部编版五年级语文下册《第13课 人物描写一组》同步训练题及答案.docx
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部编版五年级语文下册《第13课人物描写一组》同步训练题及答案
2021年部编版五年级语文下册《第13课人物描写一组》同步训练题
一．选择题（共2小题）
1．选出与其他三项所用的手法不同的一项是（ ）
A．小胖子和小嘎子各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
B．这样立着，他觉得，他就像一棵树上下没有一个地方不挺脱的。
C．那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直，但脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。
D．他要是给您刷好一间屋子，屋子里什么都不用放，单坐着就如同升天一般美。
2．下列书写有误的一项是（ ）
A．摔跤搂住打仗B．长鞭期负抓挠
C．扳手腕剃头伤疤D．监视喉咙难堪
二．填空题（共15小题）
3．读拼音，写词语。
qīnfàn
nánkān
qīzhà
píngzhàng
bāhén
hóulóng
shuāijiāo
qīfu
4．将下列成语补充完整，然后选词填空。
①不怀好（ ）
②膘肥体（ ）
③相（ ）堂堂
④心惊胆（ ）
⑤哭笑不（ ）
⑥呲牙（ ）嘴
⑦垂头（ ）气
⑧一（ ）一样
（1）参加大学生辩论赛的选手个个 ，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要 ，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人 。
5．形近字组词。
喉（ ）
扳（ ）
挠（ ）
腕（ ）
腮（ ）
猴（ ）
板（ ）
浇（ ）
碗（ ）
鳃（ ）
6．根据课文内容，完成以下练习。
（1）《摔跤》选自 的《 》，主要写了 ，表现了小嘎子 的个性特点。
（2）《他像一棵挺脱的树》选自《 》，作者是 ，原名 ，课文中的“他”指的是 ，课文所选片段通过对他的 进行描写，突出了他 的特点。
7．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
揪起（jiūqiū）
铸成（zhùshòu）
颧骨（guànquán）
脚腕子（wǎnwàn）
扳动（bǎnbān）
侄子（zhízhì）
监生（jiànjiān）
揩眼泪（jiēkāi）
8．判断下列句子使用的描写方法。
（填序号）
A.神态描写B.语言描写
C.外貌描写D.动作描写
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
（2）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（4）二侄子走上前来问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”
9．给加点字选择正确的解释。
单：
A．单独；B．只，仅；C．薄弱；D．只有一层的；E．单子。
（1）小胖墩儿一闪身脱了单褂儿。
（ ）
（2）小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。
（ ）
（3）严监生把手从被单里拿出来。
（ ）
10．加偏旁组字，再组词。
率﹣﹣ 敦﹣﹣ 任﹣﹣
定﹣﹣ 风﹣﹣ 侯﹣﹣
11．补写词语。
名 其
手 眼快
抖 精神
大黑粗
面朝天
声 气
12．按课文内容填空。
①《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子 ， ；胖墩 ， 。
②《临死前的严监生》用 描写和 的描写手法，写出了严监生活生生的 、 的形象。
13．找出词语中的错别字并改正。
功肃严整 、放延无礼 、采绣辉煌 、榜大腰粗
三抓两绕 、珠亲六眷 、动转不领 、笨来笨去
14．查字典填空选择。
“疾”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。
“疾”在字典里的解释有：
①病；②痛苦；疼痛；③快；迅速；猛烈；④痛恨。
给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。
（1）手疾眼快
（2）疾恶如仇
（3）痛心疾首
（4）身患重疾
15．根据课文内容，完成以下练习。
（《人物描写一组》）
（1）严监生是我国古典讽刺小说《 》中的人物，课文选取了 的片段，写出了严监生 的特点，通过严监生 、 的细节描写刻画了一个 的形象。
（2）从小胖墩儿的动作和语言描写中，可以看出来他是个 的孩子。
16．按课文内容填空。
《“凤辣子”初见林黛玉》从 特点表现了王熙凤的 。
从她的 中可以看出她 ， 。
在她与林黛玉的对话中，看出她爱炫耀 ， ，也有 描写和 描写。
17．查字典填空。
（1）“惯”用部首查字法，应查 部，再查 画。
用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
（2）“临”用部首查字法，应查 部，再查 画。
用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，组词 。
三．语言表达（共2小题）
18．小练笔。
本课的三个片段（《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》）分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。
请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。
19．修改病句。
（1）四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
（2）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
（3）哪里出现了他？
哪里就会爆发出一阵笑声。
（4）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
四．连线题（共1小题）
20．将主人公作品和作者用线连起来。
小嘎子
《骆驼祥子》
徐光耀
严监生
《儒林外史》
吴敬梓
祥子
《小兵张嘎》
老舍
五．现代文阅读（共2小题）
21．课外阅读。
小嘎子和胖墩儿的再次摔跤比赛。
小嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿，心里很不服气。
今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……
胖墩儿见他来了，便只好和他再赛一场。
“这次我可玩真格的了，你可要小心哟!
