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初中语文诗歌表达技巧题库

台城

(唐)韦庄

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

【注】韦庄,晚唐诗人。

台城,旧址在今南京市鸡鸣寺一带,靠近玄武湖。

1.诗的第三、四两句,最为读者称道,请你从修辞手法运用的角度,作一点赏析。

田园乐

(唐)王维

桃红复含宿雨①,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客②犹眠③。

【注】①宿(xiǔ)雨:

夜雨。

宿:

夜晚。

②山客:

隐居山庄的人。

③犹眠:

还在睡觉。

2.此诗末句运用了什么表现手法?

表达了诗人怎样的心境?

春雪

(唐)韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

 3.简要赏析三、四句运用的主要修辞手法及妙处。

清溪行

(唐)李白

清溪清我心,水色异诸水。

借问新安江,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】此诗是天宝十二载(753)秋后,李白游池州时所作。

4.分析“人行明镜中,鸟度屏风里”一句所运用的修辞手法及其表达效果。

雨夜

(明)何景明

院静闻疏雨,林高纳远风。

秋声连蟋蟀,寒色上梧桐。

短榻孤灯里,清笳①万井②中。

天涯未归客,此夜忆江东。

【注】①笳:

一种乐器。

②万井:

古制八家为井,后以井指乡里、家宅,此处指许多村庄。

5.简析诗歌首联运用的表现手法及作用。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

6.本诗颈联运用了什么表现手法,请简要分析。

过松源晨炊漆公店

(宋)杨万里

莫言下岭便无难,赚得①行人空喜欢。

政入万山围子里,一山放过一山拦。

【注】①赚得:

骗得。

7.试从修辞手法的角度简析“政入万山围子里,一山放过一山拦。

”一句。

十一月四日风雨大作

(宋)陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

8.简析三、四句运用的表现手法及其作用。

逢入京使

(唐)岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

9.诗中划线句运用了什么修辞手法?

有何作用?

天净沙•秋思

(元)马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

10.试从表现手法的角度,简析“小桥流水人家”一句在曲中的作用?

梁甫行

曹植

八方各异气,千里殊风雨。

剧哉边海民,寄身于草野。

妻子象禽兽,行止依林阻。

柴门何萧条,狐兔翔我宇。

11.本诗主要运用了什么表现手法?

表达了作者怎样的思想感情?

郑谷

王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高。

【注释】①瓦松:

一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。

12.请结合全诗,从表现手法的角度对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。

山雨

翁卷

一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

这首诗是用什么手法来写山雨的?

试结合诗句作简要分析。

1.运用拟人的手法,将“台城柳”人格化,用台城柳不管王朝(人间)兴亡,不解诗人感慨,反衬出历史衰败的无奈。

2.运用了反衬(以动衬静)的手法,以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽,表达诗人闲适恬静(或悠闲岁月)的心境。

3.第三句运用了拟人的修辞手法,将白雪人格化,用白雪盼春,表现诗人渴望春天的急切心情,生动而传神。

第四句运用了比喻的修辞手法,把白雪比喻成飞花,将初春的冷落写成了仲春的热闹,富有情趣。

4.运用了比喻、对偶的修辞手法,以“明镜”比喻清溪,将两岸的群山比作“屏风”,生动形象地写出了清溪的清澈,表达了诗人对清溪的喜爱。

5.运用了反衬(以声衬静)。

用深秋夜里,院子里能清晰听到疏落的轻微雨声和远风吹林的沙沙声,反衬出院子深夜的宁静,渲染了凄清的氛围

6.颈联运用了以动衬静(反衬)的手法,突出了山间生活的幽静,反映诗人追求安静淳朴生活的理想。

7.本句采用了拟人的手法,“放”、“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。

诗人通过写山区行路的感受,意在说明一个具有普遍意义的深刻道理:

人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。

8.本诗运用了虚实结合的表现手法。

“夜阑卧听风吹雨”写实,“铁马冰河入梦来”是虚写,这两句话通过风雨把现实与梦境联系起来。

表达了诗人希望收复国土、报效国家的壮志,忧国忧民的爱国主义思想感情。

9.运用了夸张的修辞手法。

表现了诗人思念亲人之情,为下文写捎书回家“报平安”作铺垫。

10.本句运用了反衬的表现手法。

“小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面,与前句形成鲜明的对比,更加突出(反衬)漂泊异地的游子内心的凄凉。

11.本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,表达了作者对下层人民的深切同情。

12.示例1,诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

示例2,诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

13.这首诗采用侧面描写的手法(或烘托、虚写、联想想象,答出一个即可),通过写见到“溪流急”,来表现他山之雨的急和猛,抒发了作者惊异的感情。

己亥杂诗

(晚清)龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.诗人以落红化作春泥为喻,寄托了自己怎样的感情?

