23制作航道浮标教学设计.docx
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23制作航道浮标教学设计
2.3制作航道浮标教学设计
课例编号
5
学科
科学
年级
五年级
学期
第1学期
课题
制作航道浮标
教科书
书名：
义务教育教科书科学
出版社：
湖南科学技术出版社出版日期：
2020年8月
教学目标
1.科学知识
知道航道浮标是工程师利用科学原理发明创造的，我们可以利用材料的漂浮能力或者改变物体沉浮的办法制作航道浮标。
2.科学探究
观察航道浮标实景图，能合理推测、分析其结构和功能。
能利用身边的材料设计制作航道浮标，能用结构设计图、流程设计图表达自己的创意与构想，并将自己简单的创意转化为模型或实物。
3.科学态度、STSE
有对事物的结构与功能进行观察和推测的兴趣，能创新完成航道浮标的设计与制作，愿意合作与分享。
了解航道浮标给人类生活带来了便利。
对航行方向和航行路线提供标示，也避免触底或触礁等不利情况发生。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
创设情境
提出问题
活动1
了解航道浮标，明确需求
活动2
设计制作航道浮标
活动3改进并展示航道浮标
导入:
这节课，我们要应用前段学习中获得的知识和经验来制作航道浮标。
1.简介用途。
介绍航道浮标的工作环境及作用：
漂浮于水面，锚定在指定水域，用以标示航道范围、浅滩及碍航物等。
2.观察外部特征。
观察人们往水中投放航道浮标以及投放后的图片资料，观察其外部形状、颜色等特征。
3.合理推测。
“想一想，航道浮标是怎样保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走的?
”
4.学生汇报，教师小结。
“上轻下重、重心低，水面部分才能直立。
如果是金属材料，中空才能漂浮。
锚系才能稳定。
”
5.明确学习需求。
“利用身边的材料，设计制作一个航道浮标。
”
1.设计
（1）选择材料。
“选择材料本身漂浮能力强的还是相反呢?
说一说这样选择的理由。
”
（2）结构设计。
“总体结构及预估的效会是怎样的?
画出我们的结构设计图。
”
（3）流程设计。
“具体的制作步骤又是怎样的?
画出我们的流程设计图。
”
（4）汇报交流，初步完善设计。
2.制作
（1）按照设计方案试着制作。
（2）初次评估。
评估要点·能够稳定漂浮于指定水域，指示航道左侧和右侧。
（3）组内反思。
“我们制作的航道浮标还可以改进吗?
”
1.改进
（1相互交流，总结各自的经验、教训。
（2）材料、结构、流程的改进。
“在活动手册中继续完善我们的设计方案。
”
（3）再次制作，并注意操作方法的改进。
2.展示
（1）展示与评估，推选好作品。
（2）展示与评估。
一、湘教版五年级上册科学期末复习选择题
1．下列现象中，（）与地球内部运动无关。
A．火山喷发B．四季的形成C．地震
2．物体的传热方式有热传导、热辐射和热对流。
像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式，叫（）。
A．热传导B．热对流C．热辐射
3．火山喷发时，岩浆喷发地表后，冷却后形成（）。
A．岩石B．卵石C．地层
4．下列属于自然作用改变地表的是（）。
A．岩浆活动B．毁林开荒C．开山修路
5．每隔一段时间就要喷发的火山叫（）。
A．活火山B．死火山C．休眠火山
6．关于火山喷发，下面说法不正确的是（）。
A．是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出B．喷出物全是高温岩浆
C．喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛D．火山喷发也有对人类有利的方面
7．火山是从地球内部（）喷出来的。
A．地幔的薄弱地带B．火山通道C．地壳的薄弱地带
8．下列关于地震和火山的说法中，不正确的是（）。
A．地震是最为严重的自然灾害之一
B．有些地震发生前是有前兆的
C．火山喷发会污染空气、烧毁森林
D．火山喷发有百害而无一利
9．火山喷发的熔岩来自（ ）。
A．地壳B．地幔C．地核
10．（）不是由地球内部运动造成的。
A．地震B．火山C．侵蚀
11．火山活动还伴随着丰富的地热，形成（）；海底火山爆发，甚至会形成一个新的（）。
（）
A．温泉，小岛B．温泉，海岛C．温泉，小山
12．不是地球内部运动造成的是（）。
A．火山B．地震C．冰川
13．地球内部运动使地表形态不断发生变化，下列现象中（）不是地球内部运动引起的。
A．地震B．岩石的风化C．喜马拉雅山复一年的隆起
14．（）在不断地侵蚀着地表。
A．风化
B．流水
C．气温
15．地球内部存在塑型流动的岩浆的是（）。
A．地核B．地幔C．地壳D．地表
16．下列人类改变地表的活动有利于保护地表的是（）。
A．大量开采矿产B．围湖造田C．毁林开荒D．退耕还林
17．铁生锈后，会变（）。
A．坚硬B．松软C．银白色
18．铁钉生锈属于（）。
A．物理变化B．化学变化C．没有变化D．物理变化和化学变化
