最新部编人教版语文八年级下《第三单元综合检测试题》含答案解析.docx

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最新部编人教版语文八年级下《第三单元综合检测试题》含答案解析

八年级语文下册

第三单元综合测试

一、文言基础与诗文积累（30分，选择题每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（　B　）

A．俨然（yǎn）　　间隔（jiàn）　　黄发垂髫（tiáo）

B．翕忽（xī）悄怆（qiǎo）犬牙差互（chā）

C．器皿（mǐn）壬戌（xū）曾不盈寸（zēng）

D．窈窕（tiǎo）蒹葭（jiā）溯洄从之（sù）

2．下列对句子中加点词语意思的解释，不正确的一项（　B　）

A．缘溪行，忘路之远近　　　缘：

沿着，顺着

B．便扶向路，处处志之志：

记住

C．潭中鱼可百许头可：

大约

D．尝贻核舟一贻：

赠送

3．下列对通假字的分析，不正确的一项是（　C　）

A．便要还家，设酒杀鸡做食（要：

通“邀”）

B．左手倚一衡木（衡：

通“横”）

C．坐潭上，四面竹树环合（坐：

通“座”）

D．卧右膝，诎右臂支船（诎：

通“屈”）

4．下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（　D　）

A．乃不知有汉，无论魏晋　不可久居，乃记之而去

B．武陵人捕鱼为业　题名并撰文，为字共三十有四

C．有良田、美池、桑竹之属　神情与苏、黄不属

D．皆若空游无所依　细若蚊足，勾画了了

5．下列句子中加点词语的用法，与例句加点词语的用法相同的一项是（　A　）

例：

中轩敞者为舱，箬篷覆之

A．叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾

B．渔人甚异之，复前行，欲穷其林

C．未果，寻病终

D．闻水声，如鸣珮环，心乐之

6．八年级一班举行“古诗苑漫步”综合性学习，请你参与完成下面的任务。

（9分）

（1）春天是四季中惹人情思的季节。

走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。

请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（2分）（　AD　）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．可怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

E．木落雁南度，北风江上寒。

（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么。

（3分）

【答案】__示例：

选D组，在“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句中，运用了视觉、听觉描写景物。

这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。

（3）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

（2分）

诗集名称：

《　　　　　　》

《次北固山下》王　湾

《春望》杜　甫

《渔家傲·秋思》范仲淹

《天净沙·秋思》马致远

【答案】（示例）《思亲集》或《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）

（4）仿写句子，完成诗集的寄语。

（2分）

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：

有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：

有的婉转低回，__示例：

有的澎湃激昂__。

你能欣赏花的姿容：

__有的含苞待放（2分，语意连贯，突出景物特征即可）__，有的灿烂盛开。

7．补写出下列名句名篇的空缺部分。

（6分）

（1）__参差荇菜__，左右流之。

窈窕淑女，__寤寐求之__。

（《关雎》）

（2）潭西南而望，__斗折蛇行__，__明灭可见__。

（3）《望洞庭湖赠张丞相》全诗意在求仕，却不直接告白，“__欲济无舟楫__，__端居耻圣明（6分，每空1分）__”两句运用比喻，不露乞怜痕迹地表达出了求仕的本意。

二、课内古诗词赏析与文言文阅读（17分）

（一）阅读下面古诗，回答8—9小题。

（5分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

8．这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。

（3分）

【答案】__颔联运用对偶的修辞手法（1分），描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况（1分），表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势（1分）。

（或：

从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。

）（意思对即可）

9．这首诗抒发了作者怎样的感情？

请简要分析。

（2分）

【答案】__本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷（1分）；希望能够出仕，一展才华，做一番事业（1分）。

