八年级生物下册 复习重点无答案 苏科版.docx

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八年级下册复习重点

第七单元生物圈中生命的延续

第22章遗传信息的延续性

[考试内容72]描述生物的性状与基因和染色体的关系[A级]

要点:

⑴性状:

遗传学家把生物体的形态结构特征和生理特征都称为性状。

⑵相对性状:

同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。

⑶性状通常是由一对基因控制的,基因主要位于染色体(DNA)上。

⑷染色体在体细胞中是成对存在的,它主要由DNA和蛋白质组成,每条染色体上一般有一个DNA分子。

DNA-脱氧核糖核酸。

一般地,控制性状的基因,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在。

⑸控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分,这对基因分别位于成对的两条染色体上,分别用大写字母和小写字母来表示。

例1.下列概念按大到小排序正确的是()

A、染色体、细胞、DNA、细胞核、基因

B、染色体、细胞核、细胞、DNA、基因

C、细胞、细胞核、染色体、DNA、基因

D、细胞、细胞核、DNA、染色体、基因

例2.下列叙述正确的是()

A、一个DNA分子就是一个基因。

B、遗传物质只存在于染色体上。

C、女性只能产生一个含有X染色体的卵细胞。

D、变异有利于物种的不断进化。

例3.下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系中正确的是

B

 

例4.下列属于相对性状的一组是               (   )

A.豚鼠的长毛和细毛     B.猫的黑毛和白毛

C.人体的高和胖       D.菊花的红色和李花的白色

例5.控制人的单眼皮和双眼皮的基因是(   )

A.一个基因B.一对基因C.2对基因D.没有一定

例6.观察下图并回答有关问题:

⑴图中A是染色体,主要由_______和_______组成,其中是主要的遗传物质。

⑵图中A一般存在于生物细胞的__________中,此处就是生物的遗传信息中心,生物的遗传主要是与此储存的遗传信息有关。

⑶图中B是____________,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成______________结构。

上面有特定遗传效应的片段叫做______________。

 

例7.下列关于基因的描述中,正确的是()

A.每条染色体有1个DNA分子,每个DNA分子有1个基因

B.每条染色体有1个DNA分子,每个DNA分子有多个基因

C.每条染色体有多个DNA分子,每个DNA分子有多个基因

D.每条染色体有多个DNA分子,每个DNA分子有1个基因

 

[考试内容73]解释人类的性别决定【B级】

要点:

(1)人体细胞有22对常染色体和1对性染色体。

性染色体有两种:

X和Y染色体。

男性的性染色体是是XY;女性的性染色体是XX。

(2)常染色体、受精卵中的染色体是23对(或46条),22对+XX或者22对+XY

男性精子(或者生殖细胞)中染色体:

22条+X、22条+Y

女性卵细胞(或者生殖细胞)中染色体:

22条+X

(3)新生儿的性别主要取决于精子的类型

 

例1.完成下列遗传图解

父亲XYXX母亲

卵细胞

精子

 

受精卵b

受精卵a

后代a性别:

男后代b性别:

例2.正常人的体细胞中和生殖细胞中所含染色体数目为()

A、23条、23对B、23对、23条C、22条、22对D、22对、22条

例3.科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。

请分析回答:

 

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是存在的。

(2)根据染色体组成可以判断,乙为性的染色体组成。

(3)甲产生的生殖细胞中含有条染色体。

(4)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。

遗传学上把这种现象叫做。

(5)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性约为。

例4.一对夫妇生了一个漂亮的小女孩,该女孩细胞内决定性别的是()

A.细胞膜B.细胞质C.性染色体D.Y染色体

[考试内容74]举例说出人类的主要遗传病和知道怎样预防遗传病【A级】

要点:

(1).遗传病主要是由遗传物质——DNA上的基因或染色异常引起的疾病。

(2).人类的主要遗传病中有些是与性别相关:

如色盲病、血友病等。

有些与性别无关:

如白化病等。

(3).通过禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等措施可以降低遗传病的发病率。

近亲男女之间带有相同致病基因的可能性也比较大。

例1.下列疾病中,不属于遗传病的是()

A.血友病B.白化病C.色盲D.疟疾

例2.某少年患有白化病(皮肤缺乏黑色素),但他的父母肤色都正常,下列相关叙述正确的是()

A.白化病基因是显性基因

B.该少年只有一个白化病基因

C.该少年父母仅一方有白化病基因

D.该少年父母双方都有白化病基因

[考试内75]举例说出转基因技术的应用【A级】

要点:

转基因技术:

把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出可以表现该基因所控制的性状的生物,使其发生可遗传变异。

如:

转基因羊、转基因牛等生产医用蛋白质等。

例1.用显微注射技术将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵里,由这样的受精卵发育成的鼠生长快,体积大,这种小鼠称为小鼠。

例2.转基因农作物可以同时具有高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒等多重优点。

()

例3.下列是转基因植物的是

A.大棚西瓜 B.无籽西瓜 C.抗虫棉 D.太空椒

例4.我国科学家已培育出一种含有杆菌毒素基因的抗虫棉花,他们采用的技术是( )

A、无性繁殖 B、克隆技术 C、转基因技术 D、组织培养

[考试内容76]调查生物的遗传现象【A级】

要点:

选取人的容易区分的相对性状,如不能卷舌、有没有耳垂、双眼皮和单眼皮等相对性状,对父母、自已进行调查或观察,记录或观察到的性状表现进行分析。

例1.(填图)已知有耳垂和无耳垂这一对性状,决定有耳垂的基因

(D)是显性基因,决定无耳垂的基因(d)是隐性基因,如右图所示的遗传图解中,

父亲的性状是__________,母亲的基因是_______,他们的子女

可能产生的基因型有以下三种:

①_________型,可能占____%;

②__________型,可能占_______%,

③_________型,可能占____%。

这一对夫妇所生的子女,有耳垂的可能性是______%,没有耳垂的可能性是_______%。

[考试内容77]模拟人类后代性别决定的过程(A级)

要点:

在“模拟人类后代性别决定的过程”活动中,要明确:

3个红色小球模拟X染色体,1个白色小球的纸袋模拟父亲;两纸袋中各拿1个小球组成的小球组合,模拟出生孩子的性染色体组成。

例1.在模拟人类后代性别决定的过程活动中,下列用具和小球组合分别模拟了什么?

请将它们之间的对应关系用线连起来

①3个红色小球A.Y染色体④放1个红色、1个白色小球的纸袋D.父亲

②1个白色小球B.X染色体⑤两纸袋中各拿1个组成的小球组合E.孩子性染色

③放2个红色小球的纸袋C.母亲的组成

第23章生命的进化(八下P23-33)

【考试内容78】说出原始生命起源的推测和生物的进化规律[A级]

要点:

(1)科学家推测,地球上原始生命起源的最早阶段是一个化学进化过程。

(2)美国科学家米勒的模拟实验证明在原始地球条件下,无机物形成简单有机物完全可能。

有机物是生命起源的基础。

科学家推测,复杂的有机物在原始海洋里聚集形成更复杂的多分子体系,经过逐渐简化,形成地球上的原始细胞。

现代生物都是由原始生命逐渐进化而来的。

(3)一般来说,进化的总体趋势是:

由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

植物:

藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物

动物:

无脊椎动物:

原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物

脊椎动物:

鱼类→两栖动物→爬行类→鸟类→哺乳类

(4)生物进化的直接证据——化石

越简单

、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。

“始祖鸟”化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据。

例1.与人类亲缘关系最近的动物是(),人类起源于()

A.类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.长臂猿

例2.原始生命的摇篮是()

A.原始陆地B.原始海洋C.原始大气D.土壤

例3.原始地球上的物质发生各种化学变化生成小分子有机物直至产生生命物质,不需的条件是(或者原始大气与现在大气成分的明显不同的是原始大气中没有()

A.高温B.闪电C.紫外线D.氧气

例4.生物进化的直接证据是()

A.化石证据B.胚胎发育上的证据C.解剖证据D.结构方面的证据

例5.根据始祖鸟身体结构与爬行类、鸟类动物都有相同之处的逻辑推理,可推测得出()

A.爬行类与鸟类没有亲缘关系B.鸟类进化成爬行类

C.鸟类是由古代爬行动物进化而来的D.生命起源于无机物

例6.下列植物中结构最简单的是()

A.苔藓植物B.裸子植物C.藻类植物D.被子植物

例7.在越古老的地层中,成为化石的生物()

A.数量越多B.种类越丰富C.越简单越低等D.越复杂越高等

【考试内容79】分析生物进化的原因[B级]

要点:

(1)分析英国的一个小山村,变成工业城市前后深色和浅色桦尺蛾的数量变化,说明生物进化的原因是自然选择。

达尔文把通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。

(2)在自然选择的过程中,由于黑烟的污染

,浅色桦尺蛾停息在黑色的树干上,目标显著,容易被鸟类发现而不易生存下来;深色的桦尺蛾停息在黑色的树干上,体色与周围环境比较一致,不易被鸟类发现而生存下来,繁殖后代所以。

