学年上学期教学教研工作计划.docx

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学年上学期教学教研工作计划

2015——2016学年上学期教学教研工作计划

初中英语

新郑市教育体育局基础教育教研室牛宝安

2015年8月

2015——2016学年上学期教学教研工作计划

初中英语

第一部分上学期教学教研工作总结

在领导的关心支持下，上学期的教研工作，我们本着“服务教学，专业引领，以研促教，高效课堂”的指导思想，在教学常规管理、教师专业化成长的引领、教育教学研讨、教研团队建设等方面开展了一系列扎实有效的活动。

各项工作顺利进行，圆满开展，取得了预期的效果，得到了广大教师以及各个学校的好评。

从教师反馈以及材料收交的情况来看，学科教师从理念更新、思路转变、作风改善、教学发展等方面都展示了全新的面貌。

一、教学常规管理

按照教体局及教研室工作部署，我们本学期在崔主任的领导下，扎实开展了课堂观察和教学调研活动，走遍全市各个乡镇，深入课堂听课调研，指导教学，从课程编写、课堂教学、学习效率等方面和老师们探讨交流，发现问题，发掘亮点，指导提高，通过课堂调研、教师座谈、学生调查等方式，进一步完善了课堂观察的理论基础和操作思路，以教师教学和学生活动为抓手，明确了课堂观察的着眼点，为学校、教研组、备课组以及教师提供了清晰的课堂观察实际操作思路，有利于广大教师驾驭课堂，提高课堂效率。

课堂观察系列活动对全面促进教师的教学理念的更新、教学技能的发展以及课堂教学效率的提高起到了积极的推动作用。

二、教师的专业化发展引领

本学期我们组织教师积极参加了省、市教研室组织的一系列教研培训活动，并结合本市实际开展了一系列教学研究活动：

1、河南省市、县部分教研员及骨干教师培训会

时间：

5月15日——17日

地点：

信阳市信阳宾馆

参会人员：

河南省部分市县教研员

会议内容：

在本次培训会议上，省教研室安排了以评价策略为主题的培训活动，邀请了北京外国语大学的韩宝成教授等专家做了系统的培训。

我有幸被定为会议发言代表做了典型发言，并精心准备，制作了课件，发言得到了与会专家及教师的高度评价。

2.新郑市分课型教学模式研讨会

时间：

5月20日

地点：

教研室三楼会议室

参会人员：

全市教研组长、备课组长、中心组成员

会议内容：

我们结合我市教师实际需要，组织开展了课例研讨活动，以解决老师们在教学实践中存在的课堂教学设计等新教材教学操作中的一些困惑。

在崔主任的大力支持和直接指导下，我们组织了课型化教学模式的研讨，并组织参会教师展开研讨，撰写了心得体会交流探讨，促进了老师们研究教材教法的热情，加强了老师们之间的探讨交流，对于初中英语教学的课型设计模式进一步清晰化、具体化、可操作化。

3.初中英语课型化教学模式实验教师申报筛选

为促进老师们研读课标，研究教材，提高教学技能，全面培养学生的语言能力，把课型化研讨会的活动推向深入、追求实效，我们发起了实验教师申报活动，树立典型，发挥带动引领作用。

4.新郑市新课程大赛

为了促进全体教师研究新课程，积极参与教学改革及理念更新，教研室崔主任设计组织了教师新课程优质课大赛。

经过理论测试，课堂验收、说课验收等阶段，活动贯穿整个学期，对我市英语课堂教学改革和创新起到很好的推动作用，并发现和表彰了一批专业素质全面，业务能力强，教学改革观念先进的老师（详见教研通讯简报）。

5.组织参加了郑州市“一师一优课”优质课评选及河南省新技术教学技能比赛

在本学期时间紧，教学任务重的紧迫形势下，我们认真组织参加了上级教研部门安排布置的一系列竞赛活动。

把我们优秀的教师推出去参加比赛，展示技能；同时也检验了我们的教研和培训成果。

苑陵中学王慧老师代表郑州市参加河南省教学技能大赛，课堂设计、教学操作以及个人素质都赢得了在场的评委专家以及与会老师的一致好评。

3、教育教学研讨

1、学科教研工作会议

时间：

3月11日

地点：

市直中学

参会人员：

各校教研组长、备课组长

本次会议对上学期及整个学年的学科教学研究工作和活动开展情况做了总结，并对本学期的学科教研工作进行了全面细致的部署，提出了“更新理念、转变观念、强化会议纪律、课型化教学建设”等新学年工作思路。

