九年级新目标英语九年级unit6教师版.docx
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九年级新目标英语九年级unit6教师版
【关键字】九年级
Unit6whenwasitinvented?
拜师学艺---词汇短语碎碎念
1.辨析：
Invention&inventor
Invent【vt.】发明
invention
名词，发明
Compassisausefulinvention.
Heshowedthenewinventiontous.
inventor
名词，发明家
Edisonwasagreatinventor.
【拓展应用】
动词加ion和or转化而来的名词很多，通常，-ion的名词只改变动词的词性，不改变词义；-or的名词表示职业；改变动词的词性和词义
动词
-ion名词
动词
-or名词
educate教育
education教育
visit访问
visitor游客
express表达
expression表达方式
act扮演
actor演员
attract吸引
attraction吸引
operate运转
operator经营者
discuss讨论
discussion讨论
conduct带领
conductor售票员
conclude结论
conclusion结论
edit编辑
editor编者
devote奉献
devotion奉献
translate翻译
translator译者
2.With【prep.】后面常接代词，名词或动名词
“有；带有；具有”
acoatwithfourpockets
abookwithabluecover
“和……在一起”，表伴随
Ifeellikegoingforawalkwithmymomnow.
“用……”，表示使用某种工具、手段等
Openthedoorwiththekey.
小试牛刀：
——Wouldyoulikesomecoffee,please?
——Yes,andpleasegetsomesugar.Iprefercoffee_____sugar.
A.toB.forC.withD.from
3.辨析such&so
such
adj.
后接名词或名词短语
①such（a/an）+adj+n.
②some/any/no...+such+n.
①Ihavenevermetsuchabeautifulplacebefore.
②I’msorrythatIhavenosuchbooks.
so
adv.
后接形容词或副词
1.so+adj./adv&so+adj.+a/an+n.
2.Somany/much/few/little+n.
1.Myfatherboughtmesolovelyadog.
2.Hehassomanybooksinhisroom.
注意：
相互转化
so+adj./adv&so+adj.+a/an+n.such（a/an）+adj+n.
eg:
Ihaveneverreadsointerestingabook.==Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.
助记
such,so用法活，实际运用规则多。
名词前such，形、副so，多多少少也用so。
Little属于特殊词，“小”用such，“少”用so。
小试牛刀：
—Whydoyouspeakin____aloudvoice?
—BecauseIwanttomakemyself___clearly.
A.such;hearB.so;heardC.such;heardD.so;hear
4.辨析：
please,pleasure,pleased,与pleasant
please
v.
及物动词
表示“使高兴、满意、愉快”
Thegoodnewspleasedher.
Hedoeswhateverhepleases.
不及物动词
随（某人）喜欢
pleasant
adj.
做定语
令人高兴的，只修饰物
Ihopeyouhaveapleasanttrip.
做表语
使人感到高兴的，句子的主语是表示事物的词语
Itispleasanttomeetyou.
pleasure
n.
表示“愉快，高兴”，多用于口语
It’smypleasure./Withmypleasure
pleased
adj
做定语
高兴的，喜欢的
句子主语是“人”
Shelookedatme
withapleasedexpression.
做表语
I’mpleasedwiththescores.
5.fall【vi.】表示“掉落，落下”
fall
intobehinddownoffasleep
“掉入，陷入”“落后”“摔倒”“掉下”“入睡”
6.辨析：
nearly&almost
nearly
常用于具体数字前，可与not连用，构成“notnearly”，表示“远非”；可与all，every等词连用
Theriverisnearly100meterswide.
NearlyallofthemliveinEngland.
almost
相当于verynearly，可与no,nothing,none,never等词连用，但通常不与not连用，不能说notalmost或almostnot，表示“几乎不”用hardly；在morethan，too前用almost
Almostnoonebelievedhim.
Thisisalmostmorethanwefeared.
7.thousand【num.】“千”
表示“几千”时用“基数词+thousand”；如果thousand前为表示不确切数目的词，如afew,some,several等时；thousand也用原形。
e.g.Therearetwo/severalthousandstudentshere.
【拓展】
thousandsof表示“数百；成百上千的”，这时thousand后面“s”，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
arethousandsofpeopleinthecompany.
与thousand用法类似的词还有：
hundred“百”，million“百万”，billion“十亿”。
它们可以用来表示约数或准数。
小试牛刀：
TheearthquakeinYa’anleft____peoplehomeless.
A.twothousandsB.thousandsofC.twothousandsofD.twothousandof
8.lessthan表示“少于”
morethan表示“多于”
9.nation【n.】表示“国家；民族”
e.g.IamproudoflivingintheChinesenation.
【拓展】
national【adj.】表示“国家的；民族的”。
是由名词nation+后缀al构成的
roseisthenationalflowerofEngland.
concertbeganwiththenationalanthem.
