编制活动策划书.docx
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编制活动策划书
编制活动策划书
篇一：
如何正确编写活动方案
如何正确编写活动方案
窦依群
一、什么是“活动方案”
（一）、编写“活动方案”的意义是什么？
1、“活动方案”是实施一次教育活动的计划书；
2、“活动方案”是校外教育计划性的重要表现形式之一；
3、能够正确编写“活动方案”是对校外教师专业能力的基本要求。
（二）、“活动方案”是什么？
1、“活动方案”是一次教育活动的策划书；
2、“活动方案”是实施教育活动的依据；
3、“活动方案”是教师专业能力的重要体现，包括教育理念，对校外教育规律的认识，对教育对象的理解，教育方法，活动组织，活动评价。
4、“活动方案”是教师教育智慧的集中表现。
二、正确编写“活动方案”
这也是我们大家最关心的环节。
（一）、“活动方案”的规范格式
1、完整“活动方案”的主要要素------
标题，活动内容，活动形式，活动对象，活动规模，活动目标，活动时间，活动地点，活动过程，活动准备，活动评价方法。
这些就构成了一份完整的“活动方案”。
下面我具体的说一下关于主题的表述：
关于文学色彩的标题副标题。
要和内容相一致，不要定的太大。
例如：
全国爱眼日的主题---“早期干预，减少儿童视力低下”，这个主题和副标题让大家一看就很明白这是个什么活动，很清楚明白。
我再给大家看一个例子，“争当世界城市小主人”，看到这个标题大家会想这是一个什么活动？
我想到的可能是环保或是爱心小使者之类的，其实这是一个科技活动，内容是机器人比赛爬楼梯的一个活动。
还有就是“阳光、创新、体验、成长”，这些主题太口号化了，缺乏针对性。
所以，定标题时要和活动的内容相一致。
2、活动目标的基本要求
明确---方向清楚，对象清楚，内容上明白、确定。
具体---不空泛，不抽象，不笼统。
可检测---看得见，摸得着。
可接受---任何视角，与对象相符合。
能实现---时间性。
目前的普遍问题---就是不具体，写得空泛。
下面我在讲一下活动目标的多维性：
知识方面---学术文化。
包括理论上的和认识上的。
能力方面---顺利完成某一活动所必需的主观条件
情感方面---动机、兴趣、性格、情感、意志等基本心理因素；思想、道德、品质、感情等。
现在特别重视情感方面的教育，所以在活动中要体现出来，这也在活动评价中有分数的。
技能技巧和能力的锻炼和培养是校外教育所强调的。
3、关于活动过程
“活动过程”是“活动方案”中最重要的部分，文字数量约占整体的60%以上；
“活动过程”是实现教育的过程，是校外教育特点凸显的过程；大家需要注意的是：
绝不能以活动流程代替“活动过程”；“活动过程”是集中表现教师教育智慧的过程；
“活动过程”核心问题是要回答“怎样实现活动目标的”---策略（环节），方法（讲解，示范，启发，个别指导，讨论探究，实践体验），手段（多媒体运用，成果展示，评价）
教师与组员的双边活动。
也就是老师和学生之间的互动环节这是活动方案的基本模式。
4、关于活动评价
“活动评价”是“活动过程”中的一个环节；
“活动评价”不是“活动小结”；
“活动评价”的核心是检测活动效果，即检验活动目标是否实现；因此，“活动评价”应该紧紧围绕“活动目标”开展；
“活动评价”主要是解决评价的方法和方式；
组员的自评和互评非常有利于锻炼综合能力；
教师的评价要和组员的自评、互评紧密结合。
5、关于“活动内容”
“活动内容”决定“活动目标”，同一个活动内容，针对不同的对象可以确定不同的目标；针对不同的对象也可以选定不同的活动内容。
6、活动准备
分为教师准备和学生准备；
教师准备---编写“活动方案”，活动所需的设备、材料；
外出活动：
考察活动地点，组织动员，确定人员分工，制定安预案，所需物质准备，经费预算。
学生准备---活动所需的资料及材料，用品。
活动环境准备---有与活动内容相符的良好活动环境。
7、活动的重点与难点
“重点与难点”是教师组织活动、实现活动目标的战略与策略，是教师对活动内容（教材与学材）分析和对组员认识的结果。
“重点”是活动内容决定的；“难点”是活动内容与组员基础条件之间的矛盾。
重点与难点是有区别的，有时又是统一的。
“活动过程”中应体现对重难点的解决策略；
重点不重、难点不难的现象是教师经验不足造成的。
8、活动方案的模式
列表法、文字叙述法、个别指导型活动的“活动方案”（单元式）、专业实践活动与社会实践活动的“活动方案”
三、活动的评价
1、要依据活动评价标准进行活动评价：
首先，了解活动评价标准非常重要；其次，现场观摩是最客观、最可靠、最真实的评价方法。
活动实录是“活动方案”实施的记录，评价一次活动应把二者紧密结合。
2、评价一次活动主要把握以下几个要点：
