区优秀教师事迹材料(共2页)800字.docx
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区优秀教师事迹材料
王华老师XXXX年参加教育工作即加入光荣的中国共产党,作为一名优秀的党员教师,严以律己,甘作奉献,不计名利。
工作以来曾担任过团总支书记、教导员、教导处副主任、政教主任等职务,由于成绩突出##市、区级优秀团员、区德育工作先进个人、镇优秀党员、校先进教育工作者等众多荣誉称号,年度工作考核多次获得优秀。
勇于钻研,业务精熟。
王老师一直担任社政学科的教学任务。
教学业务素养突出,**区青年教师教学业务素养比赛中获得二等奖。
是教研组内的骨干教师,在多次教学评比中获奖。
平时治学严谨,一身正气,在学生中间很有威信并受学生信赖。
积极参加各类教科研活动,公开课多次获得好评,撰写的各类论##市、区级获奖,其中《矫治“问题学生”策略探究》一文获国家级一等奖,多次参与校、区级的立项课题研究,并被学校推荐参加包括“领雁工程”在内的各级各类骨干培训,教学素养不断提高。
从教14年来,一直担任关键班级的教学工作。
其平时所教班级的成绩均高于平行班,很多**区平均水平。
无私奉献,忘我工作。
王老师素质高,无论在哪一工作岗位上都兢兢业业,勤奋工作,是学校党政领导的好帮手,也是广大师生的优秀勤务员。
尤其在德育工作上取得优异的成绩。
由于学**区个私经济发达,社会环境很复杂,学校的办学外部环境比较不利。
王老师在校领导的正确领导下,依靠广大师生扎实有效地开展各项工作,一个让全校师生幸福成长的和谐校园已经形成。
平时非常关心班主任的工作,经常和班主任交流探讨工作方法和经验,帮助班主任提升工作能力,讲究工作艺术,更好地管理好班级。
同时,在转化“问题学生”方面付出了巨大心血。
抱着“让每一个学生在学校里抬起头来走路”的信仰,凭着极大的毅力和爱心,出色的教育艺术和人格魅力使他们迷途知返。
把校园的安宁和学生的利益放在第一位,消除校外各种不良因素对教学秩序的干扰。
对钟爱的教育事业倾注了满腔热忱。
王老师用实际行动诠释了“师者,所以传道、授业、解惑”这一经典论述,践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。