控电发动机课程整体设计大学论文.docx

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控电发动机课程整体设计大学论文

黑龙江林业职业技术学院

《汽车发动机电控技术》课程整体设计

管理信息

课程名称：

《汽车电气设备检测与维修》

课程代码：

8QX11

制定人：

批准人：

时间：

2015年

课程性质

学分：

4

学时：

64

授课对象：

汽车检测与维修技术专业一年级学生

性质：

专业课

先修课：

汽车驾驶实习、汽车机构与零件测绘与识读

后续课：

汽车电控维修、汽车故障诊断

课程整体设计

一、课程目标设计

总体目标

通过本课程的学习，学生从整体上对汽车综合故障诊断所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具备一定的理论知识、动手操作、分析问题等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力，通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。

同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。

具体目标：

1、能力目标

（1）能够正确使用仪器、仪表进行汽车的技术诊断；

（2）能够检测各种传感器的数据；

（3）能够进行数据流分析；

（4）能够排除常见的简单故障；

（5）培养学生文字与语言表达能力强；

（6）培养收集信息、查阅资料能力、根据已有知识进行重构和创新的能力；

（7）培养学生较强的逻辑思维能力；

2、知识目标：

（1）掌握电控燃油系统的组成、工作原理；

（2）掌握电控点火系统的组成、工作原理；

（3）掌握怠速阀的组成、工作原理；

（4）掌握排放控制的组成、工作原理；

（5）掌握巡航系统的组成、工作原理；

（6）掌握柴油发动机组成、工作原理；

（7）掌握缸内直喷汽油机组成、工作原理

3、素质目标：

（1）使学习养成爱护工具、设备的习惯；

（2）培养学生具有积极向上的价值观、责任感；

（3）培养学生具有一定的组织、协调能力；

（4）培养学生具有团队精神；

（5）培养再学习能力.

二、课程内容设计

项目名称

任务名称

学时

1、发动机冒黑烟

1.1汽油机喷油系统认知

2

1.2燃油泵控制系统检测

4

1.3燃油压力检测

2

1.4喷油脉宽的检测

4

1.5进气量的检测

4

1.6凸轮轴与曲轴位置传感器的检测

2

1.7节气门位置传感器检测

4

1.8水温、进气温度传感器的检测

2

1.9氧传感器的检测

2

2、怠速不稳

2.1怠速阀检测

4

3、发动机不启动（点火系统的故障诊断）

3.1点火波形检测

2

3.2点火系统的故障诊断

2

4、排放超标

4.1尾气净化装置检测

2

4.2PCV、EVAP阀的检测

2

5、巡航系统异常

5.1巡航系统检测

4

6、电控柴油发动机

6.1ECD-V1型电控柴油喷射系统

2

6.2ECD-V4型电控柴油喷射系统

2

6.3燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统

2

7、缸内直喷汽油机

7.1缸内直喷汽油机

4

总学时

64

三、能力训练项目设计

编号

能力训练项目名称

任务名称

拟实现的能力目标

相关支撑知识

训练方式手段及步骤

结果

（可展示）

1

发动机冒黑烟

1.1汽油机喷油系统认知

1、掌握电控发动机的组成

2、认识相关的零部件

1、电控发动机的工作原理

2、燃油供给系统的工作原理

1、课程导入，布置任务

2、四个小组的组长领取任务工单、学习任务单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论学习电控发动机的相关知识，设计讲方案

4、.每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行线路检查

6.每个小组向其他小组学生介绍维修经验

7.教师点评、总结

讲解燃油供给系统的工作过程

1.2燃油泵控制系统检测

1、能够检测油泵电路

2、掌握燃油泵的结构组成

燃油泵的控制原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

不启动车使油泵运转

1.3燃油压力检测

1、能够检测燃油压力

2、能够进行数据分析

工作油压值

最大油压值

残压

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组制定燃油压力的检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测，记录所测得的数据，并组间互查

6、依据所测的数据说明发电机故障原因，排除故障，使发电机发电

7、教师进行评价、总结

读出数值

1.4喷油脉宽的检测

1、能够测量喷油器的阻值

2、能够测出喷油脉宽波形

3、能够分析数据

1、喷油器的结构、工作原理

2、喷油时刻、喷油量、喷油顺序的控制

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组制定喷油脉宽的检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行喷油脉宽的检测

