东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案.docx
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东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案
一、单选题
1.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。
A.1-2岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
正确答案:
B
2.能听懂普通话是（）的语音教育目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案:
A
3.将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。
A.看图讲述
B.剪影讲述
C.情境表演讲述
D.生活经验讲述
正确答案:
D
4.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。
A.1-2岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
正确答案:
C
5.儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。
A.实物讲述
B.看图讲述
C.剪影讲述
D.生活经验讲述
正确答案:
A
6.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。
A.呀呀语
B.单词句
C.反射性发声
D.复合句
正确答案:
B
7.前语言阶段是指儿童从（）。
A.出生到1岁左右
B.从1岁到2岁左右
C.从2岁到3岁左右
D.从3岁到4岁左右
正确答案:
A
8.以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。
A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
正确答案:
A
9.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
A.独白
B.讨论
C.谈话
D.表述
正确答案:
D
10.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案:
C
二、多选题
1.教师在指导阅读区活动时应注意（）。
A.阅读区活动应建立必要的规则
B.要引导儿童积极主动地利用图书
C.培养儿童良好的阅读习惯
D.让儿童多认字
E.让儿童背诵一些阅读内容
正确答案:
ABC
2.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。
A.句型从简单到复杂
B.以短句为主
C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化
D.句子结构从松散到逐步严谨
E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
正确答案:
ACDE
3.幼儿园语言教育的总目标是（）。
A.学会识字和写字
B.喜欢与人谈话、交流
C.注意倾听并能理解对方的话
D.能清楚地说出自己想说的事
E.喜欢听故事、看图书
正确答案:
BCDE
4.教师在指导儿童复述故事时应注意（）。
A.复述故事应发挥儿童的积极性
B.复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心
C.复述故事的形式应多种多样
D.应让儿童反复复述直至背诵下来
E.应调动儿童的创造性
正确答案:
ABCE
5.讲述活动的结构包括的步骤是（）。
A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象
B.运用已有经验自由讲述
C.学习新的讲述经验
D.集中倾听
E.巩固与再实践
正确答案:
ABCDE
6.幼儿园谈话活动的特点是（）。
A.拥有一个具体、有趣的中心话题
B.拥有较丰富的谈话素材
C.多方参与的言语交往活动
D.语境随意、宽松、自由
E.教师在谈话活动中起直接引导的作用
正确答案:
ABCD
7.讲述活动的目标包括（）。
A.感知理解方面的目标
B.表述方面的目标
C.书写方面的目标
D.倾听方面的目标
E.情感方面的目标
正确答案:
ABDE
8.幼儿园谈话活动的目标包括（）。
A.言语交往方面的目标
B.倾听方面的目标
C.品德方面的目标
D.情感方面的目标
E.环境保护方面的目标
正确答案:
ABCDE
9.早期阅读活动的目标包括（）。
A.喜欢阅读的态度和习惯
B.仔细阅读的态度和习惯
C.正确的阅读方法和技能
D.识字的目标
E.倾听的目标
正确答案:
ABCE
10.幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。
A.儿童语言发生的现象
B.儿童语言发展的规律
C.儿童语言发生的生理机制
D.学前儿童语言训练
E.儿童语言教育
正确答案:
ABDE
三、判断题
1.师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
2.确定讲述活动的目标不仅要考虑言语方面的目标，还要顾及其他方面的目标。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
3.大班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
4.掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
5.每次进行的讲述活动的目标要求应是一样的。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
6.概括技能是儿童阅读中最基本的技能。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
7.教师可在大班的活动室各个区域贴上相应的文字和拼音。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
8.语言游戏活动带有明确的学习任务。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
9.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
10.早期阅读与讲述活动一样，着重让儿童以口头表达的形式将内容表现出来。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
11.处于简单句阶段的儿童对唇音、舌面音的掌握已经较好。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
12.幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
13.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
14.为儿童选择的图书色彩应是鲜艳的。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
15.语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
16.语言区的主要作用是让儿童练习书面表达。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
17.阅读区活动开展得好坏决定于图书的利用率。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
18.小班一般投放的图书种类不要太多，并且不应是同一内容的书。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
19.幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。
A.错误
B.正确
正确答案:
A
20.语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。
A.错误
B.正确
正确答案:
B
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