推荐精选Unit 20 Archaeology上课学习上课学习教案.docx

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Unit20Archaeology教案

　　Unit20Archaeology教案

　　教学内容：

一、学习目标

　　学习并掌握本单元重点词汇与短语；并通过单元阅读认识古文物对研究古文化的重要性，进一步增强保护文物的意识；在语言知识方面，复习it的用法；在语言运用能力方面，运用本单元知识，提高写作能力。

　　二、语言点讲解

　　.…andwhatdidtheirhomeslooklike?

……他们的家看起来像什么样？

　　looklike:

其中like是介词

　　像，看来像是……eg:

　　Shelookssomuchlikehermother.她看起来很像她的母亲。

　　好像要……eg:

　　Lookatthatdarkcloud.Itlookslikerain.看看那乌云，好像要下雨了。

　　2.…whatobjectshavewefoundfromtheirage?

……从他们那个时代，我们已经发现了什么物品？

　　age

　　[c]本处age指的是“时代”（times）eg:

　　themiddleAges（比较：

middleage中年）中世纪

　　theStoneAges石器（青铜器，铁器）时代

　　[c]（用anage,ages）意为“长时间”eg:

　　It’sbeenagessincewemet.我们好久好久不见面了。

　　[U]年龄，年纪（lengthoftimeapersonhaslivedorathinghasexisted）

　　eg:

Shelooksyoungerthanherage.她看起来比实际年龄小。

　　注：

相关短语：

attheageof20在20岁的时候；forone’sage论年龄eg:

　　Helooksyoungforhisage.他看起来比实际年龄小。

　　vt.&vi.（人）衰老，变老；（物）成熟eg:

　　Illnessagedhersoquickly.疾病使她衰老得很快。

　　3.curiosity[kjurI′stI]n.

　　[U]beingcurious好奇心，求知欲eg:

　　Hiscuriositymadehimsucceed.他的好奇心，使他成功了。

　　Tomstaredatmeincuriosity.汤姆好奇地盯着我。

　　词组：

in/withcuriosity好奇地；outofcuriosity出于好奇

　　[c]curiousthing;strangeorrareobject珍奇的东西（事物）；珍品eg:

　　Shewasinterestedincuriosities.她对珍品感兴趣。

　　acuriosityshop古玩店

　　注：

curiosity的形容词形式是curious，相关词组：

　　becuriousabout…对……感到好奇becurioustodo极想……eg:

　　childrenarecuriousabouteverythingaroundthem.

　　孩子们对周围的每件事都感到好奇。

　　I’mcurioustoknowwhathesaid.我极想知道他说了些什么。

　　4.unearth[n′]vt.discoversth.orbringsth.tolight发掘；发现，揭露

　　eg:

Thedoghasunearthedsomebones.那只狗掘出了几根骨头。

　　Thearchaeologistunearthedaburiedtreasurelastyear.

　　去年，那位考古学家发掘了埋在地下的一个宝藏。

　　注：

un-前缀

（1）置于形容词，副词，名词之前，构成“不……”，“无……”，“非……”等意之词。

eg:

　　unhappy不快乐的unfortunately不幸地unemployment失业

（2）置于动词之前，构成相反动作之词。

eg:

　　fold（折叠）―unfold（展开）

　　dress（给某人穿衣服）―undress（给某人脱衣）

　　5.decoration[dek′reIn]n.beingdecorated;sth.usedfordecorating装饰（修）；装饰品eg:

　　thedecorationofaroom房间的装饰

　　weputchristmasdecorationsonthetree.我们将圣诞节装饰品挂在树上。

　　注：

其动词形式是decorate[′dekreIt]vt.装饰……

　　词组：

decoratesth.withsth.eg:

　　Shedecoratedherroomwithflowers.她用鲜花装饰她的房间。

　　三、课前准备针对性练习（30分，25分钟）

（一）单项选择（每小题1分，共10分）

　　.maryisanxious__________hermother’shealth.

　　A.forB.toc.inD.about

　　2.Thestreetswere__________flags.