6、各小组展示喷油脉宽的检测结果

7、教师进行评价、总结

展示波形图

1.5进气量的检测

1、能够测量空气流量计

2、能够测量进气压力传感器

3、能够分析数据

1、空气流量计的功用、组成、工作原理

2、进气压力传感器的功用、组成、工作原理

3、可变进气、可变正时、进气增压

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

读出数值

1.6凸轮轴与曲轴位置传感器的检测

1、能够检测凸轮轴与曲轴位置传感器

2、能够分析数据

凸轮轴与曲轴位置传感器的功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

波形

1.7节气门位置传感器检测

1、能够检测节气门位置传感器

2、能够分析数据

节气门位置传感器的功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值、波形

1.8水温、进气温度传感器的检测

1、能够检测水温、进气温度传感器

2、能够分析数据

水温、进气温度传感器的功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值

1.9氧传感器的检测

1、能够检测氧传感器

2、能够分析数据

氧传感器的功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值、波形

2

怠速不稳

2.1怠速阀检测

1、能够检测怠速阀

2、能够分析数据

1、怠速阀的功用、组成工作原理

2、怠速的基本调整

3、怠速提高的影响因素

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值

3

发动机不启动点火系统的故障诊断

3.2点火系统检测

1、能够使用示波器检测次级点火波形，并进行数据分析

2、能够检测传感器，并进行数据分析

1、曲轴位置传感器的类型、结构、工作原理

2、凸轮轴位置传感器的类型、结构、工作原理

3、爆震传感器的类型、结构、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

装配完整的点火系统

用示波器观察次级点火波形

3.3点火系统故障诊断与排除

能够诊断、排除点火系统的常见故障

1、捷达、桑塔纳车点火系统的组成

2、捷达、桑塔纳车点火系统的工作原理

1、起动发动机不着火，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析故障原因，做出维修方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行故障检测与排除

6、维修成果展示

7、每个小组向其他小组学生介绍维修经验

8、教师点评、总结

发动机能够正常起动

4

排放超标

4.1尾气净化装置检测

1、能够检测尾气

2、能够分析数据

1、尾气的成分组成、形成原理

2、净化装置的组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值

4.2PCV、EVAP阀的检测

1、能够检测PCV、EVAP阀

2、能够分析数据

PCV、EVAP阀功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值

5

巡航系统异常

5.1巡航系统的检测

能够检测巡航系统的组件

巡航系统的功用、组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

数值

6

电控柴油发动机

6.1ECD-V1型电控柴油喷射系统

掌握1ECD-V1型电控柴油喷射系统组成、工作原理

ECD-V1型电控柴油喷射系统的组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

6.2ECD-V4型电控柴油喷射系统

掌握ECD-V4型电控柴油喷射系统组成、工作原理

ECD-V4型电控柴油喷射系统的组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

6.3燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统

掌握燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统组成、工作原理

燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统的组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

