山东省德州市学年八年级语文上学期招生试题含答案.docx
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山东省德州市学年八年级语文上学期招生试题含答案
山东省德州市2018-2019学年八年级语文上学期招生试题
一、积累（28分）
1、书法题：
楷书又称正书，或称真书。
其特点是：
形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。
判断下面哪一幅字是楷书（）（3分）
A
B
C
D
2、下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A．中伤（zhōng） 澄澈（chéng）掺和（he）绵廷（yán）
B．缥缈（piāo）陛下（bì）显耀（yào）愚蠢（yú）
C．忙碌（lǜ）辍行（zhuì）充沛（pèi）梳理（shū）
D．放肄（sì）苛刻（kē）凸起（tū）笨拙（zhuó）
3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（3分）
A．这一幕还令人记忆犹新，其教训值得吸取。
B．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。
C．《中国新声代
》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。
D．“消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。
4、下列判断错误的一项是（）（3分）
A“令堂”是对别人母亲的尊称，“家慈”是对自己母亲的谦称。
B、“当学生能正确地拼写这个单词时，我自豪极了。
”“学生”“能”“正确”分别是名词、动词、形容词。
C《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《陈太丘与友期行》之所以选入《言语》篇，主要表现了陈元方的聪明机灵。
D、《诫子书》是三国时诸葛亮写给儿子诸葛瞻的信，古代信有很多叫法，如：
尺牍鱼雁桃符鲤鱼翰札。
5、默写（8分）
（1），切问而近思，仁在其中矣。
（2），非宁静无以致远。
（3）.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：
，。
（4）.《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的两句是：
，。
（5）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：
，。
6、名著阅读。
（8分）
（1）沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。
（2）孙悟空在取经途中有几次回花果山？
分别是哪几次？
结果如何？
（3）、鲁迅在《二十四孝图》里，针对a“”b“”c“”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
（4）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
二、阅读（52分）
（一）古诗词鉴赏（6分）
次北固山下（唐王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
7．这首诗的体裁是，所押的韵是。
（2分）
8、这首诗描绘的是哪个季节的景色?
从哪些地方可以看出?
（2分）
9、请想象颔联所描绘的景象并将画面写下来，有人说此联炼字精妙，请赏析。
（2分）
（二）文言文阅读（16分）
课内文言文《狼》（9分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
10、对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是（ ）（1分）
A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐于前C、其一犬坐/于前D、其/一犬坐于前
11、解释加点词语。
（2分）
A、恐前后受其敌（ ）B、屠自后断其股（ ）
12、翻译句子。
（2分）
?
（1）骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
（2）
禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳
13、在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？
请简要分析。
（2分）
14、文章里的狼有什么性格特征？
这则故事讽喻了什么？
（2分）
王冕僧寺夜读《宋学士文集》（7分）
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
已而复如初。
母曰：
“儿痴如此，曷不听其所为？
”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦
。
佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
15、结合文意，解释下列句中加点的词。
（3分）
①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此
④恬若不知 ⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为？
16、翻译下列句子：
（2分）
①父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之
17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 （2分）
（三）现代文小阅读（10分）
话说长沙美食
长沙人爱喝茶，茶叶多自产自制，有时也用黄金叶，十大功劳叶等代用，河西、宁乡等地有吃芝麻豆子茶的习俗，即在泡茶时加入炒热的黄豆，芝麻豆及姜末......等，浏阳北乡则爱吃茴香茶，是在茶叶中加川芎和小茴香，饮后有祛寒止痛，健胃祛风之功。
夏天，城乡都喜欢饮用凉茶，即用金银花、淡竹叶、夏枯草、车前草、薄荷之类，加上石膏煎水代茶，既香甜可口，又清热解暑，利尿解毒。
长沙人爱吃苦味的东西，这个习俗的渊源可追溯到先秦，据文献记载，“楚辞·招魂”中有“大苦咸酸，辛甘行些”的诗句，长沙人喜“大苦”爱“辛甘”，从那时候就开始了。
这里的“大苦”，据说是豆豉，这种由豆类加工而成的调味品，已有2000多年的历史了。
至今，长沙人还有爱吃豆豉的习惯。
其他，如吃苦瓜、苦荞麦，也是个好长沙人所喜爱的，长沙人嗜苦不仅有其历史渊源，而且有其地理原因。
湖南地处亚热带，暑热时间较长，祖国传统医学解释“暑”的含义是：
天气主热，地气主湿，湿热交蒸谓之暑；人在气交之中，感而为病，则为暑病。
而“苦能泻火”、“苦能燥湿”、“苦能健胃”，所以人们适当的吃些带苦味的食物，有助于清热、除湿、和胃。
长沙人善于加工储藏食物，普通家庭都会熏腊肉腊鱼，做霉豆腐等。
腊肉放在茶油或谷仓可留至伏天，不霉不走味，生姜，茄子，苦瓜，萝卜等晾晒腌制后，既是美味食品，又是馈赠佳品。
长沙还有一些特定的“饮食语言”，老顾客到店里吃粉面时一般都能够使用一些约定俗成的语言，使用这些语言不仅简单明了，而且印象深刻，出错频率就会降低，比如“宽汤少油”就是下面时要汤多油少的意思；“重油”就是要放多点油；“落锅起”指面放到开水里泡一下就马上捞起。
“轻挑”，就是要求下的面的分量比平常少一些，“轻轻挑”指分量比平常少一两，相反“重挑”就是加一两面的意思。
（根据有关资料改写）
18、文章中谈到了那些长沙饮食习俗？
（4分）
19、借助上文中介绍的相关知识，具体说说下面链接材料中长沙人喜欢吃辣的原因。
（4分）
【链接材料】长沙人不分男女老幼，普遍嗜辣，所谓“长沙人有一怪，不放辣椒不成菜”。
压扁爆炒的灯笼椒，牛角椒最令人垂涎，被称为“送饭菜”。
红辣椒往往晒成干椒，再碾成粉，使用方便；或剁成辣椒酱，拌入蒜头、刀豆、豆豉等，再倒入适量的酒和麻油，可长期保鲜，四时皆备。
据研究，长沙人嗜辣与嗜苦的原因如出一辙。
20、下列句子标点符号正确的一项是（）（2分）
