c语言基础复习总结提纲.docx

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c语言基础复习总结提纲

二、C语言的结构化语句

C语言中有三种结构化语句，分别为：

1.  顺序结构：

2 .选择结构：

3. 循环结构：

三、语句

C语言中的语句主要有以下几种需要大家掌握：

1.表达式语句

在表达式之后加上一个分号“；”，就构成了一个表达式对应的语句。

在这里要强调每个C语言的语句之后都必须要有一个“；”

 【注意事项】

一行内可以有多句表达式语句，但是在程序的写法上要求书写规范，便于阅读。

2.空语句

若一个语句只有一个“；”，即构成空语句。

【注意事项】

（1）“空语句”表示程序执行时不产生任何动作。

（2）但随意使用空语句会导致逻辑上出现错误，需要慎用。

（3）空语句一般用在延时程序中，表示等待时间。

【注意事项】

一条空语句即一个“；”也是一条语句。

3.复合语句

用花括号括起来的多个语句组成一个复合语句。

其表示为：

{语句1；语句2；…语句n；}

注意！

一条复合语句在语法上相当于一条语句。

【经典例题】

例4：

以下叙述中错误的是（  ）

A）C语句必须以分号结束。

B）复合语句在语法上被看作一条语句。

C）空语句出现在任何位置都不会影响程序运行。

D）赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句。

【注意事项】

（1）一个复合语句在语法上等同于一个语句，也可称为是一个语句块。

（2）凡是单个语句能够出现的地方复合语句都能够出现。

（3）复合语句花括号的后面不能加有“；”。

4.注释

以“/*”开头并且以“*/”结尾。

【注意事项】

（1）强调注释可以在程序中的任何地方。

（2）对程序的编译和运行不起作用，不影响程序的运行结果。

（3）程序运行时将无视注释的存在。

（4）注释是给阅读程序的人看的。

程序中以“/*”开头并且以“*/”结尾的部分表示程序的注释部分，注释可以加在程序的任何位置。

【经典例题】

例 有以下程序段：

main（）

{  inta=0,b=0;

a=10;           /*给a赋值

b=20;             给b赋值*/

printf（"a+b=%d\n",a+b）;  /*输出计算结果*/

}程序运行后的结果是（B）

A）a+b=30      B）a+b=10 C）30      D）程序出错

 四、输出函数

总共有两个，分别为printf和putchar函数。

1.printf函数

（1）printf函数的一般格式：

printf（格式输出控制，输出列表）

1）格式输出控制：

需用一对双引号括起来，双引号内包含“格式说明”和“普通字符”两部分。

2）输出列表：

需要输出的数据，多个数据之间用逗号隔开。

（2）格式说明（详见教材197面，把上面输出格式要求全部掌握）

注：

在printf函数中，若格式说明的个数少于输出项的个数，多余的输出项则忽略不输出，这是二级C考试中经常出现的题目。

（3）普通字符会原样输出，转义字符需要输出对应的字符。

注：

printf函数输出数据时，做题时很容易忽略普通字符（除了格式控制符之外的字符）的输出。

在考试中，这类题目常出现。

例：

main（）

   {inta,b;

       a=10;

       b=15;

