必修四三单位作业.docx
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必修四三单位作业
必修四三单元作业
1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）
A．赋予（yǔ） 消磨（mó） 磨房（mò） 厚赐（cì）
B．弥补（ní）畜牲（chù）囊括（kuò）削减（xuē）
C．推衍（yǎn）踉跄（lànɡqiànɡ）回避（bì）渊源（yuān）
D．短暂（zhàn）稍纵即逝（shāo）一摊子（tān）尽管（jǐn）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．度日 度过难关 枯燥 躁动不安
B．融汇融汇贯通迁移潜移默化
C．简洁简便快捷家具病情加剧
D．复员幅员辽阔事故人情事故
3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
B．虽然已到垂暮之年，但他总不愿闲着，便干起了小区的义务治安巡逻员。
C．幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．一个好母亲难道不会阻止孩子成长吗？
B．在培训结束后，中西部地区每所乡镇卫生院至少拥有一名具有一定内儿科临床经验。
C．今后全球网民不仅可以使用本国母语作为邮箱名收发邮件，还可以使用英文作为邮箱名收发邮件。
D．我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。
5．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。
B．令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴，”而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
C．再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
D．“与奥运会一样，神七也是一面窗口，对外向世界展示中国的进步，对内又能够激励本国民众继续奋发图强。
”金灿荣说。
6．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．数字 数见不鲜 数落 数九寒天
B．拙劣咄咄逼人罢黜相形见绌
C．履行西装革履敝屣翻天覆地
D．专横惨遭横祸横财蛮横无理
7．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．仁慈 诞生 来源 结外生枝
B．凝聚职责遵循孤立无援
C．惩罚传染罪蘖休戚相关
D．良知障碍权威归根结缔
8．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
B．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。
C．一步登天，是异想天开。
但有一点是可以肯定的：
郎平将为中国排球联赛通向世界之路打开一扇门。
D．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。
9．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。
B．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。
C．吴敬琏认为，经济学家应该本着“学术独立，思想自由”的精神，言之成理、持之有故地提出自己的见解，并对这些见解是否符合学术规范担负全责。
D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。
10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本，更确切的表达是：
我被人爱是因为我是我。
B．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
C．如果有母爱，就有祝福，没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
D．德国联邦司法部长表示：
“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。
‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。
”
11．下列词语中读音、书写均无误的一项是（ ）
A．勃然大怒（bō） 仪节（yí） 毁灭（huǐ） 譬如（pì）
B．鸦片（yā）脑髓（suǐ）孱头（càn）魂灵（hún）
C．羡幕（xiàn）玄虚（xuán）大度（dù）宅子（zhái）
D．吝啬（sè）蹩进（piē）捧着（pěnɡ）鱼翅（chì）
12．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．自诩 栩栩如生 固执 故弄玄虚
B．国粹鞠躬尽瘁奖赏如愿以偿
C．免冠冠冕堂皇针灸残羹冷炙
D．崇高礼尚往来磕头嗑嗑撞撞
13．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A．与同样首次被列为法定假日的端午节、清明节相比，中秋节销售市场要活跃得多，一方面礼尚往来的传统刺激消费，另外秋装新品的上市正符合人们换季采购的需求。
B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚，把本来简单明了的理论搞得复杂难懂，以显其学问的高深和立场的正确。
C．李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人：
一定要有向前看两年的眼光，跟风、赶潮流，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙。
D．说是让我们给提合理化建议，可我们还没说完一句话，他就勃然大怒了。
14．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．传承中华民族的优秀文化，吸收外来进步文化，这是建设有中国特色的社会主义新文化必须抓好的两件大事。
B．那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
所以首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
C．鲁迅先生无愧于中国无产阶级文化的伟大旗手的称号是无可置疑的。
D．几代航天人辛勤的汗水，不仅激励和鼓舞着中国人的大国雄心，也同时铸就了中国航天的腾飞。
15．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①总之，我们要拿来 ②那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子 ③我们要或使用，或存放，或毁灭 ④没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺 ⑤然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私
A．①③②⑤④ B．①②④⑤③C．①②⑤③④D．①③⑤②④
阅读下面的宋词，完成16～17题。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
辛弃疾
九畹芳菲兰佩好，空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟冷冷千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累②歌未了，石龙舞罢松风晓。
【注】 ①本词是辛弃疾晚年丢职赋闲在家时作。
雨岩：
地名，在江西博山中。
石浪：
雨岩的一块巨石，词中“石龙”亦指此。
②湘累：
指屈原。
屈原因含冤投湘水支流汨罗江而逝世。
“累”，此指含冤而死。
16．对上片采用《离骚》“香草美人”的象征手法抒怀作具体分析。
17．请分析下片“何处寻芳草”一句的作用。
阅读下面的文段，完成18～21题。
