少儿编程行业分析报告.docx

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少儿编程行业分析报告

2017年少儿编程行业分析报告

目录

1少儿编程行业概览................................................................................................-4-

1.1少儿编程定义.................................................................................................-4-

1.2少儿编程分类.................................................................................................-6-

1.3人工智能行业的发展使少儿编程迎来契机...............................................-10-

1.4典型案例：

可视化少儿编程工具Scratch..................................................-10-

2少儿编程有望成为国内K12教育新蓝海..........................................................-13-

2.1中国家长重视教育产品支出，兴趣教育成为首选项.................................-13-

2.2少儿编程项目受资本青睐，中国市场潜力巨大........................................-14-

2.3学习编程可以帮助孩子训练多项能力.......................................................-15-

2.4国内少儿编程行业发展障碍分析...............................................................-16-

2.5多因素催化下，国内少儿编程行业或处于爆发前夜................................-17-

2.6国内少儿编程培训代表性机构：

编程猫...................................................-19-

3相关投资标的推荐..............................................................................................-21-

3.1盛通股份：

坚定转型教育行业，A股STEAM教育第一股....................-22-

3.2达内科技：

国内IT职业教育培训龙头......................................................-24-

4风险提示..............................................................................................................-26-

图1、STEAM教育框架图.......................................................................................-4-图2、LOGO语言海龟画图.....................................................................................-5-图3、Scratch少儿编程界面....................................................................................-5-图4、乐高机器人发明系统RIS项目.....................................................................-6-图5、Dash&Dot编程玩具.....................................................................................-6-图6、全球少儿编程项目产品分类.........................................................................-6-图7、第一代乐高机器人.........................................................................................-7-图8、第三代乐高机器人.........................................................................................-7-图9、适合3岁以上孩子的科技智能玩具PrimoToys..........................................-7-图10、树莓派电脑芯片...........................................................................................-8-图11、基于树莓派的编程电脑................................................................................-8-图12、适合4-8岁儿童的LightbotJr编程游戏.....................................................-8-图13、编程教育版Minecraft游戏..........................................................................-8-图14、在线编程学习系统Tynker...........................................................................-9-图15、维秘名模也在闲暇时间积极学习编程........................................................-9-图16、美国总统女儿将编程视为未来语言...........................................................-9-图17、人工智能替代人类时间表.........................................................................-10-图18、Scratch1.4界面...........................................................................................-11-图19、Scratch2.0界面...........................................................................................-11-图20、Scratch在线社区与社交平台....................................................................-12-图21、Scratch作品可以被用于再创作................................................................-12-图22、Scratch程序与麦克风对接........................................................................-12-图23、Scratch程序与压力传感器对接................................................................-12-图24、Scratch月活用户数增长迅猛....................................................................-13-图25、Scratch在我国的渗透率仅为0.96%.........................................................-13-图26、2016年中国家庭月均教育产品支出情况.................................................-13-图27、2016年中国城市家庭月均教育产品支出情况.........................................-13-图28、让孩子参加课外辅导班的目的.................................................................-14-图29、孩子参加的课外辅导班类型.....................................................................-14-图30、2015年幼儿园、小学、中学生人数........................................................-15-

图31、2014年我国中小学生日均作业时间........................................................-17-图32、全球部分国家学生日均作业时间比较......................................................-17-图33、人民网刊登《少儿编程火热“人机对话”孩子先学》文章................-18-图34、编程猫与多内数十所学校开展合作.........................................................-20-图35、编程猫素材商城种类众多.........................................................................-20-图36、编程猫主题游戏素材.................................................................................-20-图37、用户可以将作品上传到编程猫官网.........................................................-21-图38、编程猫部落类似于主题贴吧.....................................................................-21-图39、编程猫9级课程体系层层递进.................................................................-21-图40、公司营业收入平稳增长.............................................................................-22-图41、公司归母净利润波动较大.........................................................................-22-图42、公司在素质教育行业并购动作频频.........................................................-22-图43、乐博教育业务遍布25个省及直辖市........................................................-23-图44、乐博教育三层课程体系.............................................................................-23-图45、芥末堆教育专题研究页面.........................................................................-24-图46、芥末堆2015年GET教育科技大会..........................................................-24-图47、达内科技业务遍布全国51所重点城市....................................................-24-图48、公司营业收入平稳增长.............................................................................-25-图49、公司净利润平稳增长.................................................................................-25-图50、童创机器人课程培训项目.........................................................................-25-图51、童程青少儿编程培训项目.........................................................................-25-图52、童创机器人4级课程体系.........................................................................-26-图53、童程青少儿编程4级课程体系.................................................................-26-