printf（"a+b=%d",a+b）;   ｝程序运行结果为：

（4）数据输出实例（已知inta=66;floatb=123.56;）

通过以下各输出语句，掌握输出函数的各种格式。

（1）printf（"%d",a）;         66

（2）printf（"%3d",a）;        □66

（3）printf（"%-3d",a）;           66□

（4）printf（"%f",b）;             123.560000

（5）printf（"%7.2f",b）;          □123.56

（6）printf（"%-7.2f",b）;         123.56□

（6）printf（"%c",a）;             B

（7）printf（"%x",a）;         42

【注意事项】

1）输出控制是由双引号括起来的格式转换控制信息.它分为两种信息：

用于说明的信息，计算机会按照原样输出；以上例子中的“a=”它可以是任意的常量，变量，表达式汉字，字符等。

2）带有"%"的格式转换说明，用于指定输出数据的格式。

例如”%d”。

3）输出数据列表包括需要输出的一些数据。

各个数据之间用逗号分隔开。

输出数据的个数与输出控制中的格式转换说明的个数相等，并且在顺序上要一一对应且类型匹配。

输出数据列表中的数据可以是任意合法的常量、变量或表达式。

 4）在输出控制中，格式说明的个数应与输出项的个数相同。

如果格式说明的个数少于输出项的个数，多余的输出项则不予输出；如果格式说明的个数多于输出项的个数，则对多余的格式说明将输出不定值。

【经典例题】

例：

输出语句printf（"%d,%d"，2,3,4）；的输出结果为2，3。

例：

输出语句printf（"a=%d,b=%d"，2.3,4.0）；的输出结果为a=2，b=3。

【注意事项】

1）可以在%和格式字符之间加入一个整数来控制输出数据所占的宽度，强调如果整数指定的宽度大于实际输出数据的宽度，数据的输出采用右对齐的方式，左边自动补空格；反之，则以输出数据的实际宽度输出。

2）当在%和格式字符f之间加入“整数1.整数2”来控制输出数据的格式时，强调“整数1”用于指定输出数据占的总宽度，“整数2”用于指定输出实数的小数部分的个数。

当输出数据的小数个数多于“整数2”指定的个数时，截去多余的数据，并对截去的第1位小数作四舍五入处理。

当输出数据的小数个数少于“整数2”指定的个数时，在小数的右边添0补足。

3）如果需要在输出的八进制数前添加0，或在输出的十六进制数前添加0x，可在%号和格式字符o和x之间插入一个#号（注意：

#号对其他格式字符通常不起作用）

4）如果要输出"%"时，则应该在格式控制中用两个连续的"%"，即"%%"来表示，也就是在格式控制中出现两个连续的"%"，则此时"%"不再用来代表格式说明。

下面是关于以上几种特殊情况下数据的输出格式以及输出结果：

         各种特殊情况时数据输出结果对比

输出语句输出结果输出语句输出结果

printf（"%d",254）;254printf（"%2d",254）;254printf（"%4d",254）; 254

printf（"%f",1.25）;1.250000printf（"%10f",1.25）;  1.250000

printf（"%4.4f",1.25）;1.2500printf（"%7.4f",1.25）; 1.2500

printf（"%2.0f",1.25）; 1printf（"%o",254）;376

printf（"%#o",254）;0376printf（"%#x",254）;0xfe

printf（“%%”）;%printf（“%%d”,254）;%d

2.putchar函数

此函数只能输出字符型的数据。

表示将括号里面的字符型数据以字符的形式输出到屏幕上。

（1）输出格式为：

putchar（字符型变量或常量）;

（2）举例：

例：

putchar（c）;其中“c”为变量。

例：

putchar（‘C’）;其中“C”为字符型常量。

【注意事项】putchar函数的参数只有一个，可以是字符型的变量或者常量。

如果是常量必须用单引号括起来。

 五、输入函数

数据的输入函数，总共有两个，分别为printf和putchar函数。

1.scanf函数

（1）输入格式：

scanf（输入控制，输入数据列表）

【说明】

1）“输入控制”的含义与printf函数的“输出控制”相同，它的作用是指定输入时的数据转

换格式。

例子中的“%d”。

2）输入数据列表是一个或者多个合法的地址表达式。

例子中的“&a”。

其中“&”为取地址的符号，后面必须跟变量或者变量表达式。

我们要从键盘上将不同的数据输入计算机中时，也要限制以什么格式输入，可以接受那些数据，这就是格式化的输入函数。

【历年考题】

例：

若有定义：

inta，b；，通过语句scanf（"％d;％d",&a，&b）；，能把整数3赋给变量a，5赋给变量b的输入数据是（  ）。

A）35  B）3，5C）3；5  D）35

例：

若变量已正确定义为int型，要通过语句scanf（〞%d,%d,%d〞,&a,&b,&c）;给a赋值1、给b赋值2、给c赋值3，以下输入形式中错误的是（u代表一个空格符）（）