19．皮皮在家做铁钉生锈的实验，他设置了以下四个实验环境，请推测，（）试管中的铁钉最容易生锈。
A．
B．
C．
D．
20．下列哪个与其他的不同（）。
A．水的三态变化B．铁钉生锈C．食物发霉
21．与铁生锈无关的因素是（）。
A．水分B．空气C．温度
22．关于燃烧，下面的说法错误的是（）。
A．燃烧时有新物质生成B．燃烧有利也有害
C．燃烧的过程是可逆的D．燃烧的过程是不可逆的
23．我们完成实验《观察蜡烛燃烧前后的物质变化情况》后，我们发现（）。
A．蜡烛燃烧后没有产生新的物质。
B．蜡烛燃烧后产生了水和二氧化碳。
C．蜡烛燃烧后只是形态变化了。
24．下列变化中，没有产生新物质的是（ ）。
A．火柴燃烧B．蜡烛燃烧
C．水结冰
25．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ ）。
A．继续燃烧B．燃烧的更旺C．立即熄灭
26．火通过哪些方式把热传递给烤火的人？
（）
A．热传导B．对流、热辐射C．热传导、对流、热辐射
27．热传递主要是通过（）三种方式实现的。
A．热传导、对流和热辐射B．热传导、对流和热交换
C．热传导、热交换和热辐射D．热交换、对流和热辐射
28．蒸馒头是利用了（）。
A．热传导B．热辐射C．热对流
29．热传递方式包括（）。
A．热传导B．对流C．热辐射
30．地球内部主要由铁和镍组成的是（）。
A．地壳B．地幔C．地核
31．潜水艇是通过改变自身的（）来改变它的沉浮的。
A．重量B．体积
32．逃避打手游戏中，下列说法正确的是（）。
A．打是刺激，逃是反应B．逃是刺激，打是反应C．无法确定
33．收到外界的刺激，兔子的耳朵就会（）的。
A．耳朵贴到背脊上B．竖起来
34．从触碰实验可以知道，蚕对外界刺激（）。
A．有反应B．无反应C．有剧烈反应
35．大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这样有利于（）。
A．大脑快速地生长B．更好地保护大脑C．增加大脑皮层的表面积
36．人体的一切活动都是在大脑的指挥下通过（）来完成的。
A．大脑B．骨髓C．神经
37．大脑占脑重的（）。
A．60%
B．80%
C．30%
38．人体的司令部是（ ）。
A．心脏
B．大脑
C．手脚
39．轮船是用钢铁制成的，却能浮在水面上，这说明（）。
A．物体的沉浮与它的形状有关B．物体的沉浮与它的大小有关
C．物体的沉浮与它的重量有关
40．大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A．轻的容易浮B．轻的容易沉C．沉浮情况一样
41．体积相同而轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A．轻的容易浮B．轻的容易沉C．沉浮情况一样
42．马铃薯放在（）里会沉浮。
A．清水B．盐水C．油
43．潜水艇是改变自身来改变沉浮。
A．重量B．体积C．密度
44．有关地表变化的说法正确的是（）。
A．缓慢进行的B．不断变化的
C．只有自然力量一种原因D．地震、海啸、泥石流等都会引起地表的变化
45．潜水艇是通过改变自身的（）来控制沉浮的。
A．大小B．轻重C．体积
46．下列几组，铁钉生锈最快的是（）。
A．
B．
C．
47．要改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（）。
A．轻重B．形状C．大小
48．潜水艇在航行中沉浮自如与（）有关。
A．改变轻重B．改变高低C．改变大小
49．小金在给笔套沉浮子用橡皮泥配重时，先后在水盆中出现了下图中的三种状况，你会建议他在出现（）状况时就可以把沉浮子放进水瓶子里玩了。
A．AB．BC．CD．无法确定
50．影响物体沉浮的本质原因是物体的（）。
A．重量B．体积C．密度
51．根据物体在水中的沉浮原理，我们发明了（）。
A．鱼雷B．潜水艇C．雷达
52．下列关于物体沉浮的说法中正确的是（ ）。
A．同体积的石块比水重，所以石块在水中下沉
B．轻的物体在水中会上浮，重的物体在水中会下沉
C．物体在液体中的沉浮与液体的轻重无关
53．将一个马铃薯分别放在不同的液体中沉浮情况不同，以下现象与实际符合的是（）。
A．
B．
C．
54．不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，在水中的沉浮是（ ）。
A．体积大的容易沉，体积小的容易浮
B．体积大的容易浮，体积小的容易沉
C．无论体积大小，沉浮情况都一-样
55．按地震成因划分，目前世界上发生的地震主要属于（）类型。
A．构造地震B．火山地震C．塌陷地震D．人工地震
56．下列有关地震的说法正确的是（）。
A．地震是地壳运动的表现B．地震对地形变化没有影响
C．发生地震时应快速乘电梯逃离
57．关于地震下面的说法错误的是（）。
A．地震是一种自然现象B．地震是一种突然发生的自然灾害C．强烈地震会给人类带来灾害
58．地震是地球内部运动引起的，绝大多数地震发生在（）。
A．地核B．地幔C．地壳
