精选企业文化建设必须坚持以人为本范文资料.docx

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精选企业文化建设必须坚持以人为本范文资料

企业文化建设必须坚持以人为本

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

　　企业文化是以人为本的新的企业管理理论和管理方法，是企业在一定的历史条件下,在运转和发展过程中形成的包括企业经营理念、价值标准、企业作风、传统习惯、道德伦理、精神风貌、行为规范和规章制度的有机整体。

文化是企业发展的深层次推动力，它无时不在、无时不有，融会在企业的观念和行为中，潜移默化地发挥着巨大作用，决定着企业的兴衰成败。

在深入学习实践科学发展观的今天，企业如何坚持“以人为本”的核心理念，让员工愿意致力于企业的发展壮大?

我认为应从以下几方面考虑：

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

一、坚持以人为本

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

科学发展观的核心是以人为本。

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

”这一新论断，深刻阐明了我党新发展观的本质特征。

新发展观明确把以人为本作为发展的最高价值取向，就是要尊重人、理解人、关心人，就是要把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点。

我们要认真吸收科学发展观的核心——以人为本，并合理运用到企业的发展中。

一个企业的发展成功与否，主要是看企业人文理念是否到位，即在科学发展观中所坚持的“以人为本”的核心理念，这是企业发展的生命线，左右企业的前进与胜负。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

我个人认为企业“以人为本”包含着“用好人”，“服务人”，“依靠人”，三层含义。

企业的发展壮大需要依靠大家的共同智慧和劳动。

以心为本，以智为本，以和为本是企业文化中人本思想的具体体现

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

（一）“用好人”又分为用“好人”和“用好”人二层：

一是用“好人”，在我们电力施工企业中，会涉及到还没来得申请专利的新工艺和新技术、财务数据、施工合同内容、招标投标的标的等等都属于企业的商业秘密，员工在企业活动中，难免会遇到利益矛盾和诱惑的情况，在这种情况下，如果一个员工的职业操守有问题，再加上利益的驱动，很难保证其不作出有损于企业利益之事，这样必会给企业造成损害，从这一点来讲用人上应该辨别良莠，优先考虑员工的道德素养与职业操守;二是“用好”人，在企业中，企业如何发挥每一位员工的最大积极性，让企业内的人才能各尽所长，不浪费人力资源，挖掘每一位员工的最大劳动潜力，使其更好的效力于企业发展。

（二）“服务人”，在我们电力施工企业中，付出和收获同样重要，企业既能为其提供适合其发展个人才能的工作和思维空间，尽可能地发挥其主观能动性，又能使其尽可能远离人事斗争，同时又能为其提供合理的学习和晋升机会，保证其能得到合理的奖励机制，这样就能最大限度的调动员工的积极性，通过主动工作来提升工作业绩，增加工作收入，达到企业和个人的“共同”发展。

（三）“依靠人”，在企业中，企业要依靠员工的效力才能发展壮大，管理理念的传承，企业文化的提升，必须依靠人，因为只有人才会把新的理念不断地吸收，融入工作、才会把新的血液注入企业。

因此，一定要让员工在企业中感觉到家的温暖，一定要让员工在企业中感到自己的价值，一定要让员工在企业中具备高强度的主人翁意识，这样才能让我们的员工朋友们形成向心力，服务于企业发展，这就是企业前进的重要人才基石。

只有这样才能通过他们的全心全意，提升企业新的发展。

（四）以心为本

古语云：

“得人心者昌，失人心者亡。

”一个企业是否具有强大的凝聚力，是决定一个企业成功与否的重要因素，以心为本是人本管理的基础。

一是让员工参与企业管理。

企业要建设“以人为本”的企业文化，必须尊重员工的主体地位，吸引员工参与企业文化的民主管理，有效地开展合理化建议和自主管理活动等形式，调整员工士气，增强企业凝聚力。