孩子，我为什么打你
毕淑敏
有一天与朋友聊天，我说：
“就是文化大革命中当红卫兵时，我也没打过人。
”我还说：
“我这一辈子，从没打过人……”你突然插嘴说：
“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”
那一瞬间屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：
在这个世界上，我只打过一个人。
不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。
你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：
我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大，开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你，我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；混沌天真又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告无效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖，我一次又一次问自己：
是不是到了非打不可的时候？
不打他我还有没有其他的办法？
只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责，假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。
但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时才会理解。
打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具：
戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。
我愿在打你的同时，我手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确地掌握程度，不致失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为：
每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。
因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。
惟有对半懂不懂，自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
18．这位母亲“经常”打孩子，试分析她打孩子时复杂的内心世界。
19．结合上下文，解释下面两句话的含意。
（1）犹如一个穷人使用他最后的金钱。
（2）责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
20．如何理解文中“重要的不是身累，而是心累……”这句话？
21．本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白。
读完全文，请你站在孩子的角度，写一段对母亲的内心独白。
22．在下面的横线上补写两句话，修辞、句式必须和所给句子相同。
（字数不要求统一）
文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，鸣叫唤醒腐朽文化下的愚昧国民；
思想家的鲁迅，
革命家的鲁迅，
23．用简洁的语言说明下列警句蕴含的意义。
（每条不超过30个字）
（1）人是一根会思考的芦苇。
________________________________________________________________________
（2）一个埋怨解冻后泥泞的人，不懂得春天。
________________________________________________________________________
24．在下面一段话的后面按要求进行续写。
学校开设了一门课程叫“人生”。
第一节课，老师出了三道题进行摸底。
第一题：
“你们记得父母的生日吗？
”只有少数几个女生举起了手。
第二题：
“教学楼里有三个清洁工，谁能叫出其中两个人的名字？
”大家都傻眼了。
最后一道题：
“你是否打过自己的耳光？
”所有的同学都笑了起来。
老师说：
“________________________________________________________________________。
”
把老师对这三道题的解释写出来，60字以内。
25．依据下面的文字，在横线处填写恰当的句子，组成前后呼应的排比句。
白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；
高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；
______________________，______________________；
______________________，______________________；
______________________，______________________。
母亲——我敬爱的母亲，你的爱就是白云、高山、土地、河流和大海。
必修四三单元作业
1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）
A．赋予（yǔ） 消磨（mó） 磨房（mò） 厚赐（cì）
B．弥补（ní）畜牲（chù）囊括（kuò）削减（xuē）
C．推衍（yǎn）踉跄（lànɡqiànɡ）回避（bì）渊源（yuān）
D．短暂（zhàn）稍纵即逝（shāo）一摊子（tān）尽管（jǐn）
解析：
B项，“弥”应读mí；C项，“踉”应读liànɡ；D项，“暂”应读zàn。
答案：
A
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．度日 度过难关 枯燥 躁动不安
B．融汇融汇贯通迁移潜移默化
C．简洁简便快捷家具病情加剧
D．复员幅员辽阔事故人情事故
解析：
A项，度过难关—渡过难关；B项，融汇贯通—融会贯通；D项，人情事故—人情世故。
答案：
C
3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。
B．虽然已到垂暮之年，但他总不愿闲着，便干起了小区的义务治安巡逻员。
C．幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
D．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
解析：
D项，“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精华。
用在此处不当。
答案：
D
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．一个好母亲难道不会阻止孩子成长吗？
B．在培训结束后，中西部地区每所乡镇卫生院至少拥有一名具有一定内儿科临床经验。
C．今后全球网民不仅可以使用本国母语作为邮箱名收发邮件，还可以使用英文作为邮箱名收发邮件。
D．我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。
解析：
A项，误用否定词，删掉“难道”“吗”，将反问句改为陈述句；或删掉“不”。
B项，成分残缺，应在句末加“的医生”或“的专业医师”。
C项，语序不当，应将“不仅”和“还”领起的内容互换。
答案：
D
5．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。
B．令人不快的时候，我将“度日”看做是“消磨光阴，”而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。
C．再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。