59．地表的变化来自于自然活动和人类活动，其中（）属于人类活动造成地表变化。
A．地震B．火山C．开凿京杭大运河
60．“浮沉子”是通过改变自身（ ）实现沉浮的。
A．体积B．重量C．颜色
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一、湘教版五年级上册科学期末复习选择题
1．B
【详解】
火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌，四季的形成与地球内部运动无关。
解析：
B
【详解】
火山和地震是由于地球内部的运动造成的；地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌，四季的形成与地球内部运动无关。
2．C
【详解】
热传递有传导、对流、辐射三种方式。
传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分，对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的，辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。
解析：
C
【详解】
热传递有传导、对流、辐射三种方式。
传导是热沿着物体从温度较高的部分传到温度较低的部分，对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的，辐射是不依靠任何物体直接向周围“发射”热的。
3．A
【详解】
岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
岩浆从火山喷出地面，然后冷却而形成岩石，火山爆发形成的石头分为喷出岩和侵入岩两种。
解析：
A
【详解】
岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
岩浆从火山喷出地面，然后冷却而形成岩石，火山爆发形成的石头分为喷出岩和侵入岩两种。
4．A
【详解】
陆地环境是由地壳（岩石、地貌）、大气（气候）、水、生物和土壤等地理要素相互联系、相互作用，共同构成的一个有机整体。
地球的内部温度高，压力大，地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从
解析：
A
【详解】
陆地环境是由地壳（岩石、地貌）、大气（气候）、水、生物和土壤等地理要素相互联系、相互作用，共同构成的一个有机整体。
地球的内部温度高，压力大，地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
岩浆活动属于地质作用改变地表的表现。
5．A
【详解】
火山是堆积山的一种类型，由地壳内部岩浆喷出堆积而成的山体。
火山类型分为：
活火山、死火山、休眠火山。
有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，
解析：
A
【详解】
火山是堆积山的一种类型，由地壳内部岩浆喷出堆积而成的山体。
火山类型分为：
活火山、死火山、休眠火山。
有的火山喷发后一直没有再喷发，这样的火山叫做死火山，有的火山喷发后隔一段时间还会喷发，这样的火山叫做活火山，除此之外还有一种火山叫做休眠火山。
休眠火山是指有史以来曾经喷发过，但长期以来处于相对静止状态的火山。
6．B
【详解】
火山喷发是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出，喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛，火山喷发对人类生活带来的利与蔽，火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气。
火山喷发会在地下
解析：
B
【详解】
火山喷发是由于灼热的岩浆从地壳裂纹中喷出，喷出的岩浆冷凝后，常形成圆锥形的火山丘或火山岛，火山喷发对人类生活带来的利与蔽，火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气。
火山喷发会在地下形成铁、金刚石等矿藏。
有些火山喷发以后就再也没有喷发过，被称为死火山。
人们把这些死火山开发成旅游景点，供人参观。
ACD选项观点正确，B选项火山喷出物指火山活动时从地下喷出的物质，它包括火山气体、熔岩和固体的岩石碎屑，观点错误。
7．C
【详解】
火山是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发形成的，是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。
火山喷发后山体外形一般为上陡下缓、顶端凹陷。
解析：
C
【详解】
火山是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发形成的，是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。