”小嘎子还没等开始摔跤，便给胖墩儿来了个下马威，使胖墩儿的气势削弱了一大半。
两人各站一方，对视着，小嘎子的眼里透露出的是无比的坚定，而胖墩儿的眼神则有点胆怯。
这场“战斗”，吸引了不少小孩的围观。
小嘎子这次改变了战术，他先用自己灵活的身体围着胖墩儿来回转，胖墩儿也跟着他跑着转，防止他来突袭。
可胖墩儿哪是小嘎子的对手，不一会儿他就头晕眼花，天旋地转了。
小嘎子要的就是这个时机，使尽全身力气，好不容易搬起了他一条腿，小嘎子再一咬牙、一用力，胖墩儿“咚”的一声摔在地上。
这时胖墩儿才反应过来，可已晚了，看到小嘎子用大拇指滑过鼻子，转身走去。
ㅤㅤ胖墩儿看着小嘎子扬长而去的背影，心里愤愤不平……
（1）写出下列词语的反义词。
灵活﹣﹣
胆怯﹣﹣
削弱﹣﹣
容易﹣﹣
（2）画“”的部分可以用哪个四字词语替换？
（3）小嘎子是怎样战胜胖墩儿的？
用“”在文中画出来。
（4）从短文中可以看出小嘎子有哪些性格特点？
22．阅读
ㅤㅤ一语未了（liǎoē），只听后院中有人笑声，说：
“我来迟了，不曾（zēngcéng）迎接远客。
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。
心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。
这个人打扮与众不同 ：
彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
ㅤㅤ这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
”
（1）请在括号里给本文的多音字选择正确的读音。
（2）请为加点的词语写一个近义词，将其填在旁边的横线上。
（3）我会找出文中的几个四字词语。
、 、
（4）请找出描写王熙凤衣着的句子。
（5）《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ，文段通过 和 两个方面的描写。
2021年部编版五年级语文下册《第13课人物描写一组》同步训练题
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．选出与其他三项所用的手法不同的一项是（ ）
A．小胖子和小嘎子各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
B．这样立着，他觉得，他就像一棵树上下没有一个地方不挺脱的。
C．那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直，但脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。
D．他要是给您刷好一间屋子，屋子里什么都不用放，单坐着就如同升天一般美。
【解答】A、B、D都是运用了比喻手法来表现人物的特点。
C.通过动作和神态来表现人物。
故选：
C。
2．下列书写有误的一项是（ ）
A．摔跤搂住打仗B．长鞭期负抓挠
C．扳手腕剃头伤疤D．监视喉咙难堪
【解答】A、C、D正确。
B.有误，欺负：
指的是用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称，指欺诈、违背；压迫。
故“期负”的“期”错误。
故选：
B。
二．填空题（共15小题）
3．读拼音，写词语。
qīnfàn 侵犯
nánkān 难堪
qīzhà 欺诈
píngzhàng 屏障
bāhén 疤痕
hóulóng 喉咙
shuāijiāo 摔跤
qīfu 欺负
【解答】故答案为：
侵犯难堪欺诈屏障
疤痕喉咙摔跤欺负
4．将下列成语补充完整，然后选词填空。
①不怀好（ 意 ）
②膘肥体（ 壮 ）
③相（ 貌 ）堂堂
④心惊胆（ 战 ）
⑤哭笑不（ 得 ）
⑥呲牙（ 咧 ）嘴
⑦垂头（ 丧 ）气
⑧一（ 模 ）一样
（1）参加大学生辩论赛的选手个个 相貌堂堂 ，精神抖擞。
（2）即使失败了，我们也不要 垂头丧气 ，要相信努力终会有收获。
（3）弟弟把饭碗碰掉在地上，却露出一副无辜的表情，真让人 哭笑不得 。
【解答】①不怀好意②膘肥体壮③相貌堂堂
④心惊胆战⑤哭笑不得⑥龇牙咧嘴
⑦垂头丧气⑧一模一样
（1）相貌堂堂：
形容人的仪表端庄，举止大方。
（2）垂头丧气：
形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
（3）哭笑不得：
哭也不好，笑也不好。
形容很尴尬。
故答案为：
①意②壮③貌
④战⑤得⑥咧
⑦丧⑧模
（1）相貌堂堂；
（2）垂头丧气；
（3）哭笑不得。
5．形近字组词。
喉（ 喉炎 ）
扳（ 扳回 ）
挠（ 阻挠 ）
腕（ 手腕 ）
腮（ 腮帮 ）
猴（ 毛猴 ）
