文明礼仪教育主题班队会.docx
《文明礼仪教育主题班队会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪教育主题班队会.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
文明礼仪教育主题班队会
文明礼仪教育主题班会
活动对象：
初中一年级
活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
关于中学生礼仪的音像、文字材料。
2、环境布置（黑板、场地等）。
3、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
主持人：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
现在我宣布：
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）
（放完录像）主持人：
看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？
看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高红波等表演的小品：
《快乐的小伙伴》
（表演结束）主持人：
通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学生自由发言。
主持人：
如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪
主持人：
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？
（观看录像资料）
主持人：
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？
谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：
规范的校园礼仪是怎样的呢？
下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。
***等表演校园礼仪：
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：
这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》
***等人朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人：
我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。
在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：
主持人：
同学们对这种现象有什么看法？
我们应该怎么做？
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
主持人：
在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？
请听歌谣《让座》
（表演结束）主持人：
我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？
请听小快板《如果》
（表演结束）主持人：
说的好，相信你们做的更好！
咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！
朗诵《争当文明好少年》
（表演结束）主持人：
根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。
（学生齐读《文明礼貌三字经》）
（四）、文明用语不离口
主持人：
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？
（学生表演小品：
我错在哪里了？
）
（表演结束）主持人：
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？
请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
（放完录音）主持人：
谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？
下面请听：
《日常文明用语介绍》
（介绍完）主持人：
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》
（表演结束）主持人：
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会：
诗朗诵《神奇的字》
二、活动总结。
主持人：
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
一、活动主题：
“文明礼仪伴我行”
二、活动形式：
大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵
三、活动目的：
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
四、活动过程：
主持人男：
亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人女：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：
在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：
从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
女：
全体起立，唱队歌。
（大合唱《我们是共产主义接班人》）
女：
请坐。
男：
说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：
是啊，从生下来父母的教育，
男：
从入学后老师的教育，
女：
我们都能学到有关文明礼仪的知识。
男：
那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
女：
我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。
男：
让我们一起来看看吧。
（小品《文明礼仪解读》）
男：
看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
女：
