成功的感觉 作文600字.docx

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成功的感觉作文600字

成功的感觉真好

“不经历风雨怎么见彩虹？

”彩虹是那么美丽，而经历过失败的成功犹如彩虹般令人美妙。

那是上一星期六，爸爸、妈妈带我和弟弟到游泳池去游泳，来到游泳池边，我们都一个个大汗淋漓了。

我换上了一件漂亮的游泳衣，迈着轻盈的步子来到池边，顿时，我被眼前新鲜的景象深深吸引住了。

那蓝蓝的池水与天互相辉映，使人产生一种从未有过的宽阔、舒畅之感，我“扑通”一声跳进水中。

一下子喝了一口水。

吓得我站在水里不敢动，我看见了许多的叔叔阿姨们用各种姿势在水里欢快地畅游着，我真是既佩服又羡慕，可一想到自己，不禁泄了气，因为我还不会游泳，连换气都不会。

正在我束手无策时，妈妈游过来教我了，她先给我讲了换气的要领，我硬着头皮按着要求去做：

先把气吐光，再抬头吸气。

谁知第一次吸气就呛了水。

唉呀，这水也太难开了吧，不咸不甜的，我说。

我又连着做了四次，鼻子都发酸了，我不觉心灰意冷起来。

可是面对妈妈那充满希望的眼睛和不断鼓励我的话语，我的信心又来了。

经过反复的练习，奇迹终于发生了，我竟然能连着换四口气了，游出了5米多远。

我一下高兴得蹦了起来，不觉又酸了鼻子，不过这一次，我觉得苦中有甜，因为我体会到“天下无难事，只怕有心人”的道理。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。

”这一次学游泳使我感觉到了成功的快乐，那感觉真好。

作文二：

获得成功，感觉真好

色彩斑斓的中学生活里充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飘出一支支动人的歌。

而我最喜欢听的是哪一支：

获得成功，感觉真好。

事情发生在一个安静的晚上，我看着成堆的作业，像一个勇猛的战士在战场上杀退敌兵。

我拿着机关枪扫完了一大群敌兵，再剩一个团的敌军就突围出去了，之说以留在最后，因为它是战斗力最强的部队---数学。

我拿起笔翻开草稿本刷刷几下就解决了小兵们，再看后面几员大将---应用题，我还没出征就泄了气。

看着一大段的文字说明，附加一个个图案，我傻了眼，二次函数怎么就这么难呢？

不过留一题不写没关系，我打着坏主意往后翻了一页---什么？

还有一大题？

我深吸一口气准备出全力pk这两个将军，众所周知，摆在最后面的往往是最难的。

我拿着笔在草稿本上写下一行又一行的数字，算了一遍又一遍，失败了一次又一次，却连一丝头绪都没抓到，我看着老弱体虚的时钟都已经爬到了11的区域了，又揉揉疲劳的双眼，哎，算了吧！

反正肯定不止我一个人没做好。

不，不行，难道你承认自己的智商比别人的智商低吗？

我看着对我耀武扬威的两位将军嘲笑的眼光使劲摇了摇头。

对了，勾股定理，我灵光一闪，终于摸索到了出口，一瞬间，喜悦，激动，百感交集，看着仅剩的一道题，我嫣然一笑，越战越勇，终于全胜而归，原来获得成功是那样快乐。

虽然其他人可能三下五除二就收拾了这些兵将，但我却为我小小的胜利而高兴不已，只要用心做，就能成功，感觉成功的喜悦。

作文三：

成功的感觉真好

“噢----！

我终于成功啦！

”这句欢呼，已经不止一次由我脱口而出。

每当我看着那一张张荣誉奖状，心里就无比自豪。

记得那是开学不久的一次陶艺比赛。

那天，一开始比赛，我就脑子一片空白。

着急地想着：

“制作什么作品好呢？

怎样做才好呢？

”

“马诗雨，能借我几根牙签吗？

”同座在这时向我求援。

“当然可以！

”我嘴里说着，可心里想着心思，着急着呢。

我漫不经心地把牙签递了过去。

忽然，我想到了自己姓“马”！

比赛题目是《奔跑》，马儿不就是奔跑吗？

”啊！

巧！

这好的选题差点让它“奔”得没影儿了！

我赶忙拿了一块泥巴做马头。

我先搓了一个圆筒状的泥巴，再轻轻地捏出马的耳朵和嘴，用特制的塑料小刀做出马的眼睛、鼻子。

最后，用泥巴搓出马儿的身子，我拿着擀面杖，擀出一个“泥毯”，轻轻粘在马儿的背上，用小刀在上面刻出一道道花纹。

我暗自夸道：

“不错不错，真漂亮！

”

