现代教育技术考试网络考试分解.docx
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现代教育技术考试网络考试分解
题目1
正确
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题干
关于移动学习描述不合理的是（）
选择一项：
a.形式上是移动的
b.技术基础是无线技术和互联网技术
c.我国移动学习处于成熟阶段—
d.支持随时随地的学习
题目2
正确
获得2分中的2分
V
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题干
Webl.O的主要特征是（）
选择一项：
a.人人织网
b.用户对用户
c.C/S结构彳
d.以用户为主
题目3
正确
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题干
d.Virtual-U
题目4
正确
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题干
下面不属于国内E-Learning教学平台产品的是（）
选择一项：
a.4A网络教学平台
b.天空教室
c.WebCourseinaBox
d.Moodle“
题目5
正确
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F
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题干
PPT尽量少使用文字的目的是（）
选择一项：
a.表现生动
b.画面丰富
c.便于理解7
d.集中注意力
题目6
正确
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题干
基于流程图的多媒体著作工具是（
选择一项：
a.Authorware
）
b.PowerPoint
c.Flash
d.ToolBook
题目7
正确
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P
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题干
以下哪一项不是多媒体教学软件的特点（）
选择一项：
a.教学性
b.科学性
c.艺术性“
d.诊断性
题目8
正确
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题干
学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是那种导航的功能（）
选择一项：
a.检索导航
b.帮助导航
c.线索导航
d.浏览导航V
题目9
正确
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V
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题干
PPT不支持的视频播放格式是（）选择一项：
a.AVI
b.MP4—
c.MOV
d.WMV
题目10
正确
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题干
以下哪一项不是多媒体教学软件的设计原则（
选择一项：
a.兼容性原则＜
）
b.科学性原则
c.技术性原则
d.经济性原则
题目11
正确
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题干
下列属于“场依存”型学习风格认知表现的是:
选择一项：
a.学习欠主动，由外在动机支配“
b.倾向于深思熟虑，错误较少
c.独立自觉学习，由内在动机支配
d.很快的检验假设，做出反应较快
题目12
正确
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F
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题干
由于行为目标的编写只强调学习者行为的结果而未注意内在的心理过程，因此常采用的方法是：
选择一项：
a.信息加工法
b.归类分析法
c.“ABCD”法
d.内外结合法“
题目13
正确
获得2分中的2分
V
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题干
下列关于生产性策略和替代性策略描述不正确的是:
选择一项：
a.强调信息技术对教学活动开展的支持
b.强调现代教与学理论的指导
c.教师作为知识的施予者“
d.学习内容更侧重交叉学科、带实际情境的开放的教学
题目14
正确
获得2分中的2分
F
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题干
发生在教学活动的过程中以判断教学过程的执行情况并及时提供反馈，来调整和改进教学工作的评价类型是：
选择一项：
a.相对评价
b.形成性评价“
c.诊断性评价
d.定性评价
题目15
正确
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题干
通过在新内容学习前安排引导性材料来促进有意义学习的教学策略是:
选择一项：
a.先行组织者策略“
b.加涅九段法教学策略
c.抛锚式教学策略
d.支架式教学策略
题目16
正确
获得2分中的2分
F
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题干
根据布鲁姆教学目标分类理论，把认知领域按智力水平由低向高依次分为:
选择一项：
a.“识记、理解、简单应用、综合应用、评价”
b.“识记、理解、应用、分析、综合、评价”“
c.“辨别、概念、规则、高级规则”
d.“记忆、理解、简单应用、综合应用、创见”
题目17
正确
获得2分中的2分
F
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题干
下列属于冲动型认知风格特点的是:
选择一项：
a.倾向于深思熟虑
b.对问题的反应和决策比较快
c.解决问题时错误较少
d.能对问题提出更多的解决方法
题目18
正确
获得2分中的2分
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题干
你认为“示范-模仿”教学策略更适用于下面哪类教学内容:
选择一项：
a.概念的学习
b.动作技能的学习“
c.规则的认识
d.态度的培养
题目19
正确
获得2分中的2分
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题干
动画片《忍者神龟》中蓝、紫、橙、红这四种颜色依次代表哪个神龟?