有效地促进了本学年教学工作的稳步、高效开展。

2、新郑市初中英语中考备考会

时间：

4月12日

地点：

实验中学

参会人员：

全市九年级教师及各年级备课组长

会议内容：

1）、郑州市中考复习备考研讨会精神传达；

2）、2015年中考复习备考经验交流——实验中学司国林；

3）、示范课。

教研室牛宝安老师做了讲评课示范课，讲评课环节运用语境应用对学生解题思路的引导给与老师们很大的启发。

4）观摩课。

实验中学的李娟老师做了复习课课例展示，效果良好。

与会老师们并对本节课进行了研讨交流。

四、教研团队建设

1、继续推广建设交流平台——新郑市中学英语教师之家

交流群的逐步推广完善，为全市英语教师尤其是年轻教师的业务交流和提高提供了一个很好的平台，便于老师们探讨教学实践中遇到的问题，解决难题，既交流业务又沟通思想，深受广大老师的欢迎。

2、中心教研组建设

本学期继续抓好中心教研组的组建和工作指导，对全市教师的信息沟通和业务共建起到了很好的示范和推动作用。

学科中心教研组建设是局领导高度重视的学科发展工作内容之一，对于学校之间均衡发展、资源共享、经验交流、教师成长等有着积极的促进作用。

我们选拔了一批经验丰富、业务熟练的学科骨干教师参与到学科平台建设，三个年级18位教师分为6个小组，老师们在完成常规教学任务的前提下，牺牲休息时间，不计报酬，定期定量上传本校教研成果，如课程纲要、导学案、课件、模拟试卷等，为广大青年教师以及相对不发达学校的学科教学和发展提供了强有力的帮助。

本学年，我们计划在上学年综合考评的基础上，对中心教研组教师进行整合、把一批责任心强、业务过硬、乐意奉献的教师调整补充进来，任命一批统筹领导能力强的老师为组长。

今后我们也会相应侧重对中心教研组成员的业务培训和技能提高，逐步壮大我市英语学科骨干教师队伍，充分发挥骨干引领作用。

3.河南省教师培训团队——市县级团队组建工作

按照河南省相关文件要求，我们组建了新郑市教师培训专家团队人员初选，并报省教育厅备案。

对今后我市英语学科教师培训及业务能力提升必将有很大的促进和推动作用。

4.“国培计划”——中西部项目国培项目区县置换教师报名

5.教研协作区的组建及完善

分组

引领单位

成员单位

分组1

苑陵中学

新村二中、孟二中、薛店一中、龙湖一中、城关三中

分组2

轩辕中学

孟庄一中、新村一中、郭店一中、龙湖二中

分组3

实验中学

梨河中学、观一中、辛店一中、城关一中、新烟中学

分组4

市直中学

和庄中学、八千一中、观二中、辛店二中

5、学科教学评价相关工作

1.8年级质量检测

2.七八九年级期末考试试题命制

理论引导教学，实践指导教学，考试是对本学期教学工作效果的具体有效的评价，所以我们在认真钻研教材，研究课程标准，学习参考了大量相关资料，根据课程标准制定双向细目表，做好期末考试命题工作，确保考试的考察效果科学、精准。

总之，在各级领导的关心和大力支持下，本学期的各项工作已经圆满结束，尽管我们一直在用心，在努力，但在工作中还是难免存在不足之处。

今后的工作中，我们将勤于反思，善于学习，尽心尽力，更好地完成工作，为我市教育教学的发展做出应有的贡献！

第二部分本学期教研工作计划

指导思想

本学年的学科教研工作依据市教体局新学年工作部署及教研室工作总体要求，按照学科三年发展规划，依然以“加强专业引领，促进内涵发展，优化教学策略”为宗旨，继续以“基于标准的教学与评价”研究与实践为中心，以推进课程建设和课堂改革为重点，深入开展教学研究与指导工作，为英语学科教学和教师专业成长提供强有力的支持与服务。