10.popularity【n.】表示“受欢迎；普及”
常用短语：
thepopularityof---意为“---的普及”
popularityoftheInternethasrisen.
11.doubt【n.】表示“疑惑，疑问”
常用短语：
withoutdoubt，意为“毫无疑问；的确”。
E.g.Asuddendoubtcametomymind.
E.g.HeisnodoubttheclevereststudentIhaveevertaught.
【拓展运用】
doubt[v.]表示“怀疑”。
可接名词，代词或者“疑问词+动词不定式”作宾语
E.g.HedoubtedJim,sincehewaseverdishonest.
12.low【adj.】，表示“低的；矮的”。
对应的反义词为high
sunislowintheskynow.
【拓展应用】
①Low做形容词时，还可以表示“不高兴的，情绪低落的”
E.g.Sheisstillfeelingprettylowaboutfailingintheexam.
②atalowprice意为“以低价”。
At为介词，后接一具体价格或price，表示“以----的价格”
E.g.Iboughtthiswatchatalowprice.
13.translate【vt.】表示“翻译”
Translate---into---表示“把---翻译成---”
E.g.Theytranslatedhisbooksintoseveralseverallanguages.
14.lock【vt.】表示“锁；锁上”。
E.g.Don’tforgettolockthedoorbeforeyouleave.
【拓展应用】
Lock[n.],表示“锁”
E.g.Thisisthekeytothelock.
15.allofasudden表示“突然”
E.g.Allofasudden,thelightswentout.
E.g.Theboybegancryingallofasudden.
【拓展】
Suddenly[adv],意为“突然”
Afterafewminutes,Tomsuddenlycamebacktolife.
16.辨析：
sometime,sometimes,sometimes与sometime
sometime
名词短语
一段时间
表示“一段时间”等，常常与延续性动词连用，对它提问用howlong
sometimes
频度副词
有时
表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，它可用于句首，句中或句末
sometimes
名词短语
几次；几倍
其中time是可数名词，对它提问用howmanytimes
sometime
副词
某时
表示某个不确定或不具体的时间，常用于过去式或将来时，对它提问用when
助记：
sometime,sometimes,sometimes与sometime的用法
分开“一段时间”（sometime），相聚“某个时候”（sometime）
分开s是“倍；次”（sometimes），相聚s是“有时”（sometimes）
小试牛刀：
用以上词语的恰当形式填空：
1.Ineed______todomyhomework.
2.Shecomestovisitus______.
3.LucyhasbeentoBeijing_____.
4.JackwillleaveforAmerica______nextweek.
摩拳擦掌---课文句子萌萌哒
1.Potatochipswereinventedbymistake.薯条是无意中被发明的。
bymistake.介词短语，“无意中，错误地”
【拓展】
makeamistake/makemistakes犯错误，
E.g.Itookyourpenbymistake.
E.g.Don’tmakemistakesanymore.
mistake---for---把---错当成---
E.g.ImistookLilyforLucyyesterday.
2.Thecustomerwashappyintheend.最后顾客高兴了。
Intheend意为“最后，最终”，相当于atlast,finally,其后不接of短语
E.g.Theywereoutofdangerintheend.
becamesuccessfulintheendthroughhisownefforts.
【拓展】
①attheendof---后接地点名词，表示在---的尽头；后接表示时间的名词时，表示“在---结束时”。
Walkalongthestreetandyouwon’tmissthehospitalattheendofthestreet.
We’llhaveanEnglishquizattheendofthisweek.
②bytheendof---意为“在---以前，到---为止”（常用于完成时态连用，可以是将来完成时，现在完成时或过去完成时。
E.g.Wewillhavefinishedtheworkbytheendofthisyear.
小试牛刀：
_____ofthisyear,500morecomputerswillbebroughtintotheprimaryschool.
A.AttheendB.IntheendC.Bytheend
3.Itisover100yearsandisplayedbymorethan100millionpeopleinover200countries.篮球运动有100多年的历史了，有200多个国家的一亿多人打篮球。
Over是介词，意为“多于；超过”，相当于morethan，说明数目和程度。
E.g.Thereareover/morethanfourhundredstudentsinourschool.
【拓展应用】
①表示“在---之上”，垂直且不接触，反义词under
E.g.Thelightisoverthetable.
②表示：
“在---期间；在---时间内”
E.g.Ihavedonesomeinterestingthingsoverthepastthreeyears.
③表示“到处；各处”
E.g.We’lltravelallovertheworld.
小试牛刀：
Look!
Thereisabridge____overtheriver..
A.underB.onC.over
4.Atthesametime,theyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket同时，他们需要阻止对方把球投到他们自己的篮筐里。
atthesametime意为“同时”，其中same为形容词，意为“相同的”，使用时前面一般要加上定冠词the，后跟单数可数名词或不可数名词
E.g.Webothgottoschoolatthesametimethismorning.
stop---fromdoing---意为“阻止---做---”。
E.g.Theworkershadtoworkforhourstostoptheshipfromgoingdown.