最后，我搓出四根泥条，做出马腿，其中前腿弯曲着，后腿用牙签固定住，好让马儿站立起来，做出准备跑的跳跃动作。

我把用细塑料丝制作的马尾儿压在马屁股上，一匹威武的马儿便诞生了。

看着自己栩栩如生的陶艺品，心里有说不出的高兴。

忽然，我发现马儿其中一条腿做短了，马儿的身子是歪的。

“咳！

真不像样子。

”我立刻在马蹄底下添上一点儿泥，马儿才“站”稳。

我又端详了一会儿，忽然，我发现少了什么。

“对了！

是人，没人驾驭它，不就成了野马？

如果做了人，还可以添增点儿情趣哩！

”想到这里，我又认真做了一位美丽的小姑娘，牵着缰绳，让她站在马前，对着马儿笑呢！

不久，我终于盼到了这张荣誉奖状。

同时，我也体验到成功是一件多么快乐的事情呀！

它来自努力，来自灵悟，来自不弃的信念。

作文四：

成功的感觉真好

成功，是令人所向往的。

成功意味着什么？

这只有成功者才能真正的体会到。

我有过成功。

也有过失败。

最让我感到记忆犹新的还是那一次成功的尝试。

暑假里的一天，我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：

怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？

看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋一碰就会碎，从高空摔下来还能不破，这怎么可能呢？

虽然心里这么想。

但我还是想试试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边。

手一松，鸡蛋便从我的手中掉了下去。

只听“啪”的一声，鸡蛋开了花，我不甘心，又拿了个鸡蛋。

这次我不像刚才那样冒冒失失了。

我思索着：

要使鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来，我看到了一块布。

便把鸡蛋包在布里。

然后把布扎紧了。

到阳台边，把鸡蛋仍了下去。

这次没有听到“啪”的声音。

我想成功了。

鸡蛋肯定没破。

我来到了楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地，两次都没成功，“我就不信这个邪！

我的牛劲又上来了。

我第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵。

紧紧地包在鸡蛋上。

小心翼翼地仍了下去，我迫不及待地跑下楼去。

啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。

我成功了，我内心感到特别舒畅，

通过这次尝试我体会到，只有成功时的喜悦才能让你感觉到欣慰我们无论遇到什么困难挫折，都要勇敢面对它、一步一个脚印地往前走。

是啊，人生的旅途中、难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

作文五：

成功的感觉真好

成功真不是一件容易的事，必须要经过许多的困难，才可以取得成功。

上一次，我就体验到了。

一个星期五的那天，我放学回家看见有许多小孩汽车去玩，我心里立刻暗下来。

我多么希望自己也会汽车呀！

我垂头丧气地走回了家，看见妈妈已经回来了。

这时一辆自行车映入了我的眼帘。

我心想；不就是骑车吗，别人会的我也照样会，我不比别人差呀。

于是，我打了一声招呼，就推着车子走出去了。

我来到了一条空旷的路上，学着别人的样子坐了上去，踩着脚踏板，可我就是学不会，骑一下，倒一下，没有那一次骑过五米远。

我一下子感到有点气馁了，不想再继续学下去了。

我看看自己，手上，脚上都是伤痕，还在流血。

就在这时，妈妈来了，她告诉我要坚持不懈才能取得成功，，我很想体验成功的味道，就狠下心说；“我一定要学会自行车。

：

顿时，我又充满了信心，妈妈也为我我的信心感到骄傲。

正当我要骑车时，妈妈说明天再骑，先给我包扎伤口。

第二天到了，我一大早起了床，锻炼了一回身体，就推着车子独自一人出去了。

我还在昨天那，我说：

“从哪里倒下就要从哪里爬起来。

”我自信满满的坐上了车，脚一只放到踏板上，我连忙踩着另一只踏板，两只脚一上一下的。

我心里挂着一个石头在摇摇晃晃，始终不能落地——我失败了，我又从车上摔倒了下来，就这样掉了五六次。

等第七次时，我想这一次一定能成功。

真的，我成功了，妈妈不知从哪里冒出来为我鼓掌。

我大声叫着：

“我终于体验到成功的滋味了。

”

成功的感觉真是太好了啊!

