部编人教版小学语文二年级第一学期第1一单元测试题3套.docx
《部编人教版小学语文二年级第一学期第1一单元测试题3套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文二年级第一学期第1一单元测试题3套.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
部编人教版小学语文二年级第一学期第部编人教版小学语文二年级第一学期第1一单一单元测试题元测试题3套套部编人教版小学语文二年级第一学期第1一单元测试题一、汉字小帮手。
（35分）1.请你为加点的字注音。
（16分）_哪里_旅行_作业_炸开_捕捉_卡片_识字_迎接2.给下列部件加偏旁成新字再组词。
（12分）兆每乍3.选字填空。
（7分）
（1）小蝌蚪的妈妈在（）里呀？
（2）（）里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（3）我请（）去动物园里看孔雀开屏，可是（）生病了，没办法开屏。
（4）秋天，梧桐树（）叶儿黄了。
（5）雪花慢慢（）在空中飘舞。
（6）小红把地扫（）好干净啊！
二、词语一点通。
（33分）1.读拼音写词语。
（18分）hizitioodphiynzuyjxiobnfzhshiru2.连线。
（10分）大大的尾巴蒲公英带刺的铠甲黑灰色的肚皮苍耳降落伞碧绿的脑袋豌豆靠水传播雪白的衣裳椰子晒太阳炸开长长的身子柳树飞扬的柳絮3.照样子，填动词。
（5分）例：
迎上去（）过去（）衣裳（）红袍（）月亮（）尾巴三、句子助力车。
（32分）1.连字词成句，并加上标点符号。
（9分）
（1）妈妈降落伞了准备蒲公英_
（2）小花朵飘下来我变成_（3）改正缺点自己的两个人决心_2.给句子加上合适的标点。
（14分）
（1）小蝌蚪游过去叫着妈妈妈妈青蛙妈妈低头一看笑着说好孩子你们已经长成青蛙了快跳上来吧
（2）有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上人们叫我云3.仿写句子，用上加点的词。
（9分）
（1）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
_
（2）小猴子吃起葡萄来。
_第一组基础达标卷一、1.nlzuzhbpinshyn2示例：
3
（1）哪
（2）那（3）她它（4）的（5）地（6）得二、1.孩子跳高肚皮海洋作业极小办法知识如果23走穿披看甩三、1.
（1）蒲公英妈妈准备了降落伞。
（2）我变成小花朵飘下来。
（3）两个人决心改正自己的缺点。
2
（1），：
“，！
”，：
“，！
”
（2），。
“”。
3示例：
（1）春天，种子落到土里，过几天就发芽了。
（2）小红把妈妈买的苹果吃完了。
部编小学语文二年级上册第1一单元测试试卷班级：
姓名：
得分：
一、用“”给下面的字选择正确的音节。
捕（pb）晒（sishi）旅（ll）毁（hihu）鞋（xixii）袋（didi）二、读拼音，写词语。
binsnrbijypinjionndumoydizu三、照样子，加偏旁组成新字再组词。
水冰（冰山）土（）兆_（）只（）却（）去（）只_（）每（）合（）四、在带点字的正确读音下面画“”。
淹没（mim）得到（did）四海为家（wiwi）没有（mim）就得告别妈妈（did）为什么（wiwi）五、照样子，在括号里填上合适的词语。
（迎）上去淹没（庄稼）甩甩头（）过去冲毁（）（）头（）起来打开（）（）头六、选一选，填一填。
（只填序号）落打飘1.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。
变成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。
露鼓蹲披2.青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
七、把下面的古诗补充完整。
墙（）数枝梅，凌寒独（）。
遥知（），（）暗（）。
八、照样子，写句子。
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要2.豌豆妈妈更有办法。
更3.他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
天天九、组句子。
（把序号写在横线上）1.蹦着跳着孩子们妈妈就离开2.在他们鲤鱼妈妈看见教小鲤鱼捕食十、根据课文内容填空。
1.小蝌蚪找妈妈一文中，小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的，甩着的尾巴，地游来游去。
最后他们变成了青蛙，找到了妈妈，跟着妈妈天天去。
2.我是什么采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、雹子、等不同形态。
3.植物妈妈有办法一课讲述了、三种植物妈妈传播种子的方法。
课文最后说：
植物妈妈的办法，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的，的小朋友却得不到它。
十一、阅读下面的文章，完成后面的练习。
燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。