A）uuu1,2,3<回车>     B）1u2u3<回车>

C）1,uuu2,uuu3<回车>  D）1,2,3<回车>

【注意事项】

在scanf函数中的格式控制部分中，说明部分按照原样输入，而输入项必须是表示地址的地址变量。

（2）scanf函数中的格式说明：

（详见教材195面，记熟表格内容）

【注意事项】

（1）当从键盘输入多个数值数据时，输入数值数据之间用分隔符（包括空格符、制表符和回车符，但是不包括逗号）隔开。

（2）在输入控制中，格式说明的类型与输入项的类型应该一一对应匹配。

如果类型不匹配，系统并不给出出错信息，但不能得到正确的输入数据。

当输入长整型数据（long）时，必须使用%ld格式；输入double数据时，必须使用%lf或%le，否则不能得到正确数据。

    （3）与printf相似，在scanf函数中的格式字符前可以用一个整数指定输入数据所占的宽度，但对实数不能指定小数的位数。

（4）在输入控制中，格式说明的个数与输入项的个数应该相同。

如果格式说明的个数少于输入项的个数，系统自动结束输入，多余的数据没有被读入，可作为下一个输入操作的输入数据；如果格式说明的个数多于输入项的个数，系统同样自动结束输入。

（5）跳过输入数据的方法。

可以在格式字符与%之间加入一个“*”使输入过程跳过输入的数据。

（6）若在scanf函数的输入控制串中含有其他的字符，则在输入时要求按一一对应的位置原样输入这些字符。

2.getchar函数：

从终端输入一个字符。

（1）输入格式：

getchar（）

 第三章：

If结构

一、关系运算

1.C语言中的逻辑值：

（1）真：

非零即真,包括：

整数、负数、小数

（2）假：

零即假

2.关系运算符和表达式：

（1）关系运算符：

>、>=、<、<=、==、！

=

（2）优先级：

算术运算符>关系运算符>赋值运算符>逗号运算符

（3）关系表达式：

由关系运算符组成的表达式叫做关系表达式。

例如：

a>b a!

=10

（4）关系运算的结果：

1表示真，0表示假

（5）结合方向：

从左向右，即先算左边再算右边

  二、逻辑运算

（1）逻辑运算符：

&&、||、！

（2）逻辑表达式：

由逻辑运算符组成的表达式

a&&b a真b真为真，否则为假（一假则假）

 a||b a假b假为假，否则为真（一真则真）

！

a    a为真时!

a为假，a为假时!

a为真（非真则假，非假则真）

（3）优先级：

 ！

>算术运算符>关系运算符>&&>||>赋值运算符>逗号运算符

（4）例一：

判断下列表达式是真还是假？

10&20   10>20||20<30  a=10>20  !

5

（5）例二：

计算变量a,b,c,d的值

int a=0,b=0,c=0,d=0;

 a++;

 b=a+10>10;

c=a>b&&b>=c;

d=（++b<=0）||（d++）；

  三、if语句

1.if语句结构形式：

  if（表达式）语句

（1）表达式可以为任何合法的表达式。

包括：

常量表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式和赋值表达式。

（2）语句：

只能是一条或是一个复合语句

2.if语句的执行过程：

（1）首先判断表达式的真假

（2）如果表达式结果为真，则执行语句；否则不执行语句。

3.例一：

判断学生的成绩是否优秀？

int a;/*用来表示某个学生的成绩*/

scanf（"%d",&a）;/*通过键盘将成绩输入给变量a*/

    if（a>=90）

printf（"成绩优秀！

"）;

   通过输入不同的值来判断输出的内容,如果输入的数据不小于90，则输出。

4.此题必须要求完全掌握。

inta=4,b=3,c=5,t=0;

if（a

if（a

inta=4,b=3,c=5,t=0;

if（a

if（a

5.例：

判断一个数是否能被2整除？

？

int a;/*用来表示某个数*/

scanf（"%d",&a）;/*通过键盘输入一个数给变量a*/

    if（a%2==0）

printf（"a=%d能2整除",a）;

  6.例：

判断一个数是否能被3和7同时整除？

？

int a;/*用来表示某个数*/

scanf（"%d",&a）;/*通过键盘输入一个数给变量a*/

    if（a%3==0&&a%7==0）

printf（"a=%d能被3和7同时整除",a）;