表1、国外企业以各种方式进入国内少儿编程市场............................................-15-

表2、世界多国政府明确支持少儿编程发展.......................................................-18-

1少儿编程行业概览

当AlphaGo相继打败李世石和柯洁之后，人工智能再次成为人们热议的话题，各行各业都在思考如何将人工智能为我所用，以及人工智能是否会带来颠覆性的影响。

程序是人工智能的核心之一，大规模推广人工智能需要大量程序员，甚至有人断言“代码才是未来世界的通用语”，因此编程培训越来越受重视，其中与大热的STEAM教育联系紧密的少儿编程行业更是受到各路资本的追捧。

A股市场上，盛通股份入股编程猫；美股市场上，达内教育开创童程童美，好未来旗下的摩比

牵手国外少儿编程龙头Scratch，再加上许多中小型创业机构和产品不断进入市场。

少儿编程行业迎来了发展风口。

1.1少儿编程定义

少儿编程一般是指针对18岁以下的孩子所设计的编程学习类产品。

少儿编程原

本属于STEAM教育（S：

科学Science；T：

技术Technology；E：

工程Engineering；A：

艺术Arts；M：

数学Mathematics）中的一部分，但是在发展过程中慢慢出现了许多专注于此的项目与公司，因此少儿编程逐渐发展成为教育行业一个相对独立的领域。

图1、STEAM教育框架图

少儿编程是人人都可以学的零基础的编程。

国内外小学生编程早就出现了，信息

技术奥数也一直存在，但是这些编程语言基本与程序员编写的程序接轨，并不适合所有儿童学习，编程教育也就没能在K12教育中推广开。

事实上，少儿编程不拘泥于采用哪种计算机语言，也不一定要使用计算机语言，凡是能锻炼编程思维的符号或图形化系统都可以作为编程语言。

从本质上来讲，少儿编程是为了普及编程而设计的编程方式，是人人都可以学的零基础的编程。

图形化与游戏化编程成为少儿编程的主流。

最早出现的适合儿童编程教育的语言是LOGO语言，起源于MIT人工智能研究室。

这是一种与自然语言非常接近的早期编程语言，通过绘图的方法培养学生学习编程的兴趣与思维方式，但是对于儿童来将仍然有些晦涩难懂。

在此基础上，MIT推出了另一套程序语言Scratch，它不需要像传统的编程软件那样逐行输入代码，而是可以像搭积木一样“堆叠”程序，创造带交互性的故事、动画、游戏、音乐等。

Scratch以图形化和游戏化的方式将少儿编程真正推广开来，大多数国家的少儿编程项目都是以此为基础，其官网注册人数近2000万。

图2、LOGO语言海龟画图图3、Scratch少儿编程界面

资料来源：

互联网资料，资料来源：

Scratch官网，

机器人技术为少儿编程发展提供新思路。

将自己的代码变成现实能够很好地激发

孩子学习编程的兴趣。

21世纪初，乐高与MIT合作开发了机器人发明系统RIS项目，致力于将孩子编好的程序带入现实世界中。

学生可以在电脑上写程序，然后将代码下载到他们搭建的机器人上。

在此基础上，随后改进的编程机器人越来越能抓住孩子的兴趣点，成为编程理念与儿童玩具的结合体，例如WonderWorkshop推出的Dash&Dot编程机器人已经成为了亚马逊上评分最高的玩具之一。

