教案动名词.docx
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教案动名词
授课时间
3．24
教者
授课班级
14预1
课程名称
英语
授课形式
讲授
授课章节
名称
动名词1
授课课时
1
使用教具
多媒体
教学目的
动名词的句法功能1
教学重点
动名词的句法功能的实际运用
教学难点
一些单词可接动词不定式和动名词的区别
课外作业
练习
主要内容板书设计
在句中承担的成分:
1.作主语:
2.作宾语:
3.作表语:
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
复习导入
教学设计
课堂讨论
课堂训练
课堂小结
复习导入：
新授一、Structure：
doing
Negative：
notdoing
二、时态和语态
主动语态
被动语态
ing
一般式
完成式
三.在句中承担的成分:
1.作主语:
Collectinginformationisveryimportanttobusiness.
Seeingisbelieving.
---Whatmadehimsounhappy?
---____theticketforthefootballmatch.
A.HavingbeenlostB.Lost
C.BecauseoflosingD.Losing
Losingtheticketforthefootballmatchmadehimsounhappy
v对着打翻了的牛奶哭是没用的。
vCryingoverthespiltmilkisnouse.
vItisnousecryingoverthespiltmilk.
v类似的还有：
vItisnogooddoingsth.
vItisnousedoingsth.
2.作宾语:
IenjoylearningEnglish.
Howaboutmeetingoutsidethetheatre?
Vt.
Prep.doing
下列动词通常用~ing形式作宾语：
vadmit,appreciate,deny,resist,stand,imagine,suggest,mind,finish,enjoy,keep,practise,miss,avoid,delay,excuse,escape,consider,can’thelp,等。
如:
1）你介意我在这儿抽烟吗?
Wouldyoumindmysmokinghere?
2）这女孩被告知每天练习三个小时的钢琴.
Thegirlwastoldtopractiseplayingthepianoforthreehourseveryday．
3）Goodnewskeepscoming.
下列V.+prep.通常用~ing形式作宾语,尤其注意介词to
e.g.insiston,prevent…from,dependon,feellike,befondof,succeedin,beproudof,excuse…for,apologizefor,lookforwardto,objectto,beusedto,beopposedto,…etc
Prep.后通常用~ing形式作宾语
Theboystoodstillwithout__________（dare）toraisehisheadbecauseof___________（break）avase.
todo和doing的区别:
remembertodorememberdoing
forgettodoforgetdoing
stoptodostopdoing
goontodogoondoing
trytodotrydoing
regrettodoregretdoing
meantodomeandoing
注意:
动词如：
permit,allow，admit，forbid，imagine，consider有不同的用法:
v①V+sbtodosth&V+doingsth
e.g.：
Thedoctoradvisedmenottogotobedtoolate.
Pleasepermitmetointroducemyselftoyoufirst．
Yousurelycan'tconsiderhimtobeaselfishman．
Myparentsforbidmetostayoutaftermid-night．
Iallowedthechildrentoplayinmyroomforanotherfiveminutes.
vadvise／permit／allow／admit／forbid／considerdoingsth.
vThelittleboyadmittedhavingbrokentheglass.
vTheyshouldn'tallowparkinginthestreet;it'stoonarrow.
vIforbidsmokinginmyhouse．
vWedonotpermitsmokingintheoffice
3.作表语
vMyhobbyiscollectingstampsandfishing.
vHisjobisteaching.
What’sthedifferencebetweenthem?
I’mfishing.
Myhobbyisfishing
小结：
作业：
用所给动词的正确形式填空：
v1）Theman__________（question）inthepolicestationnowisaspy．
v2）Aman_______（respect）otherswillberespected．
v3）Halfoftheguests_______（invite）totheconferencewereforeigners.
v4）Thematter_________（discuss）isveryimportant．
教学反思
课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个知识点进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。
平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。
授课时间
3.25
教者
李瑞云
授课班级
14预1
课程名称
英语
授课形式
讲授
授课章节
名称
动名词2
授课课时
2
使用教具
多媒体
教学目的
掌握动名词的句法功能2
教学重点
了解动词后接动名词和动词不定式的区别
教学难点
动名词的实际运用
课外作业
练习
主要内容板书设计
一、定义：
动名词，就是动词后加ing的形式，即doingsth.它的作用相当于一个名词，所以叫做动名词。
二、动名词的特征及作用
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
三、动名词的时态和语态：
主动形式被动形式
一般式v原形+ing：
doingbeing+v过去分词：
beingdone
完成式having+v过去分词：
havingdonehavingbeen+v过去分词：
havingbeendone
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
复习导入
教学设计
课堂讨论
课堂训练
课堂小结
一、定义：
动名词，就是动词后加ing的形式，即doingsth.它的作用相当于一个名词，所以叫做动名词。
二、动名词的特征及作用
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
动名词属于非谓语动词中的一种，所以它不可以做谓语。
动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语、状语等。
【例题】指出下列句子中动名词或动名词短语做句子的什么成份：
①Climbingmountainsisreallyfun.爬山真是有趣（做主语）
②Itisnouse/nogoodcryingoverspiltmilk.覆水难收（做主语）
③Markoftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations.（做宾语）
④Wearebusypreparingforthecomingsportsmeet.（做形容词的宾语）
动名词做定语说明被修饰名词的功能或用途，一般是单个动名词，放在被修饰名词之___，可以转换成for短语，表示“供作...之用”。
⑤awalkingstick＝astickforwalking=astickwhichisusedforwalking（定语）
⑥awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing（定语）
⑦Becarefulwhilecrossingthestreet.（现在分词做时间状语）
⑧Seeingisbelieving.（动名词做主语和表语）
对比：
Toseeistobelieve.