   7.例：

判断输入的一个字符是否是数字字符？

charch;

scanf（“%c”,&ch）;

if（ch>=’0’&&ch<=’9’）

 printf（"ch=%c是一个数字字符",ch）;

8.例：

判断输入的一个字符是否是大写字母？

charch;

scanf（“%c”,&ch）;

if（ch>=’A’&&ch<=’Z’）

 printf（"ch=%c是一个大写字母",ch）;

四、if-else语句

if-else语句结构的一般形式：

if（表达式）

 语句1

 else

语句2

（1）表达式可以为任何合法的表达式。

包括：

常量表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式和赋值表达式。

（2）语句：

只能是一条或是一个复合语句

1.if-else语句的执行过程：

（1）首先判断表达式的真假

（2）如果表达式结果为真，则执行语句1，否则执行语句2

2.例一：

判断变量a是不是一个偶数，

如果a是一个偶数则输出a是一个偶数，

否则输出a是一个奇数

int a;

scanf（"%d",&a）;

   if（a%2==0）

printf（"a=%d是一个偶数"，a）;

   else

printf（"a=%d是一个奇数",a）;

   3.陷阱题:

main（）

{ inta=1,b=2,c=3;

 if（c=a）printf（“%d\n”,c）;

 else       printf（“%d\n”,c）;}

main（）

{ inta=1,b=2,c=3;

 if（c==a）   printf（“%d\n”,c）;

 else       printf（“%d\n”,c）;}

重点比较上面两个例子中c=a和c==a的区别，赋值和比较是不同的概念。

if表达式中如果是赋值语句，只要赋的值不为0，条件就永远为真。

if表达式中如果是关系语句，只要判断逻辑值为真或假。

五、 嵌套的if语句

1.嵌套的if语句即多个if或者if-else语句嵌套在一起，

记住一句话：

else总是与它前面没有配对的if配对

 2.例：

判断表达式的真假是重点

main（）

{ inta=5,b=4,c=3,d=2;

 if（a>b>c）

     printf（“%d\n”,d）;

 elseif（（c-1>=d）==1）

     prinft（“%d\n”,d+1）;

 else     printf（“%d\n”,d+2）;}

注意两点：

一是学会配对if-else,采用从后往前配对；

二是必须掌握判断a>b>c的真假，（c-1>=d）==1的真假。

 六、 条件表达式

1.条件表达式的形式如下：

  表达式1？

表达式2：

表达式3

 2.条件表达式求职规则：

（1）首先判断表达式1的值是否为真

（2）如果表达式1的值为真则表达式2的值为整个表达的值，

否则表达式3的值为整个表达式的值

 3.多个条件表达式的结合方向：

自右向左

 4.例：

求两个数中的最大值：

 max=a>b?

a:

b;

 5.例题

intk=0,b=2,c=3;

k=a

b:

a;    k=k>c?

c:

k;

mian（）

{ inta=5,b=4,c=6,d;

printf（“%d\n”,d=a>b?

（a>c?

a:

c）:

（c））;}

七、 switch语句

1.switch语句的一般格式：

  switch（表达式）

  {  case常量表达式1:

语句块1；break;

      …

      case常量表达式n：

语句块n;break;

      default:

语句块n+1;break;  }

（1）switch、case、default、break都是关键字

（2）圆括号中的表达式：

必须是整型或字符型，不能为实型。

case后面的表达式可以是求得整型量和字符型量的常量表达式，但是常量表达式后面不能含有变量。

（3）执行switch语句的步骤：

①   首先计算switch后圆括号内表达式的值；

②  如果计算结果与case后面某个常量表达式相等，则执行该case后面的语句块；

③   如果没有任何一个常量表达式与之相等，则执行default后的语句块。

（4）执行switch语句的执行策略：

①     执行过程中如果遇到break语句，则跳出switch语句

②     如果执行完一个case或是default没有遇到break，则继续顺序往下执行，直到遇到break语句或是switch语句体被执行完毕。

（5）default最多只能有一个，通常出现在switch的最后部分，但也可以出现在case之间或所有case之前。

例二：

int a=1;

   switch（a）

   {  case1:

a++;

       case2:

a++;

       case3:

a++;

default:

a++;   }

printf（"a=%d\n",a）;

