家长会校长讲话稿：强化管理育新苗（共8页）5200字.docx

家长会校长讲话稿：强化管理育新苗（共8页）5200字.docx

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家长会校长讲话稿：

强化管理育新苗

　　尊敬的各位家长：

　　大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表柞水职业中专全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！

对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报各专业学生的学习情况，共同研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长。

为此，我相信我们的家长会一定会达到预期的目的。

　　一、学校情况简介

　　我校创建于XXXX年9月,@@省首批重点职业中学，省级文明校园。

现有教职工114人，学历教育在校生XXXX年人，各类短期培训年均XXXX年余人，农民科学技术培训年均XXXX年余人。

开设有高职预科、焊接技术、机电技术应用、电子电工、计算机应用、数控技术、旅游服务、护理、家政服务等十余个专业，有在校班级27个，联办、外出实习班级24个，共计51个教学班；与陕西电大等院校联办汉语言文学、法学、干部管理等八个专本科成人学历教育专业。

建有设施齐备的生化室、电子电工实训室、计算机房、多媒体教室、语音室、烹饪实训室、钳工实训室、焊接实训室等二十多个实验室；安装了宽带网和卫星接收系统，实施了远程教育；建成了校园网，实现了教学手段现代化。

　　学##市场为导向，以服务为宗旨，以就业促发展的办学理念，把培养和造就“技能过硬、素质全面，人格健全”的新一代作为学校教育的出发点和归宿点，锐意改革，依法治校，提出了“精心管理、精心育人、质量立校、科研兴校”的教育教学和管理模式，构建了高起点的办学平台。

已培养各级各类专业技术人才XXXX年名，有600多人升入高校，XXXX年多人分布在商洛企事业单位，XX多人成为农村致富奔小康的带头人，近XXXX年人在西安、北京、广州、深圳、淄博、天津、江苏、上海##市就业。

近三年来，学校先后被评为“@@省职业教育先进单位”、“全省电大开放教育试点项目总结性评估优秀单位”、“##市阳光工程先进集体”、“基础教育科研工作先进集体”、“和谐领导班子先进集体”，连续**县教育工作目标责任考核一等奖。

《中国职业技术教育》、《教育与职业》、《##市报》、《商洛日报》、商洛电视台先后对学校的事迹进行了20多次宣传报道。

　　二、以德育为根本，强化素质教育。

　　学校始终坚持把德育工作放在一切工作的首位，不断强化学生的素质教育。

首先，进一步完善了党支部统一领导，行政会为主实施，党政工团学齐抓共管，教职工共同培育，全体师生“自我教育、自我管理、自我服务”的全员德育体系，保证了德育工作有条不紊、扎实有效地开展。

其次，树立“先教学生做人，后教学生做事”的育人理念，以做人教育为核心，把日常行为规范教育同品德教育结合起来，通过观看爱国主义影片和在各种节日开展各类主题活动的方式，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德、文明礼貌教育和法制教育、养成教育、心理健康教育、就业观教育。

艰苦的军事训练锻炼了孩子们的身体、增强了毅力，培养了快节奏集体生活的良好习惯，树立了浓厚的国防意识；“青春之歌朗诵大赛”、“才艺展示”、广播体操比赛、“文明礼仪伴我行”演讲赛、“学雷锋故事会”、青年学生预防艾滋病知识讲座等主题丰富、形式多样的文化体育活动，强化了文明习惯的养成。

第三，积极开展爱心教育，培养学生“有爱心”、“献爱心”，。

学校成立了贫困学生资助中心，一年来累计发放各类奖、助学金150万元，为70余名特困生减免学费近10万元；设立了救助基金专户，每年募捐近XXXX年余元，用于帮助70—80名贫困学生顺利完成学业；同时号召广大**区群众、贫困学生捐款捐物，6月份，**县委和妇联的号召，学校组织全体师生为癌症患者齐航募捐XXXX年余元。

第四，积极探索新形势下教育工作的新路子，制定了学生德育量化考核办法，对毕业生实行“德育合格等级证”、“普通话等级证”、“实习合格证”、“计算机等级证”、“技能考核合格证”的“五证”管理，从而保证了学生在思想素质首先合格的前提下，圆满完成职业技能培训。

第五，实施“德育导师”制。

采用“一帮一”、“一扶一”的办法，让教师和学生，优秀学生和问题学生结对子，改变过去单调、枯燥的“说教”法，从生活中的每一件小事抓起，抓住一切机会进行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教育变的生动、活泼、有趣、有味，有效地促进了学生全面、和谐、健康成长。

