山西省初中毕业升学理化实验操作考试无答案.docx
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山西省初中毕业升学理化实验操作考试无答案
2019年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液
实验用品：
托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷2张称量纸空白标签
氯化钠固体蒸馏水废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.计算：
氯化钠克，水克。
2.称取NaCl。
3.量取蒸馏水。
4.溶解。
5.将配制的溶液倒入细口瓶中。
6.填写并粘贴标签。
7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
计算正确。
1
2
正确使用托盘天平称量氯化钠（调平、放纸、镊子取砝码、左物右码）。
1
3
将多余的氯化钠放入指定的烧杯中，将称量好的氯化钠固体放入200mL烧杯中（及时盖好瓶塞）。
1
4
倾倒蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。
1
5
接近95mL时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液体（垂直悬空正上方）。
1
6
正确读出液体的体积数（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。
1
7
盖好瓶塞，将量取的蒸馏水倒入200mL烧杯中。
1
8
用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。
1
9
将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签
（氯化钠溶液5%）。
1
10
洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．倾倒液体超过95mL，可倒出少量再滴加，不扣分。
2．超过95mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。
3．读取液体体积，误差在±1mL以内，不扣分。
4．搅拌时，有少量液体溅出，不扣分。
5．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。
6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品：
烧杯2个（100mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗
玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙滤纸（数量若干、规格与漏斗配套）
蒸馏水粗盐
废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。
2.折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。
3.安装过滤装置。
4.过滤。
5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.得到一定量的滤液，看到现象即可。
2.用玻璃棒取出滤纸。
化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
先放粗盐，再加水，搅拌溶解。
1
2
正确折叠滤纸。
1
3
用胶头滴管润湿滤纸。
1
4
滤纸紧贴漏斗内壁（用玻璃棒轻轻按压）。
1
5
把过滤器放在铁圈上，调节到合适的高度。
1
6
漏斗下端紧靠烧杯内壁。
1
7
玻璃棒靠在三层滤纸上（方向正确）。
1
8
烧杯紧靠玻璃棒倾倒液体。
1
9
液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘。
1
10
将滤液倒入废液缸，洗涤仪器整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．溶解过程未用玻璃棒扣1分。
2．用玻璃棒赶走气泡，否则扣1分（动作到位即可）。
3．玻璃棒靠在三层滤纸上，玻璃棒捅破了滤纸，不扣分。
4．操作正确，但有少量液体洒出，不扣分。
5．每项评分细则中有一处错误不得分。
6．发现问题及时纠正不扣分。
7．同一错误操作不重复扣分。
化学试题3二氧化碳的实验室制取与性质
实验用品：
大试管2支小试管2支带导管的单孔塞（与大试管配套）
烧杯（250mL）药匙镊子试管刷试管架铁架台（带铁夹）
石灰石稀盐酸（1:
3）紫色石蕊溶液澄清石灰水（新制）
废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.连接仪器（选用大试管），并检验装置的气密性。
2.用小试管分别取少量紫色石蕊溶液和澄清的石灰水。
3.装石灰石（适量）、稀盐酸（约试管容积的1/3），旋紧带导管的单孔橡皮塞
4.竖直固定在铁架台上。
5.将气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，现象是。
化学方程式。
6.将气体通入澄清石灰水中，现象是。
化学方程式。
7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.注意安全。
2.正确选用仪器。
化学试题3二氧化碳的实验室制取与性质评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
正确连接仪器并检查气密性（先插入水后手握试管并看到气泡）。
1
2
试管横放，用镊子将石灰石放在管口处，将试管慢慢竖起。
1
3
正确倾倒液体药品（瓶塞倒放、标签向手心、及时盖好瓶塞）。
1
4
将铁夹夹在试管中上部，并竖直固定。
1
5
分别将二氧化碳通入石蕊溶液和澄清石灰水中。
1
6
观察并正确记录现象。
1
7
正确写出步骤“5”化学方程式。
1
8
观察并正确记录现象。
1
9
正确写出步骤“6”化学方程式。
