组采用了不同的方法，但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数。
（第一组）
（1）称取mg样品放入烧杯；
（2）加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤、洗涤、干燥后称量剩余质量为ng；
（3）根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为________（用m、n的代数式表示）
（第二组）
（1）称取6g样品：
按规范操作，用托盘天平称取6g样品时，若指针略向左偏转，要使指针居中的恰当操作是：
________________；把称取好的样品放入烧杯中（烧杯质量为10g）。
（2）将50g稀盐酸分5次加入，每次加入稀盐酸后，用玻璃棒不断搅拌，然后对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了称量，记录如下表：
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀盐酸的总质量（g）
10
20
30
40
50
烧杯和药品总质量（g）
25.56
35.12
44.68
54.24
64.24
（3）分析数据：
求①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为________g。
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是____________？
（请写出计算过程，并按意计算题的正确格式答题）
③该稀盐酸的质量分数为____________？
（答题要求同上）
④最后所得溶液的质量为____________？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
三、简答题
1、
四、推断题
1、
五、流程题
1、
2、
六、科学探究题
1、
七、科普阅读题
1、
八、计算题
1、
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