活动应与“活动方案”基本吻合；
设定的教育理念是怎样体现的；
组员兴趣是否浓厚，校外教育的特点是否凸显；
活动的组织是否有序，环节是否清楚、完整；
重难点的突破过程是否明显；
教师的讲解如何。
包括教师的语言、教态、着装等。
教师的指导是否到位，特别是对不同组员的指导，示范是否适时，正确；
评价环节---方法、形式，是否围绕目标；
活动环境，活动准备，设备使用，等
3、活动的评价
评价过程是认识校外教育规律的过程，是学习、丰富教育活动经验的过程。
评价经验是靠积累和不断思考取得的。
活动案例分析是提升教师专业能力的重要方法和渠道，也是提高活动评价能力的重要渠道。
篇二：
采编部活动策划
Show出你的大学生活——视频制作大赛
主办单位：
承办组织：
策划书东北农业大学社团联合会艺术学院社团联合会
目录
一、活动名称：
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二、活动背景：
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三、活动目的：
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四、活动时间：
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五、活动主办方：
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活动承办方：
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六、参与对象：
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七、参赛方式：
......................................................................................................................2
八、作品制作要求及注意事项：
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九、活动流程............................................................................................................................3
十、奖项设置：
......................................................................................................................4
一、活动名称：
Show出你的大学生活，视频制作大赛
二、活动背景：
踏入广石化，一定会有许许多多印象深刻的趣事吧，快乐时光总是稍纵即逝，为何我们不把它记录下来呢。
青涩年华，我们追逐着琴声关于青春的梦。
稚嫩噪音，我们轻哼一阙奋斗的词。
大学生活是美好的，也是我们人生中最值得回忆的一段快乐时光，校园活跃的社团文化在这里无时无刻的影响我们。
无论怎样，校园生活都是我们人生中的一抹重彩，我们将在这里绘制我们未来的蓝图。
无论是快乐，忧伤，我们都用动画的形式记录下来，成为我们以后美好的回忆。
让属于我们青春活力的画面越过历史的年轮，成为我们永驻的记忆。
三、活动目的：
1、让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧，提高大家的动手能力。
2、为大家提供一个展示自我的平台，有力的推动我校学术科技的进步以及影响。
3、为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，营造良好的校园氛围，展现大学生的青春风采。
四、活动时间：
20XX年x月x日—x月x日
五、活动主办方：
艺术学院
活动承办方：
社团联合会采编部
六、参与对象：
全体农大在校大学生
七、参赛方式：
1、参赛队：
可以是个人，也可以是
团体组队（不得超过四人）2、参赛作品内必须加入个人信息，如院系、班级、姓名，禁止剽窃他人作品。
八、作品制作要求及注意事项：
1、主题：
创意无极限，才高任心飞！
主题鲜明、健康向上，立意新颖、可视性强，结合大学生校园生活，联系社会热点，体现大学生健康向上以及创新精神。
可以是：
个性mv，生活故事、幽默笑话、短剧等，内容体现立意、情节完整，题材风格不限，鼓励有创意的作品参赛。
2、上交个人作品或集体作品。
主题鲜明、健康向上，立意新颖。
