参考高考英语二轮复习训练12 任务型阅读七选五b.docx

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参考高考英语二轮复习训练12任务型阅读七选五b

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Ⅰ.完形填空

[2015·山西四校联考三]Asachild,Istartedlearningtoplaythepiano,myfavoritemusical___1___,butIwasforcedtogiveupwhenIstartedmymiddleschool___2___Icouldconcentratemoreonmystudies.

It'soneofmybiggest___3___tostoppracticingthepianowhenIrecallsadlytoday.Duringthefollowingyears,IkepttellingmypianoteacherthatIwould___4___.However,Ididn'tkeepmypromisebecauseIwas___5___withmystudy.___6___Ilosttouchwithmyteacher.Someyearslater,myteacherdied.IwasverysadbecauseIlostsuchagoodteacher.Shewasaverywarmandgentleperson.Ithurtsmetothinkshemayhavebeen___7___thatIneverreturned.Ihaven'ttakenlessonssincethenbuttobehonest,I___8___to.Sittingatthepiano,Icouldn'thelprecallingmany___9___－timesofmypractisingathomeandplayingbeforemyteacherandonetimemyteacher___10___meafterIplayedentirepiecesofmusicwronginfrontofhercolleagues.Iwasso___11___thatIcouldhardlysayanything.Buther___12___helpedeasemyshame.Thesememories,___13___，goodorbad,nevercausedmy___14___forplayingthepianoagain.

Thisthoughtthenledmetothinkthat___15___islikemusic,andthatwealltrytoplaydifferent___16___intheinstrumentofourlife.Sometimesthepitch（音高）is___17___whenweplayitwell,butsometimesweareoutoftone.However,weallcontinuetocreateourown___18___styleofmusic.Nomatterwhatstyleourmusicis,itis___19___thatwesingthesongsofjoy,quietnessandlove.ThoughImaynevermakeitbacktopianolessons,itdoesn't___20___thatI'vestoppedmakingmusic.