请问输出的结果为多少？

 2.区别下列两个例子

     例一：

int a=1;

   switch（a）

   {  case1:

a++;break;

       case2:

a++;break;

       case3:

a++;break;

default:

a++;break;   }

printf（"a=%d\n",a）;

请问输出的结果为多少？

          注：

switch语句中，注意在case的语句块后加break语句和不加break语句的区别，在考试中，经常考查该类题。

另外，考查default语句的执行（只有所有case后的常量表达式都不成立时，才执行default后的语句）。

第四章循环结构

一、    本章学习要点

1. 明白并熟练掌握循环的过程，特别for循环是考试的重点，请必须注意以下细节：

（1）什么是循环？

重复做同样的事情就称为循环。

循环有四要素，请同学们谨记：

① 循环的起点，就是循环从什么时候开始

② 循环的终点，就是循环到什么时候结束，同学们千万要记住一般的循环

是要结束的，但是有种循环永远也结束不了，这样的循环称为死循环

③ 循环的步长，指的是循环每次变化的值，如果循环每次都没有变化，

很容易变为死循环

④ 循环体，循环体是每次重复做的事情

（2）for循环的基本结构，表达式1，表达式2和表达式3分别代表什么

（3）必须掌握循环的执行步骤

2. 掌握几种常见的使用循环解决的问题，考试中涉及很多和循环相关的考点，

因此在学习循环的过程中一定要慢慢训练使用循环解决问题的思路。

 二、    while循环

1. while循环和for循环的循环执行过程差不多一致，

只是表达式1,2，3的位置不同而已

2.while的一般形式

       while（表达式）

{ 循环体语句}

（1while是C语言的关键字，必须小写

（2表达式是任意合法的表达式（包括：

常量、算术、关系、逻辑、赋值表达式）

（3循环体语句只能是一条语句或是一个复合语句

（4表达式不能省略，循环体语句省略时表示不做任何的操作

3. while的执行过程

（1）判断表达式的真假

（2）如果表达式为真则执行循环体语句，否则结束循环

4. 例

main（）

{ int k=5;

 while（--k）

     printf（“%d”,k-=3）;

 printf（“\n”）;}

执行过程如下：

（1）初值k=5，判断表达式：

--k的真假，--k为4故为真，

执行循环体：

输出k=k-3,输出1

（2）初值k=1，判断表达式：

--k的真假，--k为0故为假，

循环执行完毕

（3）执行循环以后的语句printf（“\n”）;输出一个回车，

所以结果为：

1<回车>

5. 例，特别注意循环体为空，还有执行过程中y--的变化

main（）

{ inty=10;

 while（y--）;printf（“y=%d\n”,y） ;

}程序运行后y的值是：

 三、    do-while循环

1. do-while语句的一般形式

do

{        循环体语句

      }while（表达式）;

（1）do是C语言的关键字，需要和while搭配使用

（2）表达式可以是任意合法的表达式

（3）循环体语句只能是一条语句或是一个复合语句

（4）表达式不能省略，循环体语句省略时表示不做任何的操作

（5）while后面的分号不能省略

2. do-while语句的执行过程：

（1）首先执行循环体语句

（2）判断表达式的真假

（3）如果表达式为真，则继续执行循环体语句，否则结束循环

执行步骤如下：

（1）初值：

i=0,n=0 执行循环体语句：

i++；++i->i=2,

判断：

n!

=0为假，则结束循环；

（2）执行完循环后继续执行循环后面的语句：

printf（"%d",i）;

输出结果为：

2

3. 知识点举例：

Inti,n=0;

i=0;

do

{i++;

 ++i;

}while（n!

=0）;

printf（"%d",i）;

执行步骤如下：

（1）初值：

i=0，执行循环体：

printf（“%d”,i）;输出i的值为0，

判断表达式i++的真假，因为i的初值为0，则i++的值为0，

i的值为1，表大事i++值为0为假，结束循环

（2）执行循环体后面的语句：

printf（”%d\n”,i）;输出的值为1

4. 例