记承天寺夜游同步练习.docx

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记承天寺夜游同步练习

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题目设计者：

六店初级中学老爷子

一、填空：

1、描写承天寺优美夜景的句子是：

，，。

此句为我们描绘了一个的美好境界。

2、文中表现兴奋和喜悦的句子是：

，它与“解衣欲睡 ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。

3、本文“记”的要素是：

时间：

，地点：

，人物：

、，事件：

，作者游承天寺的原因：

。

4、“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户 ，这句话运用了修辞手法。

5、《记承天寺夜游》选自《           》，作者是        ，字       ，号       ，是      （朝）的文学家。

他与父亲       ，弟弟       合称为“三苏”，都被列入“              ”之中。

6、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。

7、文章第一段运用的表达方式：

。

第二段运用的表达方式：

。

第三段运用的表达方式：

。

8、第二段可概括为：

____________________________________________

9、本文的点睛之笔：

____________________________---______________

10、文中写月夜之美，抓住了的特点。

11、全文以“”为线索，描绘了，表达了作者的心境，同时也抒发了的苦闷心情。

12、文章不仅点明和张怀民的友谊，更流露出不甘心一个人独赏月夜美景的句子：

13、文中描写月光美景的语句是：

14、表达作者微妙复杂的感情语句是：

15、《记承天寺夜游》中的“”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

16、唐宋八大家指________________________________________________________________________________

——指在散文方面的成就。

二、解释下列句子中加点的字词

1、念无与乐者

2、盖竹柏影也

3、遂至承天寺寻张怀民 

4、相与步于中庭

5、但少闲人如吾两人者耳

6、月色入户

7、欣然起行

8、怀民亦未寝

9、水中藻荇交横

 四、选择题

（1）、下面对加点词解释不正确的一项是（　　）

 A.念无与为乐者（思念）　　   B.遂至承天寺（于是，就）

C.怀民亦未寝（睡觉）　　      D.相与步于中庭（共同，一起）

（2）、下列说法有误的一项是（　　）

A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

（3）、本文的构思角度是（　　）

Ａ、托物言志　　Ｂ、即景生情　　Ｃ、类比象征　　Ｄ、以物喻人

（4）、选出句子阅读停顿正确的一项（　　）

A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲如吾／两人者耳。

D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

（5）、对“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　　）

A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

（6）、对文章的分析，说得不正确的一项（    ）

A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。

叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。

D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。

（7）、苏轼在这篇游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？

（ ）

A范仲淹《岳阳楼记》       B欧阳修《醉翁亭记》

C柳宗元《小石潭记》         D陶渊明《桃花源记》

（8）、选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是（   ）

A．何有于我哉     B．达于汉阴

C．责任重于泰山   D．私拟作群鹤舞于空中

五、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”一句描写了那几种景物？

他们有什么特点？

给我们营造了一种怎样的境界？

对其写景

六、“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？

七、文中“何夜无月？

何处无竹柏？

”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。

你又是如何理解这句话的？

八、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？

九、结合苏轼是两首词《水调歌头》《江城子》谈谈其创作风格？

十、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子，并说说你选择他们的理由。

十、一文中第三段是全文的点睛之笔。

请参照下面的背景材料，说说“闲人”的含义

背景材料：

苏轼才华横溢，有济世之志，极力主张政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放，本文即写于此时。

十二、本文写作时，苏轼已被贬黄州。

当时，他备受监视，近乎流放。

揣摩文章最后一句，体会作者的思想

十三、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?

表现了作者怎样的心境?

作者描绘的世界：

①

作者的心境：

 ②

十四、说说课文中哪些语句表现了“闲”?

十五．文中“何夜无月？

何处无竹柏？

”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。

你又是如何理解这句话的？

十六．简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。

答案：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

冰清玉洁清澈透明。

答案：

欣然起行

答案：

时间：

元丰六年十月十二日夜，地点：

承天寺，人物：

苏轼、张怀民，事件：

夜游承天寺，原因：

月色入户，无与为乐。

答案：

拟人

答案:

东坡志林、苏轼、子瞻、东坡居士、北宋、苏洵、苏辙、唐宋八大家

   答案：

月光 竹柏影 比喻

答案：

记叙、描写、抒情。

答案：

庭中月色。

答案：

但少闲人如吾两人耳。

答案：

空明

答案：

全文以“月光”为线索，描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景（夏夜月光图）  ，表达了作者旷达的心境，同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情。

答案：

“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

”

答案：

庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

答案：

何夜无月，何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

（主旨句）

答案：

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（唐）韩愈、柳宗元、（宋）苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩

答案：

（考虑，想到）（和，一起）  

答案：

（ 原来）

答案：

（于是）（到）     

答案：

（一起）（散步）（在）

答案：

（ 只是） 我们（罢了）

答案：

（门）成语例：

足不出户  户枢不蠹  门当户对 

答案：

（高兴的样子）“然”作“……的样子”解例：

俨然、豁然、木然

答案：

（睡觉）成语例：

废寝忘食 寝食难安 寿终正寝

答案：

（交错纵横）用法相同例：

《桃花源记》中的“妻子、绝境、交通”       

答案：

Ａ

答案：

Ａ

答案：

Ｂ

答案：

Ｄ

答案：

Ｂ

答案：

 B

答案：

C

答案：

D

答：

描写了月光和竹柏影。

“积水空明”用比喻写月光的清澈透明，“藻荇交横”用比喻写竹柏倒影的清丽淡雅。

具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。

（提示：

“积水”只是喻体，在这里是用来比喻“月光”的，千万不能望文生义，应联系山下文去理解。

）

答：

①“但少闲人如吾两人者耳”：

结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。

②“念无与乐者”：

可见其很少有人与他交游往来，“闲”。

答案：

透露出作者被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。

答：

月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。

只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

答：

作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？

因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。

答：

《江城子》是苏轼的第一首具有豪放风格的词，其中“老夫聊发少年狂”显示出他豪爽粗犷的性格和词风。

《水调歌头》的创作豪放中兼有婉约。

答：

（1）遂至承天寺。

理由：

唯张怀民可以同乐。

（2）怀民亦未寝。

理由：

心境相同，欣赏趣味相同。

（3）相与步于中庭。

理由：

关系密切。

（4）但少闲人如吾两人耳。

理由：

志同道合，志趣相投，命运相同。

答：

“闲人”即清闲的人。

这里并非指闲极无聊，无所事事的人，而是包含着复杂的意味。

贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。

赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。

答案：

文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。

（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：

既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。

1答案：

空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界

②答案：

自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达）　　　　　　　　　　　　

答案：

入夜即“解衣欲睡”，“闲”；见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很“闲”；结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。

答案：

月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。

只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

答案：

透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。