视频作品画面精美、美观大方、语言幽默、作品质量高。
（注：
需在视频里面嵌入自己的班级和姓名）3、参赛者必须保证作品的原创性，无剽窃抄袭。
不得侵犯第三方的知识产权和专利，同时不能侵犯国家的法律，如有违反由参赛者全部负责。
4、视频长度：
3分钟左右视频格式：
MP3,AVI5、参赛的个人和团体通过E-mail发送到邮箱并在邮件主题注明“show出你的大学生活（作品）”。
收集作品的时间、地点：
x月x号、x号。
6、作品截止时间：
xx年xx月xx号
九、活动流程1、前期宣传
（1）、在一饭堂对面设立宣传板
（2）、在北三北四食堂前派发活动宣传单（3）、将比赛通知印发给电信学院各班级（4）、通过主席团将比赛通知发到各学院2、作品截止时间：
xx月xx日3、作品评选：
xx月xx日——xx日，选出前10名进入决赛4、
决赛时间：
xx月xx日晚上（决赛为选手进行现场演示其作品并进行现场讲解，时间不超过5分钟。
）5、作品展览及公布获奖名单：
xx月xx日
十、奖项设置：
1、一等奖1名：
加15分2、二等奖2名：
加10分3、三等奖3名：
加5分4、参与奖：
加2分
篇三：
编书活动策划书
编书活动策划书
一．活动目的
提高我院学生会宣传部燎原通讯小组的知名度，增强广大同学对它的认识和了解，让更多的同学走进它并且知道它，同时也加强与外院文学性组织，社团的合作，繁荣校园文化，展现我食品学子的风采。
二．活动目标
以杂志的形式向院校发放，让燎原通讯小组走进同学们的视野之内。
推广校园文化，让大家了解文学，走进文学。
三．活动时间
待定（估计5月下旬）
四．活动主办方及活动对象
食品科学与工程学院
承办方：
食品科学与工程学院学生会分会宣传部燎原通讯小组对象：
食品院大一大二学生
五．前期准备
⑴．由组长主持召开动员会议，讲诉活动进行的形式，及安
排个通讯员具体工作，并确定编书份数（90份左右）及
大致页数（30页左右），确定书的版块，其分为：
卷首
语，燎原通讯，食品资讯，散文天地，情感故事，时评
天下，农大奇谈等六个（活动前15天完成）。
⑵．安排一至两名通讯员到学校附近打印店与老板质询出书
的大致价格及封面设计等问题（活动前7天完成）。
⑶．由食品院党委副书记高鹏写卷首语（活动前5天完成）。
⑷．安排两名通讯员给全体组员拍集体照，并拍一些组员风
采及校园风光的照片（活动前7天完成），以备编书录用。
⑸．安排一名通讯员写一篇关于燎原通讯小组历史发展的文
章以便编书时向广大同学介绍，让同学们更直观的了解
通讯小组（活动前5天完成）。
六．活动流程
⑴．一名通讯员联系办公室，下发红头文件至各班。
由各班班
长动员班内同学积极投稿（活动前7天完成）。
组员利用自身优势加大宣传。
⑵．积极联系各班，收集稿件。
内部组员每人必写（一份以上）。
统一交至组长处进行审核，编辑（活动前3天完成）。
⑶．组员每人写一句话（自己的座右铭，理想或激励语言），交
至组长处，以备出书时作为边框采用（活动前3天完成）。
⑷．各组员协助组长做好文件编辑、文字审核及封面审核等工
作，并最终定稿（活动前1天完成）。
⑸．两名通讯员负责书的打印，并交到各组员手中，然后各组
员发至院指导老师，院学生会宣传部，各院学生会宣传部，我院09，10级各班处（活动当天完成）。
七．板块释疑
燎原通讯：
介绍燎原通讯小组的发展成长史，现
在的日常工作及对未来的憧憬。
食品资讯：
介绍我院的三大专业，网罗我院考研，考公务员等热点信息，收集我院一年发生的大事及学生会所举办的特色活动；
散文天地：
投稿人员必须原创，语言优美，情感真挚。
食品资讯：
收集我院一年发生的大事及学生会所举办的特色活动；
情感故事：
可以写自身感人的温馨的爱情、友情、亲情故事，也可以摘取别人的优秀作品，必须注明出处。
幽默笑话：
收集各地出现的好笑或近出的名词；
农大奇谈：
收集近来农大出现的奇事、怪事、新鲜事。
时评天下：
可以就当今社会热点或学校发生的事发表看法，言辞可犀利，但切忌太过悲观消极。
八．经费预算
打印，复印文件费用：
10元
书本印刷费：
400元
其他：
40元
总费用：
450元
九．注意事项
㈠．一定要扩大宣传面，调动广大同学的活动积极性，争取更
多稿件。
㈡．注意审稿力度，切勿在文章中出现消极腐化思想、反动语
言及明显语法格式错误。
㈢．书刊一定要发放及时，并注意同学们的态度，及时回馈信
息以便改进。
㈣．只有散文天地，情感故事，时评天下，农大奇谈版块向我
院大一大二学生征稿，且只有原创才加学分。
十．活动后期
⑴．组长召开总结会，谈谈对这次活动看法、进步与不足，并
讨论如何改进等。
写出活动总结与心得。
⑵．书写活动的通讯，发表在本月院里的简报中，扩大宣传。
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