作文六：

成功的感觉真好

那天，是我第一次做模型，也正是这一次，让我粘上了模型，因为成功的感觉真好。

爸爸把我带到书桌前，只见上面放着几张木片，和一个木块，我马上抓起一张木片当飞盘玩。

爸爸立刻抢过来，说：

“这是做模型的，可不能乱飞。

那时第一次听到“模型”这词，就对他产生了兴趣。

爸爸边坐下来教我。

爸爸把住我的手，拿起小刀在一张木片上切除一个长条形的东西，这就是飞机的翅膀。

我听爸爸的话，自己把翅膀上的棱角一点点切去，宾在翅膀上消除一些弧度。

接着，我像爸爸那样，将另一个翅膀切好，可似乎比第一个翅膀小了，爸爸见状，马上过来指点我，并让我把第一块翅膀作标准。

在爸爸的辅导下，我将第二个翅膀也完成了。

我见到这副翅膀，脑海里已经浮现出我即将完成的飞机在空中翱翔的情景，心中激动万分。

我在爸爸的指导下，机身也完成了，我拿起胶水，在机身两侧涂上。

紧接着，我小心翼翼地将两侧的机翼分别粘上去。

“啊！

大功告成了，爸爸，快看！

”我兴奋地叫道。

爸爸满意地点了点头。

我心中充满了无比的成就感。

我冲到屋外，看着蔚蓝的天空，无暇的白云，用力一掷，飞机从我手中飞了出去，飞向蓝天，飞过草地……天空中出现了一条美丽而流畅的弧线。

我兴奋，我激动，我拼命地追呀！

追赶着我的飞机……

成功的感觉真好！

作文七：

成功的感觉真好

成功的感觉真好，为什么？

因为亲身体验过，什么事？

那你得听偶慢慢道来。

我今年12岁，而我从7岁就开始学舞蹈了，才开始学舞蹈时我觉得一切都很有趣，以为学舞蹈很好玩，可是几天后，我的感觉可就不一样了。

这天老师“下达”了一个大任务，让我们下腰，一开始，我听到这个词：

“下腰”？

我便开始觉得奇怪，这是个什么东东啊？

是吃的？

是玩的？

太奇怪了，然后请了一位小朋友做示范，我才知道原来是老师用手托着我们的腰，让我们往下弯，这有什么难的？

我便自告奋勇的让老师让我试试，老师走到我身边，用手托着我的腰，让我往下弯，当我快到地面时，我的头开始发晕，手也变得软弱无力，失败了。

不过庆幸的是不只我一个人失败，其他学生也失败了，放学的时间到了，老师用亲切的话语对我们说：

“你们要把这下腰的功夫好好练练。

”回到家，我告诉妈妈，我要练习下腰，并请求她的帮助，妈妈答应了，并用用慈祥的目光望着我，像是说：

“孩子，你一定能行的。

”刚开始我连做了好几次都失败了，我开始气馁，但一想起妈妈的目光、老师的话语，我并又鼓起了勇气，终于在我不懈的努力下，我成功了，到上舞蹈时，我表演给老师和同学们看，老师夸奖了我，我可高兴了！

这几年，我一直用这种精神一路加油，终于在舞蹈考级中取得优异成绩。

五年来，我总结了一个道理：

只要坚持，再难的问题也会变容易。

这个道理与你一起起分享，如果你要告诉别人这个偶总结的道理，偶绝对会举双手双脚赞成哦！

作文八：

成功的感觉真好

今天下午第三节是数学课，按照这两个星期的常例，数学老师又拿着一叠三联六面测试卷。

我一看到试卷就昏昏欲睡。

试卷一发下来，我只得打起精神写。

做到“一、填空”的最后一题时，“拦路虎”出现了：

一个长方形操场的长和宽增加10米，面积增加1100平方米，原长方形广场的周长是（）米。

我看了这道题，本来昏昏欲睡的现在全没了，立即打起十二分精神来。

我在草稿纸上画出图形（其实是错的），看着这个图形，我脑子里想：

长和宽增加10米面积不是增加100平方米吗？

怎么会增加1100平方米呢？

会不会是题目出错了？

一直想了几分钟，我还是“丈二和尚——摸不着头脑”，直觉告诉我这只“拦路虎”很难对付，得先做好其他全部题目，检查好了再来对付它。

于是我用了一节课又多一点时间（考试时间两节课）做好并检查好了其他全部的题，接下来就是“武松打虎”的时间了。

先前，我还一直认为自己刚才的看法是对。

这时，我恍然大悟，终于画出了正确的图形，接着就是怎么算的问题了。

我在图形上切割，割补，思索着。

有时，我用手摸着下巴，思考；有时，我脸露微笑，在纸上又画又写；有时，我的脸上则是一片茫然……最后，我尝试着列出了二元方程：

（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。

（“X”代表长，“Y”代表宽）最后得到的结果是：

X+Y=100。

我想：

长方形的周长等于长加宽的和乘二，现在知道了长加宽的和等于100，再乘二不就是周长200了吗？

我马上把答案写好……   　   

交卷了，我把试卷交上去后，向老师问答案，结果200米是正确的，我这个“武松”终于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……   　   

在回家的路上，我心里充满了自豪感，我真想大声说：

“成功的感觉真好！

”