例1.根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈和高的前肢是(  )

A.由长颈鹿的意愿决定的B、自然选择的结果

C.长颈鹿随世代的延续颈必然变长D、经常使用而逐渐发达的结果

例2.下表为英国曼切斯特地区工业化前后森林中桦尺蠖变化的主要数据:

(共6分)

考察时间

栖息环境

浅色桦尺蠖所占比例

深色桦尺蠖所占比例

1850年(工业化前)

长满浅色地衣的树干(树皮)

占85%

占15%

1950年(工业化后)

裸露并被煤烟熏黑的树干(树皮)

占15%

占85%

根据上表情况分析下列问题:

(1)工业化后,1950年该地区的桦尺蠖以为主,造成这种现象的原因是

(2)从上表的数据分析可知:

环境的定向作用决定。

(3)以上述事实为实例,简要分析生物进化的原因(提示:

从自然选择角度分析)。

第24章人类对疾病的抵御(八下P41----56)

[考试内容80]区别人体的特异性免疫和非特异性免疫(B级)

要点

(1)

非特异性免疫

特异性免疫

范围

 

第一道防线:

皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜

第二道防线:

体液中的杀菌物质和吞噬细胞(白细胞)

免疫器官(骨髓、胸腺、脾、

淋巴结等)

免疫细胞(主要是淋巴细胞)

特性

机体对体内外异物都能发生免疫反应

--------非专一性

机体

仅对某一抗原产生反应-------专一性

形成

生来就有的,先天性的

后天逐渐形成的,后天性的

作用

较弱

较强

例1.下列免疫活动中,属于特异性免疫的是()

A.皮肤对病菌的阻挡作用B.白细胞吞食病菌

C.溶菌酶杀死细菌D.抗体抵抗天花病毒

例2.下列不属于病原体的是()

A.细菌B.病毒C.蛔虫D.跳蚤

例3.下列哪一项是非特异性免疫的主要特征()

A.人生来就有的,能防御多种病原体B.生病以后有的,只防御一种病原体

C.人生来就有的,只防御一种病原体D.后天获得的,能防御多种病原体

例4.给儿童服小儿麻痹疫苗糖丸(即脊髓灰质炎疫苗)进行计划免疫。

从免疫学角度看,糖丸所属的性质和儿童获得免疫分别是()

A.抗体非特异性免疫B.抗体特异性免疫

C.抗原非特异性免疫D.抗原特异性免疫

例5、器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于()

A.病原体B.抗原C.抗体D.受损伤的组织

例6、下列属于人体的第一道免疫防线的是()

A.血液中的吞噬细胞

B.淋巴细胞C.皮肤和黏膜D.体液中的溶菌酶

例7、人患急性阑尾炎时,会出现白细胞数目增多,这种现象从免疫的角度上来看,属于()

A.自然免疫B.人工免疫C.非特异性的免疫D.特异性的免疫

例8.下列选项中,不属于免疫器官的是()

A.脾B.骨髓C.淋巴结D.肾脏

例9.约200多年前,很多人死于天花这种传染病,天花病人皮肤上会长出很多小水疱。

英国医生詹纳发现挤奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛都),而患过牛痘的女工一般不会染上天花。

于是詹纳提出假设:

“……”。

为了检验假设,詹纳做了以下两个实验:

实验1:

从牛痘病人的水疱中取出脓液并涂刮到一名健康的、没患过天花的男子皮肤上,结果此男子染上牛痘,但几天后即痊愈。

实验2:

从天花病人的水疱中取出脓液并涂刮到该患过牛痘的男子皮肤上,结果此人没有染上天花。

(1)詹纳提出的假设是:

(2)实验2的结果表明,患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的

詹纳通过人工种牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力,这种免疫叫做

[考试内容81]说明传染病的病因、类型、流行的三个环节和预防措施(B级)

要点:

(1)传染病的病因

传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

传染病具有传染性和流行性

病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫、原生动物等。

(2)传染病的三个环节:

传染源、传播途径、易感人群

能够传播病原体的人或动物称为传染源;

离开传染源后到达健康人所经过的途径(如空气、饮用水、食物、接触等)称为传播途径;

对传染病缺乏抵抗能力而容易被感染的人群称为易感人群。

(3)传染病的预防措施控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

(4)传染病的类型:

呼吸道传染病(例如流感、肺结核等)、消化道传染病(例如蛔虫病、甲肝等)、血液传染病(例如乙肝、疟疾、艾滋病等)、体表传染病(例如血吸虫病、沙眼、水痘等)

例1、传染病的传染源是指()

A、传播疾病的生物或生物媒介

B、能散播病原体的人或动物

C、各种传染病的病原体D、病原体传播的路线

例2、某医院收一位传染病人后,及时隔离并立即治疗,这一过程属于()

A、控制传染源B、保护易感人群C、切断传播途径D、以上三者都是

例3、下列措施中防治血吸虫病时针对性最强的措施是()

A、讲究个人卫生B、消灭钉螺C、管理好粪便D、管理好水源

例4、见书P46页詹纳事例

(1)用传染病的概念来分析:

牛痘病毒是属于什么?

(2)用免疫的概念来解释:

牛痘病毒是属于抗原还是抗体?

(3)预防接种牛痘病毒是属于预防传染病的哪个环节?

(4)第二次牛痘病毒入侵时为什么人体不会发病?

例5、一家庭有ABCD4人,A患肺结核,B曾接种过卡介苗。

不久C得了肺结核,BD未被感染,回答下列问题:

(1)在这个家庭中,最初的传染源是,易感者是用字母表示)

(2)从预防传染病的措施来看,B接种卡介苗属于;若对A进行隔离治疗,则属于;若在家庭中经常进行空气消毒,这属于。

例6、请将下列合适的选项内容,用字母填在表内的有关栏目中。

预防传染病的一般措拖

控制传染源

切断传播途径

保护易感人群

A、隔离和治疗传染病患者B、消灭传播疾病的媒介生物

C、预防接种D、早期诊断传染病人E、锻炼身体

F、注意保持个人卫生和环境卫生G、发现传染病人早报告

[考试内容82]艾滋病的危害、传播和预防

要点:

(1)艾滋病(AIDS):

医学全名是“获得性兔疫缺陷综合征”,病原体是艾滋病病毒(HIV)攻击和杀伤人体内的免疫细胞。

(2)传播途径:

血液传播、性传播、母婴传播。

控制艾滋病以预防为主,12月1日世界艾滋病日

预防措施:

①预防性传播洁身自爱,避兔不洁性关系等

②预防血液传播:

不使用未经检测的血液及血液制品,不吸毒等

③预防母婴传播:

感染艾滋病的妇女应避兔怀孕应人工流产;孕、产妇在分娩前后使用抗病毒药物,降低母婴传播的几率;采用人工喂养等。

例1.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。

下列属于其传播途径的有()

①血

液传播②与病人握手 ③性传播 ④与病人共同进餐 ⑤母婴传播

A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤

例2.自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。

目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。

艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。

请根据已有的生物学知识,回答下列问题:

(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的。

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是(  ) 

A.血液  B.精液  C.乳汁  D.握手

(3)不安全性行为是感染艾滋病的主要途径。

为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的。

(4)目

前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于免疫。

(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?

第25章现代生活与人类的健康(八下P61-76)

[考试内容83]拥有健康的身体、心理,养成良好的生活习惯(C级)

要点:

(1)健康包括:

身体健康、心理健康、社会适应良好

(2)拥有健康的身体是人体健康的重要标志;拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。

遇到困难和挫折时采取的方法:

改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等。

例1选择健康的生活方式,开始的最佳时期应该是()

A.成年B.儿童和青少年时期C.老年D.中年

例2.健康的生活方式包括()

①科学地安排作息时间②坚持体育锻炼③科学饮食④喝点酒,吸点烟⑤积极参加集体活动⑥应该随心所欲,开心就行

A.①②④⑥B.①②③④C.③④⑤⑥D.①②③⑤

[考试内容84]举例说明吸烟、酗酒、毒品的危害(A级)

要点:

(1)吸烟会损害人的健康。

长期吸烟,会使人的呼吸功能减弱,记忆力下降,甚至引发癌症,青少年吸烟不仅影响肺的发育,而且会引发咳嗽和支气管炎。

(2)酗酒也会损害人的健康。

酒中含有酒精,会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引起神经衰弱和智力减退。

(3)吸食毒品对人体的危害极大,毒品不但会损害人体的神经系统、呼吸系统、循环系统,降低人的免疫力,而且会让人成瘾。

毒品还祸害家庭,危害社会。

国际禁毒日:

每年6月26日

毒品的种类鸦片、海洛因(白粉)、冰毒、吗啡、大麻、可卡因

毒品的危害:

毁灭自己、祸害家庭、危害社会。

例1.吸毒上瘾后,最好的治疗方式是()

A.思想教育B.到正规医院戒毒治疗C.逐渐减少吸毒量D.继续吸毒,以免身体不适

例2.下列危害中,不是由吸烟造成的是()

A.对神经系统造成损害B.身体半身不遂C.记忆力和注意力降低D.慢性支气管炎或诱发肺癌

[考试内容85]关注食品安全(C级)

要点:

食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

食品安全关系到人们的身体健康,关系到经济发展和社会稳定。

例1.下列哪种认识是不正确的()

A.选择适合自己的运动休闲项目,坚持锻炼  

B.烟、酒对人体无益,宜少不宜多

C.积极参加集体活动,助人为乐,对健康有利 

D.早吃饱、午吃好、晚吃少,而且各种营养要合理搭配。

例2.引起食品腐败的根本原因是()

A.环境中温度太低B.环境中气温太高C.环境中空气干燥D.微生物在食品中生长和繁殖

[考试内容86]探究烟草浸出液对金鱼呼吸影响(A级)

要点:

(1)烟草浸出液中含有尼古丁等有害成分,配制不同浓度的烟草浸出液,将小金鱼放入其中,一段时间后,观察统计和分析金鱼的呼吸次数变化。

5月31日世界无烟日。

提出问题:

烟草浸出液对金鱼呼吸次数有什么影响?

做出假设:

烟草浸出液能使金鱼呼吸次数减少

制定计划、实施计划、得出结论:

烟草浸出液能使金鱼呼吸次数减少

例:

为了说明吸烟有害健康这个事实,某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象,探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。

请你也参与进来,共同完成实验并回答有关问题:

(1)小组同学提出的问题是:

烟草浸出液对金鱼呼吸有影响吗?

(2)作出假设:

烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率。

(3)实验计划与材料:

实验计划(略去);实验材料:

清水若干mI。

,烟草浸出液若干mL,500mI

烧杯5只,3cm左右小金鱼15条,计时用秒表1只等有关用品。

(4)实验步骤①取容积为500mI的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E。

②向B、C、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液100mI、200mL、300mL、400mL。

③向A烧杯中加清水400mL,这时还应向B、C、D、E各烧杯中各加清水400mI。

④在A、B、C、D、E5只烧杯中,同时分别放进一条小金鱼;稍作停顿,待金鱼的游动稳定下来后,一个同学计时,其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数。

⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数,实验记录的结果如下表:

(5)结果分析:

①在本实验中,起对照作用的是组。

②将上述实验重复做三次的目的是。

③分析表中数据可看出:

烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率,其具体影响是:

第26章留住碧水蓝天(八下P85---89)

[考试内容87]举例说明人对生物圈的影响(B级)

要点:

人口迅速增长和人们的生活、生产活动对环境带来的污染和破坏越来越严重。

人口过度增长,可使资源越来越少,会出现粮食短缺、水资源匮乏等一系列问题。

过度使用石油、煤炭等资源,大片森林等植被被破坏,会导致全球气候变暖冰川溶化,海平面可能上升。

人类的污染还使臭氧层空洞增大、有些地区形成酸雨、许多水体富营养化等。

[考试内容88]举例说出环境污染的种类(A级)

要点:

环境污染主要包括大气污染、水质污染、土壤污染等。

如工业废气、汽车尾气和人类活动所产生的废气会导致大气污染、工业废水、生活污水会导致水

质污染等。

[考试内容89]阐明环境保护的有效措施(B级)

要点:

采取绿色环保的生活方式,减少环境污染。

如尽量步行、骑自行车或乘坐公共交通工具;对生活垃圾进行分类投放、分类处理;节约粮食和水资源;不使用含磷洗涤剂,不使用一次性木筷和塑料袋;推广生物防治;加强废物、废气、废水治理等。

(一)知识点总结:

人口问题

原因:

(1)发展中国家人口问题基数大、增长率高;

(2)经济欠发达,人口成为家庭经济来源的资源;

(3)传统思想,重男轻女。

对策:

①控制人口数量,实行计划生育。

②提高人口素质。

资源匮乏

原因:

(1)人口过多需要大量的资源

(2)人类过度开发和利用

(3)有些资源是不可再生的资源

(4)环境恶化导致生物多样性的减少等。

对策:

控制人口增长,减少环境污染,坚持可持

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