1
10
洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．气密性检查无气泡扣1分（若没气泡，老师提醒更换试管一次）。
2．取块状固体药品，选用药匙，扣1分。
3．先倒液体后装固体，扣1分。
4．倾倒液体时，有少量液体洒出，不扣分。
5．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。
6．每项评分细则中有一处错误不得分。
7．同一错误操作不重复扣分；发现问题及时纠正不扣分。
化学试题4氯化钠溶液的蒸发结晶
实验用品：
量筒（10mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）胶头滴管铁架台（带铁圈）坩埚钳蒸发皿2个玻璃棒酒精灯石棉网试管架试管刷
饱和氯化钠溶液
废液缸火柴抹布抽纸
实验步骤：
1.量取5mL的氯化钠溶液。
2.倒入蒸发皿中并加热。
3.蒸发完毕，洗涤上次考生的蒸发皿。
4.将蒸发皿取下放在石棉网上（注意：
刚加热完的蒸发皿不要清洗）。
5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.注意安全。
2.蒸发到有晶体析出即可。
3.不需要洗涤本次蒸发皿，以防烫伤或炸裂蒸发皿。
化学试题4氯化钠溶液的蒸发结晶评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
取下瓶塞，倒放在桌面上。
1
2
正确倾倒液体（标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。
1
3
接近5mL时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液体（垂直悬空正上方）。
1
4
正确读出液体体积（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。
1
5
根据酒精灯外焰的位置，调整铁圈的高度，熄灭酒精灯。
1
6
将装有氯化钠溶液的蒸发皿放在铁圈上。
1
7
用玻璃棒不断搅拌溶液。
1
8
开始有食盐晶体析出时，正确熄灭酒精灯。
1
9
蒸发完毕，用坩埚钳将蒸发皿取下放在石棉网上。
1
10
洗涤上个考生用过的蒸发皿，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．倾倒液体超过5mL，可倒出少量再滴加，不扣分。
2．超过5mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。
3．读取液体体积数，误差在±0.2mL以内，不扣分。
4．先把蒸发皿放在铁圈上，再倒氯化钠溶液不扣分。
5．用玻璃棒搅拌，但有液滴飞溅，不扣分。
6．每项评分细则中有一处错误不得分。
7．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
化学试题5氧气的实验室制取——装置组装
实验用品：
大试管2支带导管的单孔橡皮塞烧杯（盛有水）小烧杯（50mL）水槽（装水）酒精灯毛玻璃片集气瓶试管架药匙烧杯（盛放剩余高锰酸钾，贴标签）铁架台（带铁夹）镊子棉花
高锰酸钾固体
废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1．组装仪器，检查装置的气密性。
2．取一药匙高锰酸钾装入试管，并在试管口塞一团棉花。
3．放置酒精灯，并根据酒精灯的高度固定试管。
4．将集气瓶装满水倒立在水槽中。
5．写出实验室制取氧气的化学方程式。
6．将高锰酸钾倒入指定容器。
7．整理并擦拭实验台。
实验说明：
1．检查装置的气密性时，若不成功可申请更换仪器。
2．实验不需要加热，只要将酒精灯放入适宜的位置即可。
3．不需要洗涤仪器，水槽中的水不要倒掉，只要放回原位即可。
化学试题5氧气的实验室制取——装置组装评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
将带导管的橡皮塞正确塞入试管。
1
2
将导管伸入水中，用手握住试管，有气泡。
1
3
将高锰酸钾装入试管（一斜二送三直立）。
1
4
在试管口塞一团棉花，并塞好橡皮塞。
1
5
铁夹夹在距管口的1/3处。
1
6
试管口略向下倾斜。
1
7
调节酒精灯和试管的高度。
1
8
成功将装满水的集气瓶倒扣在水槽中（平推、毛面朝下、无气泡）。
1
9
正确书写化学方程式。
1
10
不需要洗涤，只整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．只要不把试管放在桌上向下摁橡皮塞，就不扣分。
2．气密性检查无气泡扣1分（若没气泡，老师提醒更换试管一次）。
3．装药品时，试管斜放与横放均可，有少量高锰酸钾洒出，不扣分。
4．多余高锰酸钾放回原瓶，扣1分。
5．评分细则8中仅有一处错误不扣分。
6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
化学试题6物理变化与化学变化的探究
实验用品：
量筒2个（10mL、100mL）试管2支（中号）酒精灯
烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管
蒸馏水硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液
废液缸透明玻璃片抹布火柴抽纸
实验步骤：
1.选择合适的量筒，量取4mL蒸馏水。
2.将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，对其加热。
3.在倾斜的试管口上方放玻璃片，观察现象，该变化属于变化。
4.取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量硫酸铜溶液，有现象产生，属于变化。
5.写出步骤“4”的化学方程式。
6.将加热后的液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.观察到玻璃片上有水珠（或水雾）产生。
2.注意安全，小心烫手。
化学试题6物理变化与化学变化的探究评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