　　A.decoratedwithB.decoratedon

　　c.decoratedinD.decoratedby

　　3.youdislikethewaysheworked,__________?

　　A.don’tyouB.doyouc.didn’tsheD.didshe

　　4.Infact,__________Englishhave__________wonderfulsenseofhumour.

　　A.the;/B.the;thec./;aD.the;a

　　5.―Doyouthinkyoursonshouldgotocollege?

　　―yes,ofcourse.__________,heshouldalsogoabroadforhighereducation.

　　A.what’smoreB.Inotherwordsc.BythewayD.Afterall

　　6.―Didthepolicemanletyouin?

　　―No,__________ItoldhimwhoIwas.

　　A.ifB.oncec.asthoughD.evenif

　　7.__________,hedoesgetangrywithhersometimes.

　　A.AshelikeshermuchB.Thoughmuchhelikesher

　　c.muchashelikesherD.muchevenifhelikesher

　　8.―weweretalkingaboutthenewplay__________day,remember?

　　―yes,Ienjoyeditverymuch.

　　A.theotherB.anotherc.someD.other

　　9.youhavenotyetansweredmyquestion__________Icanjoininthepartytonight.

　　A.whetherB.ifc.whichD.that

　　0.Hemadeamistake,butthenhecorrectedthesituation__________itgotworse.

　　（XX，北京，1分）

　　A.untilB.whenc.beforeD.as

（二）单句改错（每小题1分，共10分）

　　.That’sallwhatshewantstosay.__________

　　2.Thesehousesaresoldatsuchalowpricethatpeopleexpected.__________

　　3.Iwouldn’tstayinahotelwhererefusedtoacceptchildren.__________

　　4.Look!

Itlooksliketorain.__________

　　5.mydaughterisalwayscuriousfortheuniverse.__________

　　6.Thewholeclassarealldecoratingtheclassroominpictures.__________

　　7.Thisistheveryreasonwhatweallknow.__________

　　8.Ifhewillcomedoesn’tmatter.__________

　　9.Let’sdoitforthem,won’tyou?

__________

　　0.He’sgotanicepresent,buthedoesn’tknowtodowithit.__________

　　（三）阅读理解（每小题2分，共10分）

　　TheRomansbuiltgreataqueductstocarryfreshwaterfromthemountainstothecities.manyoftheseaqueductsarestillstandingtoday.TheRomansalsobuiltgreatpipesunderthegroundtocarryawaythesewage（污水）.InRome,oneofthesesewagepipesisstillusedtoday;itisXXyearsold.TheRomanEmperorsevensetupagovernmenthealthservice.TheybuiltthefirstgreatpublichospitalsinEurope,andtheypaiddoctorstolookafterpoorpeople.

　　ThentheRomanEmpirefelltopieces,these_civilized_methods_of_treatmentdisappearedfrommostofEurope,formorethanathousandyears.People_went_back_to_the_old_ways.Theylivedindirtyconditionswhichhelpedtocausedisease;andtheyaskedGodtocurethedisease.Theyshutupmentallysickpeopleinprisons.ortheyburntthemalivebecausetheyweresupposedtohavemagicpowers.

　　ButtheworkoftheGreekandRomandoctorswasnotlost.overathousandyearsago,theArabsmovedintomanyofthemediterranean（地中海）countries.TheytookbigpartsoftheoldRomanlands.TheytranslatedtheGreekandRomanmedicalbooksintoArabic.Arabdoctorsthemselvesmademanynewdiscoveries.

　　whencivilizationatlastcamebacktoEurope,menonceagaintranslatedtheGreekandRomanworksonmedicineintoLatin.Slowly―veryslowly―EuropeandoctorsdiscoveredagainthethingsthattheGreeksandRomanshadknownsolongago.Slowly,theybegantomakenewdiscoveries.Theyfoundoutmoreaboutthewaythebodyworks―thewaythesemusclesmoveourbodies.

　　.Theword“aqueduct”inthefirstparagraphprobablymeans__________.