大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我在船票上画上一只燕子。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。
南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着1.第二自然段有句话。
2.从哪句话可以看出大海很大？
用“”在文中画出来。
3.从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。
4.用“”在第五自然段中画出“软弱”的反义词。
十二、写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：
课余时间你最喜欢做什么呢？
请把你最拿手的本领写一写，要写出自己是怎么做的？
做到书写认真，语句通顺。
参考答案1、bshilhuxidi2、变色哪儿北极叶片脚跟更多毛衣带走3、肚（肚子）跳（跳高）识（识字）脚（山脚下）法（方法）识（识字）海（大海）给（给人）4、mdwimidiwi5、游房屋摇摇站电视点点六、1.2.7、角自开不是雪为有香来八、1.只要写完作业，我就可以出去玩。
2.妈妈工作更辛苦。
3.我们天天读书。
九、1.2.十、1.大大身子长长快活捉害虫2.云雨雪3.蒲公英苍耳豌豆很多很多知识粗心十一、1.22.大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。
3.伏4.坚强12、略部编人教版小学语文二年级上册第1一单元测试卷第一单元一、用“”把不正确的读音画掉。
首都（dud）形状（xnxn）降落（xinjin）旅行（ll）石径（jnjn）灯笼（lnlon）二、看拼音，写词语。
1.秋风轻轻一吹，树上的pnu就高兴得不住地点头，lodn了一天的人们也笑得合不拢嘴。
2.星期天，我到公园观赏fny。
枫叶真多啊！
你看，一眼都看不到jntu，微风吹过，就像大海翻起红色的bln。
3.秋天的山野到处是一派fnshu的景象。
三、按要求把相同结构的字归类。
作还丽金壮于巨已左右结构的字：
_半包围结构的字：
_上下结构的字：
_独体字：
_四、找找词语宝宝的近义词。
秀美特别闻名奇特很多奇奇怪怪秀丽（）许多（）著名（）神奇（）尤其（）奇形怪状（）五、照样子，写句子。
例：
高粱说：
秋天是红色的，低着头的高粱火红火红的。
1.稻谷说：
秋天是_的，起伏的稻浪_的。
例：
梨树挂起金黄的灯笼。
2.大雁排成_。
六、我会默写古诗。
七、课外阅读。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。
楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。
迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁（y）郁苍苍，充满生机。
它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。
送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
1.这样的词，我会写几个。
郁郁苍苍：
____2.我知道黄山最妙的观松处是_。
楼前悬崖上有“_”“_”“_”三大名松。
3.读短文，判断下列说法是否正确。
（用“”或“”表示）
（1）迎客松如同好客的主人，伸出手臂热情欢迎宾客的到来。
（）
（2）陪客松正对玉屏楼，好像在跟游客依依不舍地告别。
（）（3）送客松如同绿色的巨人，陪同游人观赏美丽的黄山风光。
（）八、看图写话。
图上画的是什么季节？
都有些什么景物呢？
请按照一定的顺序，写一段通顺的话。
_第一单元：
一、画掉duxnxinljnln二、1.苹果劳动2.枫叶尽头波浪3.丰收三、作壮；还巨；丽金；于已四、秀美很多闻名奇特特别奇奇怪怪五、1.金色金黄金黄2.“人”字形的队伍六、远上山石白云生处有人家车坐爱枫林晚叶红于二月花七、1.干干净净整整齐齐明明白白家家户户2.玉屏楼迎客陪客送客3.
（1）
（2）（3）【解析】做第2题时，我们可以从短文中找出相关的句子，反复品读，把空出来要填的内容作上记号，然后认真誊抄下来，最后读一读是否通顺。
第3题要根据选项在原文中找出相应的句子，对比异同，与原文内容相符的打“”，不符的打“”。
八、参考例文：
秋天来啦，秋天来啦！
天空那么高，那么蓝，一群大雁排着整齐的队伍往南飞。
田野里，稻海翻起金色的波浪，一条小河唱着歌儿欢快地流向远方。
果园里，苹果露出红红的笑脸，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫色的袍子。
秋天真是一幅美丽的图画！
【解析】可按下面的步骤进行看图写话：
第一步，先读懂题目的具体要求；第二步，按从上到下、从左到右或由远及近的顺序仔细观察图画；第三步，理清写话的顺序。
根据图中的景物，我们可以判断出这是秋天。
我们可以先写天空和南飞的大雁，再写田野里的景象，最后写果园里的景象；第四步，写完后，我们再读一读，努力做到语句通顺，层次清楚，主题明确。
升级会员 