选择合适的量筒（选错扣1分）。
1
2
量取4mL蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口、滴管垂直悬空正上方、及时盖好瓶塞）。
1
3
正确读出液体的体积（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。
1
4
将蒸馏水倒入试管中（量筒口紧挨试管口），再将试管固定在铁架台上，夹在试管中上部，试管口向上倾斜约45。
。
1
5
用酒精灯对试管底部预热，再用外焰加热，灯帽盖灭。
1
6
步骤“3”正确填空。
1
7
取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量硫酸铜溶液（瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口、胶头滴管垂直悬空正上方、及时盖好瓶塞）。
1
8
步骤“4”正确填空。
1
9
正确书写化学方程式。
1
10
将液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．倾倒液体超过4mL，可倒出少量再滴加，不扣分。
2．超过4mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。
3．读取液体体积数，误差在±0.2mL以内不扣分。
4．取氢氧化钠溶液量超1/3扣1分。
5．每项评分细则中有四处或四处以上操作细节得分点时，出现两处或两处以上错误不得分；得分点不足四处时，有一处错误不得分。
6．同一错误操作不重复扣分。
化学试题7探究金属的物理性质和化学性质
实验用品：
小试管3支烧杯（回收铁钉、铜丝，贴标签）试管架坩埚钳镊子试管刷滤纸砂纸酒精灯
稀盐酸（1:
3）铁钉若干（长4cm）铜丝若干（与铁钉等长、约等粗）镁条若干（2—3cm）废液缸抹布抽纸火柴
实验步骤：
1.用砂纸打磨1个铁钉、2根铜丝、1段镁条，观察颜色，铁、镁、铜丝。
2.用坩埚钳夹取1根铜丝在酒精灯外焰上加热，观察铜丝表面（填写颜色变化）。
3.用镊子将铁钉、铜丝和镁条分别放入三支试管中，再依次向试管中倒入约等量的稀盐酸，观察，记录现象，
4.对比三支试管中的现象，得出三种金属活动性由强到弱的顺序：
。
5写出铁与稀盐酸反应的化学方程式。
6.将实验后的铁钉、铜丝洗净擦干，放在指定的容器内。
7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.打磨铁钉、铜丝、镁条时均用手持。
2.稀盐酸取少量，有现象即可。
化学试题7探究金属的物理性质和化学性质评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
打磨铁钉、铜丝、镁条。
1
2
观察现象，步骤“1”正确填空。
1
3
用坩埚钳夹取铜丝并加热。
1
4
步骤“2”正确填空。
1
5
用镊子将金属放入试管（一横二放三慢立）。
1
6
正确倒取约等量的稀盐酸（瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口、及时盖好瓶塞）。
1
7
观察现象，正确填空。
1
8
步骤“4”正确填空。
1
9
写出铁与稀盐酸反应的化学方程式。
1
10
回收铁钉、铜丝，放入指定容器，洗涤仪器并整理擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．正确操作，但试管破裂，不扣分。
2．监考教师可将铁钉、铜丝回收重复使用。
3.化学方程式不配平或化学式错误扣1分。
4．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。
5．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
化学试题8鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液实验用品：
小试管4支玻璃棒玻璃片4块烧杯（盛放、清洗胶头滴管）试管刷稀盐酸（滴瓶）pH试纸
A、B、C、D四种溶液：
氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、稀硫酸废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.擦拭4块玻璃片，分别放上1条pH试纸。
2.用玻璃棒分别蘸取四种待测液滴在pH试纸上。
3.与标准比色卡对照，能确定的是溶液、溶液。
4.取未鉴别出的两种溶液少量，置于两支试管中，分别滴入稀盐酸。
5.观察现象，得出结论：
无明显现象的是氢氧化钠溶液，有产生的是溶液。
6.写出步骤“5”有现象产生的化学方程式。
7.得出结论是：
A溶液B溶液
C溶液D溶液。
8.将液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
每用一次玻璃棒都要清洗擦
化学试题8鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液
评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
擦干净玻璃片并放pH试纸。
1
2
正确将试剂滴在pH试纸上（玻璃棒每用一次要洗净擦干，否则不得分）。
1
3
步骤“3”正确填空。
1
4
正确倒取未知溶液（瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口）。
、
1
5
正确滴加稀盐酸（垂直悬空于正上方）。
1
6
每次取完液体，都要盖好瓶塞。
1
7
步骤“5”正确填空。
1
8
正确书写化学方程式。
1
9
步骤“7”正确填空。
1
10
洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．化学方程式不配平或化学式错误扣1分。
2．每项评分细则中有一处错误不得分。
3．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。
化学试题9酸和碱的化学性质
实验用品：
小试管2支白色点滴板2块试管刷胶头滴管稀盐酸（1:
4，滴瓶）稀硫酸（1:
4，滴瓶）氢氧化钙溶液
氢氧化钠溶液紫色石蕊溶液酚酞溶液硫酸铜溶液
废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.在一块点滴板上分别滴加3-4滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、氢氧
化钠溶液，再分别滴加2-3滴紫色石蕊溶液。
2.在另一块点滴板上分别滴加3-4滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、氢
氧化钠溶液，再分别滴加2-3滴无色酚酞溶液。
3.由实验现象可知：
酸溶液使紫色石蕊溶液，无色酚酞溶液
；碱溶液使紫色石蕊溶液，使无色酚酞溶液。
4.在试管中倒入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，记录现象，写出化学方程式
5．再向步骤“4”的试管中滴入适量稀盐酸，记录现象，写出化学方程式。
6．洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
胶头滴管每用一次都要清洗
化学试题9酸和碱的化学性质评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
取液于点滴板上（各种液体3~4滴）。
1
2
正确使用胶头滴管（垂直悬空正上方、不清洗滴瓶上的滴管）。
1
3
步骤“3”中前两空正确。
1
4
步骤“3”中后两空正确。
1
5
正确倾倒硫酸铜溶液（瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口、及时盖好瓶塞）。
1
6
观察并正确记录步骤“4”现象。
1
7
正确书写步骤“4”化学方程式。
1
8
正确记录步骤“5”中实验现象。
1
9
正确书写步骤“5”化学方程式。
1
10
洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．化学方程式不配平、化学式错误均扣1分。
2．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。
3.发现问题及时纠正不扣分。
4.同一错误操作不重复扣分。
化学试题10探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色
实验用品：
小试管4支烧杯（100mL）玻璃棒药匙
稀盐酸紫色石蕊溶液（滴瓶）氯化钠蒸馏水
废液缸抹布抽纸
实验步骤:
1.稀盐酸中含有哪几种粒子（写符号）。
2.取少量稀盐酸于试管中，滴入2—3滴紫色石蕊溶液，观察到的现象是。
3．猜想：
盐酸中使紫色石蕊溶液变红色的粒子是_____________（写符号）。
4．取少量氯化钠固体放入烧杯中，加适量的蒸馏水，搅拌溶解。
该溶液中含有的粒子是（写符号）。
5．向烧杯中滴入2—3滴紫色石蕊溶液，搅拌，观察到的现象是，由此说明水分子和氯离子不能使紫色石蕊溶液变红，从而证明你的猜想是正确的。
6.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.药品取少量。
2.一定要保持仪器的洁净，否则可能对现象产生影响。
化学试题10探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色
评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
步骤“1”正确填空。
1
2
取少量稀盐酸于试管中（瓶塞倒放、标签向手心、试剂瓶口紧挨试管口）。
1
3
滴加紫色石蕊溶液（胶头滴管垂直悬空容器上方）。
1
4
步骤“2”正确填空。
1
5
步骤“3”正确填空。
1
6
先加NaCl固体，后加蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心）。
1
7
玻璃棒搅拌。
1
8
步骤“4”正确填空。
1
9
步骤“5”正确填空。
1
10
洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
1
得分合计
说明：
1．步骤“1”、“3”、“4”填空若写名称不得分。
2．元素符号书写不规范或写错不得分。
3．每项评分细则中有一处错误均不得分。
4．同一错误操作不重复扣分。
化学试题11探究久置干燥剂（CaO）的成分
实验用品：
中号试管4支药匙试管架试管刷
久置干燥剂（广口瓶）稀盐酸（1:
3，滴瓶）酚酞溶液（滴瓶）蒸馏水
废液缸抹布抽纸
实验步骤：
1.猜想：
猜想一：
CaO和Ca（OH）2
猜想二：
Ca（OH）2和CaCO3
猜想三：
（任写一种，合理即可）
……
2.取一定量样品于试管中，加适量的水（不超1/3），充分振荡，并用手触摸试管外壁，现象和结论为________________________________。
3.静置片刻，在步骤“2”的试管中滴加2—3滴酚酞溶液，观察现象，得出结论。
该干燥剂的成分中有。
4.另取少量样品于另一试管中，滴加足量的稀盐酸，现象和结论为_____________，写出产生该现象的化学方程式____________________。
5.由上述实验得出结论：
猜想正确。
6.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：
1.实验后洗净的试管一定要倒置于试管架上。
2.实验后的液体一定要倒入废液缸。
化学试题11探究久置干燥剂（CaO）的成分评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
猜想合理。
1
2
正确取样（瓶塞倒放、“一横二送三直立”、及时盖好瓶塞）。
1
3
加水、振荡、触摸（瓶塞倒放、标签向手心、手持试管并倾斜、瓶口紧挨试管口）。
1
4
将观察到的现象和得出的结论（试管不发热，无氧化钙）。
1
5
正确滴加酚酞溶液（垂直悬空正上方）。
1
6
正确填空（含有氢氧化钙）。
1
7
将步骤“4”得出的结论（有气泡生成、含有碳酸钙）。
1
8
正确书写化学方程式。
1
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