　　A.somethingbuilttocarryawaythesewage

　　B.somethinginventedbyaRomanEmperor

　　c.abigpipeundertheground

　　D.somethingbuilttosupplycleanwaterforthecitizens

　　2.Inthisarticle,“civilizedmethodsoftreatment”referto__________.

　　A.advancedformsofhealthcase

　　B.thewaytheyburntthebodiesofthedead

　　c.thewaytheyshutupbodiesofthedead

　　D.whatwascalledmagicpowers

　　3.whichofthefollowingisNoTwhatthewritermeansbysaying“peoplewentbacktotheoldways?

”

　　A.Peoplelivedindirtyconditionsagain.

　　B.PeopleaskedGodforhelpwhentheywereill.

　　c.Peopledidnottreatmentallysickpeopleproperly.

　　D.Peoplebuilthospitalsforthemselves.

　　4.Fromthispassagewe’velearnedthattheArabs__________.

　　A.mademorediscoveriesthantheRomans

　　B.helpedtokeeptheRomanmedicalworks

　　c.discoveredmoreaboutthewaythehumanbodyworks

　　D.tookupbigpartsoftheoldRomanlandsXXyearsago

　　5.Asuitabletitleforthispassagecouldbe__________.

　　A.ThedevotionmadebytheRomansandArabstothedevelopmentofpublichealth

　　B.howtheArabsseizedtheRomanEmpirebyforce

　　c.theriseandfalloftheRomanEmpire

　　D.howArabiandoctorshelpedtotranslatethemedicalbooks

　　【听力导读】

　　一、语言点讲解

　　.makeadrawingofsth.:

makeapictureofsth.绘……的图eg:

　　Imadeadrawingofsomefruit.我画了一幅水果素描。

　　2.whatelsecouldtheobjectbeusedfor?

你认为这个物体还有什么别的用途吗？

　　use使用，利用eg:

　　―whatdoyouusethistoolfor?

这个工具用途何在？

　　―Itisusedforcuttingwire.它用于切割金属。

　　相关词组：

useup用完，耗尽comeintouse开始使用

　　inuse使用之中，使用着makeuseof利用，使用

　　Itisnousedoing做某事是没有用的usedtodo过去常常做某事

　　beusedtodo被用于做……beusedtodoing习惯于……

　　二、如何听的建议

　　讲究方法，提高短时记忆能力

　　人的记忆方式分为短时记忆和长时记忆两种。

短时记忆对英语听力测试尤为重要，因为只有记住刚听完的内容，才有可能对所听内容进行加工处理，最后确定答案。

然而，人的短时记忆的时间和容量是有限的，要提高短时记忆力，需要进行记忆力的训练，掌握一些记忆方法。

在平时的听力练习中，我们可尝试以下几种方法：

　　.重点记忆法：

认真、快速地读题，从而确定记忆的重点，增强有意识的记忆。

　　2.复述记忆法：

在平时的听力训练中，听完一篇对话或独白后，立即用自己的语言复述其中的主要内容。

开始时不要因回忆不出很多的内容而泄气。

能记住主要内容，就算成功。

经过多次这样的训练，短时记忆的能力会有明显的提高。

　　3.情景记忆法：

如果孤立地去记所听到的人名、地名、数字等，是难以记住的。

但如果把他们放到特定的场合中去，与情景联系起来，弄清中的时间（when）、地点（where）、人物（who）和情节（why,what,how）四大要素，往往就比较容易了。

　　此外还有用简单符号和简图记录所听内容的方法。

　　【口语导读】

　　一、语言点讲解

　　.youcanreadsomebooksaboutthat.你可以阅读一些有关那方面的书籍。

　　about与on都可表示“关于”的意思。

（1）about侧重叙事，on侧重论述；about多用于个人事迹、故事内容、一般的书籍、等较浅显的问题，on多用于比较重大的，涉及比较深广的诸如国际形势、政治、理论、学术、报告、专著等方面的问题。

eg:

　　abookontheradio关于无线电方面的专著

　　storiesaboutLeiFeng关于雷锋的故事

　　注：

abookontheradio中，若on改用about时，指一本关于无线电的科普故事书；story后只能用about，不能用on。

（2）about常与learn,teach,read,tell,know等动词连用。

eg:

　　whatdoyouknowaboutit?