　　三、以教研教改为突破点，全面提高教育教学质量。

　　没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导，是素质教育的助推器，是提高教育质量的总抓手。

　　1、开展实训课研讨，强化专业技能教学。

为提高学生的动手操作能力，强化专业技能教学，学校制定了《专业课教师专业技能达标制度》，要求所有的专业课教师必须取得相应专业的技能等级证书，目前学校专业课教师的技能达标率达90%以上。

本年度教师制作优秀课件130余件，周万哲、康魁政、袁正为等十多名教师制作课件@@省、市、县奖励；10月份，在教育局组织的“**县首届中小学教师计算机知识大赛”活动中，我校教师刘娜、邹世玲分别获高中组一、二等奖，袁正为获优秀奖。

为加强课堂教学效果，学校积极组织教师参加专业课研讨，召开了“如何上好实践课”为主题的研讨会，制定出各实践操作课的操作规程，对实验实训教学和管理进行了重点检查，完善了实训课管理制度。

通过一系列行之有效的措施，学生的专业技能水平明显提高，计算机、电子、焊接等专业的技能考试和等级考试，合格率达95%。

计算机专业的程永林、邓贵梅、金钰等同学在网页制作比赛中成绩优异，焊接专业的徐立松、陈俊、樊生龙等同学在焊接工艺等竞赛中获得奖励，计算机软件专业的何开勇、刘方方、牛丹宁等同学的课件获得好评，旅游专业的肖涵、王诚、鲁凌等同学在旅游专业技能竞赛中表现突出，护理专业巫春荣、邓金绢等同学在护理专业基础技能比赛中以过硬的技能获得师生一致好评。

为了提高毕业生的专业素质，我们还要求所有的学生在毕业前必须取得“五证”，“五证”不齐的学生将不予推荐就业。

　　2、加强课堂指导，提高教学质量。

学校为了强化课堂指导和管理，采取了以下措施。

一是严格督查教师的上课、备课、辅导、作业批改情况，每学期开展教学常规检查4次。

二是以保证每一节课的质量为切入点，要求每一位教师充分做好教学准备，使每一节课都能让学生有所学、有所得；三是坚持听课评课制度，成立听课小组，采取不打招呼、不定时间、不用概括性语言的方式，坚持深入课堂第一线听课的方式，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，促使教师不断提高教师教学能力。

一年来，教师之间相互听、评课340人次，举行公开示范课64节，张世贤、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教师的公开示范课受到大家一致好评，樊**县“教学能手”称号。

四是对高职预科班严把质量关，坚持月考和模拟考试。

今年我校参加单招考试40人（土建2人，工科21人，财经17人），本科上线7人，最高分762分，上线率18%，专科上线36人，专科上线率90%，本科上线率创历史最好水平。

　　3、加强校本教研，推进校本教材开发。

强化校本教研必须提高学校自身教学研究的质量和水平。

针对学校实际，我们采取了以下三点做法。

　　一是狠抓师资队伍建设。

首先，制定“骨干教师和学科带头人评选办法”和“德育能手评选办法”，建立了培养中青年教师制度，利用一切机会让教师外出学习，提高水平，开阔眼界；其次，对在职班主任和即将担任班主任的43名教师进行专题培训；第三，和企业加强联系，每年派出5-10名专业课教师深入企业锻炼，学习先进的专业技术；第四，利用学习日，网上研讨等平台让教师自主交流，共同学习；制定优惠政策鼓励教师通过各种渠道、方式继续进修、学习，不断提高自己的专业知识水平和业务能力。

　　二是针对我校大部分学生文化课基础薄弱的实际和职业教育的特点，我们以“会学、够用”为原则，及时调整了专业课的设置，大胆压缩文化课，将语文分解为普通话和应用文写作，将英语分解为英语口语和专业英语，加大专业课和技能训练的课时，使基础课、专业课、实训课的比例达到3：