（意思对即可）__

（二）阅读下面文言文，回答问题。

（12分）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。

阡陌交通，__鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

10．解释下列句子中加点词语的意思。

（4分）

（1）复行数十步（　又　）

（2）欲穷其林（　尽，走到尽头　）

（3）此中人语云（　告诉（对……说）　）

（4）未果，寻病终（　不久　）

11．把下列文言文句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

【答案】__田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

（给分点：

阡陌交通）

（2）率妻子邑人来此绝境。

【答案】__率领妻子儿女和同乡人，来到这个与外界隔绝的地方。

（给分点：

妻子、邑人、绝境）（4分，每题2分。

给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分）

12．成语“豁然开朗”出自于本文，请解释文中的意思和成语的比喻义。

（2分）

【答案】__在文中的意思是形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。

成语的比喻义是指经过别人的指点或者自己的思考突然明白和领悟。

13．请用自己的语言简要描述②③两段文字所展现的图景。

（2分）

【答案】__这两段文字向人们展现了一幅幽美宁静的田园风光图画，那里的人民风淳朴、热情好客、和谐幸福，是一个与世隔绝的地方。

（围绕“幽美宁静”“和乐富足”来描述且表意正确即可给分，有欠缺酌情扣分）

三、课外古诗词赏析与文言文阅读（13分）

（一）阅读下面一首诗歌，完成14—15题。

（4分）

春游湖

[宋]徐俯

双飞燕子几时回？

夹岸桃花蘸①水开。

春风断桥②人不渡，小舟撑出柳阴来。

【注释】①蘸：

zhàn。

②断桥：

指湖水浸过桥面。

14．“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。

请作简要分析。

（2分）

【答案】__拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。

15．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

【答案】__表现了作者的喜爱之情，即惊喜之情。

（二）阅读下面一篇文言文，完成16—18题。

（9分）

扬江陵府曲江楼记

[宋]朱熹

广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。

常病其学门之外即阻高墉。

乃凿门通道，以临白河，且为楼观以表其上。

敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥；而西陵诸山，空濛晻①霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。

敬夫于是顾而叹曰：

“此亦曲江公②所谓江陵郡城南楼者邪？

昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然有出尘之想。

至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷。

而汲汲然惟恐其道之终不行也。

悲夫！

”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。

予读敬夫之书，而知兹楼之胜。

思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。

张公远矣，而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。

是则是非邪正之实，乃天理之固然，而人心之不可已者。

登此楼者，于此亦可以反诸身，而自得之矣。

予于此楼，既未得往寓目焉。

无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书《岳阳》。

独次第敬夫本语，而附以予之所感者如此。

后有君子，得以览观焉。

【注释】①晻：

昏暗不明。

②曲江公：

张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。

曾作《登郡城南楼诗》。

16．解释下面句子中加点词的意思。

（3分）

（1）常病其学门之外即阻高墉（　担心，忧虑　）

（2）而汲汲然惟恐其道之终不行也（　实行，推行　）

（3）而以书来属予记之（　通“嘱”，嘱咐（3分，每小题1分）　）

17．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（4分）

（1）予读敬夫之书，而知兹楼之胜。

【答案】__我看了敬夫的来信，得知此楼的佳处。

（2分）

（2）无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书《岳阳》。

【答案】__无法像范公写《岳阳楼记》那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化。

（2分，这句话是倒装句的一种：

定语后置句。

因此翻译时，需对调顺序，这是重要得分点。

“无以”固定用法，翻译为“没有……可以用来。

”）

18．作者借为曲江楼作记，抚今追昔，抒写的所思所感是什么？

请概括作答。

（2分）

【答案】__①朱熹读了张敬夫来信，得知登临曲江楼能看到许多佳景。

于是渴望与敬夫同游，在楼上纵览江山，饮酒咏诗。

②朱熹因为张敬夫提到了张九龄的经历，想到了读过他书的人都会对是非曲直有所感悟，想到只要登上此楼的人，都能从登楼眺望中得到感悟、收获。

【参考译文】

广汉人张敬夫任江陵知府的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。

只是常常为学校门外挡着高墙而感到不快，于是开门筑路，直达白河，并在上面加筑一座楼台。

一天敬夫和客人前往登览，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折，旷远深满，江水奔流，一目千里。

西陵峡的群山，烟岚迷濛，云气昏晦，在苍茫的水天之外，隐约显现。

敬夫于是环顾四周，慨叹道：

“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？

过去张公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。

至于他感伤时事，那他的心未曾一天不在朝廷。

焦急迫切，唯恐他的主张最终不能实现。

唉，真可悲啊！

”于是在匾上题写“曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。

我看了敬夫来信，得知此楼的佳处。

真想和敬夫一起在上面游览，眺望江山，观看地形，然后相互劝酒，吟咏张公的诗篇，遥想千年以前的他的风采，差不多才能满足平素的心愿。

张公距今已很久了，而读他书的人，无不有感于他的境遇，合上书本，深深地叹息。

这是因为辨别是非邪正，天理本应如此，故人们不能无动于衷。

登上这楼的人，在这也可以反顾自身，而有所感悟了。

对于此楼，我既然未能前往观赏，无法像范公写《岳阳楼记》那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化，唯有逐一陈述敬夫的原话，并附上自己的感慨，以供后世君子观看。

四、作文（40分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

（40分）

《傅雷家书》以浓浓的父爱伴随着傅聪的成长。

请你选择《傅雷家书》中给你留下印象最深的一封信，写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。

【解析】参照中考作文评分意见。