对此你知道些什么？

　　Hetalkedalotabouthisfamily.他说了许多关于家庭的事。

　　2.whatI’dreallyliketofindoutiswhetherpeoplewouldsometimeswanttogoonaholiday,aswedo.我真正想弄清楚的是人们有时是否想去度假，就像我们一样。

（1）whatI’dreallyliketofindout在句中做主语，whetherpeoplewouldsometimeswanttogoonaholiday在句中做表语。

（2）as引导非限制性定语从句，代表整个主句，在从句中做宾语。

eg:

　　Hemarriedher,aswasnatural.他跟她结婚了，这是很自然的事。

　　注：

which与as都可引导非限制性定语从句，代表整个主句，但有区别：

　　①as引导的从句可以放在主句之前，主句之后，甚至还可以分割主句；which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。

另外，as常有“正如，正像”的含义。

eg:

　　john,asyouknow,isawriter.正如你所知，约翰是个作家。

　　Hewasveryrudetothecustomsofficer,whichofcoursemadethingsevenworse.

　　他对海关官员非常无礼，这当然使事情更糟糕了。

（1998，上海高考）

　　②as作为关系代词还可用于thesame…as和such…as中。

eg:

　　I’veneverheardsuchstoriesashetells.

　　我从未听过他讲的这样的故事。

　　ThisisthesamedictionaryasIlost.这本字典跟我丢失的一样。

　　二、交际用语讲解

　　.Iwonderwhat/who…2.I’mcuriousto…3.Iwonderif/whether…

　　4.I’mcuriousabout…5.Ireallywanttoknow…6.I’dlovetoknow…

　　7.whatI’dreallyliketofindoutis…8.I’dliketoknowmoreabout…

　　三、口语针对性练习（28分，20分钟）

（一）单项选择（每小题1分，共10分）

　　.He__________gotoworkbybus,butnowhe__________ridingabicycletowork.

　　A.usedto;usedtoB.usedto;isusedto

　　c.isusedto;usedtoD.isusedto;isusedto

　　2.Let’spractise__________Englishwhenandwhere__________.

　　A.speaking;impossibleB.tospeak;possible

　　c.speaking;possibleD.tospeak;impossible

　　3.HelearnedEnglish__________watchingeducators__________TVor__________acomputerscreen.

　　A.by;on;inB.in;on;onc.by;on;onD.in;in;on

　　4.Iwonder__________hewillspendtheweekendwithusonthefarm.

　　A.thatB.wherec.whenD.if

　　5.jane’spalefacesuggestedthatshe_______ill,andherparentssuggestedthatshe________amedicalexamination.

　　A.be;shouldhaveB.was;have

　　c.shouldbe;hadD.was;has

　　6.Hersuggestionthatyou__________oncemoresoundsreasonable.

　　A.tryB.triesc.musttryD.cantry

　　7.I__________himtogiveupsmoking,butIfailed.

　　A.trytopersuadeB.suggested

　　c.managedtopersuadeD.persuaded

　　8.―whatwouldyouliketodrink?

　　―__________.

　　A.TodrinkacoffeeB.Drinkacupofcoffee

　　c.AcoffeeD.Ilikeacupofcoffee

　　9.Hewasabouttotellmethesecret__________someonepattedhimontheshoulder.

　　（XX，上海，1分）

　　A.asB.untilc.whileD.when

　　0.Doesyourfamilylive__________Beijing?

　　A.farB.farawayc.farawayfromD.farnear

（二）单句改错（每小题1分，共10分）

　　.mysuggestionisthatyouwillnottakethismedicine.__________

　　2.I’msurethathewillcome.ButIwonderwhenhewillcomeontime.__________

　　3.Theboyistooyoungtowearhimself.__________

　　4.He’dliketobetakingtothenewcountry.__________

　　5.Hewasinatrafficjam,thatmadehimlateforschool.__________

　　6.HepracticedspeakEnglishwheneverhemetafor