创新设计高考语文浙江专用一轮定时训练第1部分 第7单元 选用变换句式.docx

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创新设计高考语文浙江专用一轮定时训练第1部分第7单元选用变换句式

第七单元　选用、变换句式

选用、变换句式（A）

1．将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句。

这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千百年来，是在等谁呢？

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　原句有两个特点：

一是用了疑问语气，二是用了排比句式。

改写成陈述语气的单句时应合并修饰成分，消除疑问语气。

答案　（示例）这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳，不知在等待谁。

2．阅读下面的材料，按照要求在横线上填写相关内容。

徐帆，男，江苏南京人，东方大学文学院教授，我国红学界的后起之秀，尤以考证作者身世见长，专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《〈红楼梦〉导读》（优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。

学校邀请徐帆和学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题是一道典型的选用句式题，要求选用口语语体，转化书面语体的材料。

题中书面色彩较浓的词语如“以……见长”应改换，“徐帆，男，江苏南京人”，属书面介绍，口头则不宜用“男”这样的词语。

还要注意陈述对象。

一方是徐帆，嘉宾，教授、专家，一方是学生，因此用语应注意礼貌。

最后，保留原句的重要信息，不宜添枝加叶，保证通畅即可。

答案　徐帆老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。

他是我国红学界的研究专家，尤其在考证《红楼梦》作者曹雪芹的身世方面有专长。

专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》和获优秀教育图书奖的《〈红楼梦〉导读》在海内外享有盛誉。

3．下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话。

他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱。

而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。

一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花”。

请你将这段话用平易朴实的语言重新表述（60字以内）。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题考查书面语体与口头语体的转换。

书面语体与口头语体转换的关键在于如何将书面语中形象化的语言变换成通俗易懂、平易朴实的语言。

如本题中的“玄想”“木箫的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱”“如撒盐于烛，会喷出七彩的火花”等都是书面语，我们应将其转换为口语。

解答本题首先要抓住所需要变换的几个点，理解“玄想”的意思是“想象”；其次，要理解各个比喻句在散文中所代表的角度，如“有声、有色、有光”代表着散文的题材多样，其他比喻依次为情味、风格、思想、情感。

答案　（示例）他想象中的散文，应该是题材多样、情味多样、风格多样的，并且能用文字表达出丰富、新鲜而深刻的思想。

一位出色的散文家，一定能用文字生动形象地表达他自己的思想和情感。

4．将下面三个句子整合为一个单句。

（可调整语序，适当增删词语，不能改变原意）

①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。

②中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。

③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题考查句式变换及筛选和整合信息的能力。

此类题目首先要提取所给材料中的有用信息，然后将这些信息整合起来并用一句话表达。

第一句是整合后全句的框架，其他两句是限制部分，即中国书法是……的一种艺术实践。

答案　中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。

5．请以“谦让”为开头，重组下面的句子为一个单句。

（可适当增删词语，但不能增减信息）

孔融让梨、董笃行让墙的故事，都充分地体现了中华民族的传统美德——谦让，它让我们在得与失之间受益无穷。

谦让__________________________________________________

__________________________________________________

解析　“谦让”作主语，只能采用“谦让这一……的传统美德，让我们……”的句式。

答案　这一在古代的孔融让梨、董笃行让墙的故事中得以充分体现的中华民族的传统美德，让我们在得与失之间受益无穷。

6．将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。

①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：

②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？

③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。

④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题考查句式变换中的短句变长句。

解答思路是：

先在所给句子中找出一个中心句，以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分（如定语或状语）添加进去。

答案　曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。

7．下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。

（可以根据题目要求改变个别词语）

正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。

发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　调整语序有两个层面的要求，一是完成短语内部的调整，调整的依据是“格式协调一致、匀整对称的排比句”。