不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。
男：
那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。
女：
就请大家讨论一下吧。
（讨论：
生活中的文明礼仪）
男：
中学时代是最值得珍爱的时代，
女：
中学时代是最难以忘怀的时代。
男：
在这个时代我们拥有了友谊，
女：
在这个时代我们获得了知识。
男：
请欣赏男女二重唱《中学时代》。
（男女二重唱《中学时代》）
男：
哎，你喜欢魔术吗？
女；喜欢啊。
男：
看我给你变一个。
女：
你会？
男：
看着吧。
瞧，这是一个手指头吧？
（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。
女：
你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。
男：
请欣赏魔术《找扑克》。
（魔术《找扑克》）
男：
看来我真的得向魔术师学习学习了。
女：
别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。
男：
请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。
（小合唱《咱们从小讲礼貌》）
男：
文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
女：
文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
男：
请欣赏故事《文明的种子》。
（故事《文明的种子》）
男：
你知道我国有那些经典的艺术吗？
女：
很多啊，京剧、小品、相声，等等。
你最喜欢什么呀？
男：
相声啊。
女：
今天就满足你。
请欣赏相声《讲礼貌》。
（相声《讲礼貌》）
男：
“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
女：
文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
男：
接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。
（知识问答十题）
男：
汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？
女：
你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？
男：
你像那些年轻人一样，对老者视而不见？
女：
你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？
男：
请欣赏小品《车厢里的故事》。
（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）
男：
哎，严盈，你发现没有？
女：
发现什么？
男：
现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！
女：
是啊。
男：
那你有什么特长吗？
女：
有啊。
男：
那你能给大家露一手吗？
女：
当然可以！
（笛子独奏《梁祝》）
男：
其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
女：
一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。
请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
男：
请欣赏独唱《奔跑》。
（独唱《奔跑》）
男：
中国是一个历史悠久的古国。
女：
唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。
男：
请欣赏舞蹈《水调歌头》
（舞蹈《水调歌头》）
男：
同学们，我们是祖国的未来，
女：
是祖国的希望，
男：
是含苞欲放的花朵，
女：
是展翅欲飞的雏鹰。
合：
是雨后的春笋。
男：
请欣赏朗诵《春笋》。
（朗诵《春笋》）
女：
同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。
在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
男：
希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
讲文明讲礼貌
主持人：
各位领导，各位老师，队员们，大家好！
首先我代表三.一中队欢迎各位领导和老师的到来！
（鼓掌）
主持人：
三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会现在开始。
首先请各小队汇报人数。
小队长：
报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕，请指示。
中队长：
接受你的报告，请归队！
（四个小组报告完毕）
中队长：
报告辅导员老师，三、一中队应到55人，实到55人，报告完毕，请指示！
辅导员：
接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！
主持人：
三、一中队“讲文明，懂礼貌”主题队会正式开始
第一项：
全体起立
第二项：
出旗，全体队员向队旗敬礼。
（礼毕）
第三项：
唱《少年先锋队队歌》（请坐）
女主持：
朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
男主持：
光辉灿烂的阳光洒满大地。
合：
我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。
男主持：
讲文明，讲礼貌，遵守公共秩序，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
女主持：
本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。
男主持：
今天我们围绕这个主题，以小组为单位来谈谈我们在活动中的收获。
女主持：
首先请第一小组为我们展示他们的收获。
（相声表演）
女主持：
听了相声之后，有什么想说的吗？
（同学谈自己的想法）
女主持：
是呀，我们不管对待什么人，都应该有礼貌，做一个讲礼貌的孩子，那么我们应该怎样用礼貌用语呢？
第二小组的快板会告诉我们的。
（第二小组的学生表演快板）
女主持：
他们两个说的还真热闹。
大家都学会怎样用礼貌用语了吗？
队员：
学会了
男主持：
那好，我们来考考大家。
请看大屏幕。
（出示一些图片，让学生说说都是用些什么礼貌用语。
）
