申报新教育十大完美教室材料.docx

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申报新教育十大完美教室材料

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守望田野

教室是一个创造奇迹，上演故事的地方。

回忆我孩子们的日日夜夜，我快乐着、幸福着；展望我和孩子们的未来还是那样快乐着，幸福着。

随着新教育实验的深入推广，我时刻在积极行动，朝向“缔造完美教室，创造教室奇迹”的实验里程碑，交织着我们梦想和美丽。

一、班级核心价值体系的构建

我们班男生多，女生少，孩子们总是健康阳光，活泼向上，积极进取。

从我班实际出发，我将班级目标定在“阳光、自信、成功、向上”这几个关键词，编织入我们的集体的生命中。

于是，我们班有了一个响亮的班级名称“阳光班”。

我和孩子们选择了《向着明亮那方》这首诗歌，作为我们的班级主题诗，它成为了我们穿越一个学期的共同愿景（开启诗），每个拥有晨诵的黎明，它告诉阳光教室的孩子，生命就如太阳，要拥有明朗、快乐的心。

有意义的班歌《让我们荡起双桨》，为孩子们带来对未来生活的满心期待；而“朝向阳光诗意成长”的班级宣言等是我们阳光班的名片，成为引领我和孩子们前行的源泉。

阳光班的班名：

阳光班（积极向上，阳光灿烂，生动活泼，自信成功。

）

阳光班的口号是：

今天我为班级而骄傲，明天我班为我而骄傲

阳光班的班训是：

学会生活，学会做人，学会学习，学会创造。

阳光班的班歌：

《让我们荡起双桨》。

阳光班班诗：

《向着明亮那方》。

阳光班班徽是：

在阳光下荷花开得鲜艳。

寓意是：

我们阳光班45小荷，在xx小学这片沃土上茁壮成长，这里有园丁的精心呵护，有阳光雨露的滋润，有我们成长的足迹，有我们的欢乐与成功……

班级文化建设：

我们班有47人，分8个学习小组，一组组名是：

腾飞。

二组：

智慧。

三组：

绿叶。

四组：

快乐。

五组：

阳光。

六组：

幸福。

七组：

奋飞。

八组：

超越。

小组的学生分配原则是：

男女生，优等生和学差生组合。

小组确定后由组员选组长、付组长，组长组织组员，确定组名祖训。

1、学生和班主任在星期一——星期五的课外活动时间写日记，每一天的上午用十分钟时间各小组推荐写得好的日记2——3篇，在由老师筛选，打印出来，张贴在教室里。

激发了学生对写作的爱好，对生活中美的发现和追求。