孩子需要通过想象机器人的行为动作来编辑相应的指令，“设计动作——发出一连串动作

指令——机器人接收并完成指令”的过程，实际上就是编程思维的体现。

图4、乐高机器人发明系统RIS项目图5、Dash&Dot编程玩具

资料来源：

互联网资料，资料来源：

WonderWorkshop官网，

1.2少儿编程分类

按照软硬件分类，，少儿编程产品可以详细分为硬件组装与编程、基于树莓派的编

程电脑、编程玩具、编程游戏和可视化编程这五类：

图6、全球少儿编程项目产品分类

资料来源：

芥末堆，

●硬件组装与编程（编程机器人）：

通过编程机器人将虚拟世界和真实世界联系

起来，不仅可以在虚拟世界里运行程序，还可以在现在世界里控制机器人运动。

最典型的就是乐高机器人。

图7、第一代乐高机器人图8、第三代乐高机器人

资料来源：

Lego官网，资料来源：

Lego官网，

●编程玩具：

编程机器人的优化版，针对低龄儿童将编程学习和玩具结合起来，

寓教于乐，潜移默化地让孩子从小就理解编程思维，例如编程玩具PrimoToys、以及上面提到的WonderWorkshop推出的Dash&Dot。

图9、适合3岁以上孩子的科技智能玩具PrimoToys

资料来源：

PrimoToys官网，

●基于树莓派的编程电脑：

树莓派（RaspberryPi）是专为学习计算机编程教育

而设计、仅有信用卡大小的微型电脑。

基于树莓派的编程电脑，不仅可以让孩子在组装电脑的过程中理解硬件知识，还可以在自己组装的电脑上学习编

程，激发学习兴趣。

图10、树莓派电脑芯片图11、基于树莓派的编程电脑

资料来源：

互联网资料，资料来源：

互联网资料，

●编程游戏：

孩子可以通过编程语言来控制游戏中的主角，在游戏的过程中学

习编程的基本思维模式以及简单的编程语言。

既包括针对低龄儿童的卡通游

戏，也包括适合青少年的格斗类游戏。

例如微软推出了热门游戏Minecraf（t我的世界）的编程教育版本。

图12、适合4-8岁儿童的LightbotJr编程游戏图13、编程教育版Minecraft游戏

资料来源：

Lightbot官网，资料来源：

互联网资料，

●可视化编程：

通过预设的模块，让孩子们可以创造一个简单的动画、音乐、

游戏等内容。

这类产品的特点在于不使用编程语言，而是用已经设定好的编程模块。

可视化编程强调的不是怎么写计算机语言，而是要让孩子学习编程

思维以及创造最后的作品。

一般来讲，可视化编程工具提供商都会建设一个编程论坛，方便用户交流作品、互相学习。

例如在线编程学习系统Tynker以及著名的Scratch。

图14、在线编程学习系统Tynker

资料来源：

Tynker官网，

国外的计算机科学发展程度远远高于国内，少儿编程也不例外。

无论软硬件少儿

编程产品，几乎清一色都是由国外厂商制造，然后引进国内。

目前国内市场上少儿编程培训机构使用的软件几乎都是在Scratch的基础上进行改进的，少有自主研

发的少儿编程产品。

图15、维秘名模也在闲暇时间积极学习编程图16、美国总统女儿将编程视为未来语言

资料来源：

Instagram，资料来源：

Instagram，

按照经营模式划分，少儿编程的商业模式可以划分为2B、2C、2B&2C。

2B模式

一般是将制作好的课程与服务提供给幼儿园、学校、培训机构、硬件厂商等；2C

模式一般是通过课程的方式来向孩子教授编程知识，包括在线课程和线下体验店；

2B&2C即为二者的结合。

1.3人工智能行业的发展使少儿编程迎来契机

人工智能或全面颠覆人们的工作和生活。

经历了近几年的飞速发展之后，人工智

能不再是一个概念，而是有可能在互联网、汽车、医疗、通信、安防等多个领域全方面改变人们的生活。

从AlphaGo战胜柯洁、全球最大资产管理公司贝莱德集

团用机器人代替基金经理等新闻中，人们也隐约感觉到人工智能替代人类工作的

趋势。

据耶鲁大学和牛津大学的调研报告显示，大多数受访的人智能专家认为在未来的45年里，人工智能有50%的概率全面超过人类，每一项任务都做得比人类更好；在未来的122年里，人工智能也有50%的概率将所有人类工作自动化。

可以说，人工智能极有可能颠覆人们的工作与生活。

图1