女主持：
看来大家都学会了用文明礼貌用语，人们歌唱礼貌，是因为它让我们的生活更美好。
男主持：
人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。
女主持：
生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，
男主持：
我们应该怎么做呢？
请听来自第三小组的汇报
（学生表演三句半）
女主持：
我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，下面请听来自第四小组的汇报。
小组长发言：
我们在家，在学校要做到讲文明，懂礼貌，在社会上同样要做到讲文明，懂礼貌，我们小组在活动中发现了这些行为，请大家来看看，他们做的对吗？
（出示图片，请同学讨论）
小组长发出倡议：
讲文明讲礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我们第四小组对大家提出如下倡议：
1、参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。
2、见到老师要面带微笑，打招呼，并说：
“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
3、上下楼梯，要靠右走，不争先走。
4、吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
5、咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
6、在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
7、在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
女主持人：
队员们，文明礼貌是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，从小懂礼貌的小朋友吧。
男主持人：
请大家跟我们一起来唱《我们从小讲礼貌》。
表演唱《我们从小懂礼貌》
男主持人：
我们是祖国的小雏鹰，
女主持人：
文明之花在心中开放，
男主持人：
我们是21世纪的主人，
女主持人：
我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女主持：
下面请辅导员老师讲话
（辅导员讲话）
女主持：
第六项呼号，全体起立，面向队旗，举起右臂，准备着为共产主义而奋斗（时刻准备着）
女支持：
第七项退旗全体队员向队旗敬礼（敬礼）礼毕
女主持：
第八项“讲文明讲礼貌”主题队会到此结束。
谢谢大家！
真心相处六
（1）情
活动过程
甲：
（微笑着走上讲台）各位领导、老师，同学们，大家好！
（鞠躬）六
（1）班主题班会现在开始！
俗话说：
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，可是这人际交往呀……
乙：
（跑上）呀！
急死人，真急死人！
你怎么还在这儿呢？
甲：
（惊讶）怎么了？
乙：
刚才我看到了小周和小王，他们有了一点小问题，你快去帮帮他们吧！
甲：
这可不行，没看到吗？
我正在主持人际关系班队会呢。
乙：
（环顾四周）哦，真巧，他们遇到的也正是这个问题。
甲：
是吗？
那好，让我们大家先看看。
（表演小品《师生关系》）
（小品中间暂停）
乙：
遇到这样的事真是太难办了，你快帮忙提点建议吧！
甲：
我看咱们还是先请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法吧！
（学生A、B、C、D轮流发言）
甲：
同学们谈得很好。
作为学生，首先要尊重老师，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础，那么，如果你是小王、小周该怎么人呢？
（学生E、F、G谈看法）
乙：
犯了错误我们应该勇敢的承认错误，吸取教训，今后不再重犯。
下面我们再来看看，他们是如何做的？
（小品表演继续）
甲：
一场雨化解了师生隔膜，一把伞撑起了友谊，那友谊定会像雨后彩虹一样美丽。
实际上，即使没有这场雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生，而我们呢？
合：
也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师！
甲：
师生间需要真心相处，朝夕共处的同学间更需要真心相处。
乙：
但在同学交往中磨擦也是难免的。
你瞧！
他们不是来了！
（根据班级情况编排的短剧A、B、C反映磨擦）
乙：
作为班长，遇到这种情况，你怎么想？
甲：
在交往中，只要我们能多为别人想想，多站在别人的角度去看问题，那么很多矛盾就解决了，并且还能增进双方的友谊呢！
乙：
同学们！
你们说她说得对不对？
瞧！
他们又来了？
（上述短剧换角度重新表演）
（演员鞠躬下场，主持人齐上场）
甲：
友谊需要忠诚去播种。
乙：
友谊需要热情去浇灌。
甲：
友谊需要谅解去护理。
合：
互相关心，不断勉励！
让我们携手并进，建立真正的友谊！
（音乐响起）
甲：
美好的时光总是短暂的，六年的小学生活即将结束，离别之情时时侵蚀着我们的内心。
乙：
提起离别，我们难免伤心，提起离别，我们难免惆怅！
我们不愿离开你——可爱的六
（1）班！
合：
再见了！
亲爱的母校！
再见了！
敬爱的老师！
再见了！
可爱的六
（1）班。
（音乐停止）
甲：
同学们，尽管相聚是短暂的，但我们的情谊是永恒的！
乙：
小小留言传真情！
下面请留下我们的毕业赠言吧！
（学生伴《友谊天长地久》读赠言）
甲：
（手拿信封独自走上台）同学们，在我手中有一封神秘的信，想知道是谁写的吗？
听！
（主持人甲读信）
乙：
此时此刻，空气已然凝固，只有真情在跳跃，老师的爱与期待充满了整个教室，同学们，让我们共同对老师说——（略）
班主任：
（感动的走上台总结并提意全班大合影）
（甲乙走到台前）
甲：
：
“咔嚓”一声，消融了同学之间的矛盾，师生的隔膜。
乙：
“咔嚓”一声，定格了六年的努力和欢乐。
甲：
只要你付出友爱，就一定会得到别人的关怀，美好的世界需要你我他共同用友爱去装点。
乙：
用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚，付出你的友情去换取别人的友情。
甲：
六
（1）班主题班队会到此结束！
合：
愿大家永远沐浴在友爱和谐的海洋里
回复人：
心香一瓣 回复时间：
2006-04-1021:
10
友谊需要忠诚去播种。
乙：
友谊需要热情去浇灌。
甲：
友谊需要谅解去护理。
合：
互相关心，不断勉励！
让我们携手并进，建立真正的友谊！
说得真好！
升级会员 