板（ 板子 ）
浇（ 浇花 ）
碗（ 碗筷 ）
鳃（ 鱼鳃 ）
【解答】故答案为：
喉炎扳回阻挠手腕腮帮
毛猴板子浇花碗筷鱼鳃
6．根据课文内容，完成以下练习。
（1）《摔跤》选自 徐光耀 的《 小兵张嘎 》，主要写了 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 ，表现了小嘎子 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 的个性特点。
（2）《他像一棵挺脱的树》选自《 骆驼祥子 》，作者是 老舍 ，原名 舒庆春 ，课文中的“他”指的是 祥子 ，课文所选片段通过对他的 外貌 进行描写，突出了他 淳朴憨厚、结实硬棒 的特点。
【解答】
（1）《摔跤》选自《小兵张嘎》，作者徐光耀。
主要写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点
（2）《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者老舍，原名舒庆春，课文中的“他”指的是祥子，课文所选片段通过对他的外貌进行描写，突出了他淳朴憨厚、结实硬棒的特点。
故答案为：
（1）徐光耀小兵张嘎小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景顽皮、机敏、争强好胜、富有心计；
（2）骆驼祥子老舍舒庆春祥子外貌淳朴憨厚、结实硬棒。
7．给加点字选择正确的读音，填在横线上。
揪起（jiūqiū） jiū
铸成（zhùshòu） zhù
颧骨（guànquán） quán
脚腕子（wǎnwàn） wàn
扳动（bǎnbān） bān
侄子（zhízhì） zhí
监生（jiànjiān） jiàn
揩眼泪（jiēkāi） kāi
【解答】监：
jiàn古代官名或官府名：
～生。
jiān督察：
～察。
故选“jiàn”。
故答案为：
jiūzhùquánwànbānzhíjiànkāi
8．判断下列句子使用的描写方法。
（填序号）
A.神态描写B.语言描写
C.外貌描写D.动作描写
（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
D
（2）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
AD
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
C
（4）二侄子走上前来问道：
“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
”
【解答】
（1）通过“转”“抓”“挠”“揪”等动词，说明这句话是动作描写。
故选D。
（2）这句话中“两眼睁得滴溜圆”是神态描写，“摇”“指”是动作描写，故这句话既有神态描写，又有动作描写，故选A和D。
（3）这句话写出了“头”“眼”“鼻子”“眉毛”的样子，是外貌描写的句子。
故选C。
（4）这句话是侄子对二叔说的话，是语言描写的句子。
故选B。
故答案为：
（1）D；
（2）AD；
（3）C；
（4）B。
9．给加点字选择正确的解释。
单：
A．单独；B．只，仅；C．薄弱；D．只有一层的；E．单子。
（1）小胖墩儿一闪身脱了单褂儿。
（ D ）
（2）小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。
（ ）
（3）严监生把手从被单里拿出来。
（ E ）
【解答】
（1）单褂儿：
只有一层布的褂子。
“单”只有一层的意思。
故选D。
（2）单凭：
仅仅凭借的意思。
“单”只，不仅的意思。
故选B。
（3）被单：
指床上用的单子。
“单”指单子。
故选E。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）E。
10．加偏旁组字，再组词。
率﹣﹣ 摔摔倒 敦﹣﹣ 墩胖墩 任﹣﹣ 荏荏苒
定﹣﹣ 腚光腚 风﹣﹣ 疯疯子 侯﹣﹣ 猴猴子
【解答】故答案为：
摔摔倒墩胖墩荏荏苒
腚光腚疯疯子猴猴子
11．补写词语。
名 副 其 实
手 疾 眼快
抖 擞 精神
傻 大黑粗
仰 面朝天
唉 声 叹 气
【解答】名副其实手疾眼快抖擞精神
傻大黑粗仰面朝天唉声叹气
故答案为：
副实疾擞
傻仰唉叹
12．按课文内容填空。
①《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子 富有心计 ， 争强好胜 ；胖墩 有智有谋 ， 沉稳憨厚 。
②《临死前的严监生》用 细节 描写和 艺术夸张 的描写手法，写出了严监生活生生的 吝啬鬼 、 守财奴 的形象。