 

幽居初夏

(宋)陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭①,草深无处不鸣蛙。

箨龙②已过头番笋,木笔③犹开第一花。

叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯④茶。

【注】①下鹭:

缓缓向下飞的白鹭。

②箨(tuò)龙,就是笋。

③木笔,又名辛夷花。

两者都是初夏常见之物。

④瓯(ōu):

杯子。

2.这首诗中“叹息老来交旧尽”与作者的另一作品《十一月四日风雨大作》中“尚思为国戍轮台”,所表达的感情有什么不同?

春晚

(宋)周敦颐

花落柴门掩夕晖,

昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,

遥见樵渔一路归。

3.诗人描写傍晚立于门外所见之景。

从“()”二字可以看出,季节正是暮春。

柴门落花、昏鸦绕林和()(4字短语)三幅画面,动中有静,生机盎然,使人置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也使人感受到诗人()的心情。

过松源晨炊漆公店

(宋)杨万里

莫言下岭便无难,

赚得①行人空喜欢。

正入万山圈子里,

一山放过一山拦。

【注】①赚得:

骗得。

4.诗歌通过写山区行路的感受,告诉我们一个什么道理?

梁甫行

曹植

八方各异气,千里殊风雨。

剧哉边海民,寄身于草野。

妻子象禽兽,行止依林阻。

柴门何萧条,狐兔翔我宇。

5.本诗主要运用了什么表现手法?

表达了作者怎样的思想感情?

本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,表达了作者对下层人民的深切同情。

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

6.请从表现手法的角度,赏析“兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩”。

暮春山间

宋黄公度

缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。

7.请选择一种表现手法,赏析本诗三、四两句。

卜算子•黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。

谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

8.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”这句运用了什么表达技巧?

请简要分析。

夜归丁卯桥①村舍

许浑

月凉风静夜,归客泊岩前。

桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲低水槛②,红叶半江船。

自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥,地名。

②紫蒲:

紫色的蒲草。

水槛,临水的栏杆。

9.请从表现手法的角度,对诗歌的颔联进行赏析。

1.寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。

2.本诗流露的是作者晚年报国无成、旧交零落的伤感寂寞之感。

《十一月四日风雨大作》表达的是作者至老不衰的重回战场、杀敌报国的爱国情怀。

3.花落樵渔晚归/樵渔归家闲适愉悦

4.人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要为一时一事的成功所陶醉。

5.本诗主要运用了白描的手法,全方位描写了边海人们的贫困生活,表达了作者对下层人民的深切同情。

6.这句诗运用以动衬静的手法(或动静结合),用鱼“上滩”衬托兰溪的恬静之美,从而表现出渔人由衷的喜悦之情。

7.示例1,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味,这是运用侧面描写(侧面烘托),用涧水之香突出桃花之香,表达出诗人的愉悦、闲适之情。

(答到愉悦,闲适之意即可得分)示例2,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味,这是运用虚实结合的手法,实写涧水之香,想象落花之情景,写出了山涧的静谧美好,表达出诗人的愉悦、闲适之情。

(答到愉悦,闲适之意即可得分)

8.这句写孤鸿遭遇不幸,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。

词人以拟人化的手法表现孤鸿心理活动,把自己的主观感情加以对象化,显示了高超的艺术技巧,同时,又以象征手法,通过鸿的选求宿处,表达作者不愿随波逐流的个性。

9.此联以动衬静,写走上木桥,吱吱作响,听到远处传来狗叫的声音,村中的庭院空空,人们都已入睡,用桥轻微的响声和远处的狗叫声反衬夜的宁静。

表现了作者对田园生活的喜爱。

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