火山喷发后山体外形一般为上陡下缓、顶端凹陷。
8．D
【详解】
地震和火山是地球内部运动引起的。
地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地壳和地幔的运动有关。
D火山喷发百害而无一利，错误，火山爆发产生的火山灰可是一
解析：
D
【详解】
地震和火山是地球内部运动引起的。
地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地壳和地幔的运动有关。
D火山喷发百害而无一利，错误，火山爆发产生的火山灰可是一种超级好的土壤肥料
9．B
【详解】
地幔顶部存在一个地震波传播速度减慢的层，由于放射性元素大量集中，蜕变放热，使岩石高温软化，并局部熔融造成的，很可能是岩浆的发源地。
解析：
B
【详解】
地幔顶部存在一个地震波传播速度减慢的层，由于放射性元素大量集中，蜕变放热，使岩石高温软化，并局部熔融造成的，很可能是岩浆的发源地。
10．C
【详解】
地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。
地球内力地质作用改变地球地表形态，形成地震、火山、断裂和高原、低地、海洋，AB是由地球内部运动造成的，C不是由地球内部
解析：
C
【详解】
地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。
地球内力地质作用改变地球地表形态，形成地震、火山、断裂和高原、低地、海洋，AB是由地球内部运动造成的，C不是由地球内部运动造成的。
11．B
【详解】
火山是一种常见的地貌形态，由地下熔融物质及其携带的固体碎屑冲出地表后堆积形成的山体。
火山喷发时，会把地层深处形成的一些矿物带到地面；火山活动还伴随着丰富的地热，形成温泉。
海底火山爆发，
解析：
B
【详解】
火山是一种常见的地貌形态，由地下熔融物质及其携带的固体碎屑冲出地表后堆积形成的山体。
火山喷发时，会把地层深处形成的一些矿物带到地面；火山活动还伴随着丰富的地热，形成温泉。
海底火山爆发，甚至会形成一个新的海岛。
12．C
【详解】
地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。
。
冰川不是地球内部运动造成的，所以C符合题意。
解析：
C
【详解】
地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。
。
冰川不是地球内部运动造成的，所以C符合题意。
【点睛】
本题考查地球内部，要求学生掌握冰川不是地球内部运动造成的。
13．B
【详解】
火山和地震是由于地球内部的运动造成的，地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
喜马拉雅山年复一年的隆起是由板块碰撞挤压形成的，岩石的风化不是地球内部运动
解析：
B
【详解】
火山和地震是由于地球内部的运动造成的，地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。
喜马拉雅山年复一年的隆起是由板块碰撞挤压形成的，岩石的风化不是地球内部运动引起的。
14．B
【详解】
流水在不断地侵蚀着地表，形成了不同的地形地貌。
解析：
B
【详解】
流水在不断地侵蚀着地表，形成了不同的地形地貌。
15．B
【详解】
地球内部可以划分三个圈层。
最外面的圈层是地壳，地壳的厚度小，地壳由坚硬的岩石组成。
地壳的下面是地幔，地壳与地幔之间的界面叫莫霍界面。
在地下80--400千米深处（上地幔顶部），存在一个
解析：
B
【详解】
地球内部可以划分三个圈层。
最外面的圈层是地壳，地壳的厚度小，地壳由坚硬的岩石组成。
地壳的下面是地幔，地壳与地幔之间的界面叫莫霍界面。
在地下80--400千米深处（上地幔顶部），存在一个熔融状态的固体圈层，叫软流层。
软流层一般认为是岩浆的主要发源地。
16．D
【详解】
除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。
人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，有的利于保护地表，如：
植树造林、挖河修渠、平整土地、退耕还林；有的不利于保护地表，
解析：
D
【详解】
除了自然力量，地球上的生物也以其独特的方式缓慢地改变着地表。
人类各种活动对地表的变化产生了重要的影响，有的利于保护地表，如：
植树造林、挖河修渠、平整土地、退耕还林；有的不利于保护地表，如围湖造田、毁林开荒、乱砍滥伐、大量开采矿产。
17．B
【详解】
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
铁生锈后，会变得松软，影响铁的使用性能，所以生活中要防止铁生锈。
解析：
B
【详解】
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
铁生锈后，会变得松软，影响铁的使用性能，所以生活中要防止铁生锈。
18．B
【详解】