本文主要介绍了作者学习弹钢琴的经历，告诉我们：

人生就像音乐，无论我们的音乐风格是什么，唱快乐、平静和爱的歌才是重要的。

1．A.instrumentB．performance

C．roomD．stage

答案：

A　孩提时，“我”开始学习弹奏我最喜欢的乐器（instrument）——钢琴。

但是，当“我”上中学时，为了（sothat）能够更加集中注意力学习，“我”被迫放弃了。

performance“表演”；room“房间”；stage“舞台”。

故A项正确。

2．A.becauseB．sothat

C．nowthatD．for

答案：

B　参见上题解析。

because“因为”；nowthat“既然”；for“因为”。

故B项正确。

3．A.successesB．regrets

C．decisionsD．hobbies

答案：

B　今天，当“我”悲伤地回想时，停止练习钢琴是“我”最遗憾的一件事。

success“成功”；regret“遗憾”；decision“决定”；hobby“业余爱好”。

故B项正确。

4．A.playB．graduate

C．leaveD．return

答案：

D　在随后的几年里，“我”一再告诉“我”的钢琴老师“我”将回来（return）。

play“玩耍”；graduate“毕业”；leave“离开”。

故D项正确。

5．A.occupiedB．angry

C．satisfiedD．patient

答案：

A　然而，因为忙于学习“我”食言了。

angry“愤怒的”；satisfied“满意的”；patient“有耐心的”。

beoccupiedwith“忙于……”，故A项正确。

6．A.ActuallyB．Constantly

C．SuddenlyD．Gradually

答案：

D渐渐地（Gradually），“我”与老师失去了联系。

actually“实际上，事实上”；constantly“始终，一直”；suddenly“突然”。

故D项正确。

7．A.astonishedB．glad

C．disappointedD．amazed

答案：

C“我”从没回来过，可能她会感到失望。

astonished“吃惊的”；glad“高兴的”；disappointed“失望的，沮丧的”；amazed“惊奇的”。

故C项正确。

8．A.likedB．needed

C．wantedD．decided

答案：

C从那以后，“我”没有上课，但是说实话，“我”想（wanted）去。

like“喜欢”；need“需要”；decide“决定”。

故C项正确。

9．A.dreamsB．expressions

C．wordsD．memories

答案：

D坐在钢琴前，“我”不禁回想起许多记忆（memories）。

dream“梦”；expression“表达”；word“单词”。

故D项正确。

10．A.instructedB．hurt

C．punishedD．respected

答案：

A有一次，当“我”在她同事面前错误地弹完一首曲子后，她指导（instructed）了“我”。

hurt“伤害”；punish“惩罚”；respect“尊敬”。

故A项正确。

11．A.frightenedB．moved

C．embarrassedD．excited

答案：

C“我”感到如此的尴尬以至于不能说任何话。

frightened“害怕”；moved“感动的”；embarrassed“尴尬的”；excited“激动的”。

故C项正确。

12．A.happinessB．satisfaction

C．comfortD．sigh

答案：

C但是，她的安慰（comfort）帮助缓解了“我”的羞愧。

happiness“快乐”；satisfaction“满意”；sigh“叹气”。

故C项正确。

13．A.insteadB．meanwhile

C．thereforeD．however

答案：

D然而（however），这些或好或坏的记忆却从来没有激起“我”再次弹钢琴的勇气（courage）。

instead“反而”；meanwhile“与此同时”；therefore“因此”。

根据句意前后形成对比可知，D项正确。

14．A.hopeB．courage

C．feelingD．effort

答案：

B参见上题解析。

hope“希望”；feeling“感情”；effort“努力”。

故B项正确。

15．A.lifeB．learning

C．attitudeD．enjoyment

答案：

A这种想法使“我”认为人生（life）就像音乐，而且我们所有的人都在试着扮演着不同的角色（roles）。

learning“学习”；attitude“态度”；enjoyment“享受”。

故A项正确。

16．A.cardsB．sports

C．rolesD．games

答案：

C参见上题解析。

card“卡片”；sport“体育运动”；game“游戏，比赛”。

故C项正确。

17．A.hardB．wonderful

C．surprisingD．complex

答案：

B有时，当我们演奏得好时，音高是精彩的（wonderful）。

hard“困难的”；surprising“令人惊奇的”；complex“复杂的”。

故B项正确。

18．A.uniqueB．boring

C．commonD．similar

答案：

A然而，我们继续创造着我们自己独特的（unique）音乐风格。

boring“令人生厌的”；common“普通的”；similar“相似的”。

故A项正确。

19．A.necessaryB．strange

C．possibleD．important

答案：

D不管我们的音乐风格是什么，我们唱快乐、平静和爱的歌才是重要的（important）。

necessary“必要的”；strange“陌生的”；possible“可能的”。

故D项正确。

20．A.matterB．mean

C．reportD．appear

答案：

B尽管我可能从来没有回来学习钢琴，但并不意味着（mean）我已经停止创作音乐了。

matter“有关系，要紧”；report“报告”；appear“出现”。

故B项正确。

Ⅱ.阅读理解

A

[2015·吉林实验中学四模]DuringthepastSpringFestival,manychildrenmayhavereceivedredpacketsfromtheirfamilies.ButXingPu,a40yearoldeconomist,isaskingthegovernmenttogiveredpacketstoeveryChinesecitizen.

Xingsuggestedthegovernmentgiveout

1,000yuantoeachChinesesincethegovernmentincome

hasincreasedrapidlyinrecentyears.Hesaidhissuggestionwouldalloweveryonetodirectlyenjoythefruitsofthecountry'seconomic

success,helpthelowerincomegroupsdealwithrisingpricesandincreaseconsumption（消费）aroundthecountry.

Recentyearshaveseenthegovernmentcarryout

aseriesofpropoor（扶贫）andprorural（惠农）policies,includingincreasingspendingonpublichealthcareandcallingoff

theagriculturaltax.Butthelowerincomegroupstillneedsmorehelpwhilebeinghithardbyan11yearhighinpricesandrecentsnowstorms.

Xingsaidwhilemakingthedraft,hehasborrowedmanyideasfrompracticesincountriesliketheUnitedStatesandSingapore.Earlierthisyear,thegovernmentsofthetwonationsofferedcashhandouts（救济）totheircitizensastheresultofasurplus

ingovernmentincome.AsforinChina,“Wecanevenencouragetherichtodonate

their1,000yuanredpackettothepoor，”saidXing.

AlthoughXing'ssuggestionhasgainedwidesupportamongordinaryChineseontheInternet,manyothereconomistscriticizeditasunpractical.EvenXinghimselfadmittedhemadethesuggestionwithoutanycarefulcalculation

.ButtheyagreedwithXing'spointthatthegrowingeconomicpieshouldbesharedamongthepeople.

“Tobetterusetheincreaseofmoney,handingoutmoneyisnotasolutionthatholdsgoodforalltime.

Itcouldbebettertoimprovethepublicserviceorcutthepriceofenergyuseindailylife，”saidQiaoXinsheng,aneconomicprofessor.