员工通过参与企业管理，实现了自我价值;企业则由于员工的参与，从而达到更高的效益目标。

二是注重员工自身发展。

员工个人成长进步和自我实现是当前员工最关心的问题。

员工寻求发展的目光往往首先定位于组织内部存在的条件和机会，亦即企业内部成长通道，即员工进入企业后，在其已有的专业知识和技能特点的基础上，配合组织发展目标进行有计划的学习、培训，不仅在专业知识和技能方面，而且在职务和职位晋升方面，可能获得进步与提高的一种组织机制。

所以，企业要留住员工、增强企业凝聚力，除必要的福利制度、优厚的薪酬待遇以外，更要拓宽企业成长通道，使企业成为员工成长和发展的基地和摇篮。

（五）以智为本

以智为本，即调动全体员工的聪明才智，挖掘员工潜力。

企业竞争的实质是人才竞争，谁拥有人才优势，谁就拥有发展优势。

它包括以下几方面：

一是选才。

选择适当的人，对于企业来说至关重要。

一为适才，让不同学历的人才同台竞技，择优录用。

同时应该有明确的工作分析和职务说明，以及一套科学、合理的测评系统做支撑。

二为内选，从员工中提拔人才，有助于企业内部成长通道的顺畅，从而激励员工。

二是用才。

强调尊重人才的个性，发挥人才的独创性;强调个人能力与现任工作的适应性，使人才感到心情舒畅，能够发挥个人专长，增进兴趣，并为个人进步提供机会和帮助;引进竞争机制，取优汰劣，对人才必须建立定期考评制度，这会对工作效率产生明显效果，还可使员工修正工作方向。

三是造才。

主要途径是员工培训，通过培训可以改变人的工作态度、更新技能、改善知识结构从而激发员工的创造潜力成为全方位的人才。

四是激才。

除用人准则、工资和福利待遇等方面促使人才保持积极的态度外，还表现在完善的奖励制度上，从本质上说，奖励是衡量人才贡献大小的一种标志，是对专业人员发明创造能力的承认，使受奖励者感受到，人的价值得到了充分的体现，从而精神上受到极大的鼓舞。

（六）以和为本

古人曰：

“家和万事兴”、“礼之用，和为贵”。

企业要获得良性发展，必须在企业内部创造和谐的工作环境，使员工和睦相处，真诚相待，充分发挥各自的聪明才智，为企业创造出更高的业绩。

要建设“以人为本”的企业文化，以和为本是其中的重要一环。

“人和”主要体现在：

一是创造和谐的人际关系。

“良好的人际关系就是生产力。

”建立新的和谐人际关系从以下三个方面着手：

一要正确处理成员间竞争与协作的关系。

在打破“大锅饭”的同时，必然存在竞争和对比，在利益分配上出现差别。

二要注意处理组织内的人际关系。

组织内良好的人际关系是不亚于经济报酬的一种“保健因素”。

三管理者的作风与态度。

如果管理者官僚主义严重，搞任人唯亲，必然造成企业内部人际关系紧张而影响工作效率。

二是发挥团队精神。

团队精神，对企业来说至关重要。

没有团队精神，就谈不上群体成员之间的协调动作，就谈不上发挥他们各个成员能力总的“整体力”。

二、建设优秀企业文化

树立讲诚信、担责任、敢创新、比奉献、勤奋、敬业的核心价值观，形成企业统一的价值体系。

把核心价值观落实到安全生产、优质服务工作、经营工作、企业管理、内质外形建设中，建设“统一品牌、统一形象”;落实到党风廉政建设中，弘扬“干事、干净”的廉洁理念，促进公司又好又快发展。

