人教七年级上册地理 学案32 气温的变化与分布.docx
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人教七年级上册地理学案32气温的变化与分布
气温的变化
一、气温的观测
地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的温度。
气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温。
观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。
这些观测仪器放置在百叶箱中。
1.温度计的放置：
将温度计放置在离地面1.5米处的百叶箱中来测定气温。
2.观测时间：
对气温的观测，通常一天要进行4次，在我国一般在北京时间8时、14时、20时、2时进行观测。
二、气温的计算
描述一个地区的气温时通常使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
1.日平均气温：
一天中不同时间气温值的平均数。
把一天中四次测得的气温值相加，除以4。
2.月平均气温：
将一月中每天的平均气温加起来，除以该月天数。
3.年平均气温：
将一年中各月的平均气温加起来，除以12。
三、气温的变化
午热晨凉，冬寒夏爽，气温在不断变化。
一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。
通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
1.气温的日变化
概念：
一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
思考：
一天中的最高气温为什么出现在午后2时？
因为空气中的热量来自地面，正午过后，太阳高度虽然降低，太阳辐射开始减弱，但地面获得的太阳辐射的热量仍然比地面失去的热量多，地面储存的热量继续增多，温度继续升高，地面辐射继续增强，气温也继续上升。
气温升到最高，这需要一个过程，因此，在午后2时左右，气温才能达到最高值。
2.气温的年变化
一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；南半球则1月最高，7月最低。
海洋上，北半球气温8月最高，2月最低；南半球则2月最高，8月最低。
一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
气温的分布
一、等温线
在地图上，把气温相同的各点连接成线，就是等温线。
二、等温线图的判读
1.在同一条等温线上，各点的气温相等。
2.等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
3.等温线闭合时，如果中心气温比周围气温低，表示该地是低温中心；反过来就是高温中心。
三、世界年平均气温分布规律及其原因
纬度因素的影响
低纬地区气温高，高纬地区气温低。
因为随着纬度的升高，地面获得的太阳光热逐渐减少
海陆因素的影响
同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。
这是由于海洋和陆地的物理性质不同造成的，陆地吸热快，放热也快；海洋吸热慢，放热也慢。
地形因素
在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。
大致每升高100米，气温约下降0.6℃。
其他
北半球10℃等温线，在亚洲大陆上出现了一个巨大的拐弯，使得等温线向南凸出，原因是这里为世界上最高的高原（青藏高原），地势高，气温低。
【技巧突破】气温分布有差异，低纬高来高纬低；陆地海洋有不同，夏季陆高海洋低；地势高低也影响，每千米相差6℃。
例题1（东营）下面是某地区一年的气温变化资料，四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图，其中正确的是（ ）
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温℃
7
9
12
13
19
23
27
27
22
18
13
10
A.AB.BC.CD.D
思路分析：
绘制气温曲线图时应先绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份；再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的温差标上气温刻度，再将资料中各月的气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，画一条曲线，即气温年变化曲线。
读图可知，该地的气温1月为7℃，7月为27℃12月为10℃，年变化曲线图D是正确的，故选D。
答案：
D
例题2读某地等温线图，下列说法正确的是（ ）
A.B、C两点的气温不同
B.B、C两点的气温相同
C.A点形成高温中心，是因为它海拔低
D.A点形成低温中心，是因为它纬度低
思路分析：
由于同一条等温线上各点气温相等，相邻的两条等温线温差相同，可判定B、C两点的气温相同，等温线呈闭合曲线的地区，受地形影响，形成暖热或寒冷中心，A点形成低温中心，是因为它海拔高，故选B。
答案：
B
例题3读某地1月等温线分布图，回答问题。
（1）该地区处在半球（北、南）。
（2）造成南北方向上的气温差异的因素是什么？
（3）A、B均在陆地上，二者在地形地势上有何不同？
假使A地海拔为200米，气温比B地高0.6℃，那么B地海拔应为多少米？
思路分析：
（1）该地区处在北半球，气温向北降低。
（2）造成南北方向上的气温差异的因素是纬度因素。
在北半球，越往北太阳高度角越小，气温越低；越往南太阳高度角越大，气温越高。
（3）A、B均在陆地上，A地的气温比B地的气温高，地势较低，假使A地海拔为200米，气温比B地高0.6℃，那么B地海拔应为300米，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
答案：
（1）北；
（2）纬度因素；
（3）A地的气温比B地的气温高，地势较低；300米。
习题指导
题号
考点
老师建议
1
气温的日变化
选做（与例题1类似）
2
气温的日较差
必做（常考知识点）
3
世界气温的分布
必做（自主巩固）
4
气温曲线图的判读
必做（能力提升）
5
气温曲线图的判读
必做（自主巩固）
6
等温线图的判读
选做（与例题2类似）
7
气温曲线图的判读
必做（自主巩固）
8
等温线图的判读
选做（与例题2类似）
9
气温日较差
选做（与例题1类似）
10
等温线图的判读
必做（能力锻炼）
（答题时间：
20分钟）
1.（荆门）下图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录，其中能正确反映14时的气温状况的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
2.（青岛）读某气象站测得该市某日的气温数值图，该日气温的日较差是（ ）
A.10℃B.20℃C.38℃D.5℃
3.（绥化）下列世界年平均气温分布规律的叙述中，正确的是（ ）
A.气温大致由高纬向低纬递减
B.气温大致由海洋向陆地递减
C.气温大致由低纬向高纬递减
D.气温大致由陆地向海洋递减
*4.（武汉）“中考”后武汉地区将酷热难当，如果父母欲带你去旅游避暑，最理想的避暑地点是下图中的（ ）
A.