春节期间孩子会得到家人给的红包，但40岁的经济学家也要求政府发给农民红包，从而引起了广泛的讨论。

1．XingPusuggestedthatthegovernmentgiveout1,000yuantoeachChinesebecause________.

A．thepoorshouldgethelpfromtherich

B．thegovernmentshouldhelptherich

C．thegrowingeconomicpieshouldbesharedamongthepeople

D．thegovernmentdoesn'tknowhowtousethemoney

答案：

C　考查细节理解。

根据第二段提到“Hesaidhissuggestionwouldalloweveryonetodirectlyenjoythefruitsofthecountry'seconomicsuccess,helpthelowerincomegroupsdealwithrisingpricesandincreaseconsumption（消费）aroundthecountry.”他说他的建议允许大家来享受国家经济成功的果实，故选C项。

2．Whathasthegovernmentdonetohelpthelowerincomegroup?

A．Spendinglessonpublichealthcare.

B．Increasingtheagriculturaltax.

C．HandingoutmoneytoeveryChinese.

D．Carryingoutpropoorpolicies.

答案：

D　考查细节理解。

根据第三段提到“Recentyearshaveseenthegovernmentcarryoutaseriesofpropoor（扶贫）andprorural（惠农）policies,includingincreasingspendingonpublichealthcareandcallingofftheagriculturaltax.”政府推出一系列的扶贫和理家政策包括增加公共福利投入，取消农业税，故选D项。

3．Accordingtosomeexperts,whatisbetterthangivingoutmoney?

A．Supplyingfoodtoeveryoneeveryday.

B．Cuttingthepriceofenergyuseindailylife.

C．Controllingtherisingofprices.

D．Increasingthegovernmentincome.

答案：

B　考查细节理解。

根据最后一段提到“Itcouldbebettertoimprovethepublicserviceorcutthepriceofenergyuseindailylife.”提高公共服务或减少日常生活中的能源价格，故选B项。

4．XingPu'sideasofgivingredpacketstoeveryChinesecitizenmainlycamefrom________.

A．childrenreceivingredpacketsfromtheirfamilies

B．theUSandSingaporegovernmentsofferingcashhandoutstotheircitizens

C．thegovernment'sincreasingspendingonpublichealthcare

D．therisingpricesinthecountry

答案：

B　考查细节理解。

根据第四段提到“Xingsaidwhilemakingthedraft,hehasborrowedmanyideasfrompracticesincountriesliketheUnitedStatesandSingapore”这个人说，在起草这个意见的时候，他借鉴像美国和新加坡这些国家的想法，故选B项。

1．incomen.收入；收益　　2.economicadj.经济的

3．surplusn.剩余；盈余4.donatevt.捐赠；捐献

5．calculationn.计算；估计

1．giveout分发；用尽2.carryout执行；实行

3．calloff取消

原文：

Tobetterusetheincreaseofmoney,handingoutmoneyisnotasolutionthatholdsgoodforalltime.（动名词作主语）

译文：

为了更好的利用货币价值的增长，分钱并不是一个持续拥有好处的方法。

仿写：

Reading_a_great_many_English_novelsisofgreathelptoenlargeyourvocabulary.

阅读大量的英文小说，有助于扩大你的词汇量。

B

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[2015·河南郑州质量预测一]“Aphotographthatonehastakenofoneself,typically

withasmartphoneorwebcamanduploadedtoasocialmediawebsite”isthedefinitionof“selfie”intheOxfordEnglishDictionary.Infact,itwasn'teveninthedictionaryuntilAugustoflastyear.Itearneditsplacetherebecausepeoplearenowsoobsessedwith（对……痴迷）selfies－wetakethemwhenwetryonanewhat,playwithourpetsorwhenwemeetafriendwhomwehaven'tseeninawhile.

Butisthereanyscientific

explanationforthisobsession?

Well,youshouldprobablyaskJamesKilner,aneuroscientist（神经系统科学家）atUniversityCollegeLondon.

Throughourlifetimewebecomeexpertsatrecognizingandinterpreting

otherpeople'sfacesandfacialexpressions.Incontrast

，accordingtoKilner,wehaveaverypoorunderstandingofourownfacessincewehavelittleexperienceoflookingatthem－wejustfeelthemmostofthetime.

Thishasbeenprovedinpreviousstudies,accordingtotheBBC.

Kilnerfoundthatmostpeoplechosethemoreattractive

picture.Thissuggeststhatwetendtothinkofourselvesas

betterlookingthanweactuallyare.Tofurthertesthowweactuallyperceiveourownfaces,Kilnercarriedoutanotherstudy.Heshowedpeopledifferentversionsoftheirownportrait－theoriginal,onethathadbeened