（一）推行员工诚信文化

诚信是企业发展的基础。

讲诚信就是对业主和利益相关者讲信誉、重信义、守信用，严格执行规章制度，自觉遵守公司纪律。

加强诚信建设，始终坚持客户至上、诚实守信、依法经营。

深化“人人讲诚信”活动，形成言行一致、表里如一、齐心协力推动公司发展的良好局面。

建设一支诚信意识强的干部员工队伍，形成员工之间、上下级之间融洽诚信、相互负责、共谋发展的内部关系。

领导人员要带头讲诚信、守诚信、促诚信，树立强烈的大局意识，坚持局部服从整体、小局服从大局。

坚决贯彻落实上级的决策部署，遵守国家法律法规，遵守社会和行业规范，依法诚信经营。

要时刻提醒自己对公司要忠诚，“忠诚企业、忠诚岗位、忠诚电建事业”，以忠、信的态度做好本职工作，竭尽全力干好每一项工作。

对服务对象讲诚信、守信誉，提升服务水平。

对利益相关者讲信义、守信用，促进合作共赢。

（二）推进员工责任文化

责任理念是一个完整的体系，企业既承担经济责任、政治责任、社会责任，又分别对所有者、员工、伙伴、环境、社会承担特定责任。

要把责任理念融入企业发展战略中，渗透到生产经营实践中，落实到干部员工行动中。

积极履行科学发展责任，增强企业管控能力，不断提高管理效率和效益;积极履行科技创新责任，建设创新型企业;积极履行沟通合作责任，健全与利益相关方的交流机制，进一步优化内外部资源配置;积极履行员工发展责任，健全员工成长培养体系，维护员工合法权益，确保员工队伍稳定;积极履行协作共赢责任，实现与利益相关方协调发展。

（三）推进企业创新文化

创新是企业发展的动力源泉。

创新精神集中反映了员工与时俱进、开拓进取的精神风貌和勇于变革、敢为人先的价值追求。

要牢固树立争创一流的创新意识，自强不息的工作作风，坚韧不拔、攻坚克难的精神品质。

要营造敢想敢干、敢为人先的良好氛围，建立想干事、能干事、干成事的创新机制，提升企业的创造力，建设创新型企业。

尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造，激励员工立足岗位，勤奋工作，开拓创新，切实增强员工的创新能力。

要用创新的理念，解决发展中的问题，建立集团化、扁平化、专业化的管理体制。

引导教育员工敢于创新、推动创新、激励创新。

加强自主创新，形成一批具有自主知识产权的核心技术。

（四）弘扬厚德文化

当前市场竞争激烈，我们工作条件艰苦，工作环境复杂多变，作为电力施工企业的管理者，要大力弘扬“厚德载物”、“做事从容、待人宽容”精神、以德治企与依法治企相结合的特色企业文化统领各项工作，用优秀企业文化聚心、塑形、支撑发展;在职工中积极倡导“做事从容、待人宽容”、“厚德载物”的新理念，强化诚信文化建设，完善廉洁文化，深化安全文化和服务文化，推行准军事化管理，提高职工队伍素质。