【解答】①《小嘎子和胖墩比赛摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》，描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，从文中可以看出小嘎子是富有心计、争强好胜的孩子，小胖墩是一个沉稳憨厚、有智有谋的孩子。
②《临死前的严监生》选自《儒林外史》，运用了细节描写和艺术夸张的描写手法，写出了严监生活生生的吝啬鬼、守财奴的形象。
故答案为：
①富有心计争强好胜有智有谋沉稳憨厚；
②细节艺术夸张吝啬鬼守财奴。
13．找出词语中的错别字并改正。
功肃严整 功﹣恭 、放延无礼 延﹣诞 、采绣辉煌 采﹣彩 、榜大腰粗 榜﹣膀
三抓两绕 绕﹣挠 、珠亲六眷 珠﹣诸 、动转不领 领﹣灵 、笨来笨去 笨﹣奔
【解答】恭肃严整：
恭敬严肃整齐的意思。
故“功”应为“恭”；
放诞无礼：
指不循礼法；没有礼貌。
形容虚妄离奇，不合情理。
故“延”应为“诞”；
彩绣辉煌：
衣服华丽漂亮的意思。
故“采”应为“彩”；
膀大腰粗：
形容长得又高又大，身体健壮。
故“榜”应为“膀”；
三抓两挠：
指几下子就抓在了一起。
故“绕”应为“挠”；
诸亲六眷：
总称所有亲戚。
故“珠”应为“诸”；
动转不灵：
不灵活，动、转有些迟钝。
故“领”应为“灵”；
奔来奔去：
奔来跑去。
故“笨”应为“奔”。
故答案为：
功﹣庞延﹣诞采﹣彩榜﹣膀
绕﹣挠珠﹣诸领﹣灵笨﹣奔
14．查字典填空选择。
“疾”用音序查字法先查 J ，再查音节 jí ；用部首查字法先查 疒 ，再查 5 画。
“疾”在字典里的解释有：
①病；②痛苦；疼痛；③快；迅速；猛烈；④痛恨。
给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。
（1）手疾眼快 ③
（2）疾恶如仇 ④
（3）痛心疾首 ②
（4）身患重疾 ①
【解答】“疾”用音序查字法先查“J”，再查音节“jí”；用部首查字法先查“疒”，再查“5”画。
（1）眼疾手快：
形容做事机警敏捷。
故选：
③；
（2）疾恶如仇：
疾，憎恨；恶，指坏人坏事。
憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。
故选：
④；
（3）痛心疾首：
疾首，头痛。
形容痛恨到了极点。
故选：
②；
（4）身患重疾：
身患重病。
故选：
①。
故答案为：
Jjí疒5
（1）③；
（2）④；
（3）②；
（4）①。
15．根据课文内容，完成以下练习。
（《人物描写一组》）
（1）严监生是我国古典讽刺小说《 儒林外史 》中的人物，课文选取了 严监生临终时 的片段，写出了严监生 爱财如命 的特点，通过严监生 神态 、 动作 的细节描写刻画了一个 守财奴、吝啬鬼 的形象。
（2）从小胖墩儿的动作和语言描写中，可以看出来他是个 沉稳、忠厚、老实 的孩子。
【解答】
（1）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的人物，课文选取了严监生临终时的片段，写出了严监生爱财如命的特点，通过严监生神态、动作的细节描写刻画了一个守财奴、吝啬鬼形象。
（2）出自《摔跤》，描写了小胖墩和小嘎子摔跤的情景，从小胖墩儿的动作和语言描写中，可以看出来他是个沉稳、忠厚、老实的孩子。
故答案为：
（1）儒林外史严监生临终时爱财如命神态动作守财奴、吝啬鬼；
（2）沉稳、忠厚、老实。
16．按课文内容填空。
《“凤辣子”初见林黛玉》从 外貌 特点表现了王熙凤的 泼辣张狂 。
从她的 语言 中可以看出她 见风使舵 ， 阿谀奉承 。
在她与林黛玉的对话中，看出她爱炫耀 地位 ， 特权 ，也有 正面 描写和 侧面 描写。
【解答】《“凤辣子”初见林黛玉》本文讲述了凤辣子王熙凤初见林黛玉时的场景。
从外貌特点表现了王熙凤的泼辣张狂。
从她的语言中可以看出她见风使舵、阿谀奉承。
在她与林黛玉的对话中，看出她爱炫耀地位、特权，也有正面描写和侧面描写。
故答案为：
外貌泼辣张狂语言见风使舵阿谀奉承地位特权正面侧面
17．查字典填空。
（1）“惯”用部首查字法，应查 忄 部，再查 8 画。
用音序查字法应查音序 G ，再查音节 guàn ，组词 习惯 。
（2）“临”用部首查字法，应查 丨 部，再查 8 画。
用音序查字法应查音序 L ，再查音节 lín ，组词 临沂 。
【解答】
（1）“惯”用部首查字法，应查“忄”部，再查8画。
用音序查字法应查音序“G”，再查音节“guàn”，组词“习惯”。
（2）“临”用部首查字法，应查“丨”部，再查8画。
用音序查字法应查音序“L”，再查音节“lín”，组词“临沂”。
故答案为：
忄8Gguàn习惯
丨8Llín临沂
三．语言表达（共2小题）
18．小练笔。