3：

4，保证了学生在有效的学习时间内获得最多的专业技能。

　　三是加强了校本教材的开发。

一年来，教师撰写校本教研论文156篇，有40余篇论文在国家、省、市、县级刊物上发表或获奖，100余篇论文在网站上发布。

校本教材《心理健康指导》已经完成前期编撰，进入印刷阶段，明年将投入使用；《礼仪》、《普通话》等校本教材的大纲已经出炉。

　　四、以市场为导向，狠抓招生就业。

　　职业教育就是就业教育，就业率和就业质量是检验一个职业学校最重要的标准。

今年四月份以来，##市场为导向，成功推荐06春焊接班8名同学@@**县永凤高速第三项目部实习，推荐07春电子装配、焊接扶贫短班220人就业于东莞立亚达电子有限公司，推荐06春计算机班20人就业于西安千睦数据有限责任公司，推荐05秋焊接班6名同学至大智有限责任公司，就业率达98%。

我们的毕业生不但就业率高，而且就业环境优美、待遇优越，人均月薪达到800—XXXX年元。

就业拉动了招生，今年以来，学校春秋两季共招回学历教育生在校生939人（不含短训班）。

XX年春季已经报到学生382名；累计进行“阳光工程”培训、“温暖工程”培训、劳动力转移培训、“人人技能工程”培训16期XXXX年人次，有效安置学生XXXX年名，就业率98%，每年将为柞水带回近200万的收入；

　　虽然我们的招生就业工作取得了可喜的成绩，虽然职业学校和高等教育相比较，有着就业率高、学费低的优势，但是我们必须清醒地认识到我们面临的就业压力和问题。

　　这里我先向各位家长简单讲一下职业学校面临的就业形势。

从好的方面来说，第一，职业教育的就业率很高，全国中等职业学校毕业生的就业达到95%以上，教育部公布的XX年全国中等职业学校毕业生的就业情况显示，XX年全国中等职业学校毕业学生数（不含技工学校毕业生）为364.25万人，就业学生数为348.25万人，就业率为95.6％。

相较之下，高等院校的就业率则令人担忧，根据XX年中国大学生就业状况调查报告提供的数据，XX年大学毕业生总人数为114万，就业率80%，到XX年，大学生毕业人数上升到413万，而就业率却下降了12个百分点，截至XX年7月，06、07连续两年的大学生就业率仅为62.07%。

也就是说，到目前为止，中国已经有500多万大学毕业生无法就业。

第二，职业学校的收费低。

普高和中等职业教育同样是学三年，但普高的学费每期一般在XXXX年元以上，中等职业教育每期学费最低的只有800元。

另外，我校的学生在享受国家政策规定的每人每年XXXX年元的贫困生资助的同时还可享受华育助学等助、奖学金。

不好的方面有以下三点。

一是学生的专业技术水平低，就业质量不高，就业层次都比较低，专业对口率较低，全国中职生专业平均对口率仅为26%。

二是学生年龄偏小，自我学习、自我适应能力差，综合素质不高，人际关系、处理问题和解决问题的能力远远不能适应社会的需要。

三是学生的择业观不成熟，就业选择时注重短期利益，关注经济因素，忽视个人发展。

　　结合学校自身的实际情况，我们的就业主要存在以下问题。

一是部分家长就业观落后，没有树立先就业，再择业，再创业的思想。

二是我们部分学生就业前普遍存在对社会认识不足、心情浮躁、对自身定位过高等情况，难以适应社会和周围工作环境。

一旦走上岗位面对残酷的现实时就因心态不正、准备不足而茫然失措。

三是我们对联办学校的就业安置工作无法实现监管，往往问题发生之后我们才获得信息，不能防患于未然。

针对以上问题，我们已采取了有效的措施。

一是加强就业指导，树立学生正确的就业观，让他们在就业前做好充分的身心准备；二是加大对就业单位就业环境、条件的考察力度；三是坚持就业学生的跟踪服务，每送一批学生出去都留下学生和负责就业老师的电话、qq号码，并确定学生中的固定联系人，加强跟踪调查，发现问题后，及时寻求解决办法并联系二次就业。

　　各位家长、同学们，孩子是祖国的未来，学校、社会、家庭都有培养和教育孩子的义务。

作为孩子第一责任人和监护人的家长，我想请你们从以下三个方面配合学校的工作。

　　第一、要客观地认识学生的成绩，帮助他们及时总结经验教训，多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第二、关注孩子们的身心健康，加强他们耐挫能力、自立意识、敬业精神和文明礼貌习惯的培养。

　　第三、及时与学校进行沟通。

　　最后，我**县职业中专全体教职员工衷心的祝您：

新年愉快，合家欢乐，身体健康。

祝您的孩子在以后的日子里有更大的进步！