初中毕业升学考试山西太原卷生物.docx

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初中毕业升学考试山西太原卷生物

【最新】初中毕业升学考试（山西太原卷）生物

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。

下列相关紱述不正确的是

A．黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

B．结构②具有控制物质进出的作用

C．结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D．结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量

2．绿色植物的光合作用过程可用下边的式子表示，其中的物质X和物质Y分别是

A．氧气和二氧化碳B．淀粉和氧气

C．二氧化碳和氧气D．二氧化碳和淀粉

3．人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是

A．心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室

B．心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室

C．心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房

D．心室―动脉→毛细血管网→静脉→心房

4．人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是

A．实施计划生育B．引进和种植国外动植物新品种

C．垃圾分类，部分回收利用D．节能减排，减少污染

5．下图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示

A．用鳃呼吸B．卵生

C．体温恒定D．体内有脊柱

6．公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。

生物种类多样性减少导致的直接后果是

A．基因多样性的减少B．病虫害爆发

C．生态系统多样性的丧失D．环境恶化

7．下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是

A．①是大肠杆菌的运动器官

B．所有的细菌都有结构②

C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

8．下列各项中，不属于达尔文自然选择学说观点的是

A．自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争

B．生物体的器官越用越发达，而且这种变异能够遗传给后代

C．生物在生殖过程中可能产生各种变异

D．适者生存，不适者被淘汰

9．茉莉是一种常见的花卉植物。

下图是茉莉的一种繁殖方法，下列相关描述正确的是

A．这种方法称为嫁接B．这种繁殖方式属于无性繁殖

C．繁殖出的植株性状差异很大D．这种繁殖方法常用于培育新品种

10．回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是

序号

实验名称

部分操作

A

观察青霉

用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察

B

观察酵母菌

转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像清晰

C

观察人口腔上皮细胞

将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下

D

观察小鱼尾鳍内血液的流动

用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况

A．AB．BC．CD．D

二、判断题

11．动物的先天性行为由遗传物质决定，而学习行为与遗传物质无关。

（）

12．病毒寄生在活细胞里，利用该细胞内的物质和遗传信息繁殖后代。

（）

13．传染病是由病原体引起的，病原体可以是细菌、病毒或寄生虫。

（）

14．如果发现病人心脏停止跳动，应立即开始胸外心脏按压。

（）

15．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的。

（）

三、填空题

16．下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是，它们的生殖方式都属于（选填:

无性生殖；有性生殖）。

（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用呼吸、在水中生活，而青蛙主要用呼吸、能够在陆地生活。

这种发育称为。

（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有这个阶段，其发育过程称为。

家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。

17．比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究，发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。

假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因（如下图），请分析回答：

（1）请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体（包括上面的基因）。

（2）图中的受精卵发育成马蛔虫后，其相关性状与亲代中的（选填:

雌性；雄性）亲本一致。

（3）比耐登和其他科学家研究发现，在形成精子或卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意

的一半，而是（选填:

每对染色体中的一条；形态大小相同的染色体）进入精子或卵细胞。

你认为这对遗传有什么重要意义？

。

四、综合题

18．科学探究

“为了您和他人的健康，请勿吸烟！

”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议，并把5月31日定为“世界无烟日”。

为了证明吸烟确实有害健康，某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。

请你将其实验设计补充完整并回答有关问题：

实验材料用具：

体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等。

实验步骤：

①取容积为500mL的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E。

②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL。

③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL，使这5只烧杯中溶液的浓度不同，而液体总量____。

（选填：

相同；不同）

④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼；静置一段时间后，一位同学计时，其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数（即呼吸频率）。

⑤各组更换新的金鱼，重复上述实验2次并计算平均值，结果如表：

组别

A

B

C

D

E

第一条金鱼的呼吸次数

108

120

135

165

180

第二条金鱼的呼吸次数

107

117

138

167

182

第三条金鱼的呼吸次数

110

123

136

170

186

平均值

108.33

120

136.33

167.33

182.67

请分析回答：

（1）本实验用金鱼作为实验材料，比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于____________。

（2）分析实验结果，得出的实验结论是_________。

（3）上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响，要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响，你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做？

___________。

参考答案

1．A

【解析】图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦液泡。

A、植物细胞与动物细胞的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，A错误；

B、结构②是细胞膜，细胞膜的保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动．控制物质进出，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．B正确；

C、结构④是细胞核，细胞核中含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心．C正确；

D、结构⑤是线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．D正确。

【学科网考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。

【名师点睛】本题主要考查细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体的功能，细胞核的主要功能；细胞膜紧贴细胞壁，是一种选择透过性膜，控制物质进出，并具有保护作用。