本课的三个片段（《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》）分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。
请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。
小虎百米冲刺似的跑进教室，一屁股坐在了自己的椅子上。
他刚长出了一口气，忽然一拍脑门，抓起书包翻了起来。
只见他渐渐涨红了脸，头上也冒出汗来。
最后，他突然站起身，又一阵风似的冲出教室。
【解答】使用动作、外貌和神态描写，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点即可。
例：
小虎百米冲刺似的跑进教室，一屁股坐在了自己的椅子上。
他刚长出了一口气，忽然一拍脑门，抓起书包翻了起来。
只见他渐渐涨红了脸，头上也冒出汗来。
最后，他突然站起身，又一阵风似的冲出教室。
故答案为：
小虎百米冲刺似的跑进教室，一屁股坐在了自己的椅子上。
他刚长出了一口气，忽然一拍脑门，抓起书包翻了起来。
只见他渐渐涨红了脸，头上也冒出汗来。
最后，他突然站起身，又一阵风似的冲出教室。
19．修改病句。
（1）四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
四大名著之一的《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
（2）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
大家都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
（3）哪里出现了他？
哪里就会爆发出一阵笑声。
他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声。
（4）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
小嘎子和小胖墩儿摔跤，结果小胖墩儿赢了小嘎子。
【解答】
（1）缺少成分。
缺少定语中心语。
也就是缺少了修饰限制的成分。
应改为：
四大名著之一的《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
（2）重复啰嗦。
“全”“都”重复。
大家都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
（3）语序不当。
应改为：
他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声。
（4）指代不明。
两个他造成了指代不明的错误。
应改为：
小嘎子和小胖墩儿摔跤，结果小胖墩儿赢了小嘎子。
故答案为：
（1）四大名著之一的《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
（2）大家都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
（3）他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声。
（4）小嘎子和小胖墩儿摔跤，结果小胖墩儿赢了小嘎子。
四．连线题（共1小题）
20．将主人公作品和作者用线连起来。
小嘎子
《骆驼祥子》
徐光耀
严监生
《儒林外史》
吴敬梓
祥子
《小兵张嘎》
老舍
【解答】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，主人公是祥子。
《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，严监生是作品中的人物。
《小兵张嘎》是作家徐光耀的中篇小说，主人公是小嘎子。
故答案为：
小嘎子﹣﹣《小兵张嘎》﹣﹣徐光耀
严监生﹣﹣《儒林外史》﹣﹣吴敬梓
祥子﹣﹣《骆驼祥子》﹣﹣老舍
五．现代文阅读（共2小题）
21．课外阅读。
小嘎子和胖墩儿的再次摔跤比赛。
小嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿，心里很不服气。
今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……
胖墩儿见他来了，便只好和他再赛一场。
“这次我可玩真格的了，你可要小心哟!
”小嘎子还没等开始摔跤，便给胖墩儿来了个下马威，使胖墩儿的气势削弱了一大半。
两人各站一方，对视着，小嘎子的眼里透露出
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