最新范文班主任培训心得体会（共2页）1100字.docx

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班主任培训心得体会

　　班级管理如同学校管理，既要有人性化的一面，更要有制度约束的一面。

开学以来，学校总体情况不错，但也暴露出一些问题，部分班主任也存在可改进的地方。

　　一、要树立几个观念

　　1.德育为首的观念

　　2.抓德育就是抓质量的观念

　　3.全员育人，齐抓共管的观念

　　4.创新（规范常规，特色创新）观念，包括内容创新、制度创新及途径、方法、载体的创新。

如：

学生评优评先可增加单项（如阳光学子评比），问题学生的处理（举办由家长代表、学生代表参加的听证会），对有处分的学生，若有进步表现或突出表现的，可举办仪式，予以提前撤消等。

　　二、德育目标

　　1.底线目标：

学生要有学生的样子，要有学生的规矩，即行为规范养成教育。

要让学生学会：

讲话、走路、吃饭、穿衣、骑车、就厕、游玩等。

　　2.散而不乱，学校德育工作形成主线和系列

　　联合国教科文组织关于基础教育的四根“台柱子”：

学会学习、学会做事、学会做人、学会共处。

　　我校：

（1）人格教育，培养学生适应社会的能力——学会做人。

要让学生意识到：

人要有面子，懂得羞耻。

（2）情理教育，培养学生理解社会的能力——学会共处。

要让学生意识到：

要做一个有情有义的人，懂得法理，学会理解、忍耐与宽容。

　　（3）理想教育，培养学生阳光、进取的精神面貌——学会做事、学会学习。

要让学生意识到：

人生要有正确的世界观、人生观与价值观，善于规划人生，珍惜今天，反思昨天，展望明天。

　　（4）懂得禁忌，形成学校文化，并进而使学校文化“习俗”化。

要让学生意识到：

哪些是学校提倡的，哪些是学校反对的。

要在社会上形成这样一种局面：

进入二高，哪些是必须遵守的，哪些是学校提倡的，哪些是学校禁止的。

　　三、存在的问题

　　1.德育管理方面：

目前堵得较多，疏得较少。

在非常时期，可以堵多于疏，但德育管理总体来说应该堵疏结合，以疏为主，在程序上应该化繁为简。

　　2.班主任工作方面：

（1）经验缺乏;

（2）对学校的工作安排执行力不够（不够重视）;（3）不重视细节，关键在于意识问题。

　　四、如何做好班主任工作

　　1.营造班级文化，通过班级工作，积累口碑。

　　2.有育人意识，要有对班级所有学生及其家庭负责的思想和意识。

目前较为突出的是一个隐性的师德问题：

不负责;要有争优意识，体现对工作的负责精神;对待出现的问题要一抓到底。

　　3.善于守拙，学会反思和借鉴经验。

　　4.将心比心地应对学生中出现的错误（要高高举起，轻轻放下）。

　　5.要有自己的思想，讲究工作策略，建立起班主任工作的权威性。

在班级中营造班级主流文化和主流价值观，并以此来压制和引导学生中出现的亚文化、亚价值观。

　　6.学会观察，善于透过现象看本质。

　　7.重视细节，抓好全面，促进良好文明礼仪和习惯的养成。

　　8.重视体育活动，尤其是大课间活动，培养班级的凝聚力和学生的集体精神。

　　9.重点要做好卫生及文明礼仪教育。