2．C

【解析】

由光合作用的表达式可知：

水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是通过呼吸作用从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气从叶片散出进入空气．据此可知，X是二氧化碳，Y是氧气．

故选：

C

【学科网考点定位】光合作用的概念。

【名师点睛】本题主要考查光合作用的概念及表达式，要求学生在理解的基础上熟记。

3．D

【解析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：

左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，肺循环的路线是：

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，如图所示：

综上所述：

体循环与肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房．

故选：

D

【学科网考点定位】血液循环的途径。

【名师点睛】血液循环分体循环和肺循环，体循环和肺循环是同时进行的，并且有心脏联系在一起．据此解答．

4．B

【解析】

A、我国人口突出特点为人口基数大、人口增长快，为解决人口与经济、社会、资源、环境的矛盾，我国继续实行计划生育政策．A正确；

B、引进和种植国外动植物新品种，某些外来物种由于环境条件适宜、缺乏天敌等原因，种群数量急剧增加，因此随意引进外来物种可能使得本地物种大量减少，使得抵抗力稳定性减弱，B错误；

C、倡导节能减排，改变不合理的产业模式和消费方式，可以节约能源，C正确；

D、对城市垃圾，进行分类及无害处理，对可利用的资源再利用．可化害为利，变废为宝，防止环境污染，造福人类．D正确；

【学科网考点定位】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治，生物的多样性的内涵。

【名师点睛】可从减少二氧化碳的排放、环境污染的主要来源、控制来源保护好环境等方面进行分析判断．

5．D

【解析】图中1的共同特征是金鱼、白鲸都在水中生活；图中2的共同特征是金鱼、家鸽都是卵生；图中3的共同特征金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱；图中4的共同特征白鲸和家鸽都是恒温动物。

【学科网考点定位】动物的分类。

【名师点睛】本题主要考查鱼类、鸟类、哺乳类的主要特征，要求学生熟记。

6．A

【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，即物种水平的生物多样性及其变化．

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如鸟之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．公元1800至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟．因此生物种类多样性的减少会直接导致基因多样性的减少．

故选：

A

【学科网考点定位】生物的多样性的内涵。

【名师点睛】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．

7．C

【解析】图中①是鞭毛，②是荚膜，③是细胞壁，④细胞膜，⑤是成团的DNA，⑥是细胞质。

A、①是鞭毛，是大肠杆菌的运动器官，A正确；

B、各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境．故所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核，但鞭毛、荚膜并不是所有细菌都具备的，故B说法错误．

C、⑤是DNA集中的区域，主要作用是储存遗传物质，不是真正的细胞核，所以细菌是原核生物，C正确；

D、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，D错误；

【学科网考点定位】细菌的基本形态和结构特点。

【名师点睛】本题主要考查细菌的基本结构，学生要明白细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．有的细菌有长长的鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜。

8．B

【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．故ACD正确，根据自然选择的相关知识，生物体的器官存在个性差异，并不是因为经常使用变得发达，B错误．

故选：

B

【学科网考点定位】达尔文和自然选择学说。

【名师点睛】自然选择学说的内容：

过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．

9．B

【解析】图中茉莉的繁殖方法是扦插，枝条扦插时必须要有芽，只有有芽才长出新的枝条和生根，而叶的存在会消耗枝条里的水分，反而不利于扦插成活，因此，要用剪刀适量剪去枝条上的部分叶片，以便减少蒸腾作用，减少水分的散失．扦插属于植物的无性生殖方式。

【学科网考点定位】植物的无性生殖。

【名师点睛】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖两种方式，有性生殖要经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，常见的有：

嫁接、压条、扦插等。

10．C

【解析】

A、观察青霉时用放大镜，不用显微镜观察，A错误；

B、酵母菌是个单细胞真菌．真菌的基本结构包括：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以用高倍显微镜观察酵母菌可以看到成形的细胞核，使物像清晰需转动细准焦螺旋，B错误；

C、在制作人的口腔上皮细胞时，为了便于观察，把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下，以使细胞均匀散开．0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，C正确；

D、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜．D错误．

【学科网考点定位】制作临时装片观察植物细胞、人的口腔上皮细胞，观察青霉的工具，观察小鱼尾鳍内血液流动现象。

【名师点睛】本题主要考查制作玻片标本时，植物细胞滴的是清水，动物细胞要滴生理盐水；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：

从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间；观察青霉用放大镜。

11．×

【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为．因此学习行为也与遗传物质有关，而不是无关．所以题干的说法不正确．