A、河西、宁乡等地有吃芝麻豆子茶的习俗，即在泡茶时加入炒热的黄豆，芝麻豆及姜末......等
B、据文献记载，“楚辞·招魂”中有“大苦咸酸，辛
甘行些”的诗句，长沙人喜“大苦”爱“辛甘”，从那时候就开始了。
C、祖国传统医学解释“暑”的含义是：
天气主热，地气主湿，湿热交蒸谓之暑；人在气交之中，感而为病，则为暑病。
D、生姜，茄子，苦瓜，萝卜等晾晒腌制后，既是美味食品，又是馈赠佳品。
（四）现代文大阅读（20分）
蓝色的蓝
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。
“蓝，蓝色的蓝。
”她笑着说，红唇鲜艳。
继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。
她的名字，蓝蓝。
那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。
她的名字，应和了眼前的景色。
如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。
之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。
“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。
”她满不在意地大笑起来。
灿若一朵木棉花。
五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。
小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。
她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。
几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。
“你真不简单！
”我们由衷地夸她。
她听了，哈哈大
笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。
一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。
她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。
众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。
原来，大家都不是生来冷漠的人哪。
很快地，她跟全团的人混熟了。
这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。
仿佛她会变魔术。
大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：
“这没什么，
我只不过多备了点常用药。
”
⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。
天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。
她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。
我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。
面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。
我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:
“感谢上帝，我来了。
”
⑦原来，她身患绝症已两年。
医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。
她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。
她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。
当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经
紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。
每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：
感谢上帝，我又拥有了一天！
她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。
所以，心中时时充满感激。
她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。
生命本是如此珍贵，当爱惜。
我们不再说话，一起看湖。
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
21．文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。
（每空4字，可选用文中词语或自己概括作答）（4分）
“我们”
“她”
第3小节
灰头土脸
明媚精神
第4小节
a
b
第5小节
c
d
22．2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线的句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？
（4分）
23．文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析。
（4分）
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
24．丁立梅曾经说过：
“什么是奇迹啊？
对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。
”（引自《生命是用来爱和珍惜的》），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。
（4分）
25．这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：
观点一：
生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。
观点二：
在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。
观点三：
追求事业和成就应该是人生的主
旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四：
功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的？
你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。
请阐明理由。
（4分）
三．综合应用（10分）
26、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，a、b、c、d四个句子语句表达有三处毛病和一句措辞不当，请指出并说明修改意见。
申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为新时代的青年，a必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，b是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。
正是如此，我应该争取加入共青团。
我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，c请一
定批准。
如果我被批准了，我决心遵守团章，d执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为"四化"贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。
我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。
此致
敬礼!
