小学五年级体育教案Word文档格式.docx
《小学五年级体育教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级体育教案Word文档格式.docx（61页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
十
1、拍球比多；
单脚跳接力
十一
1、跳绳：
向前摇绳编花跳；
跑过跳绳
十二
1、前后滚翻组合动作；
抢占垫子
十三
1、立定跳远练习；
单双脚跳圈
十四
1、徒手操；
改换目标
十五
仰卧起坐；
快跳快跳
十六
1、支撑跳跃：
攻关
十七
1、考核：
1分钟跳小绳、50M短跑；
五年级体育教学计划表
五年级体育课教案
时间
第一周
课型
两课时
内容
（室内课）1：
目的
通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、滚翻法：
指在奔跑或游戏中跌倒。
2、护头法：
指在单杠、双杠、攀爬肋木脱手时。
。
3、缓冲法：
指向远处或高出跳下时。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
20
顺序
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
设
计
教
学
回
顾
第二周
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
2
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
报数比赛
1、必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
1、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
八个小木柱；
四个标志物；
第三周
三课时
通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
学生站成四列横队。
学生认真听队列的要求。
师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
一、复习：
小学生广播操（1－9）节：
（全套练习）
各节的动作要领及要求。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
小沙包—20个
四个标志物
第四周
发展学生速度素质，提高快速反映能力。
培养学生齐心协力的集体主义精神。
发展速度，提高身体的协调能力。
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
一、游戏
（贴人）：
1、游戏者分成若干小组，每组三人，可前后站立，也可左右站立。
2、游戏者要按规则进行游戏。
4、找好学生做表演。
3、跑动时要在圈内外。
（加球接力）
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。
3、分组比赛。
四个小皮球
第五周
障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧：
蹬地、低头、团身。
动作连贯，协调
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
（障碍赛跑）
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2/3
9
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲，精神饱满。
3
第六周
前滚翻
1、通过本次课的学习，发展学生的腿部力量。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
1、队列：
变换队形
一、身体素质练习：
各种方式的单双脚跳。
蹬地、用力。
动作连贯，协调。
二、复习：
第七周
通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
一、50米全程跑
起跑反应要快，后蹬有力。
起跑后，上体保持前倾，前摆不宜过高。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
（大门与小门）
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、钻城门的人要迅速，敏捷。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
第八周
通过本次课的学习，使学生进一步加强素质练习，发展人腿步力量。
培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
4、队列练习；
5、小型徒手操；
6、专项准备活动；
一、徒手操
前摆积极，幅度大。
后蹬迅速有力。
2、教师个别指导。
（绕木棒运动）
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
第九周
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握小篮球的基本技术，知道一些基本术语。
2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。
3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。
立正、稍息、集合、解散。
一、小篮球：
原地运球：
手触球部位和时机。
控球和支配球的能力。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
长江黄河
1、分成两组面对面站立。
2、听到口令及时进行追拍，但不得用力推人。
3、被追到就算失败。
升级会员 