故答案为：

×

【学科网考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别

【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

12．×

【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能利用其自身的遗传信息来繁殖后代，一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：

×

【学科网考点定位】病毒的形态结构及生命活动特点。

【名师点睛】此题考查的知识点是病毒的生活特点．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．

13．√

【解析】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．

故答案为：

√

【学科网考点定位】病原体与传染病的病因。

【名师点睛】明确传染病的发病原因和病原体的概念，能根据病原体的概念准确判断哪些微生物属于病原体．

14．√

【解析】日常生活中遇到触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停，应立即抢救．心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．

故答案为：

√

【学科网考点定位】急救的方法。

【名师点睛】日常生活中遇到触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停，应立即采用人工呼吸和胸外心脏挤压法抢救．

15．√

【解析】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，故免疫也不总是有益的这句话是正确的．

故答案为：

√

【学科网考点定位】免疫对人体的主要作用。

【名师点睛】根据免疫的功能进行分析回答．

16．

（1）受精卵有性生殖

（2）鳃肺变态发育

（3）蛹完全变态外骨骼

【解析】

（1）、从图中可知，无论是青蛙，还是家蚕、蝗虫，其个体发育的起点都是受精卵．属于有性生殖．

（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图中的蝌蚪是用鳃进行呼吸，青蛙主要用肺进行呼吸，蝌蚪开始长出四肢出现形态的改变．蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，体外受精，青蛙的发育过程属于变态发育．

（3）家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫做完全变态发育；蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育．家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。

陆地生活相对干燥，与此相适应的是：

家蚕和蝗虫出现了外骨骼，但该结构不能随着蝗虫、家蚕身体的生长而长大，故蝗虫、家蚕生长发育过程中有蜕皮现象．

【学科网考点定位】昆虫的生殖和发育过程。

【名师点睛】本题主要考查完全变态发育与不完全变态发育的相关知识，要求学生要熟记对应的昆虫及发育过程。

17．

（1）【答案如下图所示。

要求每个细胞中画两条染色体（一长一短），并标对基因。

每条染色体画对1分，共4分】

（2）雄性

（3）每对染色体中的一条（2分），保证子代获得亲代的整套遗传信息（基因、遗传物质）（其他答案大意相近即可，2分）

【解析】

（1）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．如下图所示：

（2）由图中的受精卵的基因组成为AaBb可知，A、B为显性基因，a、b为隐形基因，当显性基因与隐形基因结合时，只表现显性基因控制的性状，隐形基因控制的性状不表现。

因此图中的受精卵发育成马蛔虫后，其相关性状与亲代中的雄性亲本一致。

（3）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对．这样保证子代获得父母双亲的整套遗传信息（基因、遗传物质），有利于保护种的稳定性。

【学科网考点定位】基因在亲子代之间的传递,染色体、DNA和基因的关系。

【名师点睛】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

18．相同金鱼个体较大，观察时不需要显微镜，操作简便（或金鱼个体较大，不易死亡；金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来，容易观察和计数）烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率（或“烟草浸出液会增加金鱼的呼吸频率”、“烟草浸出液浓度越大，金鱼呼吸频率越快”等。

）持续观察记录金鱼在烟草浸出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况，正常喂食，观察记录每条金鱼的死亡时间

【解析】实验步骤③：

探究实验主要是对照试验．对照试验又叫单一变量试验，只有一个量不同，其它量皆相同的试验．对照试验的问题、假设和结论最好一致；对照试验只有一个变量，根据假设可知变量是烟草浸出液的浓度不同．其它量应都相同．因此5只烧杯中的液体体积都应该是相同的．向A烧杯中加清水400mL，这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水300mL、200mL、100mL、0mL．使5只烧杯中的液体体积都是400mL．

（1）本实验用金鱼作为实验材料，比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于金鱼个体较大，观察时不需要显微镜，操作简便；金鱼用鳃呼吸，金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来，并且容易观察和计数。

（2）表格中可以看出烟草浸出液的浓度由A→E逐渐增大，金鱼的呼吸次数逐渐下降．表明：

烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，烟草浸出液对金鱼的呼吸有抑制作用，浓度越大，抑制作用越强．

（3）重复做实验，目的是减少实验误差，提高可信度。

在重复做实验的过程中持续观察记录金鱼在烟草浸出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况，正常喂食，观察记录每条金鱼的死亡时间。

【学科网考点定位】探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响。

【名师点睛】此题考查的知识点是探究烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响．解答时可以从金鱼在不同浓度烟草浸出液下的呼吸次数和探究实验的环节要求方面来切入．