7

缸内直喷汽油机

7.1缸内直喷汽油机

掌握缸内直喷汽油机组成、工作原理

1、辅助系统的功用、组成

2、雨刷电路的组成、工作原理

1、课程导入，布置任务

2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识

3、每个小组讨论分析制定检测方案

4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案

5、根据最佳方案进行检测

6、成果展示

7、教师点评、总结

四、进程表设计

课

次

周

次

上课

时间

学

时

教学目标和主要内容

单元标题

能力目标

项目编号

知识目标

其他内容

（课程主要内容）

考核内容方法

1

2

汽油机喷油系统认知

1、掌握电控发动机的组成

2、认识相关的零部件

1.1

1、理解电控发动机的工作原理

2、理解燃油供给系统的工作原理

1.本课程的内容和学习目标

2.本课程的学习项目和上课的基本流程

3.考核方式介绍

4.布置第一个工作任务

讲解燃油供给系统的工作过程

2

4

燃油泵控制系统检测

能够检测油泵控制电路

1.2

1、掌握燃油泵的组成、工作原理

2、理解燃油泵的控制原理

1、大众系统燃油泵的控制电路

2、丰田系统燃油泵控制电路

线路检测

过程考核

3

2

.燃油压力检测

1、能够检测燃油压力

2、能够进行数据分析

1.3

理解各种油压的作用

工作油压值

最大油压值

残压

油压检测

过程考核

4

4

喷油脉宽的检测

1、能够测量喷油器的阻值

2、能够测出喷油脉宽波形

3、能够分析数据

1.4

1、掌握喷油器的结构组成

2、理解喷油器的工作原理

1、喷油器的结构、工作原理

2、喷油时刻、喷油量、喷油顺序的控制

喷油脉宽的检测

过程考核

5

4

进气量的检测

1、能够测量空气流量计2、能够测量进气压力传感器

3、能够分析数据

1.5

1、掌握进气压力传感器、空气流量计的功用、组成

2、理解进气压力传感器、空气流量计的工作原理

1、空气流量计的功用、组成、工作原理

2、进气压力传感器的功用、组成、工作原理

3、可变进气、可变正时、进气增压

空气流量计、进气压力传感器的检测

过程考核

6

2

凸轮轴与曲轴位置传感器的检测

1、能够检测凸轮轴与曲轴位置传感器

能够分析数据

1.6

掌握传感器的结构

理解传感器的工作原理

凸轮轴与曲轴位置传感器的结构、工作原理

凸轮轴与曲轴位置传感器的检测

7

4

节气门位置传感器检测

1、能够检测节气门位置传感器

能够分析数据

1.7

掌握传感器的结构

理解工作原理

节气门位置传感器的功用、组成、工作原理

节气门位置传感器检测

过程考核

8

2

水温、进气温度传感器的检测

1能够检测水温、进气温度传感器

能够分析数据

1.8

掌握传感器的结构

理解工作原理

水温、进气温度传感器的功用、结构、工作原理

水温、进气温度传感器的检测

过程考核

9

2

氧传感器的检测

1、能够检测氧传感器

能够分析数据

1.9

掌握氧传感器的结构

理解氧传感器的工作原理

氧传感器的功用、结构、工作原理

氧传感器的检测

10

4

怠速阀检测

1、能够检测怠速阀

能够分析数据

2.1

掌握怠速阀结构

理解怠速阀工作原理

1、怠速阀的功用、组成工作原理

2、怠速的基本调整

3、怠速提高的影响因素

怠速阀检测

过程考核

11

2

点火系统检测

1、能够使用示波器检测次级点火波形，并进行数据分析

2、能够检测传感器，并进行数据分析

3.1

掌握电控点火系统的组成

理解工作原理

点火系统的组成、工作原理

点火波形的检测

爆震传感器的类型、结构、工作原理

点火波形的检测

过程考核

12

2

点火系统故障诊断与排除

能够诊断、排除点火系统的常见故障

3.2

掌握点火系统故障诊断与排除

1、捷达、桑塔纳车起动系统的组成

2、捷达、桑塔纳车起动系统的工作原理

点火系统故障诊断与排除

过程考核

13

2

尾气净化装置检测

1、能够检测尾气

能够分析数据

4.1

掌握组成

理解工作原理

1、尾气的成分组成、形成原理

2、净化装置的组成、工作原理

尾气净化装置检测

过程考核

14

2

PCV、EVAP阀的检测

1、能够检测PCV、EVAP阀

能够分析数据

4.2

掌握阀的结构

理解阀的工作原理

PCV、EVAP阀的功用、组成、工作原理

PCV、EVAP阀的检测

过程考核

15

4

巡航系统的检测

能够检测巡航系统的组

5.1

掌握巡航系统的组成

巡航系统的组成、工作原理

过程考核

16

4

ECD-V1型电控柴油喷射系统

掌握ECD-V1型电控柴油喷射系统组成、工作原理