B.
C.
D.
5.（滨州）读太平洋年平均气温分布图，图中海域的气温空间分布规律是（ ）
A.由北向南递减
B.由大洋中心向四周递减
C.由低纬向高纬递减
D.由大洋中心向东西两侧递减
*6.下图中的温度数据有两个不正确，请你找出这两个数据的组合（ ）
A.28℃和10℃B.16℃和21℃C.10℃和21℃D.16℃和20℃
7.（梧州模拟）读某地各月平均气温曲线图，对该地气温特征描述正确的是（ ）
A.终年高温B.夏季高温C.终年严寒D.冬暖夏凉
*8.关于等温线的判断，错误的是（ ）
A.等温线密集的地方，气温差别大
B.等温线不会呈封闭状态
C.等温线稀疏的地方，气温差别小
D.同一条等温线上，各点的气温相等
*9.关于气温日较差，下列叙述正确的是（ ）
A.早晚气温之差
B.一天中最高与最低气温之差
C.2时与14时气温之差
D.气温记录最高与最低值之差
10.（枣阳市模拟）读图，同纬度 A、B两点，若A点为陆地，B点为海洋，判断图中所表示的是（ ）
A.北半球春季B.北半球夏季
C.南半球秋季D.南半球冬季
1.C解析：
比较四个选项可得：
C所示的气温最高，即为一天中气温最高值。
故选C。
2.A解析：
从气温数值图看出，该地气温最高值出现在14时，气温约15℃，气温最低值出现在2时，气温约5℃，则该地的气温日较差为10℃，故选A。
3.C解析：
世界年平均气温分布规律是从低纬度向高纬度递减，影响气温分布的最主要因素是纬度因素。
故选C。
4.C解析：
从题干中知道，旅游的时间是“中考”后，约在7月份左右，A地7月气温约28℃，B地7月气温约32℃，C地7月气温约20℃，D地最冷月气温在15℃以上，应为热带地区，故选项C符合题意。
故选C。
5.C解析：
世界气温分布规律有三条：
①从纬度位置看：
从低纬度向两极气温逐渐降低；②从海陆位置看：
同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；③从海拔高度看：
地势越高气温越低，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
世界气温分布的规律是由低纬度向高纬度递减，选项A、B、D叙述错误，不符合题意，故选C。
6.C解析：
读图可得，图中每相邻的两条等温线的温差是4℃，图中的10℃和21℃数据错误，应该是12℃和24℃。
故选C。
7.A解析：
从气温曲线图看出，该地最冷月气温在15℃以上，终年高温，应位于热带。
故选A。
8.B解析：
A.等温线密集，说明该地温差大，故不符合题意。
B.等温线会呈封闭状态，故符合题意。
C.等温线稀疏，说明该地温差小，故不符合题意。
D.同一条等温线上，各点的气温相等，故不符合题意。
故选B。
9.B解析：
一天中气温的最高值与最低值的差，被称为气温日较差，它的大小反映了气温日变化的程度。
故选B。
10.B解析：
一般而言，同纬度的陆地与海洋气温不同。
夏季，陆地气温比海洋气温高；冬季，陆地气温比海洋气温低。
结合图示得知：
等温线越往北越低，图中同纬度的A、B两点的温度都处于20℃左右，表明这是北半球的夏季；结合选项，故选
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