D．“与奥运会一样，神七也是一面窗口，对外向世界展示中国的进步，对内又能够激励本国民众继续奋发图强。
”金灿荣说。
解析：
B项，引号内的逗号应移到引号外。
答案：
B
6．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．数字 数见不鲜 数落 数九寒天
B．拙劣咄咄逼人罢黜相形见绌
C．履行西装革履敝屣翻天覆地
D．专横惨遭横祸横财蛮横无理
解析：
D项读音都是hènɡ；A项读音分别是shù、shuò、shǔ、shǔ；B项读音分别是zhuō、duō、chù、chù；C项读音分别是lǚ、lǚ、xǐ、fù。
答案：
D
7．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．仁慈 诞生 来源 结外生枝
B．凝聚职责遵循孤立无援
C．惩罚传染罪蘖休戚相关
D．良知障碍权威归根结缔
解析：
A项“结”应为“节”；C项“蘖”应为“孽”；D项“缔”应为“蒂”。
答案：
B
8．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。
B．我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。
C．一步登天，是异想天开。
但有一点是可以肯定的：
郎平将为中国排球联赛通向世界之路打开一扇门。
D．父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。
解析：
“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。
表示人与人之间关系密切，祸福互相关联，应用“休戚相关”。
答案：
A
9．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。
B．他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。
C．吴敬琏认为，经济学家应该本着“学术独立，思想自由”的精神，言之成理、持之有故地提出自己的见解，并对这些见解是否符合学术规范担负全责。
D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。
解析：
A项关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，与前面“不是”呼应；B项语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑；D项成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。
答案：
C
10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．简而言之就是我被人爱是因为我有被人爱的资本，更确切的表达是：
我被人爱是因为我是我。
B．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。
C．如果有母爱，就有祝福，没有母爱，生活就会变得空虚——而我却没有能力去唤起这种母爱。
D．德国联邦司法部长表示：
“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。
‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。
”
解析：
A项逗号应改为破折号；B项“两岸携手”与“共渡难关”之间不用顿号用逗号；C项第二个逗号应改为分号。
答案：
D
11．下列词语中读音、书写均无误的一项是（ ）
A．勃然大怒（bō） 仪节（yí） 毁灭（huǐ） 譬如（pì）
B．鸦片（yā）脑髓（suǐ）孱头（càn）魂灵（hún）
C．羡幕（xiàn）玄虚（xuán）大度（dù）宅子（zhái）
D．吝啬（sè）蹩进（piē）捧着（pěnɡ）鱼翅（chì）
解析：
A项“勃”应读“bó”；C项“幕”应为“慕”，“玄”应读“xuán”；D项“蹩”应读“bié”。
答案：
B
12．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．自诩 栩栩如生 固执 故弄玄虚
B．国粹鞠躬尽瘁奖赏如愿以偿
C．免冠冠冕堂皇针灸残羹冷炙
D．崇高礼尚往来磕头嗑嗑撞撞
解析：
嗑嗑—磕磕。
答案：
D
13．下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A．与同样首次被列为法定假日的端午节、清明节相比，中秋节销售市场要活跃得多，一方面礼尚往来的传统刺激消费，另外秋装新品的上市正符合人们换季采购的需求。
B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚，把本来简单明了的理论搞得复杂难懂，以显其学问的高深和立场的正确。
C．李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人：
一定要有向前看两年的眼光，跟风、赶潮流，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙。
D．说是让我们给提合理化建议，可我们还没说完一句话，他就勃然大怒了。
解析：
残羹冷炙：
指吃剩的饭菜，前面用“吃到……剩下的”修饰，语意重复。
答案：
C
14．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．传承中华民族的优秀文化，吸收外来进步文化，这是建设有中国特色的社会主义新文化必须抓好的两件大事。
B．那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
所以首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
C．鲁迅先生无愧于中国无产阶级文化的伟大旗手的称号是无可置疑的。
D．几代航天人辛勤的汗水，不仅激励和鼓舞着中国人的大国雄心，也同时铸就了中国航天的腾飞。
解析：
B项换“所以”为“然而”，因为是转折关系；C项句式杂糅，可删除“是无可置疑的”；D项语序不当，应改为“不仅铸就了中国航天的腾飞，也同时激励和鼓舞着中国人的大国雄心”。
答案：
A
15．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①总之，我们要拿来 ②那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子 ③我们要或使用，或存放，或毁灭 ④没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺 ⑤然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私
A．①③②⑤④ B．①②④⑤③
C．①②⑤③④D．①③⑤②④
解析：
注意根据关联词语安排语句的起承转合顺序。
答案：
A
阅读下面的宋词，完成16～17题。
蝶恋花·月下醉书雨岩石浪①
□辛弃疾
九畹芳菲兰佩好，空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟冷冷千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累②歌未了，石龙舞罢松风晓。
【注】 ①本词是辛弃疾晚年丢职赋闲在家时作。
雨岩：
地名，在江西博山中。
石浪：
雨岩的一块巨石，词中“石龙”亦指此。
②湘累：
指屈原。
屈原因含冤投湘水支流汨罗江而逝世。
“累”，此指含冤而死。
16．对上片采用《离骚》“香草美人”的象征手法抒怀作具体分析。
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答案：
词人写佩兰芬芳、蛾眉娇巧，是用香草美人自比，抒发更具美才佳质却不被当朝看好而抑郁不得志的悲情；后句写宝瑟好调，终至朱丝弦断，采用的也是“香草美人”的象征手法，借以抒发空怀豪情壮志却无人知赏的愁思。
17．请分析下片“何处寻芳草”一句的作用。
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