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：
氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
解析：
B
【详解】
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：
氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
19．C
【详解】
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，判断哪个试管中的铁钉最容易生锈，就要看哪个生锈条件最充分。
通过比较可知，选项C铁钉一部分放入蒸馏水中，能够与水、空气充分接触，最容易生锈。
其他选项
解析：
C
【详解】
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，判断哪个试管中的铁钉最容易生锈，就要看哪个生锈条件最充分。
通过比较可知，选项C铁钉一部分放入蒸馏水中，能够与水、空气充分接触，最容易生锈。
其他选项中通过瓶塞、植物油等方法有效隔绝空气与铁钉的接触，生锈条件不充分，不容易生锈。
20．A
【详解】
物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
水的三态变化
解析：
A
【详解】
物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
水的三态变化是物理变化，铁钉生锈、食物发霉都是化学变化，都有新物质的生成。
21．C
【详解】
铁钉生锈需要氧气和水。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
与温度无关。
解析：
C
【详解】
铁钉生锈需要氧气和水。
铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。
与温度无关。
22．C
【详解】
A．燃烧时有新物质生成，属于化学变化，正确；B．燃烧有利也有害，正确；C．燃烧的过程是不可逆的，错误；D．燃烧的过程是不可逆的，正确；所以C符合题意。
【点睛】
本题考查燃烧，要求学生
解析：
C
【详解】
A．燃烧时有新物质生成，属于化学变化，正确；B．燃烧有利也有害，正确；C．燃烧的过程是不可逆的，错误；D．燃烧的过程是不可逆的，正确；所以C符合题意。
【点睛】
本题考查燃烧，要求学生掌握燃烧的过程是不可逆的。
23．B
【详解】
蜡烛燃烧的过程既有物理变化也有化学变化。
蜡烛燃烧产生了新的物质二氧化碳和水，B正确。
解析：
B
【详解】
蜡烛燃烧的过程既有物理变化也有化学变化。
蜡烛燃烧产生了新的物质二氧化碳和水，B正确。
24．C
【详解】
A、火柴燃烧产生二氧化碳等气体，有新物质产生，是化学变化，不符合题意。
B、蜡烛燃烧产生二氧化碳等气体，有新物质产生，是化学变化，不符合题意。
C、水结成冰，主要由液态变成固态，没有新
解析：
C
【详解】
A、火柴燃烧产生二氧化碳等气体，有新物质产生，是化学变化，不符合题意。
B、蜡烛燃烧产生二氧化碳等气体，有新物质产生，是化学变化，不符合题意。
C、水结成冰，主要由液态变成固态，没有新物质产生，是物理变化，符合题意。
25．C
【详解】
略
解析：
C
【详解】
略
26．B
【详解】
热传导：
是通过直接接触热量从温度高的物体转移到温度低的物体；对流：
是流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程；热辐射：
热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，
解析：
B
【详解】
热传导：
是通过直接接触热量从温度高的物体转移到温度低的物体；对流：
是流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程；热辐射：
热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。
火通过对流、热辐射方式把热传递给烤火的人。
27．A
【详解】
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
热传递主要是通过热传导、对流和热辐射三种方式实现的。
热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法，
解析：
A
【详解】
热总是从较热的一端传向较冷的一端。
热传递主要是通过热传导、对流和热辐射三种方式实现的。
热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法，热的传导主要发生在固体物中。
液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相
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