选择一项：
a.达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、多那泰罗
b.拿破仑、达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
c.达芬奇、爱因斯坦、米开朗基罗、拉斐尔4
d.爱因斯坦、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗
题目20
正确
获得2分中的2分
V
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题干
在多媒体技术中，一般将声音质量划分为4个等级，质量最低的为（）
选择一项：
a.数字激光唱盘
b.调幅无线电广播
c.调频无线电广播
d.电话V
题目21
部分正确
获得2分中的1分
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题干
录音1分钟，采样频率为40kHZ,16位量化位数，双声道的存储容量约为
（）
选择一项或多项：
a.4.8*10A6B
b.7.68*10八7B
c.9.6*10A6B7
d.1.6*10A5B
题目22
正确
获得2分中的2分
V
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题干
对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是：
（）选择一项：
a.每秒24帧
b.每秒12帧V
c.每秒25帧
d.每秒16帧
题目23
正确
获得2分中的2分
V
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题干
Insert建构主义中教师的角色是（）
选择一项：
a.知识的传播
b.学生的保姆
c.学生的家长
d.学生的帮助者V
题目24
正确
获得2分中的2分
V
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题干
在开发计算机辅助课件时采用的主要理论是（选择一项：
a.试误说
b.程序教学法“
）
C.认知-发现理论
d.建构主义
题目25
不正确
获得2分中的0分
P
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题干
传播过程是一种信息传达和什么的过程（
选择一项：
a.反馈'
）
b.交换
C.编码
d.解码
题目26
正确
获得2分中的2分
F
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题干
下列哪一项不属于学习资源（）
选择一项：
a.信息和人员
b.课程和课件
c.设计和制作
d.技术和环境
题目27
不正确
获得2分中的0分
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题干
编码的过程是（）
选择一项：
a.信息转换为符号箕
b.信息转换为信号
c.符号转换为信号
d.信号转换为符号
题目28
正确
获得2分中的2分
F
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题干
谁提出了程序教学法（）
选择一项：
a.桑代克
b.斯金纳V
c.维特洛克
d.布鲁纳
题目29
正确
获得2分中的2分
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题干
下列不属于支架式教学环节的是（）
选择一项：
a.搭脚手架
b.告知目标7
c.独立探索
d.协作学习
题目30
不正确
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题干
教育技术发展的初级阶段是（）
选择一项：
a.19世纪末、20世纪初X
b.1918-1942
c.二战时期
d.1945-1955
题目31
正确
获得2分中的2分
V
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题干
网络时代教师必备的ICT技能有（）
选择一项或多项：
a.信息检索能力7
b.表达展示技术V
c.实践反思技术亀
d.探究教学技术
题目32
正确
获得2分中的2分
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题干
按信息的接受者分类，传播可以分为（）
选择一项或多项：
a.自我传播V
b.人际传播7
c.组织传播V
d.大众传播7
题目33
正确
获得2分中的2分
V
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题干
音频信号的冗余有（）
选择一项或多项：
a.时域冗余V
b.频域冗余4
c.掩蔽冗余
d.听觉冗余
题目34
正确
获得2分中的2分
V
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题干
以下哪种文件格式属于音频类型的素材（）
选择一项或多项：
a.WAV“
b.MIDI“
c.WMV
d.WMA«
题目35
不正确
获得2分中的0分
V
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题干
关于协作学习活动的设计，你认为下列表述正确的是:
选择一项或多项：
a.记忆、要建立起协商群体“
b.教师提出问题要具有可争论性“
c.学习过程可控“
d.强调新知识的X
题目36
正确
获得2分中的2分
P
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题干
关于教学评价，下列表述正确的是：
选择一项或多项：
a.以教学目标为依据7
b.需要制定科学的量化标准“
c.需要运用有效的技术手段7
d.涉及对学习效果的评价对提高教学效果有重要作用
题目37
部分正确
获得2分中的1分
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题干
多媒体教学的特点是（）
选择一项或多项：
a.教学信息表现的多媒体化
b.非线性的教学组织方式
c.教学过程的人机交互性
d.教学的数字化“
题目38
不正确
获得2分中的0分
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题干
多媒体教学软件系统设计主要工作包括（）
选择一项或多项：
a.教学设计X
b.导航策略设计丁
c.屏幕画面设计丫
d.教学策略设计冀
题目39
正确
获得2分中的2分
F
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题干
视听演示型教学系统的主要设备有（）
选择一项或多项：
a.多媒体计算机“
b.数字投影机“
c.视频展示台—
d.中央控制系统2
题目40
正确
获得2分中的2分
V
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题干
E-Learning教学平台的特点有（）
选择一项或多项：
a.知识的网络化“
b.不能实现随意的学习
c.学习内容及时持续的更新7
d.培训的即时性丁
题目41
正确
获得2分中的2分
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题干
微格教学也被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是一种
利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。
（）
选择一项：
对"
错
题目42
正确
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题干
思维导图又称为概念图、心智图，是一种将放射性思考具体化的方法（）选择一项：
对
错“
题目43
不正确
获得2分中的0分
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题干
多媒体教学模式与传统教学模式最大的不同是多媒体教学环境引入教学活动，引起教学结构要素关系和整体功能的相应变化。
选择一项：
对X
错
题目44
正确
获得2分中的2分
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题干
年轻人更喜欢色彩对比强烈，立体造型强的PPT
选择一项：
对
错丁
题目45
正确
获得2分中的2分
F
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题干
新课标要求的三个目标维度是指：
知识、能力、情感三个目标领域选择一项：
对
错“
题目47
正确
获得2分中的2分
标记题目
题干
题目48
正确
获得2分中的2分
P
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题干
文档大小相同时，分辨率越高，像素数量越多，占用空间越大。
选择一项：
对V
错
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