北邮人力资源的管理系统阶段作业二.docx
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北邮人力资源的管理系统阶段作业二
北邮人力资源管理阶段作业二
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）
1.影响组织人力资源报酬的内部因素有（）
A.人力资源市场供求关系
B.组织的生产经营状况
C.组织的理念与薪酬政策
D.组织的工资管理制度
E.员工的绩效状况
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
2.薪酬管理的原则主要有（ ）。
A.薪绩一致
B.业绩优先
C.分享利益
D.目标管理
E.合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
3.间接薪酬包括（ ）。
A.业绩工资
B.养老保险
C.带薪休假
D.培训教育资助
E.集体旅游
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
4.影响绩效的因素包括（ ）等。
A.技能
B.激励
C.环境
D.效率
E.机会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
5.根据个人在组织中的角色，员工可以分为（ ）等类型。
A.操作工
B.管理者
C.分析师
D.辅助员
E.领导人
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
6.劳动争议的处理原则有（ ）。
A.合法原则
B.公正原则
C.及时原则
D.着重调解原则
E.用人所长原则
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;]
标准答案:
A;B;C;D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
7.订立劳动合同的合法性体现在（ ）等方面。
A.目的合法
B.主体合法
C.内容合法
D.程序形式合法
E.行为合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
8.职业生涯具有（ ）等性质。
A.独特性
B.发展性
C.阶段性
D.终生性
E.互动性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
9.保谷六郎认为职业具有（ ）等特点。
A.经济性
B.技术性
C.社会性
D.伦理性
E.连续性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
10.培训规划应该包括（ ）等内容。
A.明确培训内容和目标
B.确定培训对象
C.安排培训时间和地点
D.落实师资人选
E.选定培训方法和教材
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
11.目标管理法的实施步骤有（ ）。
A.确定工作职责范围
B.确定具体的目标值
C.实施目标
D.总结报告
E.考核及后续措施
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
12.考核与绩效管理一体化方法有（ ）。
A.简单排序法
B.强制分配法
C.目标管理法
D.关键绩效指标法
E.平衡计分卡
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[C;D;E;]
标准答案:
C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
13.哈克曼、劳勒等提出工作是由（ ）等五个核心因素构成的。
A.技能多样性
B.任务完整性
C.任务重要性
D.工作自主性
E.工作结果反馈
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
14.影响员工组织归属感的因素包括（ ）等。
A.智力性因素
B.组织性因素
C.文化性因素
D.心理性因素
E.个人性因素
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
15.职业安全制度包括（ ）等。
A.安全生产责任制度
B.安全生产教育制度
C.安全生产检查制度
D.仲裁制度
E.伤亡事故报告制度
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
16.在市场经济条件下，劳动者的基本权利包括（ ）等。
A.自由就业择业
B.得到适当的劳动条件
C.合理的工资
D.享受社会保险
E.组织和参加工会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
17.薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（ ）等类别。
A.技术性能力
B.管理能力
C.创造力
D.安全与稳定
E.自主性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
18.培训评估的绩效指标包括（ ）等。
A.反应指标
B.学习指标
C.行为指标
D.责任指标
E.成果指标
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
19.（错误）
组织的培训需求具有（ ）等三个层面。
A.组织分析
B.趋势分析
C.工作分析
D.需求分析
E.个体分析
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;]
标准答案:
A;C;E
得分:
[0]
试题分值:
5.0
提示:
20.人力资源培训的具体工作环节包括（ ）等四个方面。
A.准确的培训需求分析
B.精细的培训规划方案设计
C.严密的培训组织实施
D.系统的员工职业生涯规划
E.全面深入的培训工作评估
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
提示:
21.
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