⑨Myworkiscleaningthehouse.（表语）
区别：
Myworkistocleanthehouse.
⑩Becarefulwhilecrossingthestreet.（现在分词做时间状语）
三、动名词和现在分词的区别：
动名词：
动词的-ing
形式，相当于名词在句子中的用法；
现在分词：
具有动词的特征，可以表示一个正在进行、主动的动作。
【例题】判断以下v-ing形式是动名词用法还是现在分词用法：
①IseeMarydoingherhomeworknow.（现在分词）
②Seeingisbelieving.（动名词做主语和宾语）
③Theyaresinging.（现在分词）
④Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.（现在分词）
⑤Iadvicewaitingtilltomorrow.（动名词）
⑥Iprefergoingshoppingthisweekenk.（动名词）
四、动名词和动词不定式作主语的区别：
动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
比较以下句子：
Savingmoneyisagoodhabit.（泛指一种习惯）
Tosavemoneyisnoteasyforme.（特指省钱这一事件）
五、动名词的时态和语态
动名词的时态和语态如下图所示：
主动形式被动形式
一般式v原形+ing：
doingbeing+v过去分词：
beingdone
完成式having+v过去分词：
havingdonehavingbeen+v过去分词：
havingbeendone
小结：
作业：
将下列句子译成英语：
1.我最喜欢的运动是游泳.
2.今天去没有用,他不会在家.
3.你写完作文了吗?
4.请原谅我来晚了.
5.他不声不响地走了进来.
6.他走进来了,没有被看见.
教学反思
每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。
每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。
另外，给学生留同步阅读训练作业，以开阔学生眼界。
异国他乡的风俗习惯、名人趣事，居然依*自己的能力在英语阅读中了解到，这会大大激发学生的学习热情，增强学习兴趣
授课时间
3．26
教者
李瑞云
授课班级
14预1
课程名称
英语
授课形式
讲授
授课章节
名称
动名词3
授课课时
2
使用教具
多媒体
教学目的
动名词的时态和语态
动名词固定词组记忆
教学重点
易混词组辨析
教学难点
后面跟动名词作宾语的一些常用用法
课外作业
练习
主要内容板书设计
一、动名词的时态和语态
动名词的时态和语态如下图所示：
主动形式被动形式
一般式v原形+ing：
doingbeing+v过去分词：
beingdone
完成式having+v过去分词：
havingdonehavingbeen+v过去分词：
havingbeendone
二、动名词的否定形式：
在doing前加上not
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
复习导入
教学设计
课堂讨论
课堂训练
课堂小结
复习：
五、动名词的时态和语态
动名词的时态和语态如下图所示：
主动形式被动形式
答：
说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
一般式v原形+ing：
doingbeing+v过去分词：
beingdone
一、填空：
完成式having+v过去分词：
havingdonehavingbeen+v过去分词：
havingbeendone
5、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？
六、动名词的否定形式：
在doing前加上not
一、填空：
【例题】变否定式：
①Iadmithavingdonethis.
②Ileavethemachinerunningallday.
4、日常生活中我们应该如何减少垃圾的数量？
七、动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名
词的复合结构（这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语）。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
1、世界是由物质构成的。
我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。
注意比较下面两个句子的区别与联系：
11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。
迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。
Idon’tmindsmokinghere.
Idon’tmindhissmokinghere.
共同点：
都是相当于名词
答：
月相从新月开始，然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。
不同点：
动名词的复合结构有了自己的动作发出者,如,his谁抽烟,他抽
【例题】填空：
①Hercomingtohelp（他来帮忙）encouragedallofus.他来帮忙鼓舞了我。
（=Thatshecametohelpencouragedallofus.）
②What’stroublingthemistheirnothavingenoughfood（它们没有足够的食物）
1、说说你身边物质变化的例子。
.烦扰他们的是食物不足。
8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。
（=What’stroublingthemisthattheyhavenotenoughfood.）
注意：
在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。
【例题】翻译句子（需包含动名词相关形式）：
①Wouldyoumindmy/meusingyourcomputer?
