完整北师大版小学四年级数学小数加减混合运算复习.docx

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完整北师大版小学四年级数学小数加减混合运算复习

）（复习北师大版：

小数加减混合运算

一、教学衔接1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；2、检查学生的作业，及时指点；、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。

3二、课前回顾

份是份，其中的把“11”平均分成10001.?

?

?

?

?

?

?

?

。

也可以表示为；其中的59份是，也可以表示?

重点提示：

小数是分数的另一种表示形式，分数和小数之间可以互化

0.02元（）2”表示2分，写成小数是2.判断：

1.29元中的“

。

“分”“角”，第二位表示的是温馨提示：

在用“元”作单位的小数中，小数点后面第一位表示的是

）里填上适当的数。

3.（潜力开发题）找规律，在（

（。

（），101）0.001,0.01,0.1，。

，2.12）0.1,0.2,0.3,0.5,0.8，（）（（）。

，，0.50.7，（3）0.1,0.3

）4.选择：

8厘米可以写成（A.0.8米B.0.08米C.0.008米

8米=0.08米，分母是100厘米改写成“米”作单位时，8厘米=的分数，小数部8温馨提示：

100分一定是两位数。

5.填一填。

=（）千米米千米（）千克克千克750=34008.04米千克5.864=（）米（）厘米=（）千克（）克

6.判断：

0.2和0.20的大小相等，意义相同。

（）

温馨提示：

0.2的计数单位是0.1,0.2里面有2个0.1，而0.20的计数单位是0.01,0.20里面有20个0.01，因此0.2和0.20的意义不同。

（小数的末尾添上“0”或去掉“0”，虽然小数的大小不变，但计数单位发生了变化）

7.用竖式计算

10-2.76=15.8+3.96=

8.里填上合适的数，使竖式成立。

在

（1）9..5

（2）1

+5.7-7.

14.58.88

三、内容讲解

1、教学内容

知识点①：

小数加减混合运算

【例1】：

能简算的进行简便运算

（1）215-（115+375）

（2）15.14-（10.28+1.5）

温馨提示：

（1）小数加减混合运算顺序和（）加减混合运算顺序相同。

在没有括号的算式里，按从（）往（）的顺序计算，如果算式里有括号，要（）算括号里面的。

（2）一个数减去两个数的和相当于从这个数里（）减去这两个数。

变式一：

（1）375+125+625+875

（2）2.6+6.92+3.4+0.08

（3）40-16-24（4）80-12.4-7.6

变式二：

（1）638-（317+238）

（2）51.69-（11.69+10.15）

（3）467-187+33（4）18.76-5.67+1.24

总结：

（）加法交换律、结合律对小数同样适用，进行简便运算。

【例2】：

判断题。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）

（1）0.23里有23个0.01。

（）

（2）小数都比整数小。

（）

（3）比0.6大而又比0.7小的数只有9个。

（）

（4）比2.3米多0.5米是7.3米。

（）

（5）在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变。

（）

变式1：

火眼金睛辩对错。

（1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用。

（）

（2）4.72+0.1－4.72+0.1=0（）

（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。

（）

（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。

（）

（5）一个数减去9.09得8.1,求这个数列式是6.09+8.1。

（）

（6）6个十分之一和25个0.01的差是0.35。

（）

变式2：

选择

1、5.7＋8.9＋8.3＝5.7＋8.3＋8.9运用了（）

A加法交换律B加法结合律C加法交换律和结合律

2、4角6分＋7元4分＝（）

A7元8角6分B12元C7.50元

3、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。

A2.3B2.03C2.003

4、计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（）

A增加3.2B减少3.2C不变

5、从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。

A100B10C1000

6、两数相除余9，除数最小是（）

A9B10C11

8、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。

A两位B三位C五位

知识点二：

小数加减混合运算的应用

【例1】：

A，B，C，D四名同学测量身高，测得的结果是138.5厘米，142.6厘米，141厘米，

13.8厘米，已知A比D高，但比B矮，C比D矮，你知道他们的身高分别是多少吗？

思路点拨：

1.把四名同学身高数据按从大到小顺序排列：

142.6>141>138.8>138.5。

2.根据四名同学高矮关系，将四名同学身高按从高到低顺序排列。

由A比D高，但比

B矮，可知B>A>D；又由C比D矮，可知四名同学身高按从高到低的顺序排列B>A>D>C。

最后将身高数据与四名同学对应即可。

3.

米，1.640.12变式一：

亮亮和妈妈比高矮，他站在高0.5米的凳子上比妈妈高，妈妈的身高是亮亮的身高是多少米？

8角分，妈妈一共用去多少钱？

3523变式二：

妈妈买上衣用去了元角，比买裤子多用

千克；千克，恰好剩千克，再倒入26.548.290一个油桶原来装一些汽油，如果先倒入变式三：

48.226.5如果先倒出千克，再倒入千克，桶里还剩多少千克汽油？

吨，剩下12.5变式四：

一批货物由甲，乙，丙三个运输队运输，甲队运走了一半，乙队运走了9.8的吨由丙队运输。

这批货物共有多少吨？

四、课堂小结

1、学生回顾总结本节课的主要知识；

2、教师针对学生总结做指导，再次强调重难点。

五、作业布置

1、填空

（1）一个数由3个1，2个0.1，7个0.01和5个0.001组成，这个数是（），读作（）。

（2）在2.649中，6在（）位上，表示（）个（）；9在（）位上，表示（）个（）。

（3）按从大到小的顺序排列下面的数。

））>（，，2.4022.420，2.0422.40：

（）>（）>（

（）里填上合适的数。

在（4）

847＝（厘米克千克6.5=（）46）米元角分元）=（

2千克600克＝（）千克456克＝（）千克730米=（）千米

3、用简便方法计算．

（1）14.15＋5.87＋5.85

（2）28.93－7.46－5.54

（3）27.62－（7.62＋4.85）

4、小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？

5、甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18.甲、丙两数的和是6.75，求甲、乙、丙三数各是多少？