本学期主要工作

一、加强教学实践研究，深入推进教学改革

推动课堂教学改革，加强教育教学实践研究，提高教学效益，是推进基础教育改革最迫切的要求，也是教学研究工作最核心的任务。

在新的学年里，我们将继续进行“基于标准的教学与评价”实践研究，引导教师始终以学生为主体，最大限度激发学生的学习热情，让学生乐学、会学，从课堂源头上彻底减轻学生负担，逐步深入开展初高中英语教学的过渡与衔接及其策略的研究。

（一）重视和加强对新教材的研究和使用

1）加强新教材教学内容的认识与研究

2）加强新教材教学方法的探讨与实践

（二）、继续深入推进“课型化”教学模式的探究及推广

本学年教研室将继续深入开展课堂观察活动，推门听课，听常态课，加强课堂观察的监测和指导，推动“课型化”教学模式以及”任务型“教学方法的深入推广，本学期将按照计划，完成课型化教学实验教师的筛选工作，并落实验收课型化建设实验基地学校。

二、加强教研队伍建设，推动骨干带动作用，促进教师素质提升和专业化发展。

本学期要继续为教师专业发展铺路搭桥，为教师专业发展提供服务和创造条件，让老教师发挥余热，让年轻教师走向成熟，让成熟教师走向卓越。

采取专题讲座、经验交流、示范观摩、课题研究、同行互助、反思自省、考察调研、合作交流等方式提升教师专业素养；通过观摩课、示范课、汇报课、优质课比赛、课例研究和课堂教学达标晋级评优活动等，提高教师的课堂教学创新能力；充分发挥名师、学科带头人、骨干教师、教学标兵的示范、引领作用。

培养骨干教师带动学科发展，通过学科发展，带动学生发展，逐步增强学科的核心竞争力，逐步提升学科的影响力和知名度。

1）加强学科中心组建设，认真做好课前研究。

本学年继续把课前教研作为推动学校办学均衡发展、推进课堂教学改革的一项重要工作。

最重要的就是保证活动的正常举行，研究成果的准时上传，和对研究成果的借鉴利用。

要组织好中心教研组成员搞好每次课前教学研究活动，及时上传研究成果，从而推动课前教研的有效开展。

2）搞好教研组长、备课组长的培训与指导工作

逐步加强对教研组长、备课组长的“专业化发展、专家型成长”的指导和引领工作。

要多组织相关教师外出参加优质课观摩、新课程培训等活动，开阔眼界，提高专业技能。

3）完成骨干教师命题专家组的组建工作。

4）落实学科教研基地的成立工作。

分别落实国家课程校本化、学科建设、分课型教学模式、薄弱学校帮扶等四类基地学校。

3、做好质量分析工作，总结经验，发现问题，推广成果，改正不足。

9月份要组织全体九年级教师以及七八年级备课组长认真研究2015年中考试题分析以及卷面分析，并做好质量分析，发现问题，寻找对策，有效提高毕业班课堂教学的效率，既培养学生的全面英语语言素养又针对性地提高应试能力。

4、举行师生竞赛，促进教学技能的提升和学习热情的高涨。

1）教师基本功竞赛。

组织青年教师朗读及板书技能竞赛，促进教师练习各种教学技能，保证课堂教学的有效性，促进课堂效率的提高。

2）学生综合技能竞赛，通过宣传、动员、准备、竞赛的过程，激发学生学习运用英语的兴趣，在全市中学校园营造学习英语、操练英语，读英语、说英语的良好学习环境，促进学习效率的提高。

本学期主要工作安排：

1）教研工作会（9月1日下午3点市直中学）

2）中考质量分析会（10月份，待定）

3）8—9月各学科新课标、新教材、新教参使用问题、困惑征集（9月底上交）

3）年轻教师教学技能比赛暨郑州市优质课选拔

4）课堂观察活动

5）英语新教材课例研讨会

本学期教研工作行事历

9月：

9.24郭店一中

9.25薛店一中

10月：

1.龙湖、孟庄

2.课堂观察课例研讨活动

3.乡镇级新课程教学大赛预赛启动

11月：

1.梨河、和庄

2.课堂教学形态研讨活动

3.郑州市优质课观摩活动

4.教师英语朗读技能比赛

12月：

1.城关、辛店

2.自主、合作、探究学习方式研讨会

12月：

1.优秀课程纲要、教学设计、课堂观察量表、课堂观察报告、期中期末试题征集评选