介意我用下你的电脑吗？
②Thefatherinsistedonhisson’s/hissongoingtocollege爸爸坚决要求他的儿子上大学。
③Mary’s（不可用Mary）beingillmadehermotherupset.玛丽病了，使她妈妈很着急。
④His（不可用Him）smokingmadehisfamilyangry.他抽烟使他一家人非常生气。
★八、动名词的习惯用法：
1.Itis｛nouse（good）/notanyuse（good）/useless+doing，做..没用/不好
Itisnouse/goodmakinganexcuseforthis.为此找借口是没用的/不好的。
对比：
Itisgood/usefultodosth
2.havedifficulty/trouble（in）doing，做...有困难
Wehavegreatdifficultyinsolvingtheproblem.我们在解决这一问题时碰到了大难题。
3.以time为中心的词组后接动名词
①haveagood/hardtime（in）+doing过得很艰难/玩得很开心
②spend/wastetimedoing花时间/浪费时间做某事
Wehadagoodtimeplayinggamestogether.
OnSundayIalwaysspendalotoftimehelpingmymothertodohousework.
4.Go+doing:
动词go常与一些表示运动或休闲的动名词连用表示进行某项活动。
Goboating/sightseeing/shopping/swimming/skating/climbing去划船/观光/购物/游泳/溜冰/爬山
5.动词do常与一些表示室内活动的动名词连用表示进行某项活动
docooking/cleaning/reading/sewing//shopping/washing
做饭/打扫/读书/做针线活/购物/洗衣服
6.下列词组后常接动名词begoodat/dowellin擅长于
bebusy忙于beafraidof担心
befondof喜欢betiredof厌倦beworth值得
beinterestedin（haveinterestin）对...感兴趣
7.在allow，advise，permit等动词后直接跟动词作宾语时用动名词，如果后面有名词或代词作宾语，然后再跟动词做宾语补足语，则宾语补足语用动词不定式。
Wedon’tallowsmoking/studentstosmokehere.
8.后面跟动名词作宾语的一些常用用法：
lookforwardto盼望;payattentionto注意;devoteoneselfto献身、致力于;
beusedto习惯于;makeacontributionto对...做贡献;preferdoingtodoing喜欢...而不喜欢...
findsbdoingsth发现某人正在做某事；practicedoingsth练习做某事
finish完成；keep继续；mind介意；feellike想要；consider考虑
image想象avoid避免,practice练习，consider考虑等。
9.介词后面跟doing，如before/after/while/without等介词后要跟doing形式（有的是动名词，有的是现在分词）。
【例题】填空：
Beforeleaving（离开前）,Iwenttoseemyoldfriendsthere.
10.用于“Therebe”结构中。
【例题】用动词适当形式填空：
Thereisnosaying（say）likethat.没有那种说法。
11.用于布告形式的省略结构中。
例如：
【例题】翻译：
Nosmoking（=Nosmokingisallowed（here））.（禁止吸烟）
Noparking.（禁止停车）
区别以下动词用法：
meantodosth的意思是“打算做某事、有…的意图，打算，想”
meandoingsth的意思是“意味着某事…”
【例题】用动词适当形式填空：
①Ididn'tmeantodo（do）that.我不是故意那样做的。
②LosingabusinLondonmeanswaiting（wait）foranotherhour.在伦敦错过一般车意味着再等一个小时。
can’thelpdoingsth和
can’thelpbutdosth表示“不得不、禁不住做某事”can’thelptodosth．表示“不能帮助做某事”
【例题】用动词适当形式填空：
①Wecouldn'thelplaughing/buttolaugh（laugh）whenweheardthefunnystory
.②Ican'thelp（to）wash（wash）thedishesbecauseIambusypreparingfortheentranceexams.
regrettodo，对马上要发生的事抱歉、遗憾，常与
say、tell、inform等词连用；
regretdoing后悔做过某事
【例题】填空：
①Iregrettotellyou（很遗憾告诉你）thatyoucan’tworkhereanymore.
②Iregretnottakingyouradvice（后悔没有听从你的建议你）
.sth+needdoing表示“某事需要被做”，等于sthneedtobedone人＋need＋todo
某人需要做某事*
类似needdoing的用法还有want，require等词，
need/want/require+doing,
用主动形式表示被动意义。
【例题】翻译句子：
①Mycarneedsmending.=Mycarneedstobemended．我的小汽车需要修理。
②Ineedtofinishthistaskwithintwohours.我需要在两小时内完成这项任务。
另外，need作为情态动词时的用法：
need表示“需要”或“必须”，
通
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