6.1

掌握ECD-V1型电控柴油喷射系统组成、工作原理

ECD-V1型电控柴油喷射系统组成、工作原理

理论考核

17

4

ECD-V4型电控柴油喷射系统

掌握ECD-V4型电控柴油喷射系统组成、工作原理

6.2

掌握ECD-V4型电控柴油喷射系统组成、工作原理

ECD-V4型电控柴油喷射系统组成、工作原理

理论考核

18

4

燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统

掌握燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统组成、工作原理

7.1

掌握燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统组成、工作原理

1掌握燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统组成、工作原理

理论考核

五、第一节课梗概

（一）兴趣引导

1.教师自我介绍

姓名、毕业院校、所学专业，曾经工作过的单位，任教时间，现职称等

2.好的汽车维修工所需素质

汽车维修工其实相当于医生，只是针对的客体不同。

所以要想成为一名好的汽车维修师傅，必须具备发现问题（故障所在）、分析问题（产生原因、做维修方案）、解决问题（动手实施）、总结（做对的经验、做错的原因）的能力。

更主要的是要有自我学习的能力，能够利用所掌握的知识紧跟汽车技术进步的发展，而不被淘汰。

（二）课程介绍：

1.课程教学目标:

总体目标和具体目标。

2.课程教学内容与进度安排。

3.学习考核方法。

（三）建立项目教学情境：

本课程针对的学生就业岗位是汽车维修工。

在汽车维修企业中，汽车维修工作是由班组来承担的，除此之外，一般在企业中还有一名总调度，因此上课时：

1.全班共分四个班组，每个班组六人；

2.每个班组在完成每个任务时，轮流担任班组的班长，负责班组内工作和组间的交流；

3.老师是总调度。

（四）进入教学主题：

1.告知：

项目介绍以及项目的任务组成、完成项目的目标。

2.提出工作要求，主要内容是实训室用安全知识。

3.布置工作任务。

4.分组，以小组为单位通过查阅相关资料。

六、考核方案设计

1、考核原则

（1）从学习目标出发，知识、能力、素质考核相结合，突出学生能力的考核；

（2）强调学生的参与性，学生自评互评、教师考核、企业考核相结合。

（3）因项目特点，多种考核方式并用，过程考核与结果考核相结合。

（4）团队考核与个别考核相结合，突出团队考核。

2、考核成绩构成

（1）考核项目构成与分值

学习领域

工作任务

学时

评价类别

评价任务

评价标准

个人评价

组长评评价

教师评价

专业能力

（60分）

相关知识

（20分）

完全掌握20分

基本掌握15分

部分掌握10分

任务实施

（30分）

主动实施30

被动参与20

任务结果

（10分）

完成10分

未完成5分

社会能力

（20分）

团结协作

（10分）

有全局观10分

太自我7分

敬业精神

（10分）

有责任感10分

不进取6分

方法能力

（20分）

计划能力

（10分）

强10分

一般8分

决策能力

（10分）

强10分

一般8分

班级

组长签字

教师签字

（2）各项目考核成绩比重

项目名称

任务名称

权重（﹪）

1、发动机冒黑烟

1.1汽油机喷油系统认知

50

1.2燃油泵控制系统检测

1.3燃油压力检测

1.4喷油脉宽的检测

1.5进气量的检测

1.6凸轮轴与曲轴位置传感器的检测

1.7节气门位置传感器检测

1.8水温、进气温度传感器的检测

1.9氧传感器的检测

2、怠速不稳

2.1怠速阀检测

5

3、发动机不启动（点火系统的故障诊断）

3.1点火波形检测

20

3.2点火系统的故障诊断

4、排放超标

4.1尾气净化装置检测

5

4.2PCV、EVAP阀的检测

5、巡航系统异常

5.1巡航系统检测

6、电控柴油发动机

6.1ECD-V1型电控柴油喷射系统

10

6.2ECD-V4型电控柴油喷射系统

6.3燃油分配管（共轨）式电控柴油喷射系统

7、缸内直喷汽油机

7.1缸内直喷汽油机

10

（3）学生学习成绩综合计算

X=

注：

式中

和

分别为A项目和B项目各单元考核成绩；

和

分别为A项目和B项目各单元的权重。

3、考核的方式方法

（1）学生自评：

包括学生自评，组内学生互评，组员评组长，组长评组员；小组自评，组建互评。

学生在每次课结束之后，要对教师的教学作出评定，以便教师不断改进教学工作。

（2）教师评学：

教师对每个小组和每个学生进行考核评定，结果作为学生学习成绩组成部分。

教师还应对教学进行自评，为不断提高教学能力提供依据。