五年级一课三练答案.docx
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五年级一课三练答案
五年级一课三练答案
【篇一：
英语七年级上册一课三练答案】
ands.initswarmwatertherearesomelittleones.wecallthemcoralislands.
acoralislandisverynicetolookat.itlookslikearingoflandwithtrees,grassandflowersonit.onepartoftheringisopentothewater.thereisalittleroundlakeinsidetheisland.
ifyoulookintothislake,youwillseebeautifulcoral.youmaythinktheyareflowers.
ifyoulookatapieceofcoral,youwillseemanylittleholesinit.ineachoftheseholesaverysmallseaanimalhaslived.theseseaanimalsmakethecoral.
theybegantobuildunderthewater.yearafteryear,thecoralgrewhigherandhigher.atlastitgrewoutofthewater.
thentheseabroughtitintosmalltreesandsomethingelse.aftersomeyears,thesethingschangedintoearth.sometimesthewindbroughtseedstothisearth.sometimesbirdsflewoveritandbroughtseedstotheisland.
【篇二：
苏教版小学语文一课三练】
>课堂练习
一、我能正确抄写下列词语。
植树沟渠回荡音符版图乖乖绿色工厂
二、词语巧妙搭配（填入恰当的词语）。
（）的春风（）的空气（）的童年
轻快的（）美丽的（）青翠的（）
三、加偏旁，组字组词。
（）（）
（）（）（）（）（）（）
四、照样子，写词语。
欢声笑语：
、、、。
翩翩起舞：
、、、。
五、仿照例句，写句子。
（1）一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。
。
（2）大树叫风沙低头，让百鸟翩翩起舞。
。
六、我们会怎样栽树呢？
发挥你的想象力写一段话。
。
七、重点文段品读。
一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清
新的空气，让每个人都健康、幸福。
1.这句话把树比作，把枝叶比作。
2.请你仿照这种写法写一句话：
3.这句话告诉我们植树的好处是。
同步练习
一、我能根据拼音写出正确漂亮的字。
（）（）
二、辨字组词我能行。
厂（）乖（）棵（）
广（）乘（）颗（）
三、恰当词语看我填。
一（）小树一（）工厂一（）树叶
一（）公路一（）欢笑一（）沟渠
四、一锤定音我最棒（选词填空）。
版板
底（）（）材黑（）出（
老（）头（）头条（）起面孔
五、我能用恰当的关联词填空。
1.（）我们都能多栽一棵树，大地（）多增添一片新绿。
2.（）我们周围的树木很多，（）空气很清新。
六、给带点字选择正解的解释。
染：
a.着色b.感染；沾染。
1.亿万棵树起来染．绿了大地。
（）
2.马涛染．上了感冒。
（）
七、句子加工厂。
1.个棵树就是一座绿色工厂。
（改成带问号的句子）。
2.小树在风中摇摆。
（把句子改成拟人句）
）
。
八、搜集有关植树的谚语。
九、课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设?
四化?
离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
1.用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是式的词语，我还能写出两个来：
、。
2.诗中画线句子是说植树造林的。
3.读这两节诗要读出的语气。
十、演讲和口才。
春天到了，你去公园玩，发现一名小朋友和他的妈妈正在折翠绿的柳
枝，你怎样劝说他们，让他们懂得保护环境应该从自身优越呢？
。
一课三练
一、看拼音，写词语。
（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）
板（）照（）乘（）值（）
三、请写出下列词语的近义词。
轻巧（）回荡（）清新（）
增添（）和煦（）青翠（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年
五、选词填空。
回荡飘荡
1.一只只美丽的风筝在空中（）。
2.我们的欢笑声，在山坡上（）。
六、从课文中找出表示下列意思的词语。
1.清爽新鲜。
（）
2.形容极轻快地跳舞。
（）
3.（树木等）高耸在天空中。
（）
七、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片枝叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
这在段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？
八、根据括号里的提示填写内容。
1.森林是人类的朋友。
（用?
……是……?
写打比方的句子）。
2.叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人
的思想感情，仿写一句话）。
九、发挥想象，仿写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。
十、阅读百花园。
到处都是春天，春满人间。
春在枝头，柳条嫩绿，桃李鲜艳；春在空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水中，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田间，麦苗青青，菜花金黄。
1.这段短文是围绕哪句话写的？
画上?
?
。
2.这段话是用先后的方法来写的，从、、、这四个方面描写了景象。
3.用?
?