分析画线的四个短语，可以发现有三个都是用“如”作比喻词的比喻句，另一个也可以改造成这样的比喻句，这就可以确定把这样的比喻句作为改写的标准句式。

二是依据题目中“风尘仆仆走近她”的提示，把四个短语的顺序按照由远及近的顺序加以调整。

答案　发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花

8．把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　第一步，确定样句，可以“音乐家常把灵感变为跳跃的音符”为样句；第二步，寻找重复性用语，从句意和句式特点来看，“常把”、“灵感”、“变为”可以重复使用；第三步，将后面的句子加上重复性用语变成“……常把灵感变为……”的句式。

当然，所选样句不同，改写的句子也就不同，答案并不唯一。

答案　音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家常把灵感变为优美的辞章，画家常把灵感变为完满的构图，一般人常把灵感变为霎时的喜悦。

9．把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。

生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　解答本题，关键是要找出适宜改写的部分。

很明显，后半句的几个并列词汇分解开来即为排比，最后的陈述判断可改为反问。

答案　生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这难道不是诗吗？

（连用四个“使”也可以）

10．培根在论述“厄运”和“幸运”时用了一句形象优美的语句：

“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。

”

请用简单直接的语句来表述这抽象的哲理。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　“幸运”是相对于“厄运”存在的，“厄运”突出了“幸运”的可贵！

11．把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　他们都是应届毕业的大学生；他们怀有远大的理想而又德才兼备；他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。

12．请将下面一段话整合为一个单句。

（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）

许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加“五四”运动、“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加“五四”运动，“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身经历。

13．仿照下面小诗的第一节，再续写一节，要求句式一致，语意连贯。

时　间

时间是一把剪刀，

生命是一匹绮锦；

一节一节地剪裁，

制成华裳丽服。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。

要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。

抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。

根据“剪刀”“绮锦”“剪裁”“丽服”之间的关系，通过联想和想象，写出类似的词语。

如彩笔、画纸、描绘、画卷。

可以采用“工具—材料—过程—成果”的答题模式。

答案　时间是一支彩笔，/生命是一张画纸；/一笔一笔地描绘，/绘成斑斓画卷。

14．根据例句，按要求再仿写一个句子。

我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。

要求：

①用“我不是……也不是……而是……”的格式。

②运用比喻。

③句意要表达自己的理想或愿望。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

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解析　仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如果复合句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是续写式仿写，注意“比喻”的修辞的运用，注意意象的选取，前两个是比较特殊的，后一个是较普通的，但能给他人带来较好的影响。

答案　我不是高悬天空的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗——为寒冷的人们送去温暖。

15．仿照示例，自选对象，另写一段话，要求意蕴丰厚，有文采。

示例：

栏。

倚栏。

倚栏远眺。

倚栏远眺，烟波江上使人愁。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题考查语言运用中的仿写句式及修辞的能力。

需要明确仿写的基本要求：

结构一致、修辞一致、变换话题，进而做到形神兼备。

注意每一句都有相同关键对象的出现。

答案　月。

/望月。

/望月凝思。

/望月凝思，明月何时照我还。

16．仿照示例填空。

那“笔”，是太史公的如椽笔，君不见，他正襟危坐，用毕生的心血书写了“史家之绝唱，无韵之离骚”；那“山”，是________________，君不见，他________________；那“水”，是________________，君不见，他____________________。

解析　一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。

要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。

抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。

要注意内容上，文学作品中的意象、作者、风格特点要相一致即可。

答案　（示例）曹孟德的碣石山　他居高临下，指点江山，看秋风萧瑟，洪波涌起　苏东坡的西湖水　他泛舟湖中，看西子湖晴光潋滟，淡妆浓抹总相宜

17．在“热情”、“发展”和“关注”中任选一个内容，完成对下面语句的仿写。

平安，是大年夜的一桌团圆饭；平安，是雪白窗纸上的红窗花；平安，是政府做出的庄严承诺。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如果复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。

此题是续写式仿写，选取一个词语，把这个词语在生活中的具体表现描述出来即可。

答案　热情，是摆在客人面前的一杯咖啡；热情，是经久不息的喝彩声；热情，是朋友献上的主动问候。

18．仿照下列文段中的画线部分，另举一人做论据，续写句子。

伟人或英雄，不仅有光辉伟大的一面，也有平凡普通的一面。

就如毛泽东，他既有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”的儿女情长。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题考查考生仿写句子的能力。

