早恋主题班会方案最新范文（共5页）3100字.docx

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早恋主题班会方案

　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

以下是由小编为大家收集整理的早恋主题班会，欢迎大家学习参考。

　　篇一：

早恋主题班会课教案

　　一、教学目的：

　　通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其&;利&;与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用&;异性效应&;不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

　　二、教学重点、难点：

　　早恋的&;利&;与&;弊&;。

　　三、教学形式和方法：

　　讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。

　　四、教学手段和教具：

　　多媒体教学

　　五、教学时间：

　　1课时早恋主题班会六、教学步骤

　　1.主题导入

　　欣赏歌曲《因为爱&;所以爱》

　　不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。

　　说一说：

这道歌曲抒发了人类的那种感情?

　　师：

对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。

今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

　　主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》

　　剧情旁白：

　　李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。

自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。

　　一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：

　　亲爱的李丽：

　　自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉!

　　爱你的王东

　　说一说：

剧中李丽和王东发生了什么事情?

　　早恋：

通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。

　　小组议一议、说一说：

　　对李丽和王东的行为你有什么看法?

　　师：

对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春&;&;，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。

　　我们喜欢用&;花季雨季&;来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

　　它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。

　　配乐诗欣赏

　　我是天空里的一片云

　　偶尔投影在你的波心

　　你不必讶异

　　更无需欢喜&;&;

　　在转瞬间消灭了踪影

　　想一想，说一说：

为什么不提倡中学生谈恋爱?

　　师：

对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。

那么，结合剧情分小组讨论：

中学生恋爱的&;利&;与弊。

　　议一议：

中学生恋爱的&;利&;与&;弊&;是&;利&;大还是&;弊&;大?

　　篇二：

早恋主题班会课教案

　　一、教学目的：

　　通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其&;利&;与&;弊&;，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用&;异性效应&;不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

　　二、教学重点、难点：

早恋的&;利&;与&;弊&;。

　　三、教学形式和方法：

讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等活动相结合。

　　四、教学手段和教具：

多媒体教学

　　五、教学时间：

1课时

　　六、教学步骤：

　　1.主题导入

　　欣赏歌曲《因为爱&;所以爱》

　　不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱，温柔已不是安排，愉快那么快，不要等到相伤害，因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个美好时代，我要你现在。

早恋主题班会说一说：

这道歌曲抒发了人类的那种感情?

　　老师：

对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。

今天我们一起来谈谈中学生的爱情。

　　主题活动

　　请你欣赏《都是情书惹的祸》

　　剧情旁白：

　　李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不同班的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。

自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。

　　一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来是一封的情书：

　　亲爱的李丽：

　　自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉!

　　爱你的王东

　　说一说：

剧中李丽和王东发生了什么事情?

　　早恋：

通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。

　　小组议一议、说一说：

　　对李丽和王东的行为你有什么看法?

　　师：

对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春?

中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。

　　我们喜欢用&;花季雨季&;来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，彼此之间容易产生了好奇和好感，自然而然地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这种单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。

它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转瞬间会消灭了踪影。

下面请欣赏配乐诗《偶然》。

　　配乐诗欣赏

　　我是天空里的一片云

　　偶尔投影在你的波心

　　你不必讶异

　　更无需欢喜&;&;

　　在转瞬间消灭了踪影

　　想一想，说一说：

为什么不提倡中学生谈恋爱?

　　师：

对，中学时期是人生的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有能力承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。

下面请结合剧情分小组讨论：

中学生恋爱的&;利&;与弊。

　　议一议：

中学生恋爱的&;利&;与&;弊&;是&;利&;大还是&;弊&;大?

　　师：

同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有&;利&;也有弊，请看：

　　说一说中学生恋爱利大还是弊大?

　　师：

谢谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚知道中学生恋爱弊大于利。

渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：

&;什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的。

&;

　　年少还不更事的我们，应该把握好这妙龄时光，去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。

　　请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。

　　不要轻易去爱

　　更不要轻易去恨

　　让自己活得轻松些

　　让青春多留下些潇洒的印痕

　　你是快乐的

　　因为你很单纯

　　你是迷人的

　　因为你有一颗宽容的心

　　师：

多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。

请全班同学再一起朗颂《妙龄时光》。

　　3.探究与思考

　　结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受：

如果你是李丽或王东会怎么做?