画出短文中描写颜色的词语。
4.短文描写了哪几种景物？
。
5.抄写短文中你喜欢的词语。
。
2.第一朵杏花
课堂练习
一、给带点字选择正确的读音。
二、我能正确拼写出下列词语。
（）
三、火眼金睛，辨字组词。
概（）规（）顷（）程（）
溉（）观（）倾（）呈（）
四、写出下列词语的近义词。
赶快（）顷刻（）掌握（）也许（）精确（）观察（）绽开（）郑重（）
五、在括号里填上恰当的词语。
（）地问（）的粉红（）地记下
（）地走（）的杏花（）的中午
【篇三：
苏教版五年级下册语文练习册答案】
，写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂
茂密拥抱裸露荒山野岭
二、给加点字悬着正确的读音。
全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾
多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：
山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？
到大自然中找春天去！
春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗青青，菜花金黄。
。
。
。
。
。
到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？
写下来。
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、绿来自你的手.............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？
穷山恶水，青山绿水。
无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地;栽花种草，点缀锦绣江山。
三、读一读。
1
暖流练习和测试答案
基础练习
一、看拼音，写词语。
致意和蔼涌动视察
阅览沉浸佩服强调
二、写出下列词语的近义词。
宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）
佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）
三、把下列名句补充完整。
1.落霞和孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久，千里共婵娟。
四、选择题。
b
发展练习
一、阅读课文片段，完成练习。
1.加标点。
2.填空。
唐诗、宋词、元曲和明清小说都是中国中国古代文学的瑰宝。
3.读了这段话，请你谈谈江主席给你留下的印象。
江主席对师生关心，对青年人关怀，对古典文学热爱，平易近人。
二、根据下面的词语写诗句。
1.一泻千里：
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2.万紫千红：
等闲织东风面，万紫千红总是春。
3.柳暗花明：
山重水复疑无路，柳暗花明有一村。
三、读一读。
只拣儿童多处行练习和测试答案
基础练习
一、看拼音，写汉字。
欢畅纽扣四肢烂漫
坐无隙地聚精会神成千盈百
二、给加点字选择正确的读音。
树梢选第二个，其余选第一个。
三、照样子写词语。
1.高高兴兴明明白白整整齐齐真真切切
2.胖乎乎笑眯眯白茫茫绿油油
2
3.三心二意七上八下四面八方九牛一毛
四、根据课文内容填空，并回答问题。
1.颐和园孩子，生动形象地写出了孩子们朝气蓬勃，充满活力。
2.几座喷花的飞泉
海棠花飞泉生机勃勃
3.在春天里充满了勃勃生机，游人不解春何在，只拣儿童多处行。
4.儿童朝气蓬勃，令人快乐。
以及冰心对孩子们的喜爱之情。
发展练习
一、作家卡片
冰心（1900－1999）原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人、作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的《寄小读者》。
二、1.不能，因为这三个词和各自特征联系在一起，有个顺序的问题。
2.《繁星》《小橘灯》等。
早练习和测试答案
基础练习
一、看拼音，写词语。
预示朴素哪里润泽透明
花瓣酿造珍惜冰清玉洁
二、按要求写词语。
1.拜访确实爱惜严苛
2.污浊奢侈活泼紧密
三、根据课文内容填空，并回答问题。
鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：
“早”。
从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
1.鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。
2.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
四、比较阅读，完成练习。
1.清香、纯净疏淡、白里透黄、黄里透绿、润泽透明、冰清玉洁
2、气味和外形
3.联系全文想一想：
作者为什么要写梅花呢？
作者写梅花，目的是为了写鲁迅，这种写法是借花喻人。
鲁迅一生的品行就像梅花一样。
梅花开的最早，总是“东方第一枝”，鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开，预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”。
发展练习
3
一、体会含义。
二、读读短文，完成练习。
走进校门就是一个大花坛，花坛里盛开着各种各样的鲜花，有牡丹、玫瑰、芍药、一串红、月季花……他们在微风中晃动着身体，姿态优美，就像一群害羞的少女。
校园的正中是银色的旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
校园右边是一个运动场，场上还有篮球架，单杠，双杠，秋千等体育设施。
本答案来自零五网.旗杆的后面是教学楼，教学楼共有四层，出了许多教学楼，还有电脑室，语音室。
每间教室的正前方挂着一块大黑板，黑板前面的讲台上放着粉笔、墨水，还有老师批改过的作业讲台对面摆着整整齐齐的课桌，同学们正专心致志的上课。
教学楼周围种着许多柳树、松树，像一道绿色的围墙。
1.短文是按照什么顺序写的？
（空间顺序），表示这种顺序的语句有（走进校门）、（校园的正中）、（校园的右边）、（旗杆的后面）、（教学楼周围）等等。
2.短文中作者把（花坛里的花儿）比作“害羞的少女”，把（教学楼周围的树木）比作“一道绿色的围墙”。
3.写2个跟专心致志意思相近的词语（聚精会神、专心一志、一心一意）。
4.给短文加上合适的题目。
（我们的校园）
5.古诗两首练习和测试答案
基础练习
一、选择正确的读音。
屐、苔和疏选第一个，其余选第二个。
二、解释加点的字。
1.怜：
怜惜
扣：
敲
2.走：
跑
寻：
寻找
三、填空。
1.宋叶绍翁。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
满园春色由失望变得愉快
2.宋杨万里。
儿童急走追黄蝶，飞入菜（本答案来自零五网.）花无处寻。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
发展练习
一、有感情读。
二.古诗赏析。
三.在下列诗句中填上花的名称。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4
苏教版五下语文练习和测试第一单元练习答案
一、看拼音，写词语。
咆哮裸露寂寞欢畅
旺盛笔墨花瓣和蔼
歌谣成千莹白浑身解数
二、给加点字选择正确的读音。
121
221
三、选字填空。
克服刻苦攻克雕刻
竞赛竟然究竟竞选
壮丽奖状状态雄壮
四、猜字谜。
笼田
五、选词填空。
喷红吐翠片片彩云热情奔放
六、判断。
七、根据课文内容填空。
1.《春光染绿我们的双脚》中的春光是指我们通过植树所带来的浓浓春意。
诗句锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗向我们展现了一幅热烈欢快植树劳动的场面。
每年3月12日是植树节。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
只拣儿童多处行谢婉莹《寄小读者》
3.要珍惜时间周树人横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛（零五网编辑建议同学们能默写）
4.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
5.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
杨万里
八、口语交际
九、阅读短文，完成练习。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天5
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