育英中学初三
（2）班杨澜
（1）指出行款格式的三处错误：
（6分）①_________________________________________；
②______
_____________________________；③________________________。
（2）改正语句表达的三处毛病：
（3分）①_________________________；
②_________________________________；③____________________________；
（3）修改一句措辞不当之处（1分）____________________________________。
四、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文。
升入中学，你一定有很多新的体验和感慨，请以《中学生活真》为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）根据自己所写的内容，补全题目。
（2）说真话，抒真情。
（3）不少于600字。
八年级语文答案
1、（B）2（B）3（D）（解析：
“随声附和”的意思是别人说什么，自己跟着说什么，形容没主见。
贬义词，用在这里不恰当。
）
4（C）
5、默写（9分
（1）博学而笃志
（2）非淡泊无以明志
（3）.东临碣石，以观沧海。
（4）.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
（5）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
6．名著阅读。
（9分）
（1）沙悟净，卷帘大将，流沙河，金身罗汉。
（2）有两次。
一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
（3）、鲁迅在《二十四孝图》里，针对a“卧冰求鲤b“老莱娱亲”c“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
（4）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》
，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
7、五言律诗an
8、初春。
青山、绿水、潮平、风正、江春
9、江水潮涨，漫平两岸，江面变得浩浩荡荡，辽阔无边；顺风的白帆，远远望去，好像悬挂在碧蓝的空中。
颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，“潮平”两岸才显得开阔，又为颈联中“江春”一语作铺垫，“风正”帆才有悬空的态势。
这句诗描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。
10、B
11、?
攻击、胁迫‚大腿
12、?
骨头已经丢完了，但两只狼仍然像原来一样追赶。
禽兽的欺骗手段能有多少呢？
只不过给人增添笑料罢了
13、开始很害怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴堆下，拿走屠刀，最后坚定下来，用刀砍死狼。
14、贪婪、狡诈、凶狠。
告诉人们对像狼一样的恶势力不能妥协、要坚决斗争，才能胜利。
15、
（1）偷偷地
（2）总是（常常）、就（3）入迷（4）好像（5）用鞭子、棍子等打人
（6）通“何”，为什么
16
（1）父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
（2）一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读。
17、其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
18、
（1）长沙人爱喝茶；
（2）长沙人爱吃苦的东西；（3）长沙人喜欢吃腌制品；（4）长沙人有特定的“饮食语言”。
19、长沙人喜欢吃辣的原因不仅有其历史渊源，而且有其地理原因。
湖南地处亚热带，暑热时间较长，湿热交蒸；人在这样的环境中，容易生病，而辣能泻火、祛湿、健胃，而人们适当的吃些带辣味的食物，有助于清热、除湿、和胃。
20、C
二．现代文阅读
（一）蓝色的蓝（20分）
21．（4分）
“我们”
“她”
第3小节
灰头土脸
明媚精神
第4小节
a戒备少言
b热情动人
第5小节
c囫囵上车
d妆容精致
22．（4分）答：
示例1：
留好。
因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。
示例2：
删好。
①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性；②“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感；③夸张失常。
23．文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析。
（4分）
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
答：
蓝，既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。
情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。
24．（4分）答：
她战胜了自己，创造
了奇迹。
①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。
②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。
③她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活，珍惜每一天。
④她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。
25．答：
示例1：
我同意观点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。
①“养花种草，出门旅游”为一朵花停留，为一片水感动，灵
魂安宁，岁月不惊，何其美好！
②更让人感叹的是“义工”生活，心怀仁爱，常存他人，何其难得！
所以这就是我想要的生活。
示例2：
我同意观点二，①“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。
②在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可？
示例3：
我反对观点三。
①事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“玩命去争”，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义。
②“她”的生活并不是“非常态”的选择，以下可同“示例一”。
示例4：
我反对观点四。
①前者是“虚无主义”，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在？
积极进取何在？
②后者是“享乐主义”，如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在？
人类发展何来？
示例5：
我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清风明月的灵魂生活。
所以我认为人应该既有所追求，在奋斗中实现个人的人生价值；又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美丽。
示例6：
我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。
古人说“功成拂衣去”何等洒脱！
人生无事业不立，境
界去功名更高。
示例7：
生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。
文中的“她”认为曾经错了，今日对了，这是“她”的选择；你也可以认为“她”过去不错，今天错了。
多元的生活才构成世界的精彩。
我想要的生活就是我选适合我的生活。
26
（1）①“敬爱的校团委”没有顶格写
②“敬礼!
”没有顶格写
③申请人后面或下面一行没有写上申请日期
（2）①a必须积极争取
②b是培养青年……具有“四有”、“五爱”品质的大学校
③d“执行”改为“履行”
（3）请批准（去掉“一定”）
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