持之以恒地抓好维护稳定工作，进一步落实维稳工作责任制，确保队伍稳定

（五）倡导复命精神

打造以结果为导向的执行模式，大力培养主动复命精神。

讲复命、重实干，进一步改进工作作风。

坚决落实公司各项工作部署，认真负责、不讲理由、不找借口、立说立行、有诺必践、有令必行、有禁必止、有命必复、结果第一。

做到限期复命、主动复命、有效复命和完整复命，把复命精神落实到每一名管理人员，每一名员工中。

在工作中要讲实话、出实招、办实事、求实效，减少内耗，不折腾，把心思和精力集中到怎样完成公司各项工作目标上来。

对每项工作要明确责任、时限和要求，对重大问题实行问责制，实现管理工作的闭环管理。

增强企业文化影响力

（六）弘扬奉献精神

奉献精神是员工崇高的思想境界和精神品质，是推动企业发展的强大精神动力。

要牢固树立奉献意识，大力弘扬国网公司“努力超越、追求卓越”的企业精神。

发扬“三吃一担”精神（不怕吃苦、吃亏、吃气、担风险）。

要勤奋、敬业。

领导干部要克己奉公、勇于奉献，勤勉务实、兢兢业业，靠前指挥、敢于担当，说实话，办实事，求实效，力戒“表面、表层、表演”。

广大共产党员要积极进取，吃苦在前、享受在后，不求名利，勤勤恳恳，踏实工作，在发展中创造实实在在的业绩。

广大员工要增强主人翁意识，恪尽职守，爱岗敬业，任劳任怨，乐于奉献，自觉维护公司利益和形象，实现员工与企业共同发展、企业与社会和谐发展。

三、完善企业文化建设机制

建设优秀企业文化是事关企业科学发展的战略任务。

要把企业文化建设摆在更加突出的位置，建立健全领导机制、运行机制和创新机制。

党政工团密切配合，各尽其责，齐抓共建。

把握企业文化建设的规律，加大投入力度，加强督促检查。

要积极推进优秀企业文化建设，自觉践行核心价值观。

（一）完善企业文化建设领导机制。

企业文化建设是企业党政工的共同职责，是推进企业文化内化于心、外化于行、固化于制的根本之举，是实现企业文化核心价值观的迫切需要。

企业文化建设的过程，是用先进的理念教育员工、用崇高的精神激励员工、用明确的目标鼓舞员工、用规范的制度约束员工、用榜样的力量感召员工、用领先的科技武装员工的过程。

加强企业文化建设，提高员工队伍整体素质，关系到增强企业文化软实力，关系到提高企业竞争力，关系到保持和发展工人阶级的先进性。

要加强组织领导，联系实际不断推进员工文化建设。

要建立党政工齐抓共管的员工文化建设领导体制，形成党委领导、行政负责、工会推动、各方配合的工作格局;将企业文化建设纳入企业发展整体规划，共同设计、共同实施，创造出更多具有时代特征和丰富内涵的活动载体与活动形式。

（二）健全企业文化建设的运行机制。

要建立文化目标管理考评体系、持续改进体系等日常工作评价运行机制，形成企业文化建设有布置、有落实、有检查、有评价的工作格局。

要加大企业文化建设的宣传力度，充分发挥企业媒体阵地作用，营造浓厚的员工文化氛围。

还要总结推广企业文化建设经验，及时发现、培育、宣传和推广企业文化建设的优秀典型。

特别是要做好企业重组中的文化融合工作，企业发展战略过程做中通过以共同的愿景凝聚员工、以共同的价值观激励员工，建立起企业文化建设的融合机制，将企业的前途命运紧密地联系起来。

不断提高工作水平和服务质量，创新服务内容

（三）建立企业文化建设的创新机制。

只有体现以人为本，才能充分调动全体员工积极参与，进而推动企业文化建设的持续创新。

要在企业文化建设中体现先进性、把握时代性、富于创造性，营造企业文化创新氛围，创新企业文化建设的方法和载体。

新形势下，企业文化将不断深化四大传统文化活动品牌，不断推陈出新，吸引更多员工广泛参与，力争员工文体活动普及率达到85%以上;加强协会和兴趣小组建设，推动员工文体活动向全员化、自主化、业余化、多元化、小型化、社区化方向发展;加强员工业余文艺团队建设，提高团队专业水平，努力打造员工文化体育活动新的品牌;同时，大力开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，用持续的“创争”活动实现企业文化持久的提升功能，这是企业文化建设的一项长期任务。

坚持开展合理化建议竞赛和家庭读书活动，使“创争”工作更富于具体化和实效性，从而巩固和扩展企业文化建设的提升功能。

大力推进“书屋”、“讲堂”、“论坛”等活动的开展，从而使广大员工文化生活更加丰富多彩，精神风貌更加昂扬向上，切实分享到企业文化发展的成果。

总之，优秀企业文化建设是一项系统工程，大力推进企业文化建设，必须坚持“以人为本”。

没有强大的企业文化，没有卓越的企业价值观、企业精神和企业信仰，再高明的管理战略也无法成功。

可见，企业文化多么重要，因此，我们要高度重视企业文化建设，尤其是建设优秀的企业文化，只有这样，我们才能不断地增强企业的竞争力，才能在经济全球化的严峻形势下永远立于不败之地。