5.Thenumberofforeignplayers,includingChineseplayers,intheNBAhasincresed.在NBA的外国运动员包括中国的运动员的数量已经增长了。
Including【prep.】，意为“包括，包含”。
E.g.Theyhavemanypets,includingthreecats.
E.g.WeallwenttoShanghai,includingmyyoungerbrother.
【拓展应用】
Include[v.]，意为“包括，包含”
Theplanincludesmostofyoursuggestions.
Theuniversityincludestencolleges.
6.Manyyoungpeoplelookuptothebasketballheroesandwanttobecomelikethem.许多年轻人钦佩这些篮球英雄，并且想成为像他们一样的人。
①lookupto意为“钦佩；仰慕”
E.g.Theylookuptohimforhisrichknowledge.
【拓展应用】
①仰起头看---
E.g.Thegirlissoshortthatshehastolookuptohereldersister.
②将---尊为（榜样等）
lookuptohimasahero.
②hero【cn.】,意为“英雄”，其复数形式为heroes
注意
以o结尾的名词的复数形式，有的加-s，有的加-es。
常用的有：
①加-s的：
②加-es的：
hero--→heroes,potato--→potatoes,tomato--→tomatoes,可用歌诀“英雄爱吃土豆和西红柿”来记。
7.Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.这些明星激励着年轻人为实现他们的梦想而学习。
①encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。
E.g.Theteacheroftenencouragesustostudyhard.
【拓展应用】
①encouragesb.insth.意为“在---方面助长某人的某种行文/鼓励某人”。
encouragehiminlaziness.
②encouragement【cn.】,意为“鼓励；鼓舞”。
teacher’swordswereagreatencouragementtohim.
小试牛刀
Jessica’sparentsalwaysencourageher____outheropinions.
A.speakB.speakingC.tospeak
②toachievetheirdreams是不定式短语，作workhard的目的状语，意为“为了实现他们的梦想”。
动词不定式作目的状语，通常意为“为了---”
E.g.Shegotupearlytocatchtheearlybus.
小试牛刀
Vocabularyisimportanttolanguagelearning.Therefore,you‘dbettertrydifferentwaysyoucanthinkof____wordsandexpressions.
A.rememberB.torememberC.remembering
融会贯通---重点语法过过手
★一般过去式的被动语态
❶英语有两种语态：
主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态则表示主语是动作的承受者。
如：
SomeonestolemyQQnumber.（主动语态）有人盗了我的QQ账号。
MyQQnumberwasstolenbysomeone.（被动语态）我的QQ账号被人盗了。
❷一般过去时被动语态的构成和用法
3大核心句式
★一般过去式（被动语态）
①肯定句构成公式
主语+was/were+动词的过去分词+（by---）
例句展示
Treeswereplantedbythemlastspring.
②否定句构成公式
主语+was/were+not+动词的过去分词+（by---）
例句展示
Treeswerenotplantedbythemlastspring.
③一般疑问句构成公式
was/were+主语+动词的过去分词+（by---）
例句展示
Weretreesplantedbythemlastspring?
用法小结
一．不知道谁是动作的执行者，或没有必要指出谁是动作的执行者。
e.g.Englishisspokenallovertheworld.
二．需要突出或强调动作的承受者。
e.g.Thisdictionaryisusedbymoststudents.
❸主动语态变被动语态应注意的问题
1.有些短语动词相当于及物动词，变为被动句时介词或副词不能去掉。
Theyputoffthemeetingbecauseoftheweather.
Themeetingwasputoffbecauseoftheweather.
会议因天气的缘故被推迟了。
2.含有双宾语的主动句变为被动句时，通常把指“人”的间接宾语变为主语，指“物”的直接宾语保留不变；如果把指物”的直接宾语变为主语，则在间接宾语前加to或for。
Myauntgavemeane-dictionaryyesterday.
Iwasgivenane-dictionaryyesterday.
Ane-dictionarywasgiventomeyesterday.
3.主动句中感官动词see/hear/watch/feel等和使役动词make/let/have等后跟省略to
的动词不定式，变为被动语态时应加上不定式符号to。
Isawaheavymanenterthehouse.
Aheavymanwasseentoenterthehouse.
4.系动词、不及物动词或某些短语动词（happen,takeplace,cometrue,fallasleep…）没有被动语态。
WhathappenedtoMr.Brown?
布朗先生发生了什么事？
小试牛刀：
将下列句子变为被动语态。
1.Hechosesixstorybookstheotherday.
Sixstorybooks____________byhimtheotherday.
2.UncleLeegaveJackalargecakeforhepaintedthewallwonderfully.
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