足球教案基础篇.docx
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足球教案基础篇
课时
类型
足球教学设计1
新授课授课班级二三年级课时第一课时
教学
内容
1、原地揉球教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制难点：
身体保持平衡,尽量正直
教学
目标
教学
流程
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球原地揉球技术
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
运动负荷
教学内容教师活动学生活动组织要求
时间强度
开始
部分
基本
部分
一、课堂常规
一、热身活动
二、动作讲解与学习
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
3、宣布课堂内容
小
纪律
5min
4、安排见习生
要求：
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
做热身活动
中
2、徒手操拉伸练习
5min
2、拉伸充分，有力
四列横队
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
组织：
原地揉球：
四列横队并成
1、双脚分开站立，
1、认真观察老师动
半圆形包围老
用整个脚底踩住足
作
师
5min小
球
2、牢记动作要领
要求：
注意力
2、做绕圈踏揉动作
集中，观察认
3、注意抬头，双手
真仔细
打开保持身体平衡
结束
部分
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
中
生做练习
20min
过关
并复习动作要领
要求：
练习认
真刻苦
组织：
四列横
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听5min
小
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
课时
类型
足球教学设计2
新授课授课班级二三年级课时第二课时
教学
内容
1、原地拉球教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制难点：
身体保持平衡,不要低头
教学
目标
教学
流程
开始
部分
基本
部分
结束
部分
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球原地拉球技术
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
原地拉球：
1、双脚分开站立，
将足球放在左脚内
组织：
侧
四列横队并成
二、动作讲解与
2、右脚踩住足球向
1、认真观察老师动
半圆形包围老
右侧拉动
作
师
5min
小
学习
3、球停在右脚内侧
2、牢记动作要领
要求：
注意力
之后，再换左脚踩
集中，观察认
住皮球向左拉动
真仔细
4、双脚交替进行，
逐渐加快频率
5、注意抬头，双手
打开保持身体平衡
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
20min
中
生做练习
要求：
练习认
过关
并复习动作要领
真刻苦
组织：
四列横
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听
5min
小
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
足球教学设计3
课时
新授课
授课班级
二三年级
课时
第三课时
类型
教学
1、前后推拉球
教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制
内容
难点：
身体保持直立,注意抬头
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球前后推拉球技术
教学
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
目标
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
流程
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
开始
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
部分
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
前后推拉球：
组织：
1、先将右脚伸直,
四列横队并成
用正脚背推球向前
1、认真观察老师动
半圆形包围老
二、动作讲解与
2、右脚收回,左脚
基本
作
师
5min小
学习
掌踩住足球向后拉
部分
2、牢记动作要领
要求：
注意力
回
集中，观察认
3、左脚直立脚背推
真仔细
球向前
4、右脚停住足球再
次拉回
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
中
生做练习
20min
过关
并复习动作要领
要求：
练习认
真刻苦
组织：
四列横
结束
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听5min
小
部分
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
足球教学设计4
课时
新授课
授课班级
二三年级
课时
第四课时
类型
教学
1、V字形拉球
教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制
内容
难点：
身体保持直立,注意抬头
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球前后
V字形拉球
教学
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
目标
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
流程
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
开始
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
部分
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