题干表面是续写，实际上是仿写，仿写句子先要弄清被仿句子的特征，本题被仿句的特征是：

某某既有什么的什么（光辉伟大的一面），又有什么的什么（平凡普通的一面）。

而填空部分是列举伟人或英雄的诗文。

本题只要求仿写一个句子。

答案　就如鲁迅，他既有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的大憎大爱，也有“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的慈父情怀。

19．在横线上填写恰当的话，使分号前后句式对应、内容相关。

勾践卧薪尝胆，国家得以光复；________________，________________；唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭；________________，________________。

“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！

解析　一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。

要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。

抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。

分号前面的句子要在内容上与“生于忧患”相符合，分号后面的句子在内容上要与“死于安乐”相吻合。

可从古今中外的与“生于忧患，死于安乐”相关的事例中进行概括即可。

答案　李煜国破为虏，词境为之一新；隋炀帝荒淫无度，致使身死国灭。

20．仿照下面的句子和比喻形式，本体不变，再写两个句子。

示例：

如果把人生比作是一次远航，那么家便是一个灯塔，让我们在远航中有了方向。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

解析　本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。

做题时要注意到题干要求中的“比喻形式”与“本体不变”。

答案　

（1）如果把人生比作是一次攀登，那么家便是一个支点，让我们在攀登中有了后盾。

（2）如果把人生比作是一次漂流，那么家便是一条小船，让我们在漂流中有了依托。

选用、变换句式（B）

（时间：

45分钟　分值：

80分）

1．把下面的长句改为短句，可适当增删词语，不能改变原意。

（3分）

老中青三代美术家热情创作了一批不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史，而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格，为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验的优秀的中国画、油画和雕塑作品。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　老中青三代美术家热情创作了一批优秀的中国画、油画和雕塑作品，这些作品不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史，而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格，为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验。

2．把下面画横线的长句改为短句，可适当增删词语，不能改变原意。

（3分）

究竟是有人说机遇决定成败对，还是有人说实力决定成败对，还是有人说战略决定成败对，还是有人说细节决定成败对呢？

这取决于审时度势，趋利避害。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　有人说机遇决定成败，有人说实力决定成败，有人说战略决定成败，有人说细节决定成败，究竟谁说的对呢？

3．把下面的短句改为一个长单句，可适当增删词语，不能改变原意。

（3分）

这是一位身手矫健、武艺超强的特种兵，有百步穿杨之术、天降神兵之勇、海底蛟龙之健，水陆空三栖作战样样精通。

答：

__________________________________________________

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__________________________________________________

答案　这是一位有百步穿杨之术、天降神兵之勇、海底蛟龙之健，水陆空三栖作战样样精通的身手矫健、武艺超强的特种兵。

4．将下面的短句改为长句，可适当增删词语，不能改变原意。

（4分）

一个有感动的社会是不会麻木的，一个有感动的国家是不会消亡的，一个有感动的民族一定是有力量的。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　一个有感动的社会、国家、民族是不会麻木的、不会消亡的、一定有力量的。

5．把下面的句子改为两个反问句，不能改变原意。

（4分）

感谢日升，让我在明媚的阳光中拥有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫之后得到休息。

答：

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　难道不应该感谢让我在明媚的阳光中拥有明亮心情的日升吗？

难道不应该感谢让我在喧嚣疲惫之后得到休息的日落吗？

6．请用“天文学”作为句子的开头语，重组下面的句子，可适当增删词语，意思不变。

（4分）

推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一是天文学。

它是人类认识宇宙的科学，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。

天文学__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

答案　（天文学）是人类认识宇宙的科学，是推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。

7．下面的句子不流畅，请改变句式，使之语气流畅。

（5分）

若没有苦难，不会感到胜利后的幸福；没有挫折，成功后不再有喜悦；没有沧桑，巨变后的辉煌我们不会感受到。

答：

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