V字形拉球：
1、双腿分开自然站
组织：
立,将球放在左脚
四列横队并成
前方
1、认真观察老师动
半圆形包围老
二、动作讲解与
2、右脚踩住足球向
基本
作
师
5min
小
学习
后拉回,再向右前
部分
2、牢记动作要领
要求：
注意力
方轻推足球
集中，观察认
3、用左脚将球拉
真仔细
回,再向左前方轻
推足球
4、双脚交替反复进
行
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
20min
中
生做练习
要求：
练习认
过关
并复习动作要领
真刻苦
组织：
四列横
结束
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听
5min
小
部分
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
课时
类型
足球教学设计5
新授课授课班级二三年级课时第五课时
教学
内容
1、组合拉球教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制难点：
身体保持直立,注意抬头
教学
目标
教学
流程
开始
部分
基本
部分
结束
部分
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球组合拉球技术
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
组织：
习内容，并做示范。
四列横队并成
组合拉球：
1、认真观察老师动
半圆形包围老
二、动作讲解与
作
师
5min小
1、揉球移动
学习
2、牢记动作要领
要求：
注意力
2、脚内侧拉球移动
3、推拉球移动
集中，观察认
4、V字形拉球移动
真仔细
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
20min
中
生做练习
要求：
练习认
过关
并复习动作要领
真刻苦
组织：
四列横
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听5min
小
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
课时
类型
足球教学设计6
新授课授课班级二三年级课时第六课时
教学
内容
1、双脚拨球教学重难点
重点：
用脚内侧足球进行有效控制
难点：
身体保持平衡,尽量正直，抬头
教学
目标
教学
流程
开始
部分
基本
部分
结束
部分
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球双脚拨球技术
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
双脚拨球：
组织：
1、双脚分开自然站
四列横队并成
立，将球放在脚内
1、认真观察老师动
半圆形包围老
二、动作讲解与
侧。
作
师
5min
小
学习
2、双脚触地身体轻
2、牢记动作要领
要求：
注意力
轻踮起，同时右脚
集中，观察认
向左侧拨动足球。
真仔细
3、左脚向右侧拨动
足球，循环往复，
加快频率。
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
20min
中
生做练习
要求：
练习认
过关
并复习动作要领
真刻苦
组织：
四列横
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听5min
小
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
课时
类型
足球教学设计7
新授课授课班级二三年级课时第二课时
教学
内容
1、原地拉球教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制难点：
身体保持平衡,不要低头
教学
目标
教学
流程
开始
部分
基本
部分
结束
部分
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球原地拉球技术
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
原地拉球：
1、双脚分开站立，
将足球放在左脚内
组织：
侧
四列横队并成
二、动作讲解与
2、右脚踩住足球向
1、认真观察老师动
半圆形包围老
右侧拉动
作
师
5min
小
学习
3、球停在右脚内侧
2、牢记动作要领
要求：
注意力
之后，再换左脚踩
集中，观察认
住皮球向左拉动
真仔细
4、双脚交替进行，
逐渐加快频率
5、注意抬头，双手
打开保持身体平衡
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位置进行练习，
20min
中
生做练习
要求：
练习认
过关
并复习动作要领
真刻苦
组织：
四列横
一、放松练习
教师带领学生做放
组长带领学生回收
队
二、点评课堂
松练习，小结点评
器材，评价本组学
要求：
认真听
5min
小
三、回收器材
课堂中的学生表现
生表现
讲，自我评价
反思
足球教学设计8
课时
新授课
授课班级
二三年级
课时
第三课时
类型
教学
1、前后推拉球
教学重难点
重点：
用脚掌对足球进行有效控制
内容
难点：
身体保持直立,注意抬头
知识与技能：
通过教师的讲解示范，使学生初步掌握足球前后推拉球技术
教学
过程与方法：
通过动作整体练习，分组练习并过关等方法巩固技术动作
目标
情感态度与价值观：
提高学生参与体育课堂的兴趣和对足球的热爱
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动负荷
流程
时间
强度
1、整队集合
1、体育委员整队
组织:
开始
一、课堂常规
2、师生问好
2、各组小组长维持
四列横队
5min
小
部分
3、宣布课堂内容
纪律
要求：
4、安排见习生
3、见习生随堂听课
快静齐
1、带学生慢跑两圈
1、跟着老师的节奏
组织：
一、热身活动
做热身活动
5min
中
2、徒手操拉伸练习
四列横队
2、拉伸充分，有力
教师讲解本节课学
习内容，并做示范。
前后推拉球：
组织：
1、先将右脚伸直,
四列横队并成
用正脚背推球向前
1、认真观察老师动
半圆形包围老
二、动作讲解与
2、右脚收回,左脚
基本
作
师
5min小
学习
掌踩住足球向后拉
部分
2、牢记动作要领
要求：
注意力
回
集中，观察认
3、左脚直立脚背推
真仔细
球向前
4、右脚停住足球再
次拉回
教师到每一组进行
组长带领学生到指
组织：
三、组长带领